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文档简介

北京市一零一中学2025届数学八上期末达标测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.点(2,-3)关于原点对称的点的坐标是()A.(-2,3) B.(2,3) C.(-3,-2) D.(2,-3)2.

的倒数是(

)A. B. C. D.3.如果把分式中和都扩大10倍,那么分式的值()A.扩大2倍 B.扩大10倍 C.不变 D.缩小10倍4.等式成立的x的取值范围在数轴上可表示为(

)A. B. C. D.5.下列交通标志中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.6.如下图,点是的中点,,,平分,下列结论:①②③④四个结论中成立的是()A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④7.如图,已知△ABC中,∠A=75°,则∠BDE+∠DEC=()A.335° B.135° C.255° D.150°8.下列各组条件中能判定的是()A.,, B.,,C.,, D.,,9.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=7,点E在边BC上,并且CE=2,点F为边AC上的动点,将△CEF沿直线EF翻折,点C落在点P处,则点P到边AB距离的最小值是()A.0.5 B.1 C.2 D.2.510.如图,在锐角三角形ABC中,直线l为BC的中垂线,射线m为∠ABC的角平分线,直线l与m相交于点P.若∠BAC=60°,∠ACP=24°,则∠ABP的度数是()A.24° B.30° C.32° D.36°二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,把平面内一条数轴x绕点O逆时针旋转角θ(0°<θ<90°)得到另一条数轴y,x轴和y轴构成一个平面斜坐标系.规定:已知点P是平面斜坐标系中任意一点,过点P作y轴的平行线交x轴于点A,过点P作x轴的平行线交y轴于点B,若点A在x轴上对应的实数为a,点B在y轴上对应的实数为b,则称有序实数对(a,b)为点P的斜坐标.在平面斜坐标系中,若θ=45°,点P的斜坐标为(1,2),点G的斜坐标为(7,﹣2),连接PG,则线段PG的长度是_____.12.因式分解:3x—12xy2=__________.13.一副三角板如图放置,将三角板ADE绕点A逆时针旋转,使得三角板ADE的一边所在的直线与BC垂直,则的度数为______.14.某校对1200名学生的身高进行了测量,身高在1.58~1.63(单位:)这一个小组的频率为0.25,则该组的人数是________.15.在实数范围内分解因式:m4﹣4=______.16.如图,等边的边长为,则点的坐标为__________.17.平行四边形ABCD中,,对角线,另一条对角线BD的取值范围是_____.18.禽流感病毒H7N9的直径约为0.00000003m,用科学记数法表示该数为__________m.三、解答题(共66分)19.(10分)在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物.为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息解答下列问题:(1)本次调查中,一共调查了名同学;(2)将条形统计图补充完整;(3)在扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是度;(4)学校计划购买课外读物6000册,请根据调查结果,估计学校购买科普类读物多少册比较合理?20.(6分),两种机器人都被用来搬运化工原料,型机器人每小时搬运的化工原料是型机器人每小时搬运的化工原料的1.5倍,型机器人搬运900所用时间比型机器人搬运800所用时间少1小时.(1)求两种机器人每小时分别搬运多少化工原料?(2)某化工厂有8000化工原料需要搬运,要求搬运所有化工原料的时间不超过5小时,现计划先由6个型机器人搬运3小时,再增加若干个型机器人一起搬运,请问至少要增加多少个型机器人?21.(6分)某同学化简a(a+2b)﹣(a+b)(a﹣b)出现了错误,解答过程如下:原式=a2+2ab﹣(a2﹣b2)(第一步)=a2+2ab﹣a2﹣b2(第二步)=2ab﹣b2(第三步)(1)该同学解答过程从第几步开始出错,错误原因是什么;(2)写出此题正确的解答过程.22.(8分)东方市在铁路礼堂举办大型扶贫消费市场,张老师购买一斤芒果和三斤哈密瓜共花费26元;李老师购买三斤芒果和两斤哈密瓜共花费29元.