枣庄市初中小学教学资源评选方案

枣庄市初中数学优质教学资源评选方案

一、评选内容

1.评选优秀教案

2014〜2015学年度继续评选•课一案。每一课时的教案均为详案，内容一•般包括:

教学目标、教学重点难点、教法与学法指导、教学过程、板书设计等。由于本学期的

优秀教案评选由学后案改为学前案，因此不再有“教学反思”环节，详见附件一。在

上学年优秀教案的基础上，突出初中数学学科的基础性、普及性、发展性特点，提升

“教学过程”这一重点内容，注重培养学生的创新意识和实践能力，促进学生在情感、

态度与价值观等方面的发展。

2.评选优秀课件

凡参评的教案，务必申报与教案匹配的优秀课件。每课时评出1〜2个优秀课件。

优秀课件具体要求如下：同教案一样注明课题、课型、年级、姓名、单位、手机号码

和电子邮箱；教学内容正确，无科学性错误和文字错误；符合课标要求，有效体现教

学目标，定位准确；启发引导性强，有利于激发学生学习；界面人性化，布局合理，

整体风格统一，色彩搭配协调；具有良好的稳定性与安全性；充分利用多媒体技术，

如视频、声音、动画，并具有相应的控制技术；通用性强，易推广；操作方便，使用

简单。

3.评选优质录像课

每课时评选优质录像课2个。凡参选教案务必在课题处注明能否提供录像课。

二、评选办法

（―）参评对象

全市中小学任课教师、教研员。

（二）优秀教案与课件评选程序

1.直接申报：2013〜2014学年度市级优秀教案入选的教师，可申报相匹配的优秀

课件。请相关老师务必依据《2014—2015学年第一学期初中数学优秀教案和课件上传

进度表》（详见附件）上传入选优秀教案的课件。

2.全市中小学教师比赛：2014〜2015学年度，继续采取优秀教案和课件层层比赛

评选办法，由任课教师备出来，学校初选，区（市）推荐，最后市级评选。竞赛单位

与往年一致。时间上，要求比正常教学进度提前2周，即教师个人申报，学校与区（市）

推荐超前2周，市级评选、公示超前1周（9月份前2周教学内容除外）。

3.报送要求：各区（市）、市直学校将上报的教案和课件分七、八、九三个年级设

置打包，压缩包文件名要写清周次与单位。各单位每一课时仅可上报一份优秀教案和

课件，务于每周三下午16:00点之前将教案和课件发至各年级指定电子邮箱。（注：第

一周可与周五下午16点之前上传）

各单位务必依据《2014—2015学年第一学期初中数学优秀教案和课件上传进度

表》上报优秀教案和课件（详见附件）。不按规定内容、时间上报的教案和课件均按弃

权处理。

（三）优质录像课评选要求

1.来源途径：途径之一由2013~2014学年度市级优秀教案入选的任课教师录制。

之二由2014~2015学年度市级优秀教案入选者录制。之三由市优质录像课重点基地学

校录制。要求“之一”尽早明确是否录制，以便全市统筹安排。

2.评选周期：以学年为周期。

3.评选标准：依据《枣庄市中小学优质录像课评价标准》（附件）。录制工作要依

据录制技术要求（详见附件），随堂实录，确保真实、优质。不得冒名顶替，不得作假。

4.提交方式：实行在线提交。务于正常进度当周录制。然后，1周内将录像课上

载到“枣庄市备授课平台”。教师上载作品的账号密码、技术规范和操作步骤请参阅网

站首页的使用说明和帮助文档。

-2-

附件1:

2014—2015学年第一学期初中数学优秀教案和课件上传进度

周次日期七年级八年级九年级

第1周9.1—9.71.3、1.4(2)2.1(2)1.2(3)

第2周9.8—9.142.1—2.3(3)2.2—23(3)1.3-2.1.1(3)

第3周9.15—9.212.4—2.5(3)2.4、2.6(2)2.1.2—2.2⑶

第4周9.22—9.282.6(3)2.7(3)2.3.1-2.4(3)

