2024-2025学年新教材高中政治 第四单元 国际组织 8.2 联合国教案 新人教版选择性必修1

2024-2025学年新教材高中政治第四单元国际组织8.2联合国教案新人教版选择性必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中政治第四单元国际组织8.2联合国教案新人教版选择性必修1教材分析“2024-2025学年新教材高中政治第四单元国际组织8.2联合国教案新人教版选择性必修1”是对联合国这一国际组织的深入探讨。本节课的主要内容包括联合国的成立背景、宗旨、组织结构、工作方式以及中国在联合国中的地位和作用等。通过本节课的学习，学生将了解联合国的基本情况，认识到联合国在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用，同时培养学生对国际事务的关心和参与意识。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：提升学生的国际视野，增强学生的国际理解能力，培养学生参与国际事务的兴趣和意识，提高学生运用马克思主义基本观点分析国际组织的能力，培养学生的批判性思维能力。通过本节课的学习，学生将更加深入地了解联合国，认识其在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用，同时也能够培养学生积极参与国际事务、为世界和平与发展做出贡献的意识。学习者分析1.学生在之前的学习中已经掌握了国际政治、国际关系等基本知识，对国际组织有一定的了解。他们已经学习过其他国际组织，如世界贸易组织、国际货币基金组织等，对国际组织的概念、作用和地位有一定的认识。

2.学生的学习兴趣主要集中在国际事务、政治等方面，他们对于国际组织的作用和地位有着浓厚的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和批判性思维能力，能够对联合国的工作方式、中国在联合国中的地位和作用等方面进行深入分析。他们的学习风格主要以主动参与、合作学习为主，喜欢通过讨论、探究等方式来加深对知识的理解。

3.学生在学习本节课时可能遇到的困难和挑战包括：对联合国的成立背景和宗旨的理解，理解联合国在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用，以及中国在联合国中的地位和作用。此外，学生可能对一些具体的事例和数据记忆不准确，需要教师的引导和帮助。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年新教材高中政治第四单元国际组织8.2联合国教案新人教版选择性必修1》的教材或相关学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的联合国成立背景、宗旨、组织结构等图片、图表，以及中国在联合国中的地位和作用的相关视频等多媒体资源。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行合作学习和讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对联合国的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道联合国是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于联合国的图片或视频片段，让学生初步感受联合国的影响力或特点。

简短介绍联合国的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.联合国基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解联合国的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解联合国的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍联合国的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.联合国案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解联合国的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的联合国案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解联合国的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用联合国解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与联合国相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对联合国的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调联合国的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括联合国的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调联合国在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用联合国。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于联合国的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.联合国的定义：联合国是一个由主权国家组成的国际组织，旨在促进国际间的合作、和平与安全、发展以及人权保护。

2.联合国的成立背景：联合国成立于1945年，背景是第二次世界大战的结束和国际社会对和平与安全的迫切需求。

3.联合国的宗旨：联合国的宗旨是维护国际和平与安全，发展国际合作，促进人权和基本自由的尊重，以及实现全球可持续发展。

4.联合国的组织结构：联合国由六个主要机构组成，包括联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、人权理事会、国际法院和秘书处。

5.联合国的工作方式：联合国通过会议、谈判、调解、监督和执行决议等方式来处理国际事务。

6.中国在联合国中的地位和作用：中国是联合国的创始会员国之一，也是安理会常任理事国。中国在联合国中积极参与各项活动，为维护世界和平与安全、促进共同发展做出了重要贡献。

7.联合国的重要机构：联合国的重要机构包括联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、人权理事会、国际法院和秘书处。

8.联合国的重要会议：联合国的重要会议包括联合国大会、安理会会议、特别会议和区域会议。

9.联合国的可持续发展目标：联合国的可持续发展目标包括消除贫困、改善教育、保障健康、促进性别平等、实现可持续发展、保护地球、建立和平社会等。

10.联合国的作用和挑战：联合国在维护世界和平与安全、促进共同发展、保护人权等方面发挥了重要作用，但同时也面临着资源不足、决策效率低下、权力不平衡等挑战。课后作业为了巩固本节课所学的知识，学生需要完成以下课后作业：

1.撰写一篇关于联合国的短文，内容包括联合国的定义、成立背景、宗旨、组织结构、工作方式以及中国在联合国中的地位和作用等。

2.选择一个联合国的重要机构或会议，进行详细介绍，包括其成立背景、宗旨、工作方式以及其在联合国中的作用等。

3.分析联合国在维护世界和平与安全、促进共同发展、保护人权等方面的重要作用及其面临的挑战。

4.探讨联合国可持续发展目标的实现情况，包括已取得的成果和仍面临的困难，并提出自己的建议。

5.以小组为单位，研究一个与联合国相关的实际案例，分析其背景、特点和意义，并讨论联合国在解决该案例中所发挥的作用。

举例题型：

1.简述联合国的宗旨。

答案：联合国的宗旨是维护国际和平与安全，发展国际合作，促进人权和基本自由的尊重，以及实现全球可持续发展。

2.解释联合国经济及社会理事会的职责。

答案：联合国经济及社会理事会的职责包括促进经济的发展和合作，改善社会条件，提高生活水平，促进人权和基本自由的尊重，以及推动全球可持续发展。

3.描述中国在联合国中的地位和作用。

答案：中国是联合国的创始会员国之一，也是安理会常任理事国。中国在联合国中积极参与各项活动，为维护世界和平与安全、促进共同发展做出了重要贡献。

4.列举联合国可持续发展目标中的三个目标及其简要内容。

答案：联合国可持续发展目标中的三个目标包括：消除贫困、改善教育、保障健康。

5.分析联合国在处理国际冲突中的作用。

答案：联合国在处理国际冲突中的作用包括调解、监督、执行决议等，旨在维护国际和平与安全，促进冲突双方的和解与和平。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了联合国的基本概念、成立背景、宗旨、组织结构、工作方式以及中国在联合国中的地位和作用等内容。通过案例分析，我们深入了解了联合国的特性和重要性。希望同学们能够掌握这些知识点，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。

当堂检测：

1.联合国的宗旨是什么？

答案：联合国的宗旨是维护国际和平与安全，发展国际合作，促进人权和基本自由的尊重，以及实现全球可持续发展。

2.联合国的组织结构包括哪些主要机构？

答案：联合国的组织结构包括联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、人权理事会、国际法院和秘书处。

3.中国在联合国中的地位和作用是什么？

答案：中国是联合国的创始会员国之一，也是安理会常任理事国。中国在联合国中积极参与各项活动，为维护世界和平与安全、促进共同发展做出了重要贡献。

4.联合国在处理国际冲突中的作用有哪些？

答案：联合国在处理国际冲突