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文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页第1单元负数的初步认识常考易错检测卷-数学五年级上册苏教版一、选择题1.2021年1月2日无锡市的气温是8摄氏度~﹣2摄氏度,这一天的温差是(
)。A.6摄氏度 B.10摄氏度 C.﹣10摄氏度 D.﹣6摄氏度2.明明和莉莉各买了一瓶同一种饮料,净含量都是(300±8)毫升。她们所买的果汁最多相差(
)毫升。A.0 B.8 C.16 D.243.第一小学冬锻节开始了,在女子一分钟跳绳小组赛中,如果琳琳跳了127下,记作﹢7下,那么菲菲跳了118下,应该记作(
)下。A.﹢8 B.﹣2 C.﹣18 D.﹢24.五(1)班进行一次仰卧起坐体能测验,老师以30个为标准,超出的部分记为正,不足的部分记为负。第一小组6名同学的成绩分别为﹣5、﹢10、0、﹣2、﹢6、﹢3,第一小组6名同学的平均成绩是(
)个。A.32 B.31 C.28 D.335.下面各数中,最接近0的数是(
)。A.﹢3 B.﹣2 C.4 D.﹣16.下面的说法中,错误的是(
)。A.零上7℃可以写成﹢7℃,也可以写成7℃ B.0既不是正数,也不是负数C.比正数小的数一定是负数 D.股市上涨100点可以记作﹢100点二、填空题7.在﹣6、0、﹢5、﹣5、﹢20、8、﹣12这些数中,正数有(),负数有(),()既不是正数也不是负数。8.某大型水库五月份因降雨较多,水位上升6厘米,记作﹢6厘米;八月份因降雨较少,水位下降3厘米,记作()厘米。9.一只蜗牛向东爬了20厘米记作﹢20厘米,那么﹣10厘米表示蜗牛向()爬了()厘米。10.今天的最高气温是2℃,最低气温是零下5℃,这一天最高温与最低温相差()℃。11.小刚家在图书馆的南边400米处,记作﹢400米,他从图书馆往北走3分钟,每分钟走120米,他所在的位置可以用()米表示。12.一瓶饮料的外包装上标有“净含量500克±5克”。这瓶饮料最多不多于()克,最少不少于()克。三、判断题13.表示实际生活中的量时,正、负表示的意义是不固定的。()14.+5℃和5℃所表示的气温不一样高。()15.某市2013年冬天某地气温是﹣2到5,这天的温差是6。()。16.如果上车9人记作+9人,那么-8人表示下车8人.
()17.3和-4相比,3更接近0.
()四、解答题18.冰箱开始启动时内部温度为10℃,如果每小时冰箱内部的温度降低5℃,那么3小时后冰箱内部的温度是多少?19.A地的海拔是-20米,B地的海拔是15米,C地的海拔是-35米,D地的海拔是50米.(1)B地与D地比较,()地海拔更高一些,高出()米.(2)A地与B地比较,()地海拔更高一些,高出()米.(3)A地与C地比较,()地海拔更高一些,高出()米.(4)把以上四个地区的海拔高度按从高到低的顺序排列.20.南京实验高中篮球队选拔队员,规定男队员的标准身高是172cm,高于标准身高记为正,低于标准身高记为负。现有5名参选队员,身高记录如下表:选手1号2号3号4号5号身高/cm-4-2+5+3+8(1)若实际选拔队员的标准身高为175~180cm,则有几名参选队员可入选?分别是哪几位选手?(2)若将标准放宽为170~180cm,则有几名参赛队员可入选?分别是哪几位选手?21.下图中每格表示1米,蚂蚁开始的位置在“0”处.(1)蚂蚁从0点向东行1米,记作+1米,那么它从0点向西行4米,可以记作()米.(2)如果蚂蚁的位置是-6米,说明它从0点向哪个方向行了多少米?(3)这只蚂蚁先行了+2米,又行了-5米,在图中用“△”标出它现在的位置.22.1990年~1995年下列国家年平均森林面积(单位:平方千米)的变化情况是:中国减少866,印度增长72,韩国减少130,新西兰增长434,泰国减少3294,孟加拉国减少88.如果规定将“增加”记为正,请用正数和负数表示这六个国家1990年~1995年年平均森林面积的增长量.答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:题号123456答案BCBADC1.B【分析】因为在数轴上,-2和8之间间隔了10格,据此可以求得一天的温差。【详解】﹣2摄氏度和0摄氏度间隔了2格,8摄氏度和0摄氏度间隔了8格,因此﹣2摄氏度和8摄氏度间隔了10格,一天的温差为10摄氏度。故答案为:B【点睛】找出题目中的数量关系,是解答此题的关键。2.C【分析】净含量都是(300±8)毫升,表示果汁的净含量最多比300毫升多8毫升,最少比300毫升少8毫升,则她们所买的果汁最多相差(8+8)毫升。【详解】8+8=16(毫升),她们所买的果汁最多相差16毫升。故答案为:C【点睛】本题考查正、负数的实际应用。理解“净含量都是(300±8)毫升”的意义是解题的关键。3.B【分析】根据题意,已知琳琳跳了127下,记作﹢7下,说明琳琳跳的比基准数多7下,则基准数是127-7=120下,那么菲菲跳了118下,比基准数少了120-118=2下,记作﹣2下;据此解答。【详解】由分析得:127-7=120(下)120-118=2(下)那么菲菲跳了118下,应该记作﹣2下。故答案为:B【点睛】本题主要考查正负数的意义与应用,应熟练掌握。4.A【分析】由题可知,仰卧起坐体能测验以30个为标准,超出的部分记为正,不足的部分记为负。第一小组6名同学有4名同学达标,超出标准的总数是10+0+6+3=19个,2名同学未达标,差5+2=7个,所以6名同学一共超出标准19-7=12个,根据平均数=总数÷个数,用12除以6先求出6人平均超出标准几个,再加上标准数,就是6名同学的平均成绩。