2024年小学德育工作总结参考范文（5篇）

第3页共3页2024年小学德育工作总结参考范文本学期，我校坚决遵循以德育为先的办学原则，将提升教学质量作为学校工作的核心，以此确保学校的生存与发展。我们认识到，优质的德育工作是学校教育的灵魂，是提升教学效果的坚实基础。据此，我校持续优化德育工作，以下为本期德育工作的总结。一、优化周边环境，营造优良的教育氛围本学年，我校持续巩固上学期的成果，成功构建了一个宁静的学习环境。我们对学校的保护工作给予高度重视，大力投入资源改善节假日的校园安全，有效遏制了以往不良的校园管理习惯。同时，我们通过举办各类活动，增强了与周边社区的联系，获得了广泛的社区支持。二、利用资源潜力，激发教育投入学校积极发掘周边的教育资源，充分发挥教育基金的作用。我们成功争取到村教学基金会的大力支持，将部分基金利息用于奖励教师和学生，极大地激发了教与学的积极性。本学期，学校共筹集社会资金____元，用于购买教学设备、维修设施以及筹备六一节活动等。三、组织多元活动，培养学生的道德情操我校本学期大力推广“尊老、敬老、爱老”活动，组织学生定期为老年人提供服务，使学生深刻理解并享受到了尊老、敬老、爱老的意义和乐趣。同时，我们开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动，通过结对帮助有需要的老人，弘扬了中华民族的美德，受到广泛赞誉。四、提升师德水平，强化教师专业发展学校进一步完善教师管理制度，严格执行上下班规定，加强教师的学习和教学管理。我们鼓励教师自我提升，组织每周一次的业务和政治学习，同时支持教师参加自考、普通话、继续教育等学习。此外，要求每位教师订阅至少一本教育专业期刊。五、强化纪律教育，激发学生遵纪守法意识学校修订并实施了更完善的学生礼仪制度，注重学生的习惯养成教育。通过五项评比活动，激发各年级的竞争活力，并将其纳入教师奖励和学生奖学金的考核中，从而提升了全体师生的积极性。我校积极参与上级组织的各项活动，成绩显著，如在镇中心小学艺术周中获得第三名，六一节活动更是达到了新的高潮。六、加强少先队工作，丰富校园生活我校持续重视少先队的管理，组织了一系列富有成效的活动。六一节活动丰富多彩，手拉手活动为学生提供了更广阔的平台。通过积极参与各级活动，我校荣获县红旗大队称号，____同学被评为县十佳少先队员，五年中队荣获镇优秀中队。综上所述，本学期的努力使学生纪律改善，校园环境美化，教师工作热情提高。这些实践经验将为未来德育工作提供有力指导。2024年小学德育工作总结参考范文（二）在推进学校德育工作中，班主任队伍作为核心力量，其优化与培训显得尤为重要。以下是关于德育工作的具体实施策略：一、明确德育理念，强化全员责任1.树立德育服务理念，全方位服务于学生的生活、学习、生理与心理成长，引导学生自主认识并实现自我成长。2.强化全体教职员工的责任感与使命感，确保每位员工都能“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”。二、加强班主任队伍建设，形成德育合力1.通过培训、考核、评优等途径，提高班主任队伍的整体素质，构建一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任团队。在此过程中，涌现出了如舒官芝、李红英等模范班主任，为全校班主任树立了榜样。2.强调德育教育的全面性与系统性，形成全校师生共同参与、齐抓共管的良好氛围，确保每一项教育活动都能体现德育教育的育人功能。三、美化校园环境，营造德育氛围1.致力于净化、美化校园环境，引导校园文化向健康、高雅方向发展。通过加强班级文化建设，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，为学生提供丰富的教育资源。2.重视校园环境的净化工作，确保校园整洁有序。同时，加强校园人文资源的挖掘，以校园文化活动为载体，推动校园文化建设，激发学生的爱校、爱国情感。四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生1.制定并实施《____中心小学基础道德教育培养方案》，强化常规管理，培养学生良好的行为习惯。2.将学校德育工作与素质教育、经典诵读、先进班级建设等活动有机整合，形成德育工作的合力。3.加强安全教育和法制教育，确保学生在校园内进行安全活动。同时，加强特殊学生的教育管理，为他们提供必要的关爱与支持。4.关注师生的心理健康，加强心理健康教育，为师生提供必要的心理辅导与支持。通过上述措施的实施，我校德育工作取得了显著成效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。2024年小学德育工作总结参考范文（三）**一、队伍建设，提升德育队伍整体素质**为提升德育队伍的整体素质，我们充分发挥了德育领导小组的核心作用，构建了一个由各部门紧密配合，班主任和任课教师共同承担的德育工作体系。德育领导小组成员均增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并身体力行，积极带领全体成员探索学校德育工作的新途径。我们特别注重德育队伍建设，特别是班主任队伍的培养，坚持每学期召开班会、班主任会议、班主任经验交流会和家长会，以此促进班主任队伍的专业成长和德育工作的深入开展。**二、加强校园文化建设，优化育人环境**为营造优良的育人环境，我们加强了校园文化建设。首先，我们精心布置了宣传阵地，确保舆论导向正确，主题突出，图文并茂，充分发挥了宣传教育功能。其次，我们规范了教室布置，各班教室均体现了班级特色，营造了良好的育人氛围。此外，我们还大力推进“书香校园”建设，以优美的环境和高雅的校园文化，激励学生奋进向上。