6.1+友谊的真谛+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第六课

友谊之树常青6.1友谊的真谛目录CONTENT01自主学习02知识讲解03课堂总结04课堂练习自主学习阅读教材42-45页，思考下列问题。1.交友的感受2.友谊的真谛（友谊的特质）3.朋友的作用（友谊的重要意义）知识讲解友谊的真谛课堂小调查结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，并与同学分享。理解信任正直陪伴帮助平等宽容大度相互欣赏亲密无间友善趣味相投诚信家庭背景相同斤斤计较

哪些特质的支持率较高?请把它们填写在下面的横线上。

_________、_________、__________友谊是怎样产生的？①在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。②在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。③在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。我们在一起无话不谈，他新买的文具都要与我分享。上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。

我做了错事，他一边批评我一边帮我。谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。1.友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。友谊的真谛友谊的真谛

小林和小军是好朋友，他们都很喜欢打篮球。小林家在偏僻的农村，家庭条件差，学习也不是很好，但他一直很努力。小军家就在学校附近，家境优越，学习成绩好，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。小军和小林之间的友谊告诉我们一个怎样的道理？

志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。2.友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。友谊的真谛开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。帮助朋友，是否意味着自己会受到损失?

接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。3.友谊是平等的、双向的。什么是真正的朋友朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。

我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。课堂小结友谊的真谛一、什么是友谊的真谛二、友谊的特质是什么三、什么是真正的朋友1.友谊是一种亲密的关系。2.友谊是一种心灵的相遇。3.友谊是平等的、双向的。课堂练习你该如何劝说这三位同学（

）①友谊是一种心灵的相遇②)友谊是一种平等的、双向的关系③真正的友谊要志趣相投,经得住风雨的洗礼④志同道合的友谊是建立在一定的物质基础上的A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B2.“真正的朋友是春天时的花朵,为你带来淡淡的清香:真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶,甘之如饴,将你身上的倦意拂去:真正的朋友是深秋送上的一片着意采撷的枫叶,载着深深的祝福……”真挚的友谊（

）A.是成长中最宝贵的物质财富B.能决定我们人生的发展方向C.是没有彼此的界限和分寸的D.能让我们感受到生活的美好D3.(不定项选择题)古人有许多关于友谊的描述:“海内存知已,天涯若比邻”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”……这些古诗名句启示我们(

)A.友谊是一种心灵的相遇B.友谊意味着没有冲突C.友谊给人温暖与力量D.友谊是