第10章压强和浮力章节分类复习(原卷版+解析)

第10章压强和浮力章节分类复习【知识网络梳理】压强压强压力压力的；受力面积的；定义：垂直作用在物体上的力压力。方向：于受力物体表面。（与重力方向不同）影响压力作用效果的因素大气压强压强基本概念物理意义：表示压力的物理量。定义：物体单位面积上受到的叫压强。用符号p表示。计算公式：F—物体受到的压力大小，S—物体的受力面积单位：帕斯卡符号：Pa，简称：帕，1帕=1牛/米2。大气压强：大气对浸入其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强。证明大气压强存在的实验是：实验。大气压的影响因素：高度（大气压强随高度的增大而减小即高度越大。沸点与气压关系：液体的沸点，气压减小时，气压增大时。流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越；流速越小的地方，压强越。测定大气压强值的实验是：实验。测定大气压的仪器：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。标准大气压：1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。增大压强：增大/减小压强方法(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。减小压强：与增大压强方法则相反。液体压强液体压强的存在装有液体的容器的压强计：U型管两侧液面来反映压强大小产生原因：是由于液体受到作用，且具有性。压强特点：(1)液体对容器和都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而，在同一深度，液体向各个方向的压强；(4)不同液体的压强还跟有关系。液体压强影响因素：液体的压强与液体的和有关。公式：P＝ρgh，ρ是液体密度；g=9.8牛/千克；h是深度，浮力浮力浮沉条件浮与沉重力与浮力的大小物体的密度与液体的密度悬浮下沉上浮漂浮定义：一切浸在气体或液体中的物体受到气体或液体对其的的托力，这个力叫做浮力。方向：浮力方向总是的（物体在空气中也受到浮力）。注意：无论是浮在液体中的物体还是沉底的物体都受到浮力作用。产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的。浮力称重法:下沉物体所受到的浮力阿基米德原理：浸在液体里的物体受到的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的。阿基米德原理公式：F浮=G排液，F浮=ρ液V排液g。浮力大小计算方法有：浮力利用(1)称量法：F浮=G—F，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。(2)潜水艇：通过改变自身的来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。【典型例题分类复习】►类型一压力、压强1.（2019·绥化）如图所示四个实例中，属于增大压强的是（）A．滑雪板面积较大 B．骆驼宽大的脚掌 C．铁轨下铺设枕木 D．破窗锤敲击端做成锥状2.（2019·益阳）家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（）A．3.00×105PaB．3.75×105PaC．1.20×106PaD．1.50×106Pa3.（2018·武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A．①②B．①②④ C．①③④ D．②③④4.两个正方体甲乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲乙切去的质量△m甲、△m乙和甲乙的密度满足的关系是（）A．ρ甲＞ρ乙，△m甲＞△m乙 B．ρ甲＜ρ乙，△m甲＞△m乙C．ρ甲＜ρ乙，△m甲＜△m乙 D．ρ甲＞ρ乙，△m甲＜△m乙5.（2019·广州）如图20所示，钢制的圆柱展示台，底面积为S=1dm2，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S1=3dm2，下底面积S2=12dm2，把零件分别按图21和图22所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。图21中零件对展示台面的压力为F1、压强为P1；图22中零件对展示台面的压力为F2，压强为p2。则F1_____F2，p1______p2（选填“>”、“=”或“<”）。6.（2019·重庆）如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知ρ甲＞ρ乙．若沿水平方向切除相同的高度△h，则下列图象中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高度△h的关系是（）A．B．C．D．7.体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时，发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进,避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为Pa，平卧时能避免意外发生的原因：。

8.（2019·内江）如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块砖平放时的长：宽：高为4:2:1。A组砖对地面的压力和压强分别为FA和PA；B组砖对地面的压力和压强分别为FB和PB；则：FA________FB,PA_______PB(选填“>”“=”“<”)►类型二液体压强特点与计算9.（2019·广州）如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（ρ水=1g/cm3）（）A．aB．bC．cD．d9.如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为pA、pB、pC(ρ盐水>ρ清水>ρ酒精)，则()A.pA=pB=pC B.pA<pB<pCC.pA>pB>pC D.无法确定10.（2019·河南）如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）A．F甲＝F乙，p甲＝p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲＝p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙11.（2018•泰安）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′A.①③B.①④C.②③D.③④12.底面积相同、形状不同的三个容器。倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，三容器底部所受液体压强的大小关系是P甲P乙P丙。（选填“＜”、“＞”或“=”）13.（2019·眉山）如图所示，质量为200g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有800g水，将容器放置在水平地面上，容器内水深h为30cm，则水对容器底部的压力为_____N，容器对地面的压强为______Pa。（ρ水＝l.0×l03kg/m3，g取10N/kg）14.如图甲所示，将两端开口的玻璃管下端管口用一薄塑料片堵住，然后竖直插入水中24厘米深处。（1）此时水对塑料片向上的压强是多大？（2）保持玻璃管在水中深度不变，向管中缓缓倒入某种液体，如图乙。当该液面高出水面6厘米时，塑料片刚好下沉，则该液体的密度是多少？（塑料片质量不计，取g=10牛/千克）15.（2018·南充）在“研究影响液体内部压强”的实验中：（1）压强计是通过观察U型管的两端液面的来显示橡皮膜所受压强大小。（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的增加而增大。（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择进行比较。（4）已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为Pa（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）►类型三大气压强、流体流速关系16.（2019·襄阳）下列现象中利用了大气压强的是（）A.用吸管喝饮料B.拦河坝做的下宽上窄

