浙江省衢州市衢江区2023-2024学年三年级上学期11月期中科学试题

2023学年第一学期三年级上册科学期中独立作业(时间:40分钟满分:100分)一、填空题。(每空1分,共14分)1.当温度计受热时，液柱会；当温度计受冷时，液柱会。2.对比实验的重要特征是每组实验只能改变个条件，其他条件保持一致。比如，探究温度与溶解快慢的关系时，只有水的不同，其他条件都相同。3.、、研碎是加快食盐溶解的好方法。4.水在自然界同时以液态、、三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。促成水的三态变化的原因是。5.我们把一团纸塞进杯底，把杯子竖直倒扣在水中(如右图)，观察到杯底的纸团(选填“会湿”或“不会湿”)。6.在自制天平上，右侧挂了一张塑料片，左边挂了一个充满气的气球(如图1)，这时我们发现天平是的(选填“平衡”或“不平衡”)；然后把气球里的气放掉一些，再系上(如图2)，我们发现天平了(选填“平衡”或“不平衡”)，并向塑料片一端。这个实验证明空气是的。二.判断题(每小题1分，共10分)1.湿衣服能晾干是因为水分被衣服吸收掉了。()2.水和冰是两种不同的物质。()3.给水加热时，水沸腾前，水中也会有气泡产生。()4.冰块融化需要吸收热量。()5.“木已成舟”这个成语所说的变化和用橡皮泥捏成玩偶的变化是相同的。()6.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。()7.空气占据空间的大小是无法改变的。()8.把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。()9.水和石头占据空间都不能被压缩。()10.被压缩在气球或皮球里的空气可以称出质量。()三、选择题。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共40分)1.用透明保鲜膜密封一个装有水的玻璃杯的杯口，一段时间后，会看到保鲜膜在杯内的一侧出现()。A.灰尘B.水蒸气C.小水珠2.下列与“用湿毛巾擦黑板，一会儿变干”的现象原理相同的是()。A.早晨草叶上的露珠B.湿衣服变干了C.冬天的北方湖面结冰了3.下图有关测量水温的做法，正确的是()。4.下列有关使用酒精灯的操作，正确的是()。A.用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯B.用嘴吹灭火焰C.用灯帽盖灭火焰5.正常大气压下，从右图温度计的示数可以知道，此时水()。A.开始沸腾B.没有沸腾C.无法判断是否沸腾6.与水蒸发的快慢无关的是()。A.是否有风B.温度的高低C.水的多少7.如果把水放在温度为4℃的冰箱冷藏室中，它将()。A.一部分结冰B.不结冰C.结冰8.水结冰实验中，试管中的水完全结冰后，冰柱的高度与原先水柱的高度相比，()。A.偏高B.偏低C.不变9.在中国北方寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，结冰的衣服变干了。这个过程中，水的形态变化是()。A.液态——固态——气态B.固态——液态——气态C.液态一气态一液态10.小苏打和食盐的溶解能力相比，更强的是()。A.小苏打B.食盐C.差不多11.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，加盐方法比较合理的是()。A.每次都加2克B.把盐一次性倒入杯中C.先加2克，再加5克，然后加10克12.在研究“食盐和蔗糖在水中溶解能力强弱”时，较为合理的实验设计是()。A.分别把10克食盐和10克蔗糖放入50ml的两杯温度相同的水中，并充分搅拌B.分别把10克食盐和20克蔗糖放入50ml的两杯温度相同的水中，并充分搅拌C.分别把20克食盐放入100ml水中，把20克蔗糖放入50ml水中，并充分搅拌13.下列方法能让嘴里的糖溶解最快的是()。A.含在嘴里不动B.用舌头搅拌C.咬碎后用舌头搅拌14.不能分离食盐和水的方法是()。A.放在锅里煮B.过滤C.放在阳光下晒15.利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是()。