2022-2023年教师资格之中学地理学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案

2022年-2023年教师资格之中学地理学科知识与教

学能力模拟考试试卷A卷含答案

单选题（共40题）

1、枸杞是宁夏五宝之一。宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡，己经有

600多年的枸杞种植历史。中宁地区土壤碱性重，昼夜温差大。这样的自然条

件适合枸杞的生长。据此回答下题。

A.①©

B.①©

C.②③

D.②④

【答案】C

2、（）是指土壤形成中的氧化还原反应过程，主要发生在直接受地下水浸润的

土层中。

A.潜育化过程

B.碱化过程

C.白浆化过程

D.潴育化过程

【答案】D

3、水稻种植业和种植园农业的共同特点是（）。

A.科技水平低

B.需要丰富的劳动力资源

C.产量高.商品率高

D.机械化水平高

【答案】B

4、霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水

及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流。断流期间，

山前平原上的洼地不断增多增大。据此完成下题。

A.冻融塌陷

B.流水侵蚀

C.风力侵蚀

D.地面沉降

【答案】C

5、我国南方地区居民的房屋房顶坡度很大，反映当地()，

A.风力大

B.光照强烈

C.气候多变

D.降水多

【答案】D

6、某年3月9日，在挪威新奥尔松的中国北极黄河站(78°55'N,

11°56'E),中国大学生北极科考团迎来极夜后首次日出。据此完成下题。

A.3月31日前后

B.6月11日前后

C.7月3日前后

D.9月12日前后

【答案】A

7、2017年金砖五国(中国、印度、巴西、俄罗斯、南非)峰会于9月3日至5

日在厦门举行。9月3日下午3时30分，金砖国家工商论坛开幕式举行。据此

回答下题。

A.新德里(77°E)旭日东升

B.莫斯科(37°E)正值正午

C.比勒陀利亚(28°E)夕阳西下

D.巴西利亚(37°W)夜幕深沉

【答案】D

8、除了观测日全食盛况，在当地还可以欣赏到的自然和人文景观是()。

A.0@

B.②③

C.③④

D.①©

【答案】D

9、第二次世界大战以后，美国通过大量技术投入和大规模专业化生产，成为世

界最大的大豆生产国和出口国。巴西自20世纪70年代开始种植大豆，在积极

培育优良品种的同时，鼓励农民组建农场联合体，实现了大豆的规模化生产和

经营。目前，巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大豆

生产国和出口国，但由于近些年大豆的质量下降(品种退化，出油率低)，生

产成本较高，成为世界最大的大豆进口国。据此完成下题。

A.技术力量较雄厚

B.气候条件较优越

C.可开垦的土地资源较丰富

D.劳动力较充足

【答案】C

10、自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在

外、郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”一一

乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间

设置不可侵占的绿地。四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速

交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。近20年来，该地区城镇扩展程度

小，基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成下题。

A.提高乡村人口比重

B.降低人口密度

C.促进城市竞争

D.优化城乡用地结构

【答案】D

11、近年来，浙江省建立了10余个室外人工滑雪场。这些滑雪场多建于当地旅

游景区内或其附近。雪道厚度一般维持在1米以上，建设和维护成本较高。目

前，浙江省滑雪场多为初级雪道，主要接待一日体验型滑雪者，平均接待人次

和旅游收入排在全国前列。据此完成下题。

A.不符合因地制宜

B.没有竞争优势

C.投资高

D.市场规模大

【答案】D

12、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北

地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。据此完

成下题。

A.③

B.①©④

C.