C.雪橇做的比较宽大D.刀口唐的很锋利17.（2018•黑龙江）下列生活现象能说明大气压存在的是（）A.火车轨道B.锅炉水位计C.拦河大坝D.用吸管吸饮料18.（2019·湖州）下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（）A．刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况过B．打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D．将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上19.（2018•长沙）下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）A．图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．图乙表示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C．图丙表示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车D．图丁所示表示飞机升力的产生原因20.（2019·苏州）如图甲所示，一个装有适量水的烧杯放置在水平桌面上，将一装满水的小试管（管壁厚度不计）倒扣在水中。对小试管施加一个竖直向上的拉力F，使其缓慢上升到如图乙所示位置。在此过程中，小试管中一直充满水，这是由于的作用，试管口中心的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）。21.（2018•无锡）为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5ml的注射器、0～10N的弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下（1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L=cm。（2）如图乙，把注射器活塞推推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器简，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F=N。（3）该同学所测得的大气压强值为Pa。22.（2019·娄底）小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于______mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将______（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。23.某物理兴趣小组的同学想探究大气压的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下,如图所示。向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来,由此可得到大气压的大小。(1)本实验主要的测量器材:、。(2)需要直接测量的物理量:、。(3)大气压的表达式p=。

(4)如果测出的大气压仅为0.8×105Pa,实验中可能存在的问题是什么?►类型四浮力、沉浮条件24.下列事例中,没有受到浮力的物体是(

)A.浮在死海水面上的人B.从水中升起的乒乓球C.沉在水底的石块D.太空中飞行的天宫一号25.（2018•内江）关于浸在水中的物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A.物体的密度越大，受到的浮力越大B.物体没入水中越深，受到的浮力越大C.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大.D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大26.（2018•眉山））如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（）A．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FCB．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρCC．容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙D．容器底部受到水的压强大小关系为P甲＞P乙＞P丙27.（2019·德州）小强做鸡蛋在盐水中悬浮的实验时，先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中，静止时如图甲所示，然后逐渐向杯中添加清水，直至如图乙所示。在逐渐向杯中添加清水过程中，下列说法不正确的是（）A．鸡蛋受到的浮力不变 B．盐水的密度变小 C．盐水对烧杯底的压强逐渐变小 D．盐水对烧杯底的压力逐渐变大28.（2019•郴州）A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态。试判断两种情况下，烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为（）A．h甲＜h乙 B．h甲＞h乙 C．h甲＝h乙 D．无法判断29.（2018•扬州）为了验证阿基米德原理，小明在一只塑料袋（塑料袋很轻很薄）中装入大半袋水，用弹簧测力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小。再将塑料袋慢慢浸入水中，观察到测力计的示数变，说明盛水的塑料袋排开越大，受到的浮力越大。继续将塑料袋慢慢浸入水中，当观察到现象时，弹簧测力计的示数为零，由此验证了阿基米德原理。小华准备将塑料袋装满水做同样的实验，操作时发现，塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，这是原故。30（2019•南京）两个相同的圆柱形容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体，图示是同一只鸡蛋在两种液体中静止时的情景。图中两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，鸡蛋所受浮力分别为F甲和F乙，容器底部所受液体压强分别为p甲和p乙，则它们的大小关系是：ρ甲ρ乙，F甲F乙，p甲P乙，以下三种方案：①在鸡蛋上开小孔，用注射器抽取鸡蛋内蛋清，再用胶带封好小孔；②在鸡蛋上开小孔塞入大头针，用胶带封好小孔；③在容器中加入比原液体密度更大的液体，若想使鸡蛋在乙液体中下沉，可行的方案有（填序号）。31.（2018•十堰）将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线栓在个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为N，木块重力为N，细线对木块的最大拉力为N．（g取10Nkg）►类型五综合实验探究32.（2019·兰州）如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。（1）实验时，他通过观察

