《用6~9的乘法口诀求商》（教案）二年级上册数学青岛版

《用6~9的乘法口诀求商》（教案）二年级上册数学青岛版我今天要和大家一起学习的是青岛版二年级上册数学的一个知识点：《用6~9的乘法口诀求商》。我们要明确本节课的教学内容。我们将会学习如何使用6到9的乘法口诀来求商。具体的学习内容有：6的乘法口诀求商，7的乘法口诀求商，8的乘法口诀求商，9的乘法口诀求商。这些都是本节课的主要学习内容。然而，教学过程中总会遇到一些难点和重点。在这里，我要提醒大家注意，正确记忆乘法口诀，熟练运用乘法口诀求商是本节课的重点，而理解乘法口诀求商的过程，以及如何将乘法口诀应用到实际问题中，则是本节课的难点。为了更好地进行本节课的教学，我准备了一些教具和学具。教具主要包括黑板、粉笔等，学具则包括练习本、笔等。下面，让我们来看一下具体的教学过程。我会通过一些实际情景来引入本节课的学习内容。例如，我会请大家算一算，如果一个农场有6只羊，那么3个农场总共有多少只羊？这样的问题可以让大家直观地理解乘法口诀求商的概念。接着，我会带领大家一起学习和记忆6到9的乘法口诀。我会通过一些例题的讲解，让大家理解乘法口诀求商的原理。例如，我会讲解如何用6的乘法口诀来求商，如何用7的乘法口诀来求商等等。然后，我会组织大家进行一些随堂练习，让大家在实际操作中掌握乘法口诀求商的方法。我会给大家一些题目，让大家独立完成。这些题目会包括一些简单的求商问题，也会包括一些稍微复杂一些的问题。在教学过程中，我会根据大家的掌握情况，适时地进行板书设计。我会将一些重要的乘法口诀和求商的方法写在黑板上，以便大家随时查阅。我会给大家设计一些作业，让大家课后进行巩固。这些作业会包括一些运用6到9的乘法口诀求商的题目，让大家在课后独立完成。这就是我对于《用6~9的乘法口诀求商》这一教案的设计。希望通过我的设计和大家的共同努力，大家能够在本节课中学到知识，提高能力。重点和难点解析：在本节课的设计中，我认为有几个重点和难点需要大家特别关注。乘法口诀的记忆和运用是本节课的重点。乘法口诀是数学中的基础，也是求商的重要工具。在教学过程中，我会通过一些记忆的方法和技巧，帮助大家记住6到9的乘法口诀。同时，我还会让大家通过实际的例题来运用乘法口诀，让大家在实践中掌握乘法口诀的运用方法。理解乘法口诀求商的过程是本节课的难点。对于很多同学来说，乘法口诀求商可能是一个比较抽象的概念，不容易理解。因此，在教学过程中，我会通过一些具体的例子和讲解，让大家理解乘法口诀求商的原理和过程。再次，如何将乘法口诀应用到实际问题中，也是本节课的重点和难点。在实际问题中，我们常常需要用到乘法口诀来求商。如何将乘法口诀应用到实际问题中，是大家在学习过程中需要掌握的重要技能。板书设计是本节课的另一个重点。通过板书，我可以将一些重要的乘法口诀和求商的方法展示给大家，让大家随时查阅。同时，板书也可以帮助大家理清思路，更好地理解和掌握乘法口诀求商的方法。本节课程教学技巧和窍门：在进行本节课的教学时，我采用了一些特别的技巧和窍门，希望能够帮助大家更好地学习和掌握知识。我注重语言语调的运用。在讲解乘法口诀时，我会尽量使用生动、有趣的语言，让大家在轻松愉快的氛围中学习。同时，我会根据讲解的内容调整语调，让大家更容易理解和记忆。我在时间分配上进行了精心的安排。我会合理安排每个环节的时间，确保大家有足够的时间来理解和掌握每个知识点。在讲解例题时，我会留出一些时间让大家自行练习，以便及时发现和解决大家在学习中遇到的问题。我注重课堂提问的技巧。我会提出一些引导性的问题，激发大家的思考和讨论。通过提问，我可以了解大家对知识点的掌握情况，并及时进行解答和辅导。在情景导入方面，我会利用一些实际的例子来引入学习内容。例如，我会请大家计算一些农场羊的数量，让大家在实际问题中感受到乘法口诀求商的重要性。这样的情景导入可以让大家更好地理解和记忆知识点。教案反思：在教案的反思中，我认为有几个方面需要改进和加强。我意识到在讲解乘法口诀时，可能需要更加详细和清晰的解释。有些同学可能对乘法口诀的理解还不够深入，因此我需要在讲解时更加细致，让大家能够更好地理解和掌握。我在课堂提问方面也需要改进。我意识到有些问题可能过于简单，不能很好地激发大家的思考。因此，我需要在设计问题时更加有针对性，提出一些具有挑战性和引导性的问题，激发大家的思考和讨论。我也意识到在时间分配上还需要更加灵活。有些环节可能需要更多的时间来讲解和巩固，而有些环节则可以适当缩短时间。因此，我需要在实际教学过程中根据大家的掌握情况，适时调整时间分配。课后提升：为了让大家在课后更好地巩固和运用本节课所学的知识，我准备了一些课后练习题。这些题目既包括了一些基本的乘法口诀求商问题，也包括了一些稍微复杂一些的应用问题。6乘以3等于多少？6乘以6等于多少？6乘以7等于多少？7乘以4等于多少？7乘以5等于多少？7乘以8等于多少？8乘以2等于多少？8乘以7等于多少？8乘以9等于多少？9乘以3等于多少？9乘以4等于多少？9乘以6等于多少？如果一个农场有6只羊，那么3个农场总共有多少只羊？如果一个教室有7张桌子，那么4个教室总共有多少张桌子？如果一个篮子有8个苹果，那么2个篮子总共有多少个苹果？答案：1.6乘以3等于18；6乘以6等于36；6乘以7等于42。2.7乘以4等于28；7乘以5等于35；7乘以8等于56。3.8乘以2等于16；8乘以7等于56；8乘以9等于72。4.9乘以3等于27；9乘以4等于36；9乘以6等于54。5.如