D.②③④

【答案】C

13、广东省2014年雨季比往年早、降水强度大的主要原因是()。

A.全球气候变暖

B.季风气候不稳定

C.植被破坏严重

D.城市化过度

【答案】B

14、近年来，浙江省建立了10余个室外人工滑雪场。这些滑雪场多建于当地旅

游景区内或其附近。雪道厚度一般维持在1米以上，建设和维护成本较高。目

前，浙江省滑雪场多为初级雪道，主要接待一日体验型滑雪者，平均接待人次

和旅游收入排在全国前列。据此完成下题。

A.气温较高

B.天然积雪少

C.造雪量大

D.雪道建设标准高

【答案】D

15、根据江西丘陵山区自然条件特点，治理“红色荒漠”应先做好的工作是

()O

A.大力开荒种田，保持植物覆盖率

B.农业生产加强综合开发

C.发展以畜牧业为主的农业生产

D.彻底退耕还林

【答案】B

16、2019年4月15日巴黎圣母院突发火灾，木质屋顶被烧毁，石质主体建筑

得以保存。据此，完成下题。

A.伦敦塔桥

B.古罗马竞技场

C.凡尔赛宫

D.克里姆林宫

【答案】C

17、气象谚语有“露重见晴天”的说法。对此现象下列叙述正确的是

()O

A.天空云量少，大气保温作用强

B.地面辐射强，地表降温慢

C.空气中水汽少，地表降温慢

D.大气逆辐射弱.地表降温快

【答案】D

18、有人曾这样描述黄土高原：“黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多

彩、生态环境日益改善。”据此回答下题。

A.切割较深的黄土沟

B.孤立的黄土丘

C.长条形的黄土高地

D.范围较大的黄土高原残留面

【答案】D

19、根据枸杞是宁夏五宝之一，宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡，已

经有600多年的种植历史。中宁地区土壤碱性重，昼夜温差大，这样的自然条

件适合枸杞的生长。

A.①©

B.②③

C.0@

D.②④

【答案】D

20、根据2013年的达喀尔拉力赛从智利当地时间2013年1月5日开始，结束

于智利当地时间1月19日。赛事发车地点为秘鲁首都利马，比赛先后经过秘

鲁、阿根廷、智利3个国家，总里程超过8000千米。最后抵达智利首都圣地亚

哥。

A.RS和GIS

B.GIS和GPS

C.RS和GPS

D.数字地球

【答案】A

21、下列关于华北平原和东北平原共性的叙述，正确的是（）。

A.00③

B.(2X3)®

c.@@④

D.®@@@

【答案】B

22、据预测.2015年世界人口最多的城市依次为东京、孟买、新德里、墨西哥

城。这四大城市的共同特征是（）。

A.位于北半球中低纬度

B.地处世界主要地震带

C.平原地形、季风气候

D.沿海城市、海运发达

【答案】A

23、对地球圈层的主要特点，描述正确的是（？）。

A.大气圈是由不同类型的气体组成，干燥洁净

B.水圈是由地球表层水体构成，连续但不规则

C.生物圈是各种类型的生物的总称，生机勃勃

D.岩石圈包含着整个地壳及上地幔，厚度不均

【答案】B

24、20世纪80年代初，某国W汽车公司开始与我国合资生产汽车，我国为此

逐步建立了相应的零部件供应体系。近几年，我国的汽车产量和销售量在世界

上名列前茅，且增长依然强劲。W公司逐步把在我国上市的新车型的关键零部

件生产转移到我国，据此完成下题。

A.研究

B.设计

C.零部件生产

D.组装

【答案】D

25、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北

地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。据此完

成下题。

A.距离市场较近

B.土地成本较低

C.人才资源丰富

D.运输距离较短

【答案】A

26、近年来，我国流动人口一直维持在2亿人以上，且持续增长，城乡间人口

流动是主要的流动形式。

A.①一②一③

B.①一③f

C.③②f①

D.③一①一②

【答案】D

27、在经济全球化进程中，中国主张经济全球化向更加包容普惠的方向发展，

反对一切形式的保护主义。2016年10月，由中国H企业投资的全球最大汽车

玻璃单体工厂正式在美国俄亥俄州竣工投产。随后，该企业又于2017年在德国

新建了一座玻璃制造工厂，以满足欧洲汽车巨头客户的需求。其中主要产品是

在俄罗斯工厂生产后，运到德国进行批量组装辅件、包边等c据此回答下题。

A.利用当地的廉价劳动力

B.可以减少贸易壁垒

C.利用当地资本市场

D.减少运输费用

【答案】B

28、闯关东是指在清朝后期以及民国时期，大批中原、江北的老百姓由于自然

灾害、清政府号召移民实边等原因，被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海，到

东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。

A.经济发展水平下降

B.工矿业发展迅速

C.耕地扩大，生态破坏

D.畜牧业水平提高

【答案】C

29、杜能农业区位理论的前提条件中，肥沃平原中央对应的城市数量为

()0