第5周9.29—10.5十一假期十一假期十一假期

第6周10.6—10.122.7—2.8(3)3.1—3.2.2(3)2.5—2.6(3)

第7周10.13—10.192.9—2.11(4)3.23—4.1(3)3.1—3.2(4)

第8周10.20—10.263.1—3.2(3)4.2—43(3)4.4(4)

第9周10.27—11.23.3—3.4(4)4.4(3)4.1—4.3(4)

第10周11.3—11.91.1—1.2(4)1.1—1.3(4)1.1(3)

第11周11.10—11.163.5—4.1(3)5.1—5.2(3)4.5—4.7.1(3)

第12周11.17—11.234.2—4.4(3)5.3—5.5(3)4.7.2—4.8(3)

第13周11.24—11.304.5—5.1(3)5.6—5.8(3)5.1—5.2.1(3)

第14周12.1—12.75.2(3)6.1—6.2(3)5.2.2—6.1(3)

第15周12.8—12.1453—5.5(3)63—6.4(3)6.2—63(3)

第16周12.15—12.215.6—6.2(3)7.1—7.2(3)

第17周12.22—12.286.3(3)7.3—7.4(2)1.1—1.2(3)

第18周12.29—1.46.4(2)7.5(2)1.2—1.5(3)

第19周1.5—1.111.6—2.2.1(3)

第20周1.12—1.182.2.2—2.2.4(3)

第21周1.19—1.252.3—2.4.1(3)

第22周1.26—2.12.4.2—2.5(3)

第23周2.2—2.6

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附件2：

教案格式要求

教案格式要求

课题：课型：年级：

姓名：单位：（峰城）枣庄28中

电话：邮箱：（能、否）提供录像

教学目标：

教学重、难点:

教法与学法:

教学过程：（评比重点）

板书设计

-4-

枣庄市初中英语优质教学资源评选方案

根据枣庄市教育局《关于在全市中小学开展优质教学资源评选和使用活动的方案》

中体现的“服务教师，服务教学，满足学生自主性、个性化学习需要”精神，决定从

2014至2015学年度在全市继续开展初中英语优秀资源评选活动。现将具体事宜通知

如下：

一、评选内容和要求

（一）参评对象

全市初中英语任课教师、教研员。

（二）评选初中英语优秀教案

三个年级每课时都评选1个优秀教案,上报的三个年级教案都要重新编制。

（三）录用和评选初中英语优秀课件

课件务必和优秀教案相匹配。七和八年级每课时直接录用1个优秀课件，评选1

个优秀课件；录用的课件由2013~2014学年度市级优秀教案入选的初中英语教师直接

向各参赛单位上报,各参赛单位务于11月20日前分七、八年级上和下全部集中压缩上

报；另一个课件直接从2014〜2015学年度初中英语教师申报的课件中评选。九年级从

申报的课件中评选1个优秀课件。以区（市）教研室和市直学校为单位初选本单位最

好的整个单元每节课新编制的各一份教案电子文本和课件；以一单元为单位申报。禁

止跨年级提交教案，只能提交自己所教年级的教案。所提交的每节课的教案只能是一

位初中英语教师署名。

（四）评选初中英语优质录像课

七和八年级的每课时都评选2个优质录像课，务必与教案相匹配。1.由2013~2014

学年度市级初中英语优秀教案入选的任课教师录制。2.由2014〜2015学年度市级初中

优秀教案入选者录制。3.由市优质录像课重点基地学校录制。各参赛单位在9月7日

前根据“1.”上报是否录制，以便全市初中英语学科统筹安排。九年级因使用新修订

的英语教材，执行“2.和3.”。九年级的每课时评选1个优质录像课

（五）上报格式和邮箱

-5-

1.发邮件时主题下面书写的内容要求

三个年级分开按三个文件上报，以枣庄市实验中学为例，主题下面的内容是：枣

庄市实验中学七年级上unitl,枣庄市实验中学八年级上unitl,枣庄市实验中学九年

级unitl。若太长，可用括号里的简写形式（枣实验七上unitl,枣实验八上unitl,

枣实验九unitl）。不要在主题下写“枣庄市实验中学教案”，也不要写“山亭区七、

八、九年级

2.文件内的名字要求

各年级压缩文件的名字要标上区（市）学校和每个单元的总课时数，如山亭八上

unitl（4课时），不能没有区市和学校的名字。每个课时的名字要具体，如，九年级

unitl第一课时Ala-2.申报邮箱zzjy_lxw@163.com；公示邮箱

myhappyenglish@163.com密码605595067612联系电话8688267

（六）评选程序和标准

2014〜2015学年度，继续采取优秀教案和课件层层比赛评选办法，由初中英语任

课教师备出来，学校初选，区（市）推荐，最后市级评选。竞赛单位与往年一致。优

质录像课评选要求、评选标准、提交方式和微课录制、微课视频、数量要求、提交

方式参照《关于在全市中小学开展优质教学

资源评选和使用活动的方案》执行。

（七）评选周期：以学年为周期。

（八）报送内容和时间：详见附表。

二、教案编写要求

（一）编写者要在*义务教育英语课程标准（2011版）》的指导下,参考教科书、

教参、教辅、学情和其它课程资源，在课堂使用的基础上修订教案。教案的重点内容包

括：

1.准确定位。即教学目标要具体、准确。按话题、功能、语法、词汇和常用表达、

语音、学习策略和文化等用汉语写出每节课的课时目标。

2.精心导学。即系统化地以活动（问题）的形式逻辑严密地整体设计学习的内容。

3.精彩讲解。即精讲学生经过自学还不会的内容,在愤俳处启发。

