专题01声现象(原卷版+解析)(第3期)

专题01声现象（原卷版）（第3期）一、选择题2.（2022·包头）2022年央视元宵晚会上，宇航员王亚平在空间站弹奏悠扬的《茉莉花》为全国人民送上祝福。关于琴声说法正确的是（）A.悦耳琴声是由琴弦振动产生的B.琴声通过超声波从空间站传回地面C.用力拨动琴弦，琴声的音调变高了D.琴声在空间站里的传播速度是2.（2022·娄底）如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A.甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B.乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C.丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化D.丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播3.（2022·营口）同学们在音乐教室上声乐课时，下列说法正确的是（）A.钢琴伴奏声是由空气柱振动产生的B.同学们美妙的歌声是通过空气传入人耳的C.弹琴时用力按压琴键可以提高琴声的音调D.上课时关闭门窗是在声源处减弱噪声4.（2022·荆州）中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（）A.鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大B.鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大C.选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别D.选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量5.（2022·枣庄）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．这种控制噪声的措施属于（）A.防止噪声产生 B.阻断噪声传播C.防止噪声进入人耳 D.减小噪声传播速度6.（2022·恩施）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）A.甲响度小 B.甲音调低 C.乙振幅大 D.乙声速小7.（2022·北京）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（）A.正在发声的琴弦，没有振动B.琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播C.琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同D.人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音8.（2022·牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校联合体）在校园合唱比赛中，老师将同学们分为高音部和低音部，他是依据声音的（）A.音调 B.响度 C.振幅 D.音色9.（2022·江汉油田潜江天门仙桃）如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（）A.地砖发声是由地砖振动产生的B.声音在空气中传播的速度是3×108m/sC.用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同D.导航地砖主要是利用声音传递能量10.（2022·贺州）关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音可以在真空中传播 B.教室周围的树木可以减弱噪声C.发声体频率越高响度越大 D.超声波清洗机利用了声传递信息11.（2022·深圳）深圳市是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列不属于在声源处减弱噪声的做法是（）A.不高声喧哗 B.调低跳舞音响设备的音量C.在公路上不鸣笛 D.在学校周围植树12.（2022·包头）2022年央视元宵晚会上，宇航员王亚平在空间站弹奏悠扬的《茉莉花》为全国人民送上祝福。关于琴声说法正确的是（）A.悦耳琴声是由琴弦振动产生的B.琴声通过超声波从空间站传回地面C.用力拨动琴弦，琴声的音调变高了D.琴声在空间站里的传播速度是13.（2022·北部湾）声纹锁可以通过识别人的声音进行解锁，是根据每个人的声音具有不同的（）A.音调 B.音色 C.响度 D.声速14.（2022·绥化）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A.声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播B.物体振动的频率越低，响度越大C.汽车安装倒车雷达是利用声传递信息D.物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声15.（2022·广东）下列关于声音的说法，不正确的是（）A.临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声B.长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力C.北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理D.声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密16.（2022·无锡）初中三年，同学们彼此互相熟悉，甚至能“闻其声，知其人”，这样判断主要依据声音的（）A.音色 B.音调 C.响度 D.声速17.（2022·百色）为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了钢琴伴奏，依据是声音的（）A.音调 B.响度 C.音色 D.声速18.（2022·海南）同窗三年，情谊可贵。同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁，判断的主要依据是（）A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅二、填空题19.（2022·本溪铁岭辽阳）观众通过电视收看2022年北京冬奥会开幕式，电视收到的卫星信号属于______波。朱德恩用小号吹响《我和我的祖国》，悠扬的号声是______产生的，吹号时用手按压不同键位是为了改变声音的______（填“音色”“响度”或“音调”）。20.（2022·牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校联合体）通过观察下列的声音波形图，________的音调相同，________的响度相同。A．B．C．D．21.（2022·贺州）小提琴优美的琴声是由琴弦的______产生的，琴声是通过______传到人耳。22.（2022·武威）如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱___________发声的；按不同的孔，可以改变声音的___________。23.（2022·无锡）中考期间，考试铃声通过____________传到同学们耳中：考场周围禁鸣喇叭，是在____________处控制噪声。24.（2022·吉林）钢琴的琴声是由琴弦______产生的；琴声是能够通过______传播的，为了不打扰他人，弹琴时应关闭门窗。25.（2022·广西）小提琴优美的琴声是由琴弦的______产生的，琴声是通过______传到人耳。26.（2022·泰州）2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的______产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的______来判断的。