第01章声现象章节分类复习(原卷版+解析)

第1章声现象章节复习【知识网络梳理】声现象声音的声现象声音的叫做响度。响度与声源振动的有关，振幅越大，响度越。响度的单位：（dB）声音的叫做音调。（给人的体验是声音的尖锐或者浑厚）声音的音调决定于声源振动的，声源振动的越快，音调。振动的快慢用声源每秒振动的次数—表示。频率的单位（Hz）声音的特性响度音调音色：音色通常用来辨别不同的发声体。令人厌烦的噪声乐音与噪声：乐音的波形是有的；噪声的波形是没有的。噪声的来源：生活噪声﹑工业噪声﹑交通噪声噪声的危害噪声的控制：处控制噪声，中控制噪声，处减弱噪声人耳听不见的声音可听声：人耳听觉的频率范围：频率在Hz～Hz之间的声波超声波定义：频率高于Hz的声波叫做超声波。特性：好，能力强，易于获得较集中的声能。应用：声呐﹑B超﹑超声波测速﹑超声波清洗﹑超声波焊接。次声波定义：频率低于Hz的声波叫做次声波。特性：可以传播很远，很容易障碍物，而且。产生：如火山爆发、海啸地震等，火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波应用：预报地震﹑台风﹑监测核爆炸。声音是由于物体的产生的。振动停止，发声。正在发声的物体叫做。声音是什么声音的产生：声音靠介质传播。声音可以在，液体，中传播，但是不能在中传播。通常我们听到的声音是靠传来的。声音是一种波：声音是一种波，叫做。声波具有（声波击碎胆结石，声波使烛焰晃动）声速：一般声音在中的传播速度最小，次之，中速度最大空气中的声速约为。(利用回声可测距离)声音的传播：►类型一声音的产生与传播1、（2019自贡）学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是振动产生的。（2）声音在水中的传播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。（3）在月球上，声音不能传播的原因是。2、（2019成都）如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（）A．声音能够传递能量B．声音传播不需要介质C．声音传播不需要时间D．物体不振动也可产生声音3、（2018衡阳）下列关于声音的说法错误的是（）A．一切发声的物体都在振动B．振动的空气柱一定在发声C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话►类型二乐音的特征及影响因素4、（2019泰州）下列做法中，不能改变音调的是（）ABCDA.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B.用相同力度敲击大小不同的编钟C.改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D.保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺5、（2019贵港）在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的（）A．音调B．音色C．响度D．振幅6、（2019江西）音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征。7、（2018娄底）如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的（）A．音调与声源振动的频率有关 B．音色与声源振动的幅度有关C．响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播8、下面是探究响度与什么因素有关的实验，回答下列问题(1)将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被____的现象(如图所示).

(2)使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现了什么变化？

(3)通过实验探究得出的结论是：响度与声源的____有关，而且是____越大，声源响度越____.

(4)在探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是____(选择“转换法”、“等效法”或“类比法”)►类型三噪声及其控制9、（2017遵义）下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是（

）。A.房间的窗户安装双层玻璃B.摩托车上安装消声器C.燃放鞭炮时用手捂住双耳D.剧院内墙用吸音材料装饰10、(2016钦州)防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是（

）。A.摩托车的消声器B.

穿越北京动物园的“隔间蛟龙”C.

工厂用的防噪声耳罩D.学校附近禁止汽车鸣笛11、噪声是当代社会的公害之一，为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从_____处减弱噪声的。在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，这_____噪音（选填“属于”或“不属于”）。►类型四人耳听不到的声音12、超声手术刀通过超声发射器,从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波,利用其能量准确“烧死”病变细胞,以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无

关

的是(

)A.方向性好B.穿透力强C.能量集中D.遇物反射13、(2019泸州)在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波”）14、下列事例中,属于次声波的应用的是(

)

A.

声呐测定海底深度B.

预报台风、监测核爆炸

C.