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】A

30、第二次世界大战以后，美国通过大量技术投入和大规模专业化生产，成为

世界最大的大豆生产国和出口国。巴西自20世纪70年代开始种植大豆，在积

极培育优良品种的同时，鼓励农民组建农场联合体，实现了大豆的规模化生产

和经营。目前，巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大

豆生产国和出口国，近些年由于大豆的质量下降(品种退化，出油率低)，生

产成本较高，成为世界最大的大豆进口国。据此完成下题。

A.专业化水平较高

B.科技投入较大

C.劳动生产率较高

D.劳动力价格较低

【答案】D

31、在华外企回流到其母国会带来多方面的影响，下列的叙述不正确的是

()O

A.有利于促进本国矿产资源开发

B.有利于缓解我国的环境压力

C.有利于增加本国的就业机会

D.有利于我国产业结构调整

【答案】A

32、根据2013年的达喀尔拉力赛从智利当地时间2013年1月5日开始，结束

于智利当地时间1月19日。赛事发车地点为秘鲁首都利马，比赛先后经过秘

鲁、阿根廷、智利3个国家，总里程超过8000千米。最后抵达智利首都圣地亚

哥。

A.测定该选手所处的位置

B.测定所经地区的海拔

C.确定该选手行进的方向

D.获取实时自然景观变化

【答案】D

33、在华外企回流到其母国会带来多方面的影响，下列的叙述不正确的是

()0

A.有利于促进本国矿产资源开发

B.有利于缓解我国的环境压力

C.有利于增加本国的就业机会

D.有利于我国产业结构调整

【答案】A

34、某普通服装加工厂于20世纪90年代中期在东莞某镇建厂，产品主要销往

东南亚，服装面料来自新疆，取得了良好的经济效益。进入21世纪后，该厂的

效益逐年卜降，经实地考察和了解后，该厂决定迁至新疆，井建立了自己的服

装面料加工厂，服装主要销往中亚和东欧等地。

A.服装质量提高

B.服装价格上升

C.降低运输成本

D.方便了解市场

【答案】C

35、庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企

业化、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理

标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水，建设集茶树种植、茶叶加工储

存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。

A.丰富廉价的劳动力

B.知名品牌的农产品

C.发达便捷的交通网

D.高精尖的技术水平

【答案】B

36、霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿涧区的平原带来了流

水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流。断流期

间，山前平原上的洼地不断增多增大。据此完成下题。

A.构造运动

B.风

C.冰川

D.流水

【答案】D

37、就在京沪深等“中国硅谷”用数十亿元风险投资震撼世界之际，我国几个

二、三线城市正悄然绽放，成为中国增长速度最快的高科技中心。从前以贫困

著称的西南城市贵阳便是其中之一。目前贵阳已建成中国首个大数据综合试验

区，已吸引美国高通公司20亿元人民币的投资。2017年7月苹果公司宣布，

将投资1041美元在贵阳建设数据中心。贵阳已经成为新崛起的科技中心。据此

完成下题。

A.优美的自然环境

B.发达的现代科技

C.政策的大力支持

D.通达的现代交通

【答案】C

38、从地理环境的整体性分析，下列现象与我国西北内陆景观相符的是（）。

A.流水作用强烈.物理风化微弱

B.流水侵蚀严重.风力侵蚀微弱

C.植物稀少，土壤有机质含量多

D.气候干旱，降水少

【答案】D

39、从地理环境的整体性分析，下列现象与我国西北内陆景观相符的是（）。

A.流水作用强烈.物理风化微弱

B.流水侵蚀严重.风力侵蚀微弱

C.植物稀少，土壤有机质含量多

D.气候干旱，降水少

【答案】D

40、近年来，国家不断加大西藏太阳能应用的投资，西藏有关部门也更加重视

太阳能的开发和利用，太阳能属于“绿色能源”，它的利用不仅是西藏常规能

源短缺的一个很好的补充.充西藏的环境保护也有着积极作用。据此回答题。

A.核能

B.石油

C.风能

D.水能

【答案】A

大题（共10题）

一、简述对《义务教育地理课程标准（2011年版）》中关于“构建开放的地理课

程”的理解。（12分）

【答案】地理课程着眼于学生创新意识和实践能力的培养。充分重视校内外课

程资源的开发利用，着力拓宽学习空间，倡导多样的地理学习方式，鼓励学生

自主学习、合作交流、积极探究。①构建开放地理课程的功能拓宽学生的知识

视野。根据调查所知，现在一个学生在课堂所学到的学科知识只占到其所拥有

的整个该学科知识的60%的份额，甚至还要低。开放的社会、开放的课程，己

经使学生的地理学习过程从过去的静态变为动态，学习状态从“被动地接受”

