北师大版一年级上册计划分享

北师大版一年级上册学习计划分享一、教学内容1.第一章：数学乐园，主要介绍数字110的认识及基本运算。2.第二章：有趣的图形，主要学习基本几何图形的特征和分类。3.第三章：计量单位，学习长度、面积、体积的计量单位及换算。4.第四章：数的组成，探究20以内的加减法运算及应用。5.第五章：解决问题，培养学生的数学思维和解决问题的能力。二、教学目标1.学生能够掌握110数字的认识及基本运算。2.学生能够识别和分类基本几何图形，了解其特征。3.学生能够理解和运用长度、面积、体积的计量单位，进行简单的换算。4.学生能够理解和运用20以内的加减法运算，解决实际问题。5.学生能够通过数学活动，培养观察、思考、解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：图形分类、长度、面积、体积的计量单位及换算、20以内的加减法运算。2.教学重点：数字的认识、基本运算、图形特征、计量单位、问题解决。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件、教学卡片、学具盒。2.学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子、彩色笔。五、教学过程1.实践情景引入：通过生活中的实际情境，如购物、测量长度等，引发学生对数学的兴趣。2.数字与运算：学习110数字的认识及基本运算，运用游戏、口算、笔算等多种方式进行练习。3.图形认识：学习基本几何图形的特征，通过观察、触摸、画图等方式加深理解。4.计量单位：学习长度、面积、体积的计量单位及换算，运用实际测量、换算练习巩固知识。5.数的组成：探究20以内的加减法运算，通过例题讲解、小组讨论、随堂练习等方式掌握运算规律。6.解决问题：培养学生解决问题的能力，提供不同难度的实际问题，引导学生运用所学知识解决。六、板书设计1.数字与运算：板书110数字及基本运算公式。2.图形认识：板书基本几何图形的特征及分类。3.计量单位：板书长度、面积、体积的计量单位及换算关系。4.数的组成：板书20以内加减法的运算规律及应用。七、作业设计1.数字与运算：练习110数字的书写及基本运算。2.图形认识：观察生活中的图形，进行分类并描述其特征。3.计量单位：进行长度、面积、体积的计量单位换算练习。4.数的组成：运用20以内的加减法解决实际问题，如购物、分配物品等。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：提供相关的数学故事、游戏、实践活动等，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。重点和难点解析一、教学内容中的“图形认识”章节本章节主要让学生掌握基本几何图形的特征和分类。在教学过程中，需要重点关注学生对图形特征的理解和运用。具体内容包括：1.学习基本几何图形的名称和特征，如圆形、正方形、长方形、三角形等。2.学生能够通过观察、触摸、画图等方式加深对图形特征的理解。3.学生能够对给定的图形进行分类，并能说出分类的依据。二、教学目标中的“解决问题”在教学过程中，需要重点关注学生解决问题的能力的培养。具体内容包括：1.学生能够理解问题的实际意义，并能运用所学知识解决。2.学生能够通过分析问题、制定方案、执行方案、检验结果等步骤解决问题。3.学生能够与他人合作，共同解决问题，培养团队协作能力。三、教学难点与重点中的“图形认识”和“解决问题”在教学过程中，图形认识的分类和解决问题的能力培养是难点和重点。具体内容包括：1.图形认识：学生对基本几何图形的特征理解、分类及运用。2.解决问题：学生对实际问题的理解、分析、方案制定、执行及结果检验。四、教具与学具准备中的“教学卡片”教学卡片是帮助学生加深对图形特征理解和分类的重要工具。具体内容包括：1.教学卡片上应包含各种基本几何图形的图片，以及与其对应的特征描述。2.教学卡片可以使用彩色、形状、大小等多种方式区分不同的图形。3.教学卡片可以使用游戏、竞赛等方式，激发学生的学习兴趣。五、教学过程中的“实践情景引入”和“解决问题”在教学过程中，实践情景引入和解决问题是帮助学生理解和运用知识的重要环节。具体内容包括：1.实践情景引入：通过生活中的实际情境，如购物、测量长度等，引发学生对数学的兴趣。2.解决问题：提供不同难度的实际问题，引导学生运用所学知识解决。六、板书设计中的“图形认识”板书设计在帮助学生理解和记忆图形特征方面起到关键作用。具体内容包括：1.板书基本几何图形的名称和特征，如圆形、正方形、长方形、三角形等。2.可以使用图形的实际图片进行展示，帮助学生更好地理解。3.可以使用简洁的文字描述图形的特征，方便学生记忆。七、作业设计中的“观察生活中的图形，进行分类并描述其特征”作业设计是帮助学生巩固课堂所学知识的重要环节。具体内容包括：1.学生观察生活中的图形，如家具、玩具、建筑物等，进行分类并描述其特征。2.学生可以运用彩色笔、画图等方式，展示自己对图形特征的理解。3.学生可以通过与他人交流、分享，提高自己对图形特征的认识。八、课后反思及拓展延伸中的“拓展延伸”课后反思及拓展延伸是提高学生数学素养的重要途径。具体内容包括：1.学生可以阅读与数学相关的书籍、故事，了解数学的发展历程和应用领域。2.学生可以参与数学竞赛、游戏等活动，提高自己的数学能力。3.学生可以观察生活中的数学现象，运用所学知识解决实际问题。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解图形分类和解决问题时，使用生动、形象的语言，夸张的语调，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，保证每个环节都有足够的时间进行，特别是在实践情景引入和解决问题环节，要给学生充分的思考和讨论时间。3.课堂提问：在教学过程中，通过提问的方式引导学生思考，提高学生的参与度。提问时，要注意问题的难易程度，既要让学生能够回答，又要有挑战性。4.情景导入：在引入新课时，可以通过讲述一个与本节课内容相关的故事、情境或者展示一个实际问题，引发学生的兴趣，激发学生的学习欲望。教案反思1.对教学内容的把握：在教学过程中，要全面、准确地把握教学内容，确保学生能够掌握基本几何图形的特征和分类，以及20以内的加减法运算。3.教学方法的灵活运用：在教学过程中，要根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，如讲解、示范、练习、讨论等。4.教学评价的全面性：在评价学生的学习成果时，要注意