初中数学浙教课标版九年级上册(2013)-4.4-两个三角形相似的判定(1)-公开课_第1页
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文档简介

4.4两个三角形相似的判定(1)

三角形的中位线截得的三角形与原三角形是否相似?相似比是多少?思考1平移DE的位置,所截得的三角形与原三角形是否相似?平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。判定相似三角形的预备定理∵DE∥BC∴△ADE∽△ABC这是两个极具代表性的相似三角形基本模型:“A”型和“X”型这个两个模型在今后学习的过程中作用很大,你可要认真噢!观察1.如图,请尽可能多地找出图中的相似三角形,并说明理由。练一练1ABCDFEABCDFEG

全等三角形是否相似?相似比是多少?思考2判定两个三角形全等的方法有哪些?ASAAASSASSSS有没有其它的相似三角形的判定方法?

如图△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E.

问△ABC与△DEF是否相似?相似判定定理1:

有两个角对应相等的两个三角形相似.∵∠A=∠D,∠B=∠E.∴△ABC∽△DEF试一试:已知:△ABC和△DEF中,∠A=40°,∠B=80°.∠E=80°,∠F=60°.求证:△ABC∽△DEF.ABC40808060已知:Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB

试说出图中有几对相似三角形.CABD若AD=3,CD=4,求DB相似的应用:

在一次数学活动课上,为了测量河宽AB,张杰采用了如下的方法(如图)从A处沿与AB垂直的直线方向走40米到达C处,插一根标竿,然后沿同方向继续走15米到达D处,再向右转90度走到E处,使B、C、E三点恰好在一条直线上,量得DE=20米,这样就可以求出河宽AB,请你算出结果(要求写出解题过程)。ABDCE1、已知:如图,在ΔABC中,AD、BE分别是BC、AC上的高,AD、BE相交于点F.(2)图中还有与ΔAEF相似的三角形吗?请一一写出

.(1)求证:ΔAEF∽ΔADC;ABCDEFAFEDC答:有ΔAEF∽ΔADC∽ΔBEC∽ΔBDF.拓展提高2、已知:如图,在⊙O中,弦AB与弦CD交于点P;(1)求证:△ADP∽△CBP(2)判断AP·BP=DP·CP是否成立,并给出证明;3、已知:如图,等腰三角形ABC的顶角∠A=36°,BD是∠ABC的平分线。判断点D是不是线段AC的黄金分割点,并说明理由;1.过Rt△ABC的斜边AB上一点D作一条直线与另一边AC或者BC相交,使截得的小三角形与△ABC相似,这样的直线有几条?ACD

●AB探究小结:判定定理1:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.简单

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