3 小数除法第8课时 用计算器探索规律（教案）-五年级上册数学人教版

3小数除法第8课时用计算器探索规律（教案）五年级上册数学人教版作为一名经验丰富的教师，我非常荣幸地为大家分享我的教学经验和教案。今天，我要与大家分享的是五年级上册数学人教版中的小数除法第8课时：用计算器探索规律。一、教学内容1.学习小数除法的基本概念和计算方法。2.利用计算器进行小数除法的实际操作。3.探索小数除法中的规律，提高运算速度和准确性。二、教学目标1.掌握小数除法的基本概念和计算方法。2.熟练运用计算器进行小数除法的实际操作。三、教学难点与重点四、教具与学具准备1.计算器2.小数除法的练习题3.白色粉笔和黑板五、教学过程1.实践情景引入：我在课堂上向学生提出一个问题：“同学们，你们有没有遇到过在超市购物时，需要计算找回零钱的情况？比如，你购买了一瓶饮料，价格为2.5元，给了收银员10元，那么收银员应该找回你多少零钱呢？”2.例题讲解：我利用白色粉笔在黑板上写出这个例子，并解释道：“这个问题实际上就是一个小数除法的问题。我们需要将2.5元除以10元，得到的结果就是应该找回的零钱。”3.随堂练习：我给学生发放小数除法的练习题，要求他们在纸上完成计算。同时，我在教室里巡视，及时给予学生解答和指导。4.利用计算器探索规律：六、板书设计小数除法计算方法：1.将被除数和除数对齐2.从左到右，先进行整数除法计算3.将商的小数点和被除数的小数点对齐4.继续计算小数部分七、作业设计1.小数除法的练习题八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，我进行课后反思，发现学生在利用计算器进行小数除法的实际操作中，存在计算速度慢、准确性不高等问题。于是我决定在下一节课中，加强对学生的计算训练，提高他们的运算速度和准确性。同时，我还想对学生进行拓展延伸，让他们学会利用计算器解决更复杂的小数除法问题，提高他们的解决问题的能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。实践情景引入环节的设计是我认为非常重要的一个部分。通过将实际生活中的情景引入课堂，我可以激发学生的学习兴趣，并使他们能够更好地理解和掌握小数除法的实际应用。例如，我提出的超市购物找零钱的问题，可以帮助学生将数学知识与日常生活联系起来，从而增加他们的学习动力。例题讲解环节中的黑板板书设计也是我关注的重点。通过在黑板上清晰地展示小数除法的计算步骤，我可以帮助学生更好地理解和记忆计算方法。板书的结构清晰，重点突出，可以让学生一目了然地了解小数除法的整个计算过程，从而提高他们的学习效果。总的来说，这些关键的细节是我认为需要重点关注的。通过深入关注这些细节，我能够更好地引导学生在课堂上进行学习，提高他们的学习效果，并培养他们的数学思维能力。同时，我也能够根据学生的实际情况进行教学调整，以满足他们的学习需求，提高他们的学习兴趣和动力。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我运用了一些特定的技巧和窍门，以确保教学效果最大化。我注重语言语调的运用。在讲解小数除法的计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。我合理分配了时间。在课堂上，我确保有足够的时间进行例题讲解和随堂练习，同时也给予学生足够的时间利用计算器进行实际操作，以巩固所学知识。我还运用了情景导入的方法。通过提出超市购物找零钱的问题，我能够将学生的注意力吸引到实际生活中的小数除法问题中，使他们能够更好地理解和掌握知识。在课堂提问方面，我鼓励学生积极参与讨论和思考。我提出一些引导性的问题，激发学生的思维，并鼓励他们发表自己的观点和见解。我还注重了板书设计。通过在黑板上清晰地展示小数除法的计算步骤和规律，我能够帮助学生更好地理解和记忆计算方法。教案反思在教案的反思中，我认为有几个方面可以进行改进和优化。我可以在实践情景引入环节中更加多样化地设计问题，以激发学生的学习兴趣。例如，我可以提出一些与学生兴趣相关的问题，或者设计一些有趣的数学游戏，使学生在轻松愉快的氛围中学习。我可以在例题讲解环节中更加注重学生的参与和互动。例如，我可以邀请学生上黑板演示计算过程，或者组织小组讨论，让学生共同解决问题。我可以在作业设计环节中更加注重学生的拓展延伸。例如，我可以布置一些更具挑战性的题目，让学生在课后进行思考和探索，以提高他们的解决问题的能力。总的来说，我相信通过不断改进和优化教学方法和教案设计，我能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，并培养他们的数学思维能力。我将继续努力，不断学习和探索，为学生们提供更优质的教育。课后提升1.小数除法计算题：a.2.5÷10=?b.6.3÷2.1=?c.0.8÷0.4=?2.探索小数除法规律题：a.100÷50=?b.1000÷500=?c.10000÷5000=?3.应用题：小明购买了一本书，价格为12.5元。他给了书店老板20元，请问书店老板应该找回多少零钱？4.拓展题：a.0.02÷0.001=?b.5.6÷0.8=?答案解析：1.题目答案：a.2.5÷10=0.25b.6.3÷2.1=3c.0.8÷0.4=22.题目答案：a.100÷50