641《苯酚》教案(旧人教第二册)

6-4-1苯酚[教学目标]1．知识目标〔1〕了解苯酚的物理性质和主要化学性质；〔2〕了解苯酚的主要用途；〔3〕理解苯酚跟溴水反响的原理。了解苯酚酸性强弱。〔4〕了解苯酚的检验方法。2．能力和方法目标〔2〕通过苯酚的溶解性实验、苯酚溶液跟溴水反响的实验，提高观察化学实验现象、分析实验结果的能力。3．情感和价值观目标〔2〕通过用实验研究苯酚的性质，加强化学实验重要性的认识，提高化学学习的兴趣。〔3〕通过介绍苯酚在工农业生产中的广泛用途，让学生从中了解化学对生活、生产的重要作用。[重点与难点]苯酚的化学性质。[教学过程]见ppt文件。课堂练习：1．以下说法正确的选项是〔〕〔A〕羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类〔B〕含有羟基的化合物属于醇类〔C〕酚类和醇类具有相同的官能团，因而具有相同的化学性质〔D〕分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类2．皮肤上假设沾有少量的苯酚，正确的处理方法是〔〕〔A〕用70℃热水洗〔B〕用酒精洗〔C〕用稀NaOH溶液洗〔D〕不必冲洗3．将苯基、羧基、羟基、甲基、氯原子等五种原子或原子团两两组合，相应的化合物有多种，其中，在通常情况下与适量NaOH溶液恰好反响，在所得产物的溶液中，再通入足量的CO2，这两步都能发生反响的化合物有〔〕〔A〕4种〔B〕3种〔C〕2种〔D〕1种分析：可形成苯酚、HOCl、ClCOOH、HOCOOH四种物质。4．欲从苯酚的乙醇溶液中回收苯酚，有以下操作：①蒸馏、②过滤、③静置后分液、④萃取、⑤通入过量的CO2、⑥参加足量的金属钠、⑦加足量的氢氧化钠溶液、⑧加足量氯化铁溶液、⑨加足量的浓溴水、⑩参加乙酸和浓硫酸的混合液并加热。合理的操作步骤是〔〕〔A〕⑥⑤④③〔B〕⑦①⑤③〔C〕⑨②〔D〕⑩①5．常温下，久置于空气中易被氧化的是〔〕〔A〕FeSO4〔B〕(C)〔D〕浓H2SO46．醇与酚虽同为烃的羟基取代物，但两者的性质有非常明显的差异，如苯酚能与三氯化铁溶液发生显色反响，而乙醇不能；又如乙醇能发生脱水反响，而苯酚不能。试以乙醇和苯酚为例列举5种事实用文字说明醇类与酚类的性质差异：①②③④⑤酚类醇类7．乙烷、乙烯、苯和苯酚都能和溴发生反响，按下表要求填写空格：溴的形态反响类型反响的化学方程式(1)乙烷(2)乙烯(3)苯(4)苯酚课堂练习答案：1．A．2．B．3．A．4．B．5．AB．6．醇与酚虽同为烃的羟基取代物，但两者的性质有非常明显的差异，如苯酚能与三氯化铁溶液发生显色反响，而乙醇不能;又如乙醇能发生脱水反响，而苯酚不能。试以乙醇和苯酚为例列举5种事实用文字说明醇类与酚类的性质差异：①②③④⑤酚类呈酸性，能跟碱发生中和反响能与溴水发生取代反响与酸发生苯环上的取代反响不能跟氢卤酸发生取代反响不能氧化成醛醇类中性，不能与碱反响不能与溴水发生反响与酸发生酯化反响能跟氢卤酸发生取代反响能被氧化成醛7．乙烷、乙烯、苯和苯酚都能和溴发生反响，按下表要求填写空格：溴的形态反响类型反响的化学方程式(1)乙烷【答：溴蒸气】【答：取代】【答：C2H6+Br2→C2H5Br+HBr】(2)乙烯【答：溴水】【答：加成】【答：CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br】(3)苯【答：液溴】【答：取代