苏教四年级语文教学攻略分享

苏教四年级语文教学攻略分享教学内容：本节课选自苏教版四年级语文教材，主题为《长城与运河》。教材内容主要包括两部分：一是对长城的描述，二是对运河的介绍。通过描绘长城的雄伟壮观和运河的曲折绵延，让学生感受到我国古代文明的博大精深。教学目标：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者对祖国河山的热爱之情。2.学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。3.了解长城和运河的历史背景，感受我国古代文明的伟大。教学难点与重点：重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。难点：学会本课的生字词，了解长城和运河的历史背景。教具与学具准备：教师准备PPT，包括课文内容、生字词、图片等。学生准备课本、练习本、文具。教学过程：一、情景引入（5分钟）二、自主学习（10分钟）学生自读课文，边读边画出生字词，并尝试理解课文内容。教师巡回指导，解答学生疑问。三、课堂讲解（15分钟）教师根据课文内容，讲解长城的历史背景，引导学生感受作者对祖国河山的热爱。随后讲解生字词，让学生明白字词的含义和用法。四、随堂练习（10分钟）学生根据课文内容，完成练习题。题目包括：选择题、填空题、问答题。教师批改，及时反馈。五、课堂小结（5分钟）六、板书设计（5分钟）教师根据课文内容，设计板书，突出重点知识。七、作业设计（5分钟）1.抄写生字词。2.熟读课文，家长签字。3.写一篇关于长城的小作文。八、课后反思及拓展延伸（5分钟）作业答案：1.生字词：长城、运河、雄伟、壮观、曲折、绵延、古代、文明。2.课文朗读：家长签字确认。3.小作文：略。重点和难点解析：一、自主学习环节在自主学习环节中，学生需要边读边画出生字词，并尝试理解课文内容。这一环节是培养学生自主学习能力的重要阶段，教师需要关注学生的阅读习惯和理解能力。1.学生是否能够正确地朗读课文，发音是否准确，语调是否自然。2.学生是否能够有效地画出生字词，并对生字词进行正确的理解和记忆。3.学生是否能够通过自主学习，对课文内容有一个初步的理解和把握。二、课堂讲解环节在课堂讲解环节中，教师需要根据课文内容，讲解长城的历史背景，引导学生感受作者对祖国河山的热爱。这一环节是帮助学生深入理解课文内容的重要阶段，教师需要关注学生的理解程度和思考能力。1.学生是否能够理解长城的历史背景，对长城的重要性有一个清晰的认识。2.学生是否能够理解作者对祖国河山的热爱之情，对课文内容有深入的理解和感悟。3.学生是否能够通过教师的讲解，对课文内容有更深的理解和把握。三、随堂练习环节在随堂练习环节中，学生需要根据课文内容，完成练习题。这一环节是检验学生学习效果的重要阶段，教师需要关注学生的答题准确性和解题思路。1.学生是否能够正确地完成选择题，对生字词的含义和用法有清晰的认识。2.学生是否能够准确地完成填空题，对课文内容有一个深入的理解和把握。3.学生是否能够清晰地完成问答题，对课文内容有深入的思考和理解。四、课堂小结环节2.学生是否能够通过小结，对学习内容有一个全面的回顾和理解。五、作业设计环节在作业设计环节中，教师需要布置相关的作业，以巩固学生的学习效果。这一环节是学生巩固学习内容的重要阶段，教师需要关注学生的作业完成情况和理解程度。1.学生是否能够按时完成作业，作业质量是否达到要求。2.学生是否能够通过作业，对学习内容有一个深入的理解和掌握。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调在授课过程中，教师应注重语言的生动性和感染力。通过变化语调，让学生在轻松愉快的氛围中学习。在讲解生字词时，可以通过例句展示用法，帮助学生理解和记忆。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主学习环节，给予学生充分的时间阅读和思考；在课堂讲解环节，注意控制讲解时间，避免过于冗长；在随堂练习环节，确保学生有足够的时间完成练习题。三、课堂提问通过提问激发学生的思考和参与度。在自主学习环节后，可以提问学生对课文内容的理解情况；在课堂讲解环节，可以提问学生对长城历史背景的认识；在随堂练习环节，可以提问学生的解题思路。四、情景导入通过情景导入，激发学生的学习兴趣。在授课开始时，可以播放歌曲《长城谣》，让学生在激昂的旋律中感受到长城的雄伟壮观；在讲解长城时，可以展示长城的图片，让学生更直观地了解长城的景象。教案反思：在本节课的教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及