蝙蝠确定目标的方向和距离D.

海豚判断物体的位置和大小15、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（

）。A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量►类型五声现象综合16、下列与声现象有关的说法中正确的是（）A．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C．医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调D．太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播17、下列有关声音的说法正确的是：（）A．只要物体振动，人就能听到声音B．声音的传播速度与介质种类、温度有关C．物体振动频率越高，响度越大D．道路旁的隔音板是为了防止噪音产生18、弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的

;利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递.利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2s后收到回波.已知声音在海水中的传播速度为1531m/s,则此处海水的深度为m;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为.►类型六声现象实验专题19、在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验:

(1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到.通过实验现象得出结论:

.

(2)纸屑在实验中所起的作用是,这种科学研究方法叫做(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”).(3)若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度,

①听到的声音有何变化?

;看到的现象有何变化?

;

②根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?

。20、小明在吉他演奏中发现,琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关.于是他想

(1)利用弦音计做研究,如图1所示,其中a、b、c、d四根弦线的张力相同.

①若他选择b、d两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线_____的关系.②若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择_____和_____两弦线做实验.③小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越低;弦线越粗,发出的音调越低.

(2)请你据图2判断,在张力相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高的是按住_____点，最低的是按住_____点．第1章声现象章节复习【知识网络梳理】声现象声音的声现象声音的叫做响度。响度与声源振动的有关，振幅越大，响度越。响度的单位：（dB）声音的叫做音调。（给人的体验是声音的尖锐或者浑厚）声音的音调决定于声源振动的，声源振动的越快，音调。振动的快慢用声源每秒振动的次数—表示。频率的单位（Hz）声音的特性响度音调音色：音色通常用来辨别不同的发声体。令人厌烦的噪声乐音与噪声：乐音的波形是有的；噪声的波形是没有的。噪声的来源：生活噪声﹑工业噪声﹑交通噪声噪声的危害噪声的控制：处控制噪声，中控制噪声，处减弱噪声人耳听不见的声音可听声：人耳听觉的频率范围：频率在Hz～Hz之间的声波超声波定义：频率高于Hz的声波叫做超声波。特性：好，能力强，易于获得较集中的声能。应用：声呐﹑B超﹑超声波测速﹑超声波清洗﹑超声波焊接。次声波定义：频率低于Hz的声波叫做次声波。特性：可以传播很远，很容易障碍物，而且。产生：如火山爆发、海啸地震等，火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波应用：预报地震﹑台风﹑监测核爆炸。声音是由于物体的产生的。振动停止，发声。正在发声的物体叫做。声音是什么声音的产生：声音靠介质传播。声音可以在，液体，中传播，但是不能在中传播。通常我们听到的声音是靠传来的。声音是一种波：声音是一种波，叫做。声波具有（声波击碎胆结石，声波使烛焰晃动）声速：一般声音在中的传播速度最小，次之，中速度最大空气中的声速约为。