1 小数乘法 第2课时 小数乘小数（教案）五年级上册数学人教版

1小数乘法第2课时小数乘小数（教案）五年级上册数学人教版今天我要为大家讲授的是五年级上册数学人教版中《小数乘法》这一章节的第二课时——小数乘小数。一、教学内容我们将继续深入学习小数乘法，掌握小数乘小数的计算法则，并且能够熟练地进行计算。本节课我们将以教材P81页的内容为主，结合例题和练习题，深入理解并掌握小数乘小数的计算方法。二、教学目标通过本节课的学习，我希望同学们能够掌握小数乘小数的计算方法，并且能够灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点本节课的重点是小数乘小数的计算方法的掌握，难点是如何理解小数乘小数的计算过程中的进位问题。四、教具与学具准备为了帮助同学们更好地理解和掌握小数乘小数的计算方法，我已经准备好了PPT和计算器，以及一些练习题。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个实际问题引入本节课的主题，例如：“小明的妈妈买了一公斤苹果，每公斤3元，请问小明妈妈需要支付多少钱？”2.例题讲解：然后我会通过PPT展示一道小数乘小数的例题，例如：“0.5乘以0.3等于多少？”我会带领同学们一起分析并解答这道题目，讲解计算过程中的注意事项。4.计算器使用：在同学们掌握了小数乘小数的计算方法后，我会让他们使用计算器进行一些实际的计算练习，以加深对计算方法的理解。六、板书设计板书设计将主要包括小数乘小数的计算法则，以及一些重要的计算步骤和注意事项。七、作业设计作业题目：1.0.5乘以0.3等于多少？2.1.2乘以0.4等于多少？3.0.7乘以0.5等于多少？答案：1.0.15；2.0.48；3.0.35。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现同学们在小数乘小数的计算过程中，对于进位问题的理解还存在一定的困难。在课后，我会加强对这个问题的解释和指导，希望同学们能够在课后进一步巩固小数乘小数的计算方法。同时，我也会给同学们布置一些拓展延伸的题目，让他们能够更好地应用所学的知识。重点和难点解析：在小数乘小数的计算过程中，我发现同学们对于进位问题的理解存在一定的困难，这是本节课的重点，也是难点。为了更好地帮助同学们理解和掌握这个知识点，我将在课后加强对这个问题的解释和指导。在小数乘小数的计算中，进位问题是一个非常重要的环节。许多同学在这一环节上容易出现错误，导致计算结果不准确。这是因为小数乘法中的进位与整数乘法中的进位有所不同，它涉及到小数点的位置和小数位的进位。例如，我们来计算0.5乘以0.3。我们将两个数写成竖式：0.5x0.31.50.000.15在计算过程中，我们可以看到，第二个因数0.3中有一个小数位，这意味着我们需要在计算过程中进行一次进位。具体来说，当我们计算到小数点后面的位数时，如果某一位数相乘的结果大于等于10，我们就需要向前一位数进位。在这个例子中，当我们计算到小数点后面的第二位时，5乘以3等于15，大于等于10，所以我们需要向前进位，将1加到小数点前面的位数上，然后再将剩下的5写在当前的位置上。这就是小数乘法中的进位问题。同学们需要理解的是，进位不仅取决于两个数相乘的结果，还取决于小数点的位置和小数位的进位。只有正确掌握了这个知识点，才能确保计算结果的准确性。为了帮助同学们更好地理解和掌握进位问题，我将在课后进行针对性的讲解和辅导。我会通过更多的例子和练习题，让同学们在实际操作中感受和理解进位的过程。同时，我也会鼓励同学们在课后进行自主学习和练习，以便在课堂上能够更好地展示自己的学习成果。总的来说，进位问题是小数乘小数计算过程中的一个重点和难点。通过加强对这个问题的解释和指导，以及同学们的自主学习和练习，我相信大家一定能够克服这个困难，掌握小数乘小数的计算方法。本节课程教学技巧和窍门：我注重语言语调的运用。在讲解知识点时，我尽量使用简洁明了的语言，避免使用复杂的句子结构，使得同学们能够更容易理解和记住知识点。同时，我注意语调的变化，通过升调、降调等语调的变化，吸引同学们的注意力，增强语言的感染力。我合理分配了时间。在课堂上，我根据同学们的学习情况和理解程度，灵活调整讲解和练习的时间。我确保同学们有足够的时间理解和掌握知识点，同时给予他们充分的练习机会，以便及时发现和纠正他们的错误。我积极引导同学们进行课堂提问。在讲解过程中，我鼓励同学们提出问题和疑问，通过提问的方式激发他们的思维和积极参与课堂的热情。我会耐心回答他们的问题，并引导他们通过思考和讨论来解决问题。在情景导入方面，我通过一个实际问题引入本节课的主题，使得同学们能够更好地将所学知识与实际生活联系起来，增加学习的兴趣和动力。在教案反思方面，我认识到在讲解进位问题时，需要更详细和清晰地解释进位的过程，以及小数点的位置和小数位的进位。在课后，我会加强对这个问题的辅导，并通过更多的例子和练习题让同学们更好地理解和掌握。课后提升：a.0.4乘以0.5等于多少？b.2.3乘以0.2等于多少？c.0.7乘以0.8等于多少？a.小明买了一支铅笔，价格是3.5元，他给了售货员10元，请问售货员应该找给小明多少元？b.小红买了一公斤苹果，每公斤4.5元，她给了售货员20元，请问售货员应该找给小红多少元？a.一个长方形的长是5.6米，宽是3.2米，请问这个长方形的面积是多少