**三、加强学生思想道德教育和养成教育**在学生的思想道德教育和养成教育方面，我们采取了多项措施。一是通过丰富的德育活动，促进学生养成教育的形成。二是加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象。三是针对后进生，我们制定了详细的转化计划，并及时了解掌握相关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。**四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势**为拓宽德育渠道，我们充分发挥了学校、家庭、社会“三结合”的教育优势。首先，我们定期举办家长学校活动，丰富家长学校内容，增进家校联系。其次，我们注重寓教育于活动之中，组织了一系列的教育活动。此外，我们还成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。**五、存在的问题与未来工作设想**目前，我们面临的问题主要有两方面：一是部分家长的教育理念有待更新，二是需更加注重学生的心理健康教育。针对这些问题，我们提出了以下工作设想：一是进一步加强师德建设，突出全员育人观念；二是加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性；三是学校德育工作领导小组将不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。未来，我们将结合学校德育工作的新情况、新问题，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。2024年小学德育工作总结参考范文（四）深化少先队德育教育，我校采取了一系列措施，旨在全面提升师生的道德素质。一、在全国第十个“公民道德宣传日”之际，我校积极开展了公民道德宣传教育活动。通过故事会、主题班会、道德实践活动等多种形式，营造了浓厚的道德教育氛围，有效强化了师生的道德意识，取得了显著成效。二、我校成功开展了“五祖拳进校园”活动。自启动仪式以来，校园内掀起了一股学习五祖拳的热潮。随后，我校代表队还参加了晋江市教育关工委“一切为了孩子终身发展”研讨会节目展演，展现了我校学生的风采。如今，“五祖拳”已成为我校的另一办学特色。三、为了让学生更加直观地了解____，树立正确的价值观，少先队大队部组织全体学生观看了《____动漫宣传片》。此举收到了良好的效果，同学们更加深入地认知和理解了____，展望祖国的美好未来，明确了自己肩负的责任，立志从现在开始做____的接班人。四、我校积极开展课外科技实践活动。科技兴趣小组涵盖了科技创新、科幻画、电子小拼装等多个领域。本学期，在老师的指导下，科技组同学们参加了第二____届晋江市青少年科技创新大赛，并取得了优异成绩。其中，杨昕钰同学的作品《不易掉落的文具》荣获优秀科技项目二等奖，并荣获第____届泉州市青少年科技创新大赛三等奖。五、在第____个中国少年先锋队建队节即将来临之际，我校深入开展了“红领巾心向党-感受你的爱”主题队日活动。少先队员们积极参与校园及周边的清洁工作，以实际行动践行和谐社会的理念。同时，通过《红领巾心向党-感受你的爱》主题队会活动，提高了少先队员的主人翁意识及对____的热爱。六、我校还积极开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。在指定时间内，各班积极组织同学们在文明网上签名寄语，表达自己对国旗的敬意和感受。在德育工作中，我校特别注重发挥多渠道的教育作用。通过家长代表会、家长会改革等方式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。同时，我校还充分利用校园内的板报、宣传橱窗等阵地，营造良好的育人氛围，让学生在轻松愉悦的环境中学习知识、陶冶情操。在今后的德育工作实践中，我校将继续以____和____为指导思想，用科学的理念指导实践，不断总结、不断升华，使之更加符合人的成长规律。我们将继续努力，为争创一流学校而努力奋斗！2024年小学德育工作总结参考范文（五）因而，他们对墨守成规、仅限于书本知识的教育方式并无好感，也不欣赏那种仅注重说教、过于刻板而缺乏活力的教育者。他们是幸运的一代，恰逢科技日新月异、社会快速变革的时期。因此，他们并不欣赏那种过度保护、缺乏创新精神的长者形象。那么，他们真正欣赏的教师是怎样的呢？他们倾向于那些始终关心学生、尊重学生需求、注重与学生情感交流的教师。他们喜欢那些对学生真诚相待、开诚布公，能够赢得学生真诚信赖的教育者。他们期望教师具有广泛的知识和丰富的阅历，通晓古今中外、天文地理、文学时事以及体育界的知名人物。他们欣赏那些能言善辩、谈古论今的教师，能够在严谨与活泼、庄重与幽默之间游刃有余。此外，他们也喜欢那些与他们有共同兴趣爱好的教师，能够在课余时间与他们探讨世界、讨论足球的话题。这便是当前学生对教师的期待！我所教授的班级中，学生们对足球的热爱近乎狂热，他们身着球星的服饰，书本封面上贴满了球星的照片，课桌下藏着足球。每当下课铃声响起，这群足球迷便穿着统一的服装，唱着足球歌曲，迅速奔出教室，去追逐他们的足球梦想。他们的话题始终围绕着足球，甚至在课堂上，也有人用铅笔在纸上描绘球星的名字，更有人不停地在座位上踢动、勾球。就连一些原本对足球不感兴趣的女同学，也成为了忠实的听众。我走进教室时，便听到几位球迷在热烈地讨论，有人认为中国队的表现不佳，而另一些人则坚信中国队未来会在足球领域崭露头角，双方争论不休，甚至上课铃声都被忽视了。目睹这一幕幕，我被学生们纯真的热情深深打动，我不忍心责备