来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法，采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例

。（2）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中

两次实验进行比较。（3）分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是

。33.（2019•枣庄）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）压强计上的U型管（选填“属于”或“不属于”）连通器。（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。A．将右侧支管中高出的水倒出B．取下软管重新安装（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与有关。（4）比较两图，可以得液体的压强与液体密度有关。（5）已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为Pa．（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。34.（2018•淄博）小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是（用实验步骤对应的字母表示）。（2）小明进行实验并把数据记录在下表中。从表中数据可知石块受到的浮力是N，排开液体的重力是N．小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是，接下来的实验操作应该是。实验步骤ABCD弹簧测力计示数/N1.61.80.50.3（3）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。35.（2019·泰州）小明用2mL的注射器、量程为0∼10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和p=___。步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞___时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。步骤三：用刻度尺测出注射器___长度为4.00cm步骤四：算出大气压强值为___Pa。同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于___。②取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3N，由此可知,此时活塞所受到的___(摩擦力/大气压力)为0.3N。小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值。36.（2019·德州）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中(如图所示),小明先用弹簧测力计测出金属块的重力,然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度,步骤如图B.C.D.E.

F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.22.01.71.71.9(1)分析比较实验步骤A和___，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A.B.C.D可知：浮力大小与物体___有关；分析实验步骤A.E.F可知：浮力的大小还与___有关。(2)分析实验数据可知,F中液体密度___(选填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度。(3)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是___N,金属块密度为___kg/m3.(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。第10章压强和浮力章节分类复习【知识网络梳理】压强压强压力压力的大小；受力面积的大小；定义：垂直作用在物体表面上的力压力。方向：垂直于受力物体表面。（与重力方向不同）影响压力作用效果的因素大气压强压强基本概念物理意义：表示压力作用效果的物理量。定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。用符号p表示。计算公式：F—物体受到的压力大小，S—物体的受力面积单位：帕斯卡符号：Pa，简称：帕，1帕=1牛/米2。大气压强：大气对浸入其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强。证明大气压强存在的实验是：马德堡半球实验。大气压的影响因素：高度（大气压强随高度的增大而减小即高度越大。沸点与气压关系：液体的沸点，气压减小时降低，气压增大时升高。流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。测定大气压的仪器：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。标准大气压：1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。增大压强：增大/减小压强方法(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。减小压强：与增大压强方法则相反。液体压强液体压强的存在装有液体的容器的形变；压强计：U型管两侧液面高度差来反映压强大小产生原因：是由于液体受到重力作用，且具有流动性。压强特点：(1)液体对容器底和侧壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。液体压强影响因素：液体的压强与液体的深度和密度有关。公式：P＝ρgh，ρ是液体密度；g=9.8牛/千克；h是深度，浮力浮力浮沉条件浮与沉重力与浮力的大小物体的密度与液体的密度悬浮下沉上浮漂浮定义：一切浸在气体或液体中的物体受到气体或液体对其向上的托力，这个力叫做浮力。方向：浮力方向总是竖直向上的（物体在空气中也受到浮力）。注意：无论是浮在液体中的物体还是沉底的物体都受到浮力作用。产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。浮力称重法:下沉物体所受到的浮力阿基米德原理：浸在液体里的物体受到浮力大小等于它排开的液体受到的重力。阿基米德原理公式：F浮=G排液，F浮=ρ液V排液g。浮力大小计算方法有：浮力利用(1)称量法：F浮=G—F，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。【典型例题分类复习】►类型一压力、压强1.（2019·绥化）如图所示四个实例中，属于增大压强的是（）A．滑雪板面积较大 B．骆驼宽大的脚掌 C．铁轨下铺设枕木 D．破窗锤敲击端做成锥状【答案】D；【解析】A．滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A不符合题意；B．骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故B不符合题意；C．铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；D．破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。2.（2019·益阳）家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（）A．3.00×105PaB．3.75×105PaC．1.20×106PaD．1.50×106Pa【答案】B【解析】汽车、驾驶员及乘客共重：G=1.2×104N+3×103N=1.5×104N；汽车静止在水平地面上时对地面的压力：F压=G=1.5×104N；地面的受力面积：S=4×0.01m2=0.04m2；汽车对水平地面的压强：p=F/S=1.5×104N/0.04m²=3.75×105Pa；3.（2018·武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A．①②B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】①实验中，物体对受压面的压力等于物体的重力，故甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等，①正确；②根据转换法，甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，②正确；③甲、乙两次实验，受力面积不同而压力相同，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，③错误；④为了完成整个实验，还要研究压力作用效果与压力大小有关，要控制受力面积相同，故可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和乙图中的对比，④错误；4.两个正方体甲乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲乙切去的质量△m甲、△m乙和甲乙的密度满足的关系是（）A．ρ甲＞ρ乙，△m甲＞△m乙 B．ρ甲＜ρ乙，△m甲＞△m乙C．ρ甲＜ρ乙，△m甲＜△m乙 D．ρ甲＞ρ乙，△m甲＜△m乙【答案】D【解析】（1）正方体对水平地面的压强：p=F/S=G/S=mg/s=ρvg/s=ρgh，切割之前它们对水平面的压强相等，p甲=p乙，即ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，由图可知，h甲＜h乙,所以，ρ甲＞ρ乙；BC错误；（2）由图知S甲＜S乙，在切割之前p甲=p乙，所以由F=pS可知，切割之前甲、乙对地面的压力F甲＜F乙，因为正方体对水平地面的压力等于其重力，且G=mg，所以，切割之前，m甲＜m乙﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①当沿水平方向切去不同厚度，剩余的压力相同，即F甲剩=F乙剩，则甲、乙剩余部分的质量：m甲剩=m乙剩﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②所以由①②可知，切去的质量△m甲＜△m乙，故D正确，A错误。5.（2019·广州）如图20所示，钢制的圆柱展示台，底面积为S=1dm2，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S1=3dm2，下底面积S2=12dm2，把零件分别按图21和图22所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。图21中零件对展示台面的压力为F1、压强为P1；图22中零件对展示台面的压力为F2，压强为p2。则F1_____F2，p1______p2（选填“>”、“=”或“<”）。【答案】=；=。【解析】物体对水平面的压力等于物体的重力，得F1=F2；由图21和图22知，两种放置方式展示台的受力面积均等于展示台的底面积S，由P=F/S得P1=F1/S，P2=F2/S，而F1=F2，可见有p1=p2。6.（2019·重庆）如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知ρ甲＞ρ乙．若沿水平方向切除相同的高度△h，则下列图象中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高度△h的关系是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】已知ρ甲＞ρ乙、h甲＞h乙，根据p＝ρgh知p甲＞p乙，所以开始时甲图线在乙图线的上面，若沿水平方向切除相同的高度△h，因为ρ甲＞ρ乙，所以△p甲＞△p乙，甲的压强减小的快，但由于甲的高度大于乙的高度，甲的压强不可能比乙先变成零，故ABC错误，D正确。7.体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时，发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进,避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为Pa，平卧时能避免意外发生的原因：。