4.高效训练。预习题、检测题、作业题要围绕教学目标设置和布置，体现典型性、

-6-

适量性和层次性。层次性即对于基础差的学生，设置的目标就应简单一点。对于中等

生，设置的目标相应难一点，对于优生，可以设置一些较难的题型。

（二）尽量吸纳教师用书提供的各部分中英文教学建议，将这些建议有机地安排到

各个课时，在此基础上，根据学情发挥个人的才智和教学特点，创造性编写教学步骤。

（三）教案编写应该符合每节课45分钟的教学实际，活动设计要考虑一节课完成

的可能性，当活动过多时必须注明选做和必做。用word文档，A4页面，不分栏,5号字，

汉语用仿宋,英语用TimesnewRoman,行间距1.0.一节课的页数不能过多。

（四）编写者采用“自主、合作、质疑、点拔”自主性课堂模式进行编写。该模式

的各种课型的具体流程如下：

①生词课展示目标一读记生词和短语一小组互助一教师答疑一巩固生词和短

语一运用生词和短语一当堂检测一小组评定一反思目标一布置作业

②听说课

听前展示目标一（复习巩固）一预习检测f热身导入

听中听取大意一听取细节一听文填空

听后听音仿读一朗读听文一角色背诵一自创对话一翻译探究一当堂检测一反思

目标一布置作业

③语法课

展示目标一语境中感知语法一呈现语法一发现归纳语法规律一控制性机械练习

一半控制性意义练习一开放性交际运用一反思目标->布置作业

④阅读课

读前展示目标一（复习巩固）一预习检测一热身导入（读前预测）

读中阅读大意一阅读细节一信息转换

读后仿读录音一朗读课文一复述（导图/图表/问题/关键词）一交际活动（模拟

采访、辩论）一情感体验一翻译探究一当堂达标一反思目标一布置作业

⑤写作课

写前展示目标一（单元）话题复习一热身导入一看图说话一短文填空一文体结构

分析一展示标准一谈论实际

写中拟定提纲一起草初稿一修改初稿

-7-

写后典型展示f师生评价f生生互评f新闻采访一反思目标一布置作业

⑥复习课

展示复习目标一自主复习内化一当堂检测巩固f分组合作探究一教师精当点

拨f查缺补漏提高

⑦讲评课

分析考点，明确方向一核对答案，自主改错f小组合作，互相帮助一小组质疑，

启发点拨f变式练习，补漏巩固

教学有法，但教无定法，贵在得法。世界上原本不存在统一的教学运行模式，因

为最好的未必是适应自己的，只有适应自己的才是最好的。因此,如果有的老师确信本

人或本校的教学模式经实践证明成熟、高效，那么可以不按照提供的模板，创造性地

设计自己的教案。

-8-

附表1

三个年级教案、课件工作进度安排

一、9月10日根据2013~2014学年度市级初中英语七和八年级优秀教案入

选的任课教师excel表格，各参赛单位务于9月10日前用同样的excel上报愿意录制

与获奖教案相匹配的优质录像课老师名单，用红色标出不愿意录制录像课老师的名单。

二、10月20日各参赛单位务于10月20日前上报直接录用的所有和优秀教案

相匹配的优秀课件。压缩文件要标明年级、上、下、单元，里面的课件要标明学校、

节次和该课时起始内容，要和获奖教案的名称一致。按七上、七下、八上和八下四个

压缩文件上报。

三、新编制教案、课件的课时和上报时间（同一年级，同一课时已获奖的教案不

要再提交，去年未获奖的老师要在修改的基础上提交）

七上3个starter

3个starter

节次授课内容提交日期

总课时数

Period1学习字母A-H

Period2学习字母I-R

Period3学习字母s-z

Period4复习总结26个字母，字母分类表

Period5学习元音音素20个

Period6学习辅音音素28个

Period7复习整个音标表，并归类。规范书写。

Periodl生词课19课时9月10日

Period2Section(la—2e)