27.（2022·大庆）曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟。演奏者敲击编钟使其发出悠长的声音，钟振动幅度越大，___________越大；钟振动频率越高，___________越高。专题01声现象（解析版）（第3期）一、选择题2.（2022·包头）2022年央视元宵晚会上，宇航员王亚平在空间站弹奏悠扬的《茉莉花》为全国人民送上祝福。关于琴声说法正确的是（）A.悦耳琴声是由琴弦振动产生的B.琴声通过超声波从空间站传回地面C.用力拨动琴弦，琴声的音调变高了D.琴声在空间站里的传播速度是【答案】A【解析】【详解】A．声音是有物体振动产生的，悦耳的琴声是由琴弦振动产生的，故A正确；B．声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，琴声是通过电磁波从空间站传回地面的，故B错误；C．用力拨动琴弦，琴弦的振幅增大，琴声的响度变大，琴声的音调与拨弦力度的大小无关，故C错误；D．琴声是声音，在空间站里的传播速度约为340m/s，故D错误。故选A。2.（2022·娄底）如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A.甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B.乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C.丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化D.丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播【答案】B【解析】【详解】A．古筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故A错误；B．发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被弹开，说明声音是由物体振动产生的，故B正确；C．当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气时，因为罩内空气稀薄，所以闹钟铃声的音量会越来越小，故C错误；D．摩托车上装有消声器，是从声源处减弱噪声，故D错误。故选B。3.（2022·营口）同学们在音乐教室上声乐课时，下列说法正确的是（）A.钢琴伴奏声是由空气柱振动产生的B.同学们美妙的歌声是通过空气传入人耳的C.弹琴时用力按压琴键可以提高琴声的音调D.上课时关闭门窗是在声源处减弱噪声【答案】B【解析】【详解】A．钢琴伴奏声是由琴弦的振动产生的，故A错误；B．歌声是通过空气传入同学们的耳朵的，故B正确；C．弹琴时用力按压琴键，增大了琴弦振动的幅度，可以提高琴声的响度，故C错误；D．上课时关闭门窗是在传播过程中减弱噪声的，故D错误。故选B。4.（2022·荆州）中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（）A.鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大B.鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大C.选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别D.选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量【答案】C【解析】【详解】A．鼓面的振动幅度大，鼓声的响度大，与敲击鼓面的快慢无关，故A错误；B．声音的传播速度与传播的介质和温度有关，与发声体的响度无关，故B错误；C．不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C正确；D．选手听到鼓声齐心划船，这一现象说明鼓面振动发声，声波能传递信息，故D错误。故选C。5.（2022·枣庄）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．这种控制噪声的措施属于（）A.防止噪声产生 B.阻断噪声传播C.防止噪声进入人耳 D.减小噪声传播速度【答案】A【解析】【详解】控制噪声有三种方法：防止噪声产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）．禁止鸣喇叭是防止噪声的产生，即在声源处减弱噪声，故只有A符合题意．6.（2022·恩施）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）A.甲响度小 B.甲音调低 C.乙振幅大 D.乙声速小【答案】B【解析】【详解】声音的响度与振幅有关，用力越大振幅越大；声音的音调与频率有关，振动频率越高音调越高；由题可知，甲的振动频率低音调低。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。7.（2022·北京）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（）A.正在发声的琴弦，没有振动B.琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播C.琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同D.人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音【答案】D【解析】【详解】A．一切发声的物体都在振动，所以正在发声的琴弦，在振动，故A错误；B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C．音调与振动频率有关，响度与振幅有关，琴和瑟发出的声音音调相同时，只能说明它们振动频率一样，但不能说明响度相同，故C错误；D．琴和瑟材料与结构不同，发出声音的音色不同，所以可以根据音色来分出琴和瑟，故D正确。故选D。8.（2022·牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校联合体）在校园合唱比赛中，老师将同学们分为高音部和低音部，他是依据声音的（）A.音调 B.响度 C.振幅 D.音色【答案】A【解析】【详解】高音部和低音部，指的是声音振动频率的不同，即音调的不同，故A符合题意。故选A。9.（2022·江汉油田潜江天门仙桃）如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（）A.地砖发声是由地砖振动产生的B.声音在空气中传播的速度是3×108m/sC.用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同D.导航地砖主要是利用声音传递能量【答案】A【解析】【详解】A．声音是由物体振动产生的，地砖发声是由地砖振动产生的，故A正确；B．15℃时，声音在空气中传播的速度约为340m/s，故B错误；C．响度是由振动幅度决定的，用大小不同的力敲击同一块地砖，地砖的振动幅度不同，产生声音的响度不同，故C错误；D．导航地砖主要是利用声音传递信息，而不是能量，故D错误。故选A。10.（2022·贺州）关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音可以在真空中传播 B.教室周围的树木可以减弱噪声C.发声体频率越高响度越大 D.超声波清洗机利用了声传递信息【答案】B【解析】【详解】A．声音的传播需要介质，真空中没有介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B．教室周围的树木可以吸收声音，使噪声减弱，这是在传播过程中减弱噪声，故B正确；C．发声体的振动频率越高，音调越高，故C错误；D．超声波清洗机清洗物体，利用了声传递能量，故D错误。故选B。11.