【答案】1.25×104；增大了与冰面的接触面积,减小了压强；【解析】由p=FS=GS=500N400×10−4平卧时增大了与冰面的接触面积,减小了压强,故能避免意外发生。答案1.25×104增大了与冰面的接触面积,减小了压强。8.（2019·内江）如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块砖平放时的长：宽：高为4:2:1。A组砖对地面的压力和压强分别为FA和PA；B组砖对地面的压力和压强分别为FB和PB；则：FA________FB,PA_______PB(选填“>”“=”“<”)【答案】<；=；【解析】在水平地面上，F压=G，所以FA=G，FB,=2G，故FA<FB,；受力面积SA=4×1=4，SB=4×2=8，根据P=F/S，pA=G/4，pB=G/4，故PA=PB。►类型二液体压强特点与计算9.（2019·广州）如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（ρ水=1g/cm3）（）A．aB．bC．cD．d【答案】A【解析】液体压强的常用计算公式是P=ρgh，其中h是指研究位置离自由液面的深度（即竖直距离）。因此，由图知，四个处离自由水面的深度关系是ha<hb<hc<hd，则有pa<pb<pc<pd，故应选A。9.如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为pA、pB、pC(ρ盐水>ρ清水>ρ酒精)，则()A.pA=pB=pC B.pA<pB<pCC.pA>pB>pC D.无法确定【答案】C【解析】由题图知,三容器内液体深度hA=hB=hC=h,因为p=ρ液gh且ρ盐水>ρ清水>ρ酒精,所以pA>pB>pC。10.（2019·河南）如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）A．F甲＝F乙，p甲＝p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲＝p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙【答案】A；【解析】由题意知，两容器中装有同种液体且液面向平，则液体的密度相同，深度也相同，根据p＝ρgh可知，两容器底部受到液体的压强相等，即p甲＝p乙；又因为容器底面积相等，根据F＝pS可知，两容器底部受到液体的压力相等，即F甲＝F乙；故A正确，BCD错误。11.（2018•泰安）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′A.①③B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】①水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲=F乙，由p=F/S得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故①错误，④正确；②因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，所以ρ甲＞ρ乙，故②错误；③甲容器上粗下细，液体对容器底部的压力大于自身的重力，甲容器为直壁容器，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以，甲图中液体对杯底的压力小于乙图中液体对杯底的压力，两个容器底面积相同，根据公式p=F/S可知，故图中液体对杯底的压强p甲＞p乙；故③正确。综上所述，①②错误，③④正确。12.底面积相同、形状不同的三个容器。倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，三容器底部所受液体压强的大小关系是P甲P乙P丙。（选填“＜”、“＞”或“=”）【答案】＜；＜；【解析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出三种液体的体积关系，又知道三种液体质量相等，根据密度公式得出三种液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．∵液体深度h、容器底面积S相同，∴液体体积：V甲＞V乙＞V丙，∵三种液体质量相等，∴ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，又∵p=ρgh，h相同，∴容器底部受到的液体压强：p甲＜p乙＜p丙．13.（2019·眉山）如图所示，质量为200g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有800g水，将容器放置在水平地面上，容器内水深h为30cm，则水对容器底部的压力为_____N，容器对地面的压强为______Pa。（ρ水＝l.0×l03kg/m3，g取10N/kg）【答案】6；5×103；【解析】（1）容器内水深h为30cm，水对容器底部的压强：p＝ρ水gh水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa，由p＝Fs可得，水对容器底部的压力：F＝pS＝3000Pa×20×10﹣4m2（2）容器底部对地面的压力：F′＝G总＝（m水+m容）g＝（0.8kg+0.2kg）×10N/kg＝10N，容器底部对地面的压强：p′＝F'S＝14.如图甲所示，将两端开口的玻璃管下端管口用一薄塑料片堵住，然后竖直插入水中24厘米深处。（1）此时水对塑料片向上的压强是多大？（2）保持玻璃管在水中深度不变，向管中缓缓倒入某种液体，如图乙。当该液面高出水面6厘米时，塑料片刚好下沉，则该液体的密度是多少？（塑料片质量不计，取g=10牛/千克）【答案】2400Pa；0.8×103kg/m3【解析】（1）水对塑料片向上的压强：P=ρ水gh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.24m=2400Pa，（2）当塑料片刚好下沉时：ρ水gh1=ρ液gh2，则：ρ液=ρ水ℎ115.（2018·南充）在“研究影响液体内部压强”的实验中：（1）压强计是通过观察U型管的两端液面的来显示橡皮膜所受压强大小。（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的增加而增大。（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择进行比较。（4）已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为Pa（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）【答案】(1)高度差；(2)深度；(3)乙、丙；(4)1000；【解析】（1）压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；（2）由图甲和图乙知道，两杯中的液体密度相同、随着金属盒所处的深度增加，两侧液面高度差变大，即压强越大，所以，初步得出的结论是：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大；（3）要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，需要控制液体的深度相同、金属盒的方向相同、液体的密度不同，故应选择乙、丙两次实验进行比较；（4）因为图乙中U形管的右侧与大气相通，所以U型管底部受到的液体的压强应是右侧液柱产生的，故U型管底部受到的液体的压强是：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。►类型三大气压强、流体流速关系16.（2019·襄阳）下列现象中利用了大气压强的是（）A.用吸管喝饮料B.拦河坝做的下宽上窄