变为“主动地探究“，学习源泉从“单一课本”到“多种渠道”，知识视野从

狭窄变为开阔。“见多”才能“识广”.当我们的学生真正开始自觉汲取现代

地理科学精华作为养料的时候，一个活跃的、负责任的、会生活的公民的培养

日标的实现就为期不远。培养学生的创新意识。开放的地理课程激活了学生思

维的灵感和灵气，激发了创新的冲动和欲望，使地理知识变得那么有趣而不再

令人生厌，地理重归生活而不再那么遥远。促进学生的个性发展。由于开放式

的地理课程，表现形式多样，活动内容丰富，能够最大程度地满足每个学生学

习的需要。②开放式地理课程的具体表现课程内容的开放性；课程目标的开放

性；课程形态的开放性；课程实施的开放性；课程资源的开放性。

二、阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料，按要求完成教学设计任

务。材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求：“以某区域为

例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原

因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。”

材料二人教版教科书中关于“荒漠化防治的对策和措施”的内容。荒漠化的发

展使土地自然生产力日渐丧失，不仅影响到西北地区经济和社会的持续发展，

而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。因此，荒漠化的防治迫在

眉睫。荒漠化的防治包括三个方面的内容：一是预防潜在荒漠化的威胁，二是

扭转正在发展中的荒漠化土地的退化.三是恢复荒漠化土地的生产力。荒漠化

的防治应坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱（盐

碱）、治沙相结合的原则，在现有的经济、技术条件下，以防为主，保护并有计

划地恢复荒植被，重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段。因地制宜地

进行综合整治。合理利用水资源……利用生物措施和工程措施构筑防护体……

调节农、林、牧用地之间的关系……采取综合措施，多途径解决农牧区的能源

问题……控制人口增长……⑴设计本节课的三维教学目标。（9分）（2）依据教

学目标和教学内容，设计教学过程要点。（15分）

【答案】

三、阅读以下某教师制定的地理期末总评成绩加分规则，回答问题。某教师为

调动学生学习地理的兴趣，曾制定过一项“地理期末总评成绩加分规则”，在

每学期的第一节课向学生公布。具体内容有以下几个方面。11）如果你在课堂上

提出1个有思考价值的问题或有创意地解答1个问题，期末成绩加1分：（2）如

果你结合地理学习内容撰写1篇小论文并在班级演讲，期末成绩加2分；（3）如

果你给班级出1期地理黑板报或墙报，期末成绩加2分；（4）如果你策划并组织

1次地理班会，期末成绩加2分；（5）如果你在全校范围内组织1次地理课外兴

趣活动，期末成绩加5分。问题：（1）结合材料分析这项加分规则的优点。（10

分）（2）指出这项加分规则的缺陷或弊端。（6分）

【答案】（1）这项加分规则具有激励作用，基本能够体现学习结果评价与学习过

程评价相结合的理念，其优点主要表现为：①加分项目是对地理学习过程中兴

趣、爱好与能力的肯定，是这地理学习过程与方法、情感态度与价值观的评

价，补充了以知识与技能测试为主的期末评价内容，从而使地理课程三维目标

得以全面落实；②加分评价是在学习过程中进行的，体现了多途径收集评价信

息，强化在过程中利用评价手段促进学生发展并与关注学习结果的期末测试有

机结合；③过程中的加分评价项目是质性的评价，而在期末总评中给予赋分奖

励.体现了定性评价与定量评价结合的原则。（2）这项加分规则的缺陷也非常明

显，过程性评价内容的视角过窄，只考虑了学生质疑能力与地理活动能力的评

价，对地理过程与方法、情感态度与价值观评价的具体要求并未给出评价标

准，评价结果的解释也比较单一，只是成为期末测试成绩的点缀。

四、下面是刘老师编写的一道简单的选择题。气候的形成与黄赤交角的存在引

起的太阳直射点的移动有关。太阳直射点的移动会带来气压带、风带的移动。

因此，气候的形成与气压带、风带的移动有关，其表现是0。A.上海经济发达

B.东京地震多发C.郑州夏季多雨D.罗马冬季温和（1）指出该试题编制有什么不

足。（4分）（2）编制单项选择题一般要注意哪些问题。（12分）

【答案】本题考查考生的问题设置能力。命题要注意抓关键点，突出教材的重

点、难点和疑点，注重知识的连接点和转折点。

五、阅读下列材料.回答问题。孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变

化”时，向学生展示自学要求如下：（1）什么是气候变化，其主要表现有哪

些？（2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？（3）你是如何理解各种不同尺

度气候变化的？（4）不同尺度气候变化之间的关系？（5）我国近百年来气候变化有

哪些特点?你能得出哪些结论。问题：（1）分析材料中张老师设计的自学要求的优