A.沙B.食盐C.没有东西留下16.将纸剪成窗花，形状变化了，但还是纸。下列变化与剪纸的变化不同的是()。A.竹子制作成了竹筷B.火柴燃烧后变成灰C.木头做成桌子17.下列选项中，()能让我们感知空气的存在。A.看一看B.扇一扇C.闻一闻18.做石块、水和空气的传递游戏时，选用()来装空气，才能让空气不流出。A.碗和塑料杯B.玻璃瓶和水果盆C.气球和塑料袋19.和篮球一样，利用压缩空气有弹性的是()。A.轮胎B.弹簧沙发C.橡皮筋20.用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2~4克。对于这一现象，以下说法错误的是()。A.空气有重量，但这个重量很轻B.空气有重量，而且很重C.空气可以被称量四、探究题。(6分+16分+14分=36分)1.研究“水在什么温度下结冰”时，同学们持续测量了试管里水的温度。下面是其中一份测量记录表。(每空2分，共6分)水的温度(℃)常温下的试管中20将试管放入碎冰中12在碎冰中加入较多的食盐第2分钟时5第4分钟时2第6分钟时0第8分钟时0试管里的水开始结冰时?(1)在碎冰里加食盐，可以使碎冰周围的温度()。A.变得更高B.变得更低C.不变(2)观察表格中的数据，可以发现：试管里的水结冰之前，温度下降的速度()，最后较长时间停留在0℃。A.先快后慢B.先慢后快C.是均匀的(3)同学们测量了“试管里的水开始结冰时的温度”后忘记记录了，根据你的实验情况你认为记录表的“?”处可能是℃。2.分离食盐和沙的混合物。(每空2分，共16分)(1)分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐和沙的混合物、水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、()、()等。A.蒸发皿B.温度计C.三脚架D.磁铁(2)分离食盐和沙时，先用溶解的方法，再用()的方法；如果想把溶解在水中的食盐分离出来，要用()的方法。A.过滤B.蒸发C.搅拌(3)蒸发食盐水溶液时，我们是这样操作的：①准备器材。②我们用酒精灯火焰的()给食盐水溶液加热。A.内焰B.焰心C.外焰③在加热过程中，我们会发现水慢慢变少了，是因为这些水()。A.被蒸发皿吸收了B.渗到蒸发皿外面了C.变成水蒸气了④当发现()，就应该熄灭火焰。A.食盐水沸腾了B.有较多白色颗粒出现时C.食盐水烧干了⑤酒精是容易挥发和燃烧的液体。做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，我们应该采用()的方法灭火。A.浇水B.用书本扇风C.把湿抹布盖上去3.空气除了看不见、摸不着等特征外，还有哪些特征呢?让我们按照下图中的方法来感受一下空气。【第(4)小题画图每处1分，其余每空2分，共14分】(1)把空气装入塑料袋，塑料袋鼓起来了，这说明空气能。(2)抱一抱装满空气的塑料袋，可以感觉到空气()，重量()。A.很轻B.很重C.很软(3)吹哨子时发出了响声，说明空气。(选填“会流动”或“不会流动”)(4)用双手按一按装满空气的塑料袋，看到塑料袋扁了一点下去，这说明空气。请在下图中画出你的解释。(可以用o表示空气微粒。)(5)用手握一握、拍一拍装满空气的气球，看到气球能弹起，这说明压缩的空气(选填“有弹性”或“能浮在空气中”)。衢江区三年级上册科学期中独立作业参考答案及评分标准(时间:40分钟满分:100分)一、填空题。(每空1分,共14分)1.上升下降2.一温度3.加热搅拌4.固态气态温度变化5.不会湿6.平衡不平衡下沉(或下将、倾斜，意思相近即可)有质量二.判断题(每题1分，共10分)1.×2.×3.✔4.✔5.✔6.×7.×8.×9.✔10.✔三、选择题。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共40分)1.C2.B3.A4.C5.B6.C7.B8.A9.A10.B11.A12.A13.C14.B15.A16.B17.B18.C19.A20.B四、探究题。【除第3题的第(4)小题画图每处1分，其余每空2分，6分+