C.雪橇做的比较宽大D.刀口唐的很锋利

【答案】A。【解析】A.用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作用；故A符合题意；B、；拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大，这样可承受更大的压强，不是利用大气压，故B不合题意。

C、雪橇做的比较宽大，压力不变，增大受力面积减小压强，故C不合题意；

D、

刀口唐的很锋利，压力不变，减小受力面积增大压强，故D不合题意17.（2018•黑龙江）下列生活现象能说明大气压存在的是（）A.火车轨道B.锅炉水位计C.拦河大坝D.用吸管吸饮料【答案】D【解析】A、火车轨道的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A错误；B、锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器，故B错误；C、由于液体压强随深度的增加而增大，为了让拦河坝承受更大的水的压强，修成“上窄下宽”的形状，故C错误；D、用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用大气压，故D正确。18.（2019·湖州）下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（）A．刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况过B．打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D．将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上【答案】D【解析】前三项是流体压强和流速的关系：流速越大的地方、流体的压强就越小。最后一项是大气压强知识，由于大气压的存在使其吸在瓷砖上的。19.（2018•长沙）下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）A．图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．图乙表示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C．图丙表示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车D．图丁所示表示飞机升力的产生原因【答案】B【解析】A.图甲，向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢，是因为两纸之间空气流速大、压强小，外侧流速小，压强大，在压强差的作用下纸张向中间靠拢，故A不符合题意；B.图乙，装有液体的玻璃管，因为液体对容器底和容器侧壁都有压强，所以底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，故B符合题意；C.图丙，地铁站台边，安全线和列车之间空气流速大，压强小，外侧流速小，压强大，在压强差作用下，人会被“吸”向列车，所以必须站在安全黄线以外的区域候车，故C不符合题意；D.图丁，飞机向前滑行时，机翼上方空气流速大，压强小，机翼下方空气流速小，压强大，产生向上的压力差，即为升力，故D不符合题意.20.（2019·苏州）如图甲所示，一个装有适量水的烧杯放置在水平桌面上，将一装满水的小试管（管壁厚度不计）倒扣在水中。对小试管施加一个竖直向上的拉力F，使其缓慢上升到如图乙所示位置。在此过程中，小试管中一直充满水，这是由于的作用，试管口中心的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】大气压；变小【解析】因为大气压能支持10米多高的水柱，因此在对小试管施加一个竖直向上的拉力F，使其缓慢上升过程中，小试管中一直充满水，由甲到乙液面到试管口的深度减小，由p＝ñgh可知，液体对试管口的压强变小，外面大气压不变，试管口中心的压强是等于大气压加上液面到试管口的压强，则在此过程中，试管口中心的压强变小。21.（2018•无锡）为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5ml的注射器、0～10N的弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下（1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L=cm。（2）如图乙，把注射器活塞推推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器简，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F=N。（3）该同学所测得的大气压强值为Pa。【答案】（1）4.00；（2）6.4；（3）1.024×105Pa。【解析】（1）从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为2.5ml=2.5cm3，这2.5cm3的刻度长度由刻度尺可看出为4.00cm；（2）弹簧测力计的分度值是0.2N，所以拉力大小是6.4N；（3）故活塞的横截面积为S=V/L=2.5cm34cm=0.625cm2=6.25×10﹣5mp=F/S=6.4N6.25×10−22.（2019·娄底）小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于______mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将______（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。【答案】750；低于。【解析】图中750mm高度才是水银柱的垂直高度，它产生的压强与大气压大小相等；标准大气压下水银柱的高度为760mm，故此时的气压小于标准大气压，水的沸点低于100℃。①在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是垂直高度，而不是水银柱的长度；②气压越高沸点越高。23.某物理兴趣小组的同学想探究大气压的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下,如图所示。向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来,由此可得到大气压的大小。(1)本实验主要的测量器材:、。(2)需要直接测量的物理量:、。(3)大气压的表达式p=。

(4)如果测出的大气压仅为0.8×105Pa,实验中可能存在的问题是什么?【答案】(1)刻度尺弹簧测力计(或天平、案秤、台秤)；(2)吸盘的直径D(或吸盘的半径r)细沙受到的重力G(或细沙的质量m)；(3)4GπD2（或4mg(4)吸盘中的空气没有完全被挤出;接触面没有处理干净;吸盘与玻璃板接触不紧密;存在漏气现象等。【解析】这是粗略测量大气压的实验,需要测量吸盘的横截面积和所受拉力,所以用到的器材有刻度尺和弹簧测力计(或天平);然后根据公式p=F/SQUOTE可得大气压的数值。当然,这种测量方法得出的数据不太精确,主要是因为吸盘中的空气不可能完全被挤出。►类型四浮力、沉浮条件24.下列事例中,没有受到浮力的物体是(

)A.浮在死海水面上的人B.从水中升起的乒乓球C.沉在水底的石块D.太空中飞行的天宫一号【答案】：D【解析】：A.浮在死海水面上的人受到水的浮力,人之所以能浮在死海水面上,就是因为受到的浮力大于重力,故A不符合题意;

B.从水中升起的乒乓球,受到水的浮力,乒乓球之所以从水中升起,就是因为受到的浮力大于重力,故B不符合题意;

C.沉在水底的石块,尽管沉底,但仍然受到水的浮力(其浮力小于石块的重力),故C不符合题意;

D.太空中没有空气,故太空中飞行的天宫一号不受到浮力,故D符合题意.