点和不足。（6分）（2）如何设计学生的自学要求？（10分）

【答案】（D优点：为学生的学习提供了一定方向的指导，同时也为学生的自主

学习设计了一套自主评价的标准。不足：材料中教师设计的自学要求只是对知

识性目标的要求，没有重视学生操作、能力、情感、态度、意识等方面的发展

要求。（2）设计学生的自学要求应做到：①树立以生为本的教学理念.针对学生

的实际情况进行设计。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内

容。②自学要求应紧密围绕课堂教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提

示学生学什么，做到不偏不倚.主题突出。③自学要求必须清晰明了。用什么

方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要。指导性语言要

贴切，指令性语言要规范。④把握好要求问题的数量和难度，内容要张弛有

致，过多学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果：过少学生的积极性又

很难调动。⑤在设计自学要求的时候就要关照不同层次学生的不同需求。合理

地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维

能力由低级趋向高级。

六、下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段：师：（播放“冷锋和暖锋”多

媒体课件）我们怎样来区别冷锋和暖锋。生：冷锋就是冷气团主动向暖气团移

动，暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。师：那么冷锋的冷气团怎么会主动向

暖气团移动，暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢？（学生要求再次播放多

媒体课件）生：冷锋是冷气团势力强大，它主动前进，把锋面向暖气团一侧推

进，暖气团被迫后退抬升，暖锋相反。师：那你还发现了什么？生：哦，都下雨

了。师：那么，雨区发生在锋面的哪些部位了呢？（学生看着画面，处于为难状

态）师：你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大，它主动前进，把锋面向暖气团一

侧推移，这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位?生：唉，冷气团前进的方

向就是冷锋的锋前，那么冷锋的雨区在锋后。师：思路非常清晰!那么，哪位同

学再来说明一下暖锋的雨区的位置？（1）举例说明该教学片段中课堂提问的教学

功能。（8分）

【答案】本题考查考生的教学设计能力。解答本题需要考生明确掌握课堂提问

的作用，课堂提问的作用有增进师生交流、集中学生注意、激发学生的兴趣、

促进学生的思维发展、锻炼学生表达能力和提供教学反馈信息；写出未完成内

容的教学构思需要考生明确什么是教学构思，教学构思指的是教师在上课之

前，在对教材结构、学生学习情况以及学生心理分析之后，逐步解决教什么，

怎么教这样的问题。

七、阅读下列材料，回答问题。下面是李老师在讲授“大气环流”一课时设计

的课后随堂测试：（1）全球气压带、风带的形成，主要受到的影响因素有

（）o①地转偏向力②地表气温分布不均③气压分布状况④海陆分布不均

A.①②B.②③C.③④D.①④（2）气压带、风带呈季节性移动的规律是

（）oA.6月22口开始向北移动B.夏季南移、冬季北移C.约与太阳直

射点移动方向一致

【答案】（1）随堂测试是指每节课在学习前、教学进行过程中、教学结束时针对

本节课的教学目标进行的测验。它以新课教学目标为依据编写测题，通过它，

地理教师可以了解学生对本节课教学内容的掌握程度，还可以起到检查教学效

果、提高学生学习动机的作用。材料中的随堂测试是依据“大气环流”一课的

教学目标设计的，在课后进行测试，不仅对本节内容做了总结，而且较好地考

查了学生对本节课知识的掌握程度。（2）随堂测试题的设计应注重基础性，以小

型单一设问为主，具有练习性质，其题目设计应充分体现“源于教材”。通过

测试，一方面使学生能够在脑海中“重现教材”，另一方面能及时“查漏补

缺”，从而更加熟练地掌握教材中的基本内容。

八、下面是刘老师编写的一道简单的选择题。气候的形成与黄赤交角的存在引

起的太阳直射点的移动有关。太阳直射点的移动会带来气压带、风带的移动。

因此，气候的形成与气压带、风带的移动有关，其表现是A.上海经济发达

B.东京地震多发C.郑州夏季多雨D.罗马冬季温和（1）指出该试题编制有什么不

足。（4分）（2）编制单项选择题一般要注意哪些问题。（12分）

【答案】本题考查考生的问题设置能力。命题要注意抓关键点，突出教材的重

点、难点和疑点，注重知识的连接点和转折点。

九、材料：李老师在初中地理《日本》第二课时的教学片段：师：上一节课我

们学习了日本的地理位置、农业特点，这节课我们学习日本的工业发展特点。

师：请各小组按照屏幕上展示的学习任务和要求进行学习（PPT呈现）：分组：

第1小组：地形：第2小组：自然：第3小组：工业产品：第4小组：交通特

点：第5小组：工业发展：时间：5分钟：成果展示：小组代表发言2