Starterl

Period33a-3d

Period44a-4d

Starter2同Starterl

Starter3同Starterl

-9-

七上的安排（以第一单元为例）

Period全册总课各区提交

单元Period1Period2Period3Period4Period6

5时数日期

Section

GrammarSection

WordsandSectionSectionB3a-

Unit1focus〜B2a〜9月10日

phrasesAla~2dBla〜leSelf6（课时）X

3c2e

check9（单元）=

Unit254（课时/9月20日

册）+2（试

Unit39月29日

同上同上同上同上同上同上卷）=56

Unit410月10日

Unit510月20日

二学期期中试卷七年级英语10月20日

Unit610月29日

Unit711月10日

Unit811月20日

Unit911月29日

上学期期末试卷七年级英语12月5日

七下的安排（以第一单元为例）

Period全册总各区提交

单元Period2Period3Period4Period5Period6

1课时数日期

SectionB6（课时）

WordsGrammarSection

SectionSection3a-X12（单

Unit1andfocus〜B2a〜3月1日

Ala〜2dBla〜IfSelf元）=72

phrases3c2c

check（课时/

Unit2册）+3月10日

2（试卷）

Unit33月20日

同上同上同上同上同上同上=74

Unit43月29日

Unit54月10日

下学期期中试卷七年级英语4月15日

Unit64月20日

Unit74月28日

Unit85月10日

Unit95月20日

下学期期末试卷七年级英语5月30日

-10-

八上（以第一单元为例）

全册总各区提交

单元Period1Period2Period3Period4Period5Period6

课时数日期

Section

WordsGrammarSection

SectionSectionB3a-6（课时）

Unit1andfocus〜B2a〜9月10日

Ala~2dBla〜leSelfX10（单

phrases3c2e

check元）=60

Unit2（课时/9月20日

册）+

Unit39月29日

同上同上同上同上同上同上2（试卷）

Unit410月10日

=62

Unit510月20日

上学期期中试卷八年级英语10月25日

Unit610月29日

Unit711月10日

Unit811月20日

Unit911月29日

上学期期末试卷八年级英语12月5日

八下（以第一单元为例）

全册总各区提交

单元Period1Period2Period3Period4Period5Period6

课时数日期

Section

WordsSection

SectionSectionSectionB3a6（课时）

Unit1andB2a〜3月1日

Ala〜2dA3a〜4cBla〜le-SelfX10（单

phrases2e

check元）=60

Unit2（课时/3月10日

同上同上同上同上同上同上册）+

Unit33月20日

2（试卷）

Unit4=623月29日

Unit54月10日

下学期期中试卷八年级英语4月15日

Unit64月20日

Unit74月28日

Unit85月10日

Unit95月20日

下学期期末试卷八年级英语5月30日

九年级全册（以第一单元为例）

全册总课各区提交

单元Period1Period2Period3Period4Period5Period6

时数日期

Section

WordsSection

SectionSectionSectionB3a-

Unit1andB2a〜9月10日

Ala~2dA3a~4cBla~leSelf

phrases2e

check

Unit29月20日

Unit39月29日

同上同上同上同上同上同上

Unit410月10日

6（课时）

Unit510月20日

X14（单

上学期典月中试卷九r10月25日

F级英语元）=84

Unit6（课时/10月29日

Unit7册）+11月10日

Unit82（试卷）11月20日

=86

Unit911月29日

UnitlO12月5日

上学期典月末试卷九r口级英语12月10日

Unitll3月1

Unitl23月10

Unit133月20日

Unit143月29日

下学期unitll"14阶段检测4月3日

三个年级复习课课时安排

单元复习总课时日期

七上Unitl-6复习课

4月5日

七上unit?—unitl2复习课

八上Units1-3复习课

八上Units4-6复习课

八上Units7-9复习课（共31课时）

八上Units10-12复习课4月15日

八下Units1-2复习课

八下Units3-4复习课

八下Units5-6复习课

-12-

单元复习总课时日期

八下Units7-8复习课

八下Units9To复习课

九年级Unitl复习课

九年级Unit2复习课

九年级Unit3复习课

九年级Unit4复习课

九年级Unit5复习课

4月25日

九年级Unit6复习课

九年级Unit7复习课

九年级Unit8复习课

九年级Unit9复习课

九年级UnitlO复习课

九年级Unitll复习课

九年级Unitl2复习课

九年级Unitl3复习课

九年级Unitl4复习课

讲评课2010年英语试题5月5日

讲评课2011年英语试题

讲评课2012年英语试题

讲评课2013年英语试题

讲评课2014年英语试题

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枣庄市初中物理优质教学资源评选方案

依据枣庄市教育局《全市中小学优质教学资源评选使用活动方案》，结合我市近两

年来的初中物理优秀教案评选和课堂教学的实际情况，为开发优质课程资源，使优秀

教案和课程资源更好的服务教师、服务教学、服务学生自主化、个性化学习需要，自

2014年9月秋季开学起，将在全市初中物理八、九两个年级举行优秀教学案例、优秀

课件、录像课的评选。为了更好的做好本次的评选工作，现将有关事宜具体要求如下:

一、优秀教案申报与评审办法

1.申报对象：全市初中物理一线任课教师、教研员。

2.申报数量以及周期：各区（市）以教研室物理学科组、市直学校以物理教研组

为申报单位，每个申报单位每课时经过初评后，选出一节优秀教案参加市级评选，市

评审组从全市参评教案中选出一节优秀教案，并将评选出的优秀教案进行公示。上报

周期为一周，每周三之前申报教案。由于本学年度还要进行课件评选和录像课评选，

因此在教案申报时间上，要求比正常教学进度提前2周（即课前教案），即教师个人申

报，学校与区（市）推荐超前2周，市级评选、公示超前1周，以便于教案入选的老

师进行课件评选以及按照正常进度当周录制录像课。申报教案进度见附件一和附件二。

3.申报教案命名要求：各单位上报参评教案一律用一个压缩包，压缩包统一命名

为：XX区（市）第X周次教案；压缩包内参评教案统一命名为：XX区（市）、X年级、

第X周次教案。发送邮件时的发送主题统一命名为：XX（区、市）第X周次教案。市直

学校要注明学校的全称，如：枣庄市第十五中学（X）校、X周次教案。申报邮箱：

sdzzll@126.com

4.教案申报内容以《2011年义务教育物理课程标准》为依据，八、九年级初中物

理编写内容全部为新修订的人民教育出版社出版的《义务教育教科书（物理）》所有新

授课教案；所有申报教案要求必须是课时详案，具有较高的使用、推广和共享价值。

教案要突出重点、注重好用、实用、管用，要在关注教学的目标定位、教师的精彩导

讲、教学活动的精心导学的基础上更要注重教案的“精致导练”环节。“精致导练”环

节所选择的练习要关注题目的层次、数量、难易等。题目要附上答案。

5.参评教案应是备课教师经过精心修改和加工之后的原创课时教案，凡是整篇照

搬“初中物理课时教案”或他人公开发表以及直接从网络下载的教案，一经查实，将

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全市通报批评，并取消当事人的参评资格。凡是以个人名义申报的教案一律不予评选。

6.教案基本结构、推荐标准、交稿格式要求等与往年保持一致。

7.教窠申报说明：由于是课前教案，也为入选的优秀教案提供更多的时间制作课

件和录像课，第一周次的教案请于9月3日之前申报。第二周次以此类推；因节假日、

期中考试等原因造成的评选进度有变化，另行通知；第二学期的教案评选进度表，下

学期开学前通知。

二、优秀课件申报与评审办法

1.直接申报：2013〜2014学年度，市级优秀教案入选的教师，可直接申报相匹配

的优秀课件。

2.全市初中物理教师比赛后申报：经过2014〜2015学年度，教师比赛入选的优秀

教案，可申报相匹配的优秀课件。

3.优秀课件与提交的优秀教案内容应保持-致；课件要侧重实用性、交互性、技

术性、科学性；为了便于课件推广和应用，课件容量不要过大，并需经过严格杀毒；

参评课件必须是参评选手的原创作品，对下载课件不予评选，其他选手有权举报。课

件评选标准见附件三。

4.课件申报统一命名为:XX章+XX节+姓名+单位

发送邮件时的发送主题统一命名为：XX章+XX节课件评选+姓名+单位

5.申报邮箱:sdzzll@126.com

三、优质录像课申报与评选办法

1.直接录制申报：2013〜2014学年度，市级初中物理优秀教案入选的任课教师按

照正常进度直接录制申报。

2.全市初中物理教师比赛后录制申报：经过2014〜2015学年度教案评选，市级初

中物理优秀教案入选的任课教师按照正常进度录制申报。

3.由市优质录像课重点基地学校录制。

4.评选标准：依据《枣庄市中小学优质录像课评价标准》。录制工作要依据录制技

术要求（详见附件），随堂实录，确保真实、优质。不得冒名顶替，不得作假。

5.提交方式：实行在线提交。务于正常进度当周录制。然后，1周内将录像课上

载到“枣庄市备授课平台”。教师上载作品的账号密码、技术规范和操作步骤请参阅网

站首页的使用说明和帮助文档。提交命名统一为：初中物理第XX章XX节。

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附件1:

2014-2015学年度第一学期八年级物理教案评选进度表

序号课题章课题节周次

1第1节长度和时间的测量一

2第2节运动的描述—'

第一章机械运动

3第3节运动的快慢一

4第4节测量平均速度二

5第1节声音的产生与传播二

6第2节声音的特性二

第二章声现象

7第3节声的利用三

8第4节噪声的危害和控制三

9第1节温度四

10第2节熔化和凝固四

第三章物态变化

11第3节汽化和液化五

12第4节升华和凝华五

六

13第1节光的直线传播

14第2节光的反射六

15第四章光现象第3节平面镜成像七

16第4节光的折射七

17第5节光的