月考一（第一单元-第二单元）月考易错真题专项练习计算题-六年级数学上学期（人教版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页（第一单元-第二单元）月考易错真题专项练习-计算题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、计算题1．（23-24六年级上·浙江·阶段练习）直接写出得数。

2．（23-24六年级上·山东·阶段练习）我会算。

3．（23-24六年级上·广州·阶段练习）我会算。

4．（23-24六年级上·浙江·阶段练习）脱式计算。

5．（23-24六年级上·河南·阶段练习）用简便方法计算。

6．（23-24六年级上·浙江·阶段练习）脱式计算。（能简算的要简算）

7．（23-24六年级上·湖南·阶段练习）解方程。

8．（23-24六年级上·山东济宁·阶段练习）解方程。

9．（23-24六年级上·浙江·假期作业）计算下面梯形的面积。10．（23-24六年级上·内蒙古通辽·阶段练习）求下面图形的面积。

11．（23-24六年级上·浙江·阶段练习）看图列式计算。12．（23-24六年级上·浙江·阶段练习）看图回答问题。13．（23-24六年级上·浙江·阶段练习）我会列式计算。24个相加的和是多少？14．（23-24六年级上·吉林·阶段练习）我会列式计算。与的和的是多少？15．（23-24六年级上·河北·阶段练习）把平均分成7份，其中的4份是多少？16．（23-24六年级上·浙江·阶段练习）我会列式计算。11.4千克的是多少千克？17．（23-24六年级上·湖南衡阳·阶段练习）列式解答。96的比14的多多少？18．（23-24六年级上·浙江·阶段练习）甲数是乙数的，丙数是甲数的，丙数是乙数的几分之几？19．（23-24六年级上·甘肃定西·阶段练习）列式计算。36的是多少？20．（23-24六年级上·甘肃平凉·阶段练习）15的比一个数的4倍少14，这个数是多少？21．（23-24六年级上·湖南邵阳·阶段练习）只列式，不计算。学校美术兴趣小组有女生45人，男生比女生多。男生有多少人？22．（23-24六年级上·山东济宁·阶段练习）甲数是80，乙数比甲数的多20，乙数是多少？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．2；；0.04；；8；1；7；42．9；10；39；；27；；6.3；5.6；；；；3．1.2；10.4；6.28；1；1.5；0.75；2；4.54．1；；；；0；【分析】，从左往右依次计算即可；，先计算乘法，再计算减法；，先计算括号里面的减法，再计算括号外面的乘法；，先计算括号里面的减法，再计算括号外面的乘法；，先计算，再计算，然后计算减法；，先计算括号里面的减法，再从左往右计算。【详解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝5．14；4；20【分析】＋15×，根据乘法分配律的逆运算，原式化为：（1＋15）×，再进行计算；（－）×32，根据乘法分配律，原式化为：×32－×32，再进行计算；7×（－）×9，根据乘法分配律，原式化为：7××9－7××9，再进行计算。【详解】＋15×＝（1＋15）×＝16×＝14（－）×32＝×32－×32＝24－20＝47×（－）×9＝7××9－7××9＝3×9－7×1＝27－7＝206．；13；7【分析】（1）把89写成（90－1），然后利用乘法分配律进行简便计算，即为（90－1）×＝90×－1×算出结果即可。（2）利用乘法分配律逆运算，提出，即为×（－），算出结果即可。（3）利用乘法分配律×42－×42，计算出结果即可。（4）先将式子变形为×10＋×1，然后提取公因数，用乘法分配律的逆运算×（10＋1），计算出结果即可。【详解】＝（90－1）×＝90×－1×＝89－＝＝×（－）＝×＝＝×42－×42＝49－36＝13＝×10＋×1＝×（10＋1）＝×11＝77．；【分析】（1）根据乘法分配律把原方程化为，然后根据等式的性质，在方程两边同时加上9x，再在方程两边同时减去18，最后在方程两边同时除以4即可；（2）根据等式的性质，在方程两边同时乘12，再利用乘法分配律把方程化为，再在方程两边同时加上21，最后在方程两边同时除以7即可。【详解】解：解：8．；84；27【分析】（1）先算等式左边的减法，再根据等式性质2，等式两边同时乘上计算即可；（2）先根据等式性质1，等式两边同时加上13，再根据等式性质2，等式两边同时乘上计算即可；（3）先把分数除法变成分数乘法，再根据等式性质2，等式两边同时乘上计算即可。【详解】（1）解：（2）解：（3）解：x＝279．cm2【分析】根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高×，代入数据计算即可求出这个梯形的面积。【详解】（cm2）梯形的面积是cm2。10．18m2；5.4cm2【分析】图一为梯形，图二为三角形，梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，三角形面积＝底×高÷2，将数据代入公式，求出题中梯形和三角形的面积即可。【详解】（4.8＋7.2）×3÷2＝12×3÷2＝18（m2）4.5×2.4÷2＝5.4（cm2）11．50千克【分析】从线段图中分析可知，苹果的重量是90千克，香蕉的质量是苹果质量的，一个数的几分之几用乘法，得出香蕉的质量为，梨的质量是香蕉质量的23，求一个数的几分之几用乘法。【详解】（千克）梨的质量是50千克。12．杨树90棵；柳树150棵【分析】从图中可知：以杨树和柳树的总棵树为单位“1”，杨树占总棵树的。根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。用棵即可求出杨树的棵树；再用总棵树减去杨树的棵树，即可求出柳树的棵树。【详解】杨树：（棵）柳树∶240－90＝150（棵）杨树90棵，柳树150棵。13．20【分析】整数乘分数的意义表示几个相同的分数相加，据此列式解答。【详解】24个相加的和是20。14．【分析】根据加法的意义，用即可求出与的和，再根据分数乘法的意义，用的和乘即可求出结果。【详解】与的和的是。15．【分析】根据分数的意义，题目求的是的是多少，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。【详解】把平均分成7份，其中的4份是。16．7.6千克【分析】求11.4千克的是多少千克，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。【详解】11.4×＝7.6（千克）11.4千克的是7.6千克。17．9【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法，据此分别计算96的和14的，再求差即可。【详解】96×－14×＝16－7＝996的比14的多9。18．【分析】把乙数看作单位“1”，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，据此可知甲数是，再把甲数看作单位“1”，根据分数乘法的意义可知，用甲数乘即可求出丙数是乙数的几分之几。【详解】丙数是乙数的。19．21【分析】求36的是多少，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。【详解】36×＝2136的是21。20．6【分析】先根据分数乘法的意义求出15的是多少，然后加上14就刚好是这个数的4倍，因此再除以4即可求出这个数。【详解】（15×＋14）÷4＝（10＋14）÷4＝24÷4＝6这个数是6。21．45×