六年级下册数学教案- ★ 生活与百分数 -人教新课标

六年级下册数学教案★生活与百分数人教新课标教案：六年级下册数学教案生活与百分数人教新课标一、教学内容今天我们要学习的是六年级下册的数学内容，具体是百分数这一章节。我们会从生活中的实例出发，引入百分数的概念，理解百分数的意义和运用。通过实际的例题和练习，让学生掌握百分数的计算方法和应用。二、教学目标通过本节课的学习，希望学生能够理解百分数的含义，掌握百分数的计算方法，并能够运用百分数解决实际问题。三、教学难点与重点重点是让学生理解和掌握百分数的含义和计算方法，难点是能够将百分数运用到实际问题中。四、教具与学具准备我已经准备好了PPT和一些实际的例子，用来帮助学生理解和掌握百分数的含义和计算方法。五、教学过程1.引入：我会通过一个实际的情景引入，比如一家商店的促销活动，商品打8折，让学生思考8折是什么意思，如何计算。2.讲解：然后我会通过PPT讲解百分数的含义和计算方法，用一些具体的例子来说明。4.应用：我会给出一些实际问题，让学生运用百分数来解决，比如计算折扣后的价格，比较不同商品的折扣等等。六、板书设计板书设计主要包括百分数的定义，计算方法和一些实际的例子。七、作业设计1.请解释百分数的含义，并给出一个例子。答案：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数。比如，如果一个商品打8折，那么8折就是80%。答案：200元70%=140元八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现学生们对百分数的理解还不够深入，需要在今后的教学中多做类似的练习，让学生更好地理解和掌握百分数。同时，也可以让学生思考百分数在实际生活中的应用，比如购物、打折等等，让学生更好地理解数学与生活的联系。重点和难点解析一、教学内容的引入二、讲解百分数的含义和计算方法讲解百分数时，我通过PPT来展示和解释百分数的定义，以及如何进行计算。这里的关键是要清晰地传达百分数的概念，让学生能够将抽象的数学知识与具体的实际情景结合起来。我使用简洁明了的语言，配合具体的例子，以确保学生能够准确地理解百分数的意义。三、练习题的设计在学生理解了百分数的含义和计算方法之后，我给出了练习题，让他们独立完成。这些练习题的设计是针对本节课的重点和难点，旨在巩固学生的理解和提高他们的计算能力。我鼓励学生积极思考，并在他们遇到困难时给予适当的引导和帮助。四、实际问题的解决我给出了几个实际问题，让学生运用百分数来解决。这一环节的设计是为了让学生将所学的知识运用到实际生活中，增强他们的应用能力。在学生解答这些问题时，我会密切关注他们的解题过程，及时给予反馈和指导。五、板书设计六、作业的设计作业是学生巩固所学知识的重要途径。在设计作业时，我选择了两个题目，一个是解释百分数含义并给出例子，另一个是计算折扣后的价格。这两个题目分别涵盖了百分数的定义和计算方法，旨在让学生在课后进一步巩固所学知识。在批改作业时，我会认真批改每一个学生的作业，及时给予他们反馈。七、课后反思及拓展延伸课后反思是提高教学质量的重要手段。通过反思，我可以了解学生在学习过程中的困难和问题，从而调整教学方法和策略。我还会引导学生进行拓展延伸，让他们思考百分数在实际生活中的应用，进一步巩固所学知识。总的来说，本节课的教学设计注重引导学生从生活实际出发，理解百分数的含义和计算方法，并将所学知识运用到实际问题中。在教学过程中，我会密切关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保他们能够准确地理解和掌握百分数的相关知识。同时，我还会注重培养学生的应用能力，让他们感受到数学与生活的紧密联系。本节课程教学技巧和窍门在教授本节百分数课程时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。1.语言语调：我注重运用生动、贴近生活的语言，以及变化丰富的语调，来吸引学生的注意力。在讲解百分数时，我会强调关键词，如“百分之几”、“折扣”等，并适时放慢语速，确保学生能够清晰地理解。2.时间分配：在教学过程中，我会合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解百分数的含义和计算方法时，我会用大约15分钟的时间进行详细讲解，并在练习环节预留出10分钟让学生独立完成题目。3.课堂提问：我会适时提问，激发学生的思考。在讲解百分数时，我会提出一些引导性问题，如“打8折是什么意思？”“如何用百分数表示？”等。通过提问，我可以了解学生对知识点的掌握情况，并据此调整教学节奏。4.情景导入：我以商店促销活动为情景，引入百分数的概念。这种方式能够激发学生的兴趣，让他们感受到数学与生活的紧密联系。在导入环节，我会用大约5分钟的时间描述情景，并引导学生思考相关问题。5.教案反思：在课后，我会认真反思本节课的教学效果。我会思考学生在学习过程中遇到的困难和问题，并寻找解决办法。我还会考虑如何改进教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。通过运用这些教学技巧和窍门，我发现学生在学习百分数时更加积极主动，对知识点的理解也更为深入。在今后的教学中，我会继续探索和尝试更多的教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。课后提升题目1：解释百分数的含义，并给出一个生活中的例子。答案：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数。例如，如果一件商品的原价是200元，打8折后的价格是160元，那么8折就是80%。（1）一件原价为180元的商品，打9折。（2）一件原价为300元的商品，打6折。答案：（1）180元90%=162元（2）300元60%=180元题目3：比较两家商店同一件商品的折扣，哪家更划算？商店A：一件原价为400元的商品，打75折。商店B：一件原价为400元的商品，减去100元。答案：商店A的折扣更划算，因为400元75%=300元，而商店B的折扣后价格是300元。题目4：假设一家商店举行满减活动，满500元减50元，不满足条件的商品不参加优惠。小华购买了价值300元的商品，然后又购买了价值200元的商品，请问小华总共节省了多少钱？答案：小华总共节省了50元。题目5：一家商店的促销活动如下：购买满100元，送10元代金券。小王在该商店购买了价值250元的