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文档简介

Class:_________Name:__________初三英语复习学案七上(Starterunit1-unit4)山西大学附中初三年级七年级(上)英语复习学案(一)Grade7(A)(StarterUnit1--Unit4)MainTopic:friends(U1),family(U2,),ownership(U3,)thingsaroundthehouse(U4)家庭,学校,朋友,物品位置MainFunctions:Talkaboutownership,introducingpeopleandidentifyingpeople,wherethingsare谈论物品所属,介绍他人,识别他人,物品位置Period1(StarterUnit1--Unit4)【课前自主探究复习】IndependentReview【Beforeclass】词汇one→第一_______→一次__________________this→(对应词)_______→(复数)_____________friend→友好的_______→友谊______________easy→(副词)_______→(反义词)_____________relax→令人放松的______→感到轻松的______many→更多的______→最多的______________help→有益的_____________________________play→播放器;选手_______________________think→思想______→思想家_________________know→知识__________→知识渊博的_______词组姓________________________电话号码__________________……怎么样?______________为……而感谢你____________请求;恳求(给予)__________一套;一副________________快点儿____________________看电视____________________飞机模型__________________在第一张照片上___________在沙发上__________________在电视上__________________【课中互动探究复习】InteractiveInquiry【InClass】StarterUnit1--Unit3Topics:询问物品:What’sthis/that______English?It’s_____orange.Whatarethese/those?____________keys.询问颜色:--_______________isthis/thatquilt?It’spurple.Grammar:冠词:(Articles)(滚动迁移P14):分类:__________________和___________________。判断是用a还是an,要看冠词是在辅音音素前还是在元音音素前,而不是看它是在辅音字母前还是在元音字母前。如:LiMingisanhonestboy.honest的音标为/′ɔnIst/,开头的音素为/ɔ/,故用an。所以我们可以这样记忆:不看字母看发音,不见元音不加an。【课堂练习】PracticeEe________Europeancountry;______engineer;______energeticplayer;______excellentpainter;_____egg;________eleven­year­oldboy;______excitingshow;_____18-year-oldteenageUu_____usefulbook;_______universitystudent_______unhappygirl;______umbrella;______uglyman;______uncle特殊记_______honestman;_______hour;_______honor请用a,an填空:Unit1Topic:Friends如何询问他人姓名及其回答:--__________________________________________?______________________________________/___________________________________.--__________________________________________?Sure....文化差异:请注意英美国家姓氏和名字与中国姓名顺序的差异。JohnSmithFamilyname/Lastname/Sirname:_______Firstname/Givenname:_______Mr._____LiSisiFamilyname/Lastname/Sirname:_______Firstname/Givenname:_______Ms._____Grammar:代词(Pronouns)人称代词(滚动迁移P145;同步报23期)Unit2Topic:Family.如何介绍他人:This_____Kate._____ismysister.These______mybrothers._______areplayingsoccer.That_____Jim.______ismyuncle.Those______myfriends._______aresinginghappily.Who_____thatboy?______________mycousin.Who______thewomeninthekitchen?_________myaunts.--Haveagoodday!______________.Grammar:Noun(名词)名词的类,数,格。重点:名词的数和格(滚动迁移P11;同步报23期)Importantphrasesandsentences:这里是我的两张家庭照片。___________________________________在第一张照片上______________________Inthenextpicture_______mybrothers.Unit3Topic:Ownership谈论物品所属:Isthis______ruler?Yes,itis.It’s________.(我的)Arethose________(他的)pens?No,___________.Theyare________.(她的)※③_______booksarethese?TheyareLily’s.Grammar:代词(Pronoun)物主代词(形容词性物主代词和名词性物主代词)(滚动迁移P145;同步报23期)Importantphrasesandsentences:一串钥匙_________________________Pleasecallme________123-7646Ifthekeysareyours,asktheteacher_________them.Unit4Topic:Thingsaroundthehouse谈论物品位置--______isthebook?It’sonthedesk.--____________thekeys?___________inthemusicroom.Grammar:介词:Preposition(滚动迁移P233;同步报23期)【课堂合作探究总结】CooperativeSummary重点拼写:堂兄(妹),表姐(妹)__________女儿____________________家庭(复数)_____________照片(复数)___________________图书馆(复数)____________收音机(复数)__________模型__________________________处处,到处________________橡皮___________________父母__________________________紫色的___________________棕色的_________________2)单词变形:thank____________________help____________________play____________________tidy(反义词)____________________3)重点短语:1.Thanks(sb)forsth/doingsth_____________________Thankstosth___________________bethankfultosth/sb___________________bethankfulforsth/doingsth_______________※begratefultosb/forsth________________________Thanksalot./Thankyousomuch/Thankyouforyourhelp./Manythanks.2.Help的用法:helpsb(to)dosth_______________________helpsbwithsth__________________________helpwithsth_____________________________helpsbout_____________________________helpout(sb)withsth______________________helponeselftosth________________________can’thelpdoingsth_______________________withone’shelp____________________________3.Ask的用法:asksbforhelp___________________________ask/tellsbtodosth__________________ask/tellsbnottodosth_____________________ask(sb)forsth______________________ask/tellsbaboutsth________________________Call的用法callsbat+电话号_____________callin____

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