(利用回声可测距离)声音的传播：►类型一声音的产生与传播1、（2019自贡）学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是振动产生的。（2）声音在水中的传播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。（3）在月球上，声音不能传播的原因是。【答案】（1）空气柱；（2）大于；（3）声音的传播需要介质。【解析】（1）悠扬的笛声是由于笛子中的空气柱振动产生；（2）不同介质中声速不同；在固体中最大，其次是液体，再次是气体；（3）声音的传播靠介质；月球表面是真空，真空不能传声。2、（2019成都）如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（）A．声音能够传递能量B．声音传播不需要介质C．声音传播不需要时间D．物体不振动也可产生声音【答案】A【解析】A、一个音叉被敲击发声时，另一个没有被敲击的音叉也会跟着振动发声，即两音叉产生了共鸣现象，此现象说明声音可以传递能量，故A正确；B、声音的传播需要介质，该实验中声音是靠空气传播的，故B错误；C、声音的传播有一定的速度，因此也需要一定的时间，故C错误；D、声音是由物体振动产生的，此实验不能证明物体不振动也可产生声音，故D错误。3、（2018衡阳）下列关于声音的说法错误的是（）A．一切发声的物体都在振动B．振动的空气柱一定在发声C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话【答案】C【解析】声音是由物体振动产生的，即一切发声的物体都在振动，A、B正确；在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为声音从嘴中发出，撞到墙壁上再传回耳朵里是需要时间的，但声音的传播速度很快，小房间里的传播距离短，返回到耳朵时，于发生的时间只差了不到0.1秒的话，就会与原来的声音混在一起。人的大脑是有0.1秒的反应时间的，所以自然就只听见一个声音了，C错误；航空器内是仿地面自然环境的，即里面是有正常空气的，所以可以直接交谈，D正确。►类型二乐音的特征及影响因素4、（2019泰州）下列做法中，不能改变音调的是（）ABCDA.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B.用相同力度敲击大小不同的编钟C.改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D.保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【答案】D【解析】A选项,音调与频率有关，用同一张卡片，先后以不同速度滑过，可以改变音调。B选项，大小不同的编钟，振动快慢不同，所以用相同力度敲击大小不同的编钟，可以改变音调。C选项，水量不同，摩擦杯口时，振动的快慢就不同，所以可以改变音调。 D选项，伸出桌面的长度不变，大小不同的力波动，钢尺只能改变声音的响度，不能改变音调，故选择D5、（2019贵港）在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的（）A．音调B．音色C．响度D．振幅【答案】A【解析】声音的高低是指音调，这里说到的“高音声部”和“低音声部”跟女高音、男低音的情况类似，所以指的是声音的音调。故应选A。6、（2019江西）音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征。【答案】音调；响度；【解析】按压不同位置琴弦的长度不同影响声音的音调，共鸣箱相当于ー个扩音器，影响声音的响度7、（2018娄底）如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的（）A．音调与声源振动的频率有关 B．音色与声源振动的幅度有关C．响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播【答案】A【解析】本题考查的是声音的特性。声音的三个特征分别是：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。即:A、改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子的振幅是相同的，尺子振动的频率不同，能说明音调与声源振动的频率有关，故A正确；B、用大小相同的力拨动同一尺子，音色和振幅均相同，不能说明音色与声源振动的幅度有关，故B错误；C、响度跟振幅、人与声源的距离都有关，故C错误；D、实验中没有改变传播声音的介质，故不能说明声音只能在空气中传播，故D错误。8、下面是探究响度与什么因素有关的实验，回答下列问题(1)将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被____的现象(如图所示).

