版人教版七年级下册历史教学设计研究分析

版人教版七年级下册历史教学设计研究分析一、教学内容1.第三单元：辽、北宋、西夏的建立与并立辽、北宋、西夏的战与和辽、北宋、西夏的经济与社会2.第四单元：南宋、元的建立与更替元、明、清的建立与更替元、明、清的政治、经济与文化二、教学目标1.了解辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清的历史背景、建立过程以及历史意义。2.掌握各个时期的重要历史事件、人物及其影响。3.培养学生的史实分析能力，能够对历史事件进行客观评价。三、教学难点与重点重点：各个朝代的建立过程、重要历史事件及其意义。难点：辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清之间的关联性以及各个时期的政治、经济、文化特点。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、历史地图、PPT课件。五、教学过程1.导入：通过展示历史地图，引导学生回顾已学知识，对辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清的建立与更替有一个整体的认识。2.自主学习：让学生阅读教材，了解各个朝代的建立过程、重要历史事件及其意义。3.课堂讲解：结合PPT课件，详细讲解各个朝代的历史背景、建立过程、重要事件及其影响。4.实例分析：以具体的历史事件为例，引导学生分析辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清的政治、经济、文化特点。5.随堂练习：通过发放练习题，让学生对所学内容进行巩固。6.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得，互相提问，解答疑问。六、板书设计1.辽、北宋、西夏的建立与并立2.辽、北宋、西夏的战与和3.辽、北宋、西夏的经济与社会4.南宋、元的建立与更替5.元、明、清的建立与更替6.元、明、清的政治、经济与文化七、作业设计1.请简述辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清的建立过程及其意义。2.请列举辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清时期的重要历史事件，并简要介绍其影响。3.请分析辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清的政治、经济、文化特点。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清的历史背景、建立过程、重要事件及其影响，使学生对我国历史有了更深入的了解。在教学过程中，注重引导学生分析历史事件，培养学生的史实分析能力。通过课堂讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。拓展延伸：邀请历史专家进行专题讲座，加深学生对历史的认识；组织学生参观历史博物馆，丰富学生的直观体验；开展历史角色扮演活动，让学生亲身体验历史人物的生活。重点和难点解析一、教学内容1.第三单元：辽、北宋、西夏的建立与并立辽、北宋、西夏的战与和辽、北宋、西夏的经济与社会2.第四单元：南宋、元的建立与更替元、明、清的建立与更替元、明、清的政治、经济与文化二、教学目标1.了解辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清的历史背景、建立过程以及历史意义。2.掌握各个时期的重要历史事件、人物及其影响。3.培养学生的史实分析能力，能够对历史事件进行客观评价。三、教学难点与重点重点：各个朝代的建立过程、重要历史事件及其意义。难点：辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清之间的关联性以及各个时期的政治、经济、文化特点。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、历史地图、PPT课件。五、教学过程1.导入：通过展示历史地图，引导学生回顾已学知识，对辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清的建立与更替有一个整体的认识。2.自主学习：让学生阅读教材，了解各个朝代的建立过程、重要历史事件及其意义。a.辽、北宋、西夏的建立过程：讲解辽国由契丹族首领阿保机建立，北宋由赵匡胤建立，西夏由党项族首领元昊建立的过程及其背景。b.辽、北宋、西夏的战与和：阐述辽宋之间的大小战争，如澶渊之盟、庆历和议等，以及西夏与北宋的战争，如好水川之战、永乐川之战等。c.辽、北宋、西夏的经济与社会：介绍各个朝代的经济制度、农业发展、手工业、商业贸易以及社会风貌。d.南宋、元的建立与更替：讲解南宋由赵构建立，以及元朝由蒙古族首领铁木真建立，后来忽必烈继位，定都大都的过程。e.元、明、清的建立与更替：阐述元朝的统一，明朝由朱元璋建立，以及清朝由爱新觉罗家族建立的过程。f.元、明、清的政治、经济与文化：介绍各个朝代的政治制度、农业发展、手工业、商业贸易以及文化成就。a.举例说明辽、北宋、西夏的政治制度：如辽国的蕃汉分治制度，北宋的中央集权制度，西夏的党项族统治制度。b.分析南宋、元的政治制度：如南宋的偏安一隅，元朝的行省制度。c.阐述元、明、清的政治制度：如元朝的一省制，明朝的废丞相、设内阁，清朝的摊丁入亩制度。d.举例说明辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清的经济特点：如辽国的渔猎经济，北宋的农业发展，西夏的手工业，元朝的草原经济，明朝的海外贸易，清朝的农耕经济。e.分析辽、北宋、西夏、南宋、元、明、清的文化特点：如辽国的佛教文化，北宋的文学艺术，西夏的党项族文化，元朝的蒙古族文化，明朝的理学思想，清朝的满族文化。5.随堂练习：通过发放练习题，让学生对所学内容进行巩固。6.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得，互相提问，解答疑问。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解过程中，教师应注重语言的准确性和生动性。使用清晰、简洁的语言，避免使用过于复杂的句子结构。语调要适中，既不过高也不过低，以保持学生的注意力。在讲解重点内容时，可以适当提高语调，以引起学生的关注。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个章节都有足够的讲解时间。在讲解重点内容时，可以适当延长讲解时间，以确保学生充分理解。同时，要留出一定的时间进行课堂讨论和随堂练习，以巩固所学内容。三、课堂提问在讲解过程中，教师应适时提问，引导学生思考和参与。可以提出开放式问题，鼓励学生发表自己的观点和看法