25.（2018•内江）关于浸在水中的物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A.物体的密度越大，受到的浮力越大B.物体没入水中越深，受到的浮力越大C.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大.D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大【答案】C；【解析】浮力的大小决定于液体的密度和排开液体的体积，与物体的密度无关，故A项错误；物体没入水中的深度增加，但其排开水的体积始终等于物体自身的体积，故受到的浮力不变，即浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，故B项错误；水的密度一定，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，故C项正确；漂在水面上的物体未必比沉在水底的物体排开水的体积大，所以漂在水面上的物体不一定比沉在水底的物体受到的浮力大，故D项错误。故选C。26.（2018•眉山））如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（）A．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FCB．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρCC．容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙D．容器底部受到水的压强大小关系为P甲＞P乙＞P丙【答案】C；【解析】由题可知A、B、C三个正方体的体积相同；A、由图可知，A、B、C三个正方体排开水的体积关系为VA排＜VB排＜VC排，根据F浮=ρ液gV排可知，浮力的大小关系为：FA＜FB＜FC，故A错误；B、由图可知，A和B处于漂浮，C处于悬浮，则由浮沉条件可知：GA=FA，GB=FB，GC=FC，由于FA＜FB＜FC，所以GA＜GB＜GC；由于正方体A、B、C的体积相同，所以根据ρ=m/v=G/gV可知，物体密度的大小关系：ρA＜ρB＜ρC，故B错误；C、因正方体分别处于漂浮或悬浮状态，则浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体的重力，即说明容器中正方体的重力等于正方体排开水的重力，即可以理解为，容器中正方体的重力补充了它排开的水的重力，能看出三个容器内总重力相等；由于容器相同，所以三个容器对桌面的压力关系为F甲=F乙=F丙，故C正确；D、正方体静止时，三个容器内水面高度相同，即h相同，水的密度一定，根据p=ρgh可知，容器底受到水的压强关系为p甲=p乙=p丙，故D错误。27.（2019·德州）小强做鸡蛋在盐水中悬浮的实验时，先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中，静止时如图甲所示，然后逐渐向杯中添加清水，直至如图乙所示。在逐渐向杯中添加清水过程中，下列说法不正确的是（）A．鸡蛋受到的浮力不变 B．盐水的密度变小 C．盐水对烧杯底的压强逐渐变小 D．盐水对烧杯底的压力逐渐变大【答案】A【解析】A、鸡蛋由漂浮到悬浮，受到的浮力都等于鸡蛋的重力，故鸡蛋受到的浮力不变，故A正确；B、鸡蛋刚好漂浮在一杯盐水中，此时浮力等于重力，鸡蛋的密度小于盐水的密度，现在往杯中加入适量清水（未溢出），盐水的密度变小，故B正确；CD、现在往杯中加入适量清水（未溢出），盐水对容器的压力增大，根据p知液体对容器底部的压强增大，故C错误，D正确；28.（2019•郴州）A、B是两个不溶于水的物块，用一根细线连接在一起，先后以两种不同方式放入同一个装有水的烧杯中，处于如图甲、乙所示的静止状态。试判断两种情况下，烧杯中水面的高度h甲、h乙的大小关系为（）A．h甲＜h乙 B．h甲＞h乙 C．h甲＝h乙 D．无法判断【答案】C【解析】把AB当做一个物体进行受力分析：因为漂浮，所以，甲图物体受到的浮力：F甲＝GA+GB；因为漂浮，所以，乙图物体受到的浮力：F乙＝GA+GB；故两种情况下，F甲＝F乙；根据F浮＝ρ水V排g可知，排开液体的体积也相同，h＝V/S，所以h甲＝h乙；29.（2018•扬州）为了验证阿基米德原理，小明在一只塑料袋（塑料袋很轻很薄）中装入大半袋水，用弹簧测力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小。再将塑料袋慢慢浸入水中，观察到测力计的示数变，说明盛水的塑料袋排开越大，受到的浮力越大。