求一斤芒果和一斤哈密瓜的售价各是多少元?23.(8分)如图,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,AD=AE.求证:BE=CD.24.(8分)计算(1)(2)(3)25.(10分)解:26.(10分)已知a+b=3,ab=2,求代数式a3b+2a2b2+ab3的值.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】根据关于原点对称点的坐标特点:两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反可得答案.【详解】解:在平面直角坐标系中,关于原点对称的两点横坐标和纵坐标均满足互为相反数,点(2,-3)关于原点对称的点的坐标是(-2,3).故选A.【点睛】本题考查了关于原点对称点的坐标,熟练掌握坐标特征是解题的关键.2、C【解析】根据倒数定义可知,的倒数是.【详解】解:-×-=1故答案为:C.【点睛】此题考查倒数的定义,解题关键在于熟练掌握其定义.3、C【分析】根据题意,将分式换成10x,10y,再化简计算即可.【详解】解:若和都扩大10倍,则,故分式的值不变,故答案为:C.【点睛】本题考查了分式的基本性质,解题的关键是用10x,10y替换原分式中的x,y计算.4、B【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出的范围.【详解】由题意可知:,解得:,故选.【点睛】考查二次根式的意义,解题的关键是熟练运用二次根式有意义的条件.5、D【分析】根据轴对称的概念:一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形即可得出答案.【详解】解:A、不是轴对称图形,故本选项不合题意;B、不是轴对称图形,故本选项不合题意;C、不是轴对称图形,故本选项不合题意;D、是轴对称图形,故本选项符合题意;故选:D.【点睛】本题主要考察了轴对称图形,掌握轴对称图形的概念是解题的关键.6、A【解析】过E作EF⊥AD于F,易证得Rt△AEF≌Rt△AEB,得到BE=EF,AB=AF,∠AEF=∠AEB;而点E是BC的中点,得到EC=EF=BE,则可证得Rt△EFD≌Rt△ECD,得到DC=DF,∠FDE=∠CDE,也可得到AD=AF+FD=AB+DC,∠AED=∠AEF+∠FED=∠BEC=90°,即可判断出正确的结论.【详解】过E作EF⊥AD于F,如图,∵AB⊥BC,AE平分∠BAD,∴Rt△AEF≌Rt△AEB∴BE=EF,AB=AF,∠AEF=∠AEB;而点E是BC的中点,∴EC=EF=BE,所以③错误;∴Rt△EFD≌Rt△ECD,∴DC=DF,∠ADE=∠CDE,所以②正确;∴AD=AF+FD=AB+DC,所以④正确;∴∠AED=∠AEF+∠FED=∠BEC=90°,所以①正确.故选A.【点睛】此题考查角平分线的性质,全等三角形的判定与性质,解题关键在于掌握判定定理.7、C【分析】先由三角形内角和定理得出∠B+∠C=180°-∠A=105°,再根据四边形内角和定理即可求出∠BDE+∠DEC=360°-105°=255°.【详解】:∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A=75°,∴∠B+∠C=180°-∠A=105°,∵∠BDE+∠DEC+∠B+∠C=360°,∴∠BDE+∠DEC=360°-105°=255°;故答案为:C.【点睛】本题考查了三角形、四边形内角和定理,掌握n边形内角和为(n-2)•180°(n≥3且n为整数)是解题的关键.8、D【分析】根据三角形全等的判定判断即可.【详解】由题意画出图形:A选项已知两组对应边和一组对应角,但这组角不是夹角,故不能判定两三角形全等;B选项已知两组对应边和一组边,但这组边不是对应边,故不能判定两三角形全等;C选项已知三组对应角,不能判定两三角形全等;D选项已知三组对应边,可以判定两三角形全等;故选D.【点睛】本题考查三角形全等的判定,关键在于熟练掌握判定条件.9、A【分析】如图所示:当PE⊥AB.由翻折的性质和直角三角形的性质即可得到即可.【详解】如图所示:当PE⊥AB,点P到边AB距离的值最小.由翻折的性质可知:PE=EC=1.∵DE⊥AB,∴∠PDB=90°.∵∠B=30°,∴DE=BE=(7﹣1)=1.2,∴点P到边AB距离的最小值是1.2﹣1=0.2.故选:A.【点睛】此题参考翻折变换(折叠问题),直角三角形的性质,熟练掌握折叠的性质是解题的关键.10、C【分析】连接PA,根据线段垂直平分线的性质得到PB=PC,得到∠PBC=∠PCB,根据角平分线的定义得到∠PBC=∠ABP,根据三角形内角和定理列式计算即可.【详解】连接PA,如图所示:

∵直线L为BC的垂直平分线,

∴PB=PC,

∴∠PBC=∠PCB,

∵直线M为∠ABC的角平分线,

∴∠PBC=∠ABP,

设∠PBC=x,则∠PCB=∠ABP=x,

∴x+x+x+60°+24°=180°,

解得,x=32°,

故选C.【点睛】考查的是线段垂直平分线的性质、角平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、2【分析】如图,作PA∥y轴交X轴于A,PH⊥x轴于H.GM∥y轴交x轴于M,连接PG交x轴于N,先证明△ANP≌△MNG(AAS),再根据勾股定理求出PN的值,即可得到线段PG的长度.【详解】如图,作PA∥y轴交X轴于A,PH⊥x轴于H.GM∥y轴交x轴于M,连接PG交x轴于N.∵P(1,2),G(1.﹣2),∴OA=1,PA=GM=2,OM=1,AM=6,∵PA∥GM,∴∠PAN=∠GMN,∵∠ANP=∠MNG,∴△ANP≌△MNG(AAS),∴AN=MN=3,PN=NG,∵∠PAH=45°,∴PH=AH=2,∴HN=1,∴,∴PG=2PN=2.故答案为2.【点睛】本题考查了全等三角形的综合问题,掌握全等三角形的性质以及判定定理、勾股定理是解题的关键.12、【分析】提取公因式3x后,剩下的式子符合平方差公式的特点,可以继续分解.【详解】解:==,故答案为:.【点睛】本题考查因式分解,解题的关键是掌握提取公因式和平方差公式.13、15°或60°.【分析】分情况讨论:①DE⊥BC,②AD⊥BC,然后分别计算的度数即可解答.【详解】解:①如下图,当DE⊥BC时,如下图,∠CFD=60°,旋转角为:=∠CAD=60°-45°=15°;(2)当AD⊥BC时,如下图,旋转角为:=∠CAD=90°-30°=60°;【点睛】本题考查了垂直的定义和旋转的性质,熟练掌握并准确分析是解题的关键.14、1.【解析】试题解析:该组的人数是:1222×2.25=1(人).考点:频数与频率.15、【解析】连续用二次平方差公式分解即可.【详解】m4﹣4=(m2+2)(m2-2)=(m2+2)[m2-()2]=.故答案为:.【点睛】本题考查了二次根式的性质及因式分解,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法.因式分解必须分解到每个因式都不能再分解为止.16、【分析】过B作BD⊥OA于D,则∠BDO=90°,根据等边三角形性质求出OD,根据勾股定理求出BD,即可得出答案.【详解】过B作BD⊥OA于D,则∠BDO=90°,∵△OAB是等边三角形,∴OD=AD=OA=×2=,在Rt△BDO中,由勾股定理得:BD=,∴点B的坐标为(,3),故答案为:(,3).【点睛】本题考查了等边三角形的性质,坐标与图形性质和勾股定理等知识点,能正确作出辅助线是解此题的关键.17、【分析】根据四边形和三角形的三边关系性质计算,即可得到答案.【详解】如图,平行四边形ABCD对角线AC和BD交于点O∵平行四边形ABCD,∴中或∴或∵不成立,故舍去∴∴∵∴.【点睛】本题考查了平行四边形、三角形的性质;解题的关键是熟练掌握平行四边形对角线、三角形三边关系的性质,从而完成求解.18、【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:根据科学记数法的定义:故答案为:.【点睛】此题考查的是科学记数法,掌握科学记数法的定义是解决此题的关键.三、解答题(共66分)19、(1)200;(2)见解析;(3)72;(4)2100【分析】(1)根据文学的人数以及百分比求出总人数即可;(2)求出艺术,科普的人数,画出条形图即可;(3)利用圆心角=360°×百分比计算即可;(4)利用样本估计总体的思想解决问题即可.【详解】解:(1)总人数=60÷30%=200(名),故答案为:200;(2)科普的人数=200×35%=70(名),艺术的人数=200﹣60﹣70﹣30=40(名),补全条形统计图如图所示:(3)艺术的圆心角=360°×=72°,故答案为:72;(4)6000×35%=2100(册),答:估计学校购买科普类读物2100册比较合理.【点睛】本题考查了条形统计图、扇形统计图以及用样本估计总体,弄清题意是解题的关键.20、(1)型机器人每小时搬运,型机器人每小时搬运化工原料;(2)1【分析】(1)根据题意设型机器人每小时搬运,型机器人每小时搬运,列出方程组,求解即得;(2)由(1)知,6个型机器人搬运3小时运了(),设至少增加m个型机器人,要搬运8000,时间不超过5小时,可得不等式方程,解不等式即得.【详解】(1)设型机器人每小时搬运化工原料,型机器人每小时搬运化工原料,则解得:答:型机器人每小时搬运,型机器人每小时搬运化工原料.故答案为:,;(2)设需要增加m个型机器人,由题意知:解得:,由题意知m为正整数,所以m=1,经检验m=1满足题意.故答案为:1.【点睛】考查了分式方程组解应用题,列出方程式,解分式方程的步骤,以及检验根的存在性,注意验根的重要性,还考查了分式不等式的列式和求解,同样注意检验根要满足题意.21、(1)从第二步开始出错,错误原因是去括号时没有变号;(1)1ab+b1.【分析】去括号时,括号外面是正号,则去掉括号后,括号里的各项不改变符号,去括号时,括号外面是负号,则去掉括号后,括号里的各项要改变符号;根据上述法则判断哪一步错误,再正确的去掉括号,合并同类项即可.【详解】解:(1)该同学解答过程从第二步开始出错,错误原因是去括号时没有变号;(1)原式=a1+1ab-(a1-b1)=a1+1ab-a1+b1=1ab+b1.故答案为(1)第二步,去括号时没有变号;(1)1ab+b1.【点睛】本题主要考查整式的运算,解题关键要掌握去括号法则;22、芒果5元,哈密瓜7元.【分析】设一斤芒果售价元,一斤哈密瓜售价元,根据题意列出二元

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