【详解】由分析得:(10+0+6+3-5-2)÷6+30=(19-5-2)÷6+30=12÷6+30=2+30=32(个)第一小组6名同学的平均成绩是32个。故答案为:A【点睛】本题考查正负数的意义及应用,明确平均数的求法是解答本题的关键。5.D【分析】不管正负号,数值最小的数最接近0,据此分析。【详解】1<2<3<4,最接近0的数是﹣1。故答案为:D【点睛】比0大的数叫正数,比0小的数叫负数。6.C【分析】根据正、负数的意义,数的前面加有“﹢”号的数,就是正数;数的前面加有“﹣”号的数就是负数;0既不是正数也不是负数;据此判断即可。【详解】由分析得:A.零上7℃可以写成﹢7℃,也可以写成7℃,说法正确;B.0既不是正数,也不是负数,说法正确;C.比正数小的数也有可能是0,0既不是正数也不是负数,所以原题说法错误;D.股市上涨100点可以记作﹢100点,说法正确。故答案为:C【点睛】此题主要考查正、负数的意义,要熟练掌握。7.﹢5、﹢20、8﹣6、﹣5、﹣120【分析】根据正、负数的意义,数的前面加有“﹢”号的数,就是正数,正数前面的“﹢”可以省略;数的前面加有“﹣”号的数,就是负数,0既不是正数也不是负数,据此解答。【详解】﹣6、0、﹢5、﹣5、﹢20、8、﹣12中:正数有:﹢5、﹢20、8;负数有:﹣6、﹣5、﹣12;0既不是正数也不是负数。在﹣6、0、﹢5、﹣5、﹢20、8、﹣12这些数中,正数有﹢5、﹢20、8,负数﹣6、﹣5、﹣12,0既不是正数也不是负数。8.﹣3【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定水位上升记作正,那么水位下降就记作负,据此解答。【详解】某大型水库五月份因降雨较多,水位上升6厘米,记作﹢6厘米;八月份因降雨较少,水位下降3厘米,记作﹣3厘米。9.西10【分析】正负数可以表示相反意义的量,如果向东爬记为正,那么向西爬则记为负,据此填空。【详解】一只蜗牛向东爬了20厘米记作﹢20厘米,那么﹣10厘米表示蜗牛向西爬了10厘米。10.7【分析】解决有关正、负数的计算问题时,可以用画图法,以0为分界点,分成两段来计算。今天的最高气温是2℃,即零上2℃,最低气温是零下5℃(﹣5℃)。如下图所示:通过观察发现:这一天最高温与最低温的温差是最高气温与0℃的温差加上0℃与最低气温的温差。【详解】2+5=7(℃)所以,这一天最高温与最低温相差7℃。11.﹣360【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定在图书馆的南边记作正,那么从图书馆向北走就记作负。已知小刚从图书馆往北走3分钟,每分钟走120米,根据“路程=速度×时间”,即可求出他走的路程。【详解】120×3=360(米)小刚从图书馆往北走3分钟,每分钟走120米,他所在的位置可以用﹣360米表示。12.505495【分析】包装上的标注表示,饮料的净含量最多的情况比500克多5克,最少的情况是比500克少5克,净含量在最少与最多这个区间内都是可能的,据此解答。【详解】最多500+5=505(克)最少500-5=495(克)所以,这瓶饮料最多不多于505克,最少不少于495克。【点睛】本题考查用正负数表示具有相反意义的量,如升高与降低,盈利与亏损,存入与取出等等。13.√【分析】根据正负数是两种具有相反意义的量,是相对的,不同的标准,反映的意义不一样,可知正、负表示的意义是不固定的。【详解】因为正负数是两种具有相反意义的量,是相对的,所以表示实际生活中的量时,正、负表示的意义是不固定的说法正确。故答案为:√【点睛】考查了正负数的意义,虽然简单,但是易错题,要多注意。14.√【解析】略15.×【分析】用最高气温减去最低气温,就是这天的温差,正数减去负数直接让正数加上负数去掉负号的数字即可。【详解】5+2=7(℃),所以这天的温差是7℃。故答案为:×【点睛】此题主要考查正负数相加减的问题,我们也可以借助于数轴找出两个数之间的距离,就是两数之差。16.√【解析】略17.√【解析】略18.-5℃【详解】10-5×3=-5℃答:3小时后冰箱内部的温度是-5℃.19.(1)D35(2)B35(3)A15(4)50米>15米>-20米>-35米【详解】略20.(1)3名3号、4号、5号;(2)4名2号、3号、4号、5号【分析】(1)因为把男队员的标准身高172厘米记为0,即以标准身高为标准,超出的记为正,不足的记为负,用标准身高172厘米加上表中每个队员的身高情况,分别求出每个队员的身高,观察在175~180cm间的人数,即可解决问题。(2)同理,由(1)可知每个队员的身高,观察在170~180cm间的人数,即可解决问题。【详解】(1)1号:172-3=169(厘米)<175厘米2号:172-2=170(厘米)<175厘米3号:172+5=177(厘米)4号:172+3=175(厘米)5号:172+8=180(厘米)所以,由3名参选队员入选,分别是3号、4号、5号。(2)1)1号:172-3=169(厘米)<170厘米2号:172-2=170(厘米)3号:172+5=177(厘米)4号:172+3=175(厘米)5号:172+8=180(厘米)所以,由4名参选队员入选,分别是2号、3号、4号、5号。【点睛】此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由
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