继续将塑料袋慢慢浸入水中，当观察到现象时，弹簧测力计的示数为零，由此验证了阿基米德原理。小华准备将塑料袋装满水做同样的实验，操作时发现，塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，这是原故。【答案】小；水的体积；袋内水面与烧杯中的水面相平的；塑料袋中水没有装满。【解析】（1）在塑料袋慢慢浸入水的过程中（袋内水面与烧杯中的水面相平之前），由于塑料袋排开水的体积增大，根据F浮=ρ水gV排可知水对塑料袋的浮力F浮增大；弹簧测力计的示数F′=G﹣F浮，由于G不变、F浮增大，则弹簧测力计的示数将变小；当袋内水面与烧杯中的水面相平时，排开水的体积等于袋内水的体积，即V排=V水，则排开水的重力等于袋内水的重力，即：G排=G水，此时测力计的示数为零（F示=0），根据称重法测浮力可得塑料袋所受的浮力：F浮=G水；综上分析可得，F浮=G排，由此验证了阿基米德原理。（2）将塑料袋装满水做同样的实验，塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，说明袋内水面与烧杯中的水面相平，由于塑料袋尚未完全浸人水中，所以塑料袋中水没有装满，水的上方有空气。30（2019•南京）两个相同的圆柱形容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体，图示是同一只鸡蛋在两种液体中静止时的情景。图中两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，鸡蛋所受浮力分别为F甲和F乙，容器底部所受液体压强分别为p甲和p乙，则它们的大小关系是：ρ甲ρ乙，F甲F乙，p甲P乙，以下三种方案：①在鸡蛋上开小孔，用注射器抽取鸡蛋内蛋清，再用胶带封好小孔；②在鸡蛋上开小孔塞入大头针，用胶带封好小孔；③在容器中加入比原液体密度更大的液体，若想使鸡蛋在乙液体中下沉，可行的方案有（填序号）。【答案】＜；＝；＜；②【解析】（1）由图知鸡蛋在甲液体中悬浮，说明ρ甲＝ρ；鸡蛋在乙液体中漂浮，说明ρ乙＞ρ．所以ρ甲＜ρ乙；（2）鸡蛋在甲液体中悬浮，则F甲＝G；鸡蛋在乙液体中漂浮，则F乙＝G．所以，F甲＝F乙；（3）由于甲、乙两种液体的体积相等，且液体的密度以ρ甲＜ρ乙，根据G＝ρVg可知液体的重力：G甲＜G乙；由于是圆柱形容器中，则容器底部所受液体压力：F甲′＝G甲+G，F乙′＝G乙+G，所以，F甲′＜F乙′；由于圆柱形容器是相同的，则容器的底面积相同，根据p＝F/S可知容器底部所受液体压强：p甲＜p乙。（4）图乙中鸡蛋处于漂浮，若想使鸡蛋在乙液体中下沉，根据浮沉条件可知：应增大重力或减小浮力；①在鸡蛋上开小孔，用注射器抽取鸡蛋内蛋清，再用胶带封好小孔；此时鸡蛋的重力变小，故①方案不可行。②在鸡蛋上开小孔塞入大头针，用胶带封好小孔；此时鸡蛋的重力变大，故②方案可行。③在容器中加入比原液体密度更大的液体，若鸡蛋浸入液体中的体积不变，根据F浮＝ρV排g可知浮力变大，鸡蛋会上浮，故③方案不可行。故答案为：＜；＝；＜；②。31.（2018•十堰）将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线栓在个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为N，木块重力为N，细线对木块的最大拉力为N．（g取10Nkg）【答案】15；9；6。【解析】（1）根据图象可知，木块刚刚漂浮时，木块浸入水中的深度为L1=9cm；由于从9cm到16cm，木块一直处于漂浮，浸入水中的深度不变；当水面的高度为16cm时细线刚好张紧，线的拉力为零；直到木块上表面与液面相平，此时水面的高度为22cm；所以木块的高度：L=9cm+（22cm﹣16cm）=15cm=0.15m；则木块的体积：V木=S木L=0.01m2×0.15m=1.5×10﹣3m3，木块全部淹没时受到的浮力最大为：F浮=ρ水gV排=ρ水gV木=1×103kg/m3×10N/kg×1.5×10﹣3m3=15N。（2）由图象可知，木块刚刚漂浮时木块底部受到水的压强为900Pa，则木块的重力与水向上的压力（浮力）平衡，所以，木块重力：G=F向上=p向上S=900Pa×0.01m2=9N；（3）直到木块上表面与液面相平时，木块受到的浮力最大，由力的平衡条件可得，细线对木块的最大拉力为：F拉=F浮﹣G=15N﹣9N=6N。►类型五综合实验探究32.（2019·兰州）如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。（1）实验时，他通过观察