（2022·深圳）深圳市是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列不属于在声源处减弱噪声的做法是（）A.不高声喧哗 B.调低跳舞音响设备的音量C.在公路上不鸣笛 D.在学校周围植树【答案】D【解析】【详解】A．不高声喧哗是在声源处减弱噪音，故A不符合题意；B．调低跳舞音响设备的音量在声源处减弱噪音，故B不符合题意；C．在公路上不鸣笛在声源处减弱噪音，故C不符合题意；D．在学校周围植树是在传播过程中减弱噪音，故D符合题意。故选D。12.（2022·包头）2022年央视元宵晚会上，宇航员王亚平在空间站弹奏悠扬的《茉莉花》为全国人民送上祝福。关于琴声说法正确的是（）A.悦耳琴声是由琴弦振动产生的B.琴声通过超声波从空间站传回地面C.用力拨动琴弦，琴声的音调变高了D.琴声在空间站里的传播速度是【答案】A【解析】【详解】A．声音是有物体振动产生的，悦耳的琴声是由琴弦振动产生的，故A正确；B．声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，琴声是通过电磁波从空间站传回地面的，故B错误；C．用力拨动琴弦，琴弦的振幅增大，琴声的响度变大，琴声的音调与拨弦力度的大小无关，故C错误；D．琴声是声音，在空间站里的传播速度约为340m/s，故D错误。故选A。13.（2022·北部湾）声纹锁可以通过识别人的声音进行解锁，是根据每个人的声音具有不同的（）A.音调 B.音色 C.响度 D.声速【答案】B【解析】【详解】因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，因此声纹锁可以根据音色来识别人的声音进行解锁，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。14.（2022·绥化）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A.声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播B.物体振动的频率越低，响度越大C.汽车安装倒车雷达是利用声传递信息D.物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声【答案】C【解析】【详解】A．声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故A错误；B．音调的高低与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，故B错误；C．声音可以传递信息，也可以传递能量，汽车安装倒车雷达是利用超声传递信息，故C正确；D．从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。所以物体做规则振动时发出的声音不定不是噪声，故D错误。故选C。15.（2022·广东）下列关于声音的说法，不正确的是（）A.临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声B.长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力C.北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理D.声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密【答案】D【解析】【详解】A．为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层玻璃，这样做的主要优点是：①隔热，②隔声；故A正确，不符合题意；B．长期戴着耳机听高分贝音量的音乐，有可能损伤鼓膜，致使听力下降，故B正确，不符合题意；C．驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的反射形成的音响效果，故C正确，不符合题意；D．声呐利用超声波进行回声定位，而不是利用次声波，故D错误，符合题意。故选D16.（2022·无锡）初中三年，同学们彼此互相熟悉，甚至能“闻其声，知其人”，这样判断主要依据声音的（）A.音色 B.音调 C.响度 D.声速【答案】A【解析】【详解】音色是声音的特色，不同人发出的声音音色不同，依据声音的音色不同可以区分不同的发声人。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。17.（2022·百色）为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了钢琴伴奏，依据是声音的（）A.音调 B.响度 C.音色 D.声速【答案】C【解析】【详解】不同发声体材料、结构一般不同，所发出声音的音色不同。音色反映的是声音的品质和特色，音调反映声音的高低，响度反映声音的大小，声速描述声音传播的快慢，所以听众是通过音色分辨出使用了钢琴伴奏。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。18.（2022·海南）同窗三年，情谊可贵。同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁，判断的主要依据是（）A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅【答案】C【解析】【详解】音色是由于发生体的材料和结构决定的，是声音的本质特征之一，能区分不同人的声音，主要依据不同的人的音色不同，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、填空题19.（2022·本溪铁岭辽阳）观众通过电视收看2022年北京冬奥会开幕式，电视收到的卫星信号属于______波。朱德恩用小号吹响《我和我的祖国》，悠扬的号声是______产生的，吹号时用手按压不同键位是为了改变声音的______（填“音色”“响度”或“音调”）。【答案】①.电磁②.空气柱的振动③.音调【解析】【详解】[1]电视用电磁波传递图像信号和声音信号。摄像机将图像转换成电信号，发射机将电信号加载到频率很高的电流上，再通过天线产生的电磁波发射到空中，卫星做电磁波通信的中继站来发射和接收电磁波信号，因此电视收到的卫星信号属于电磁波。[2]声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。悠扬的号声是号内空气柱振动产生的。[3]音色是指声音的品质，与发声体的材料和结构有关；响度是指声音的强弱，与发声体振动的幅度有关；音调指声音的高低，与发声体振动的频率有关。题中吹号时用手按压不同键位改变了空气柱的长度，改变了发声体的振动频率，即改变了声音的音调，所以，吹号时用手按压不同键位是为了改变声音的音调。20.（2022·牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校联合体）通过观察下列的声音波形图，________的音调相同，________的响度相同。A．B．C．D．【答案】①.ABD②.ABC【解析】【详解】[1]由图可知，在相同时间内A、B、D图中的声波振动频率相同，因此ABD的音调相同。[2]其中A、B、C波形偏离原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC响度相同。21.（2022·贺州）小提琴优美的琴声是由琴弦的______产生的，琴声是通过______传到人耳。【答案】①.振动②.空气【解析】【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，小提琴优美的琴声是由琴弦的振动产生的。[2]声音的传播需要介质，优美的琴声是通过空气传播到人的耳朵的。22.（2022·武威）如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱___________发声的；按不同的孔，可以改变声音的___________。【答案】①.振动②.音调【解析】【详解】[1]声音是由物体振动产生的，“葫芦丝”是靠空气柱振动发声的。[2]按不同的孔，空气柱的长短不