(2)使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现了什么变化？

(3)通过实验探究得出的结论是：响度与声源的____有关，而且是____越大，声源响度越____.

(4)在探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是____(选择“转换法”、“等效法”或“类比法”)【答案】(1)弹开;(2)变大;(3)振幅;振幅;大;(4)转换法【解析】(1)将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开,说明发声的音叉在振动;

(2)使音叉发出响度更大的声音，音叉的振幅越大，观察到乒乓球被弹开的越远;

(3)通过实验探究得出的结论是：响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，声源响度越大;

(4)在探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是转换法.►类型三噪声及其控制9、（2017遵义）下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是（

）。A.房间的窗户安装双层玻璃B.摩托车上安装消声器C.燃放鞭炮时用手捂住双耳D.剧院内墙用吸音材料装饰【答案】B【解析】A项，房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A项错误。B项，摩托车上安装消声器是在噪声的产生处减弱噪声，故B项正确。C项，燃放鞭炮时捂住耳朵是在人耳处减弱噪声，故C项错误。D项，剧院内墙用吸音材料是在传播过程中减弱噪声，故D项错误。综上所述，本题正确答案为B。10、(2016钦州)防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是（

）。A.摩托车的消声器B.

穿越北京动物园的“隔间蛟龙”C.

工厂用的防噪声耳罩D.学校附近禁止汽车鸣笛【答案】B【解析】本题考查减弱噪声的方法。A选项，摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，故A错误。B选项，穿越北京动物园的“隔间蛟龙”是在传播过程中减弱噪声，故B正确。C选项，工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故C错误。D选项，学校附近禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，故D错误。11、噪声是当代社会的公害之一，为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从_____处减弱噪声的。在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，这_____噪音（选填“属于”或“不属于”）。【答案】声源；属于【解析】本题考查噪声的控制。为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从声源处减弱噪声的；在考试过程中，考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，对正在考试的学生来说，影响考生的答题状态，属于噪音。►类型四人耳听不到的声音12、超声手术刀通过超声发射器,从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波,利用其能量准确“烧死”病变细胞,以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无

关

的是(

)A.方向性好B.穿透力强C.能量集中D.遇物反射【答案】D【解析】超声波具有声音的特点可以传播信息和能量,另外还具有方向性好、穿透力强、能量集中、遇物反射等特点,超声波手术刀就是应用方向性好、穿透力强、能量集中的特点,所以超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是遇物反射.13、(2019泸州)在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波”）【答案】响度大；声源；超声波。【解析】（1）声音的强弱叫响度，“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大；（2）中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从声源处减弱噪声；（3）小轿车的倒车雷达是利用超声波传感器工作的。14、下列事例中,属于次声波的应用的是(

)

A.

声呐测定海底深度B.

预报台风、监测核爆炸

C.

蝙蝠确定目标的方向和距离D.

海豚判断物体的位置和大小【答案】B【解析】声呐测定海底深度、蝙蝠确定目标的方向和距离、海豚判断物体的位置和大小都是超声波的应用,预报台风和监测核爆炸是利用的次声波.

所以B选项是正确的.15、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（

）。A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量【答案】D。【解析】A选项，超声波可以在空气中传播，故A错误。B选项，超声波是由物体的振动产生的，故B错误。C选项，超声波的频率高于20000Hz，频率太高所以人听不到超声波，故C错误。D选项，超声波可以传递能量，故D正确。►类型五声现象综合16、下列与声现象有关的说法中正确的是（）A．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C．医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调D．太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播【答案】B。【解析】A、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，不能防止噪声的产生，故A错误。B、汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理工作的，根据回声到来的时间和方位，可以确定目标的位置和距离，故B正确；C、医生用听诊器检查病情时，减小了声音的分散，增大了声音的响度，使医生听得更清楚，故C错误；D、太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话，太空中的宇航员能对话是靠电磁波，故D错误；17、下列有关声音的说法正确的是：（）A．只要物体振动，人就能听到声音B．声音的传播速度与介质种类、温度有关C．物体振动频率越高，响度越大D．道路旁的隔音板是为了防止噪音产生【答案】B【解析】A选项，声音要达到一定的响度，达到一定的频率人才能听到，故A选项不符合题意；B选项，例声音在150C的水中的传播速度为340m/s，所以介质的种类和温度影响声音的传播速度，故B选项符合题意；C选项，响度受物体振动的幅度影响，故C选项不符合题意；D选项，道路旁的隔音板是为了防止噪音的传播，故D选项不符合题意；18、弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的

;利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递.利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2s后收到回波.已知声音在海水中的传播速度为1531m/s,则此处海水的深度为m;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为.【答案】音调；能量；1531；真空不能传声。.【解析】(1)弦乐的音调跟频率有关,频率跟松紧、长度、粗细有关,调节二胡的松紧程度,改变了弦的松紧,改变了振动频率,改变声音的音调；(2)利用超声波清洗钟表仪器,说明声波能够传递能量(3)声音到达海底的时间为t=12超声波的传播需要介质,因为地球到月亮之间是真空,所以超声波不能传播.不能用超声波测量地月距离.

►类型六声现象实验专题19、在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验:

(1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,