来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法，采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例

。（2）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中

两次实验进行比较。（3）分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是

。【答案】(1)海绵的凹陷程度；探究动能的大小与哪些因素有关（或探究影响电磁铁磁性强弱的因素等）。(2)甲、乙；(3)在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。【解析】（1）实验中，压力的作用效果用海绵形变大小来反映，即转换法的应用。探究动能的大小与哪些因素有关（或探究影响电磁铁磁性强弱的因素等），也应用了转换法。（2）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积相同，压力大小不同，故应选甲、乙两次实验进行比较。（3）分析比较图中甲、丙两次实验，压力相同，受力面积越小，海绵的形变越大，由此可得：在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。33.（2019•枣庄）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）压强计上的U型管（选填“属于”或“不属于”）连通器。（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。A．将右侧支管中高出的水倒出B．取下软管重新安装（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与有关。（4）比较两图，可以得液体的压强与液体密度有关。（5）已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为Pa．（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。【答案】（1）不属于；（2）B；（3）液体的深度；（4）丙、丁；（5）1000。【解析】（1）这是测量液体压强的压强计；它的左端是密闭的，所以不是连通器。（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，则B正确；故选B；（3）比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强越大；（4）在丁图中，若将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大，故比较丙、丁两图。（5）图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa。34.（2018•淄博）小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是（用实验步骤对应的字母表示）。（2）小明进行实验并把数据记录在下表中。从表中数据可知石块受到的浮力是N，排开液体的重力是N．小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是，接下来的实验操作应该是。实验步骤ABCD弹簧测力计示数/N1.61.80.5