专题02 七年级上册《论语》十二章课内外阅读分层练（含答案）-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习

第④弥深，所见弥大。（东汉王充《论衡·别通》）【注】①类，种类。②痈（yōng）：毒疮，这里指失去嗅觉的鼻病。③篇章之业：指读书经历。④道：指先王之道。1.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不亦说乎： （2）人不知而不愠：（3）犹为闭暗： （4）其为闭暗，甚矣：2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.此则/土木之人耳目俱足/无闻见也。 B.此则/土木之人/耳目俱足无闻见也。C.此则土木之人/耳目俱足/无闻见也。 D.此则土木之人耳目/俱足/无闻见也。3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）好之者不如乐之者。（2分）（2）足行迹殊，故所见之物异也。（2分）4.甲乙两文论述学习的角度有何不同？请简要分析。（5分）第三部分：课外文言文阅读阅读下面文段，完成题目。（7分）子贡问于孔子曰：“昔者齐君问政于失子，失子曰：‘政在节财。’鲁君问政于夫乎，夫子日‘政在谕臣。’叶公问政于失子，夫子曰；‘政在悦近而来远，’三者之同一也，而夫子应之不同，然政在异端乎？”孔子曰：“各因其事也，齐君为国，奢乎台榭，淫于苑囿，五官妓乐不解于时，一旦而赐人以千乘之家者三，敌曰：政在节财。鲁君有臣三人，内比①周②以愚其君，外距诸侯之宾以蔽其明，故曰：政在谕臣。夫荆之地广而都狭，民有离心，莫安其居，故曰：政在悦近而来远。此三者所以为政殊矣。”【注】①比：勾结。②周：结合。1.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.然政在异端乎 渔人甚异之（陶渊明《桃花源记》）B各因其事也 未若柳絮因风起（《世说新语·咏雪》）C.齐君为国 以顺为正者（《孟子·富贵不能淫》）D.淫于苑囿 躬耕于南阳（诸葛亮《出师表》）2.对于同一个问题，孔子的回答各不相同。他的回答对你处理事情有什么启发？（4分）答案：《论语》十二章第二部分：课内外对比阅读一、（16分）1.（4分）（1）愉快；（2）生气，恼怒；（3）尚且；（4）严重，厉害。2.（3分）C3.（4分，意思对即可）（1）（2分）喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。（2）（2分）足迹到过的地方不同，所以见到的东西也不一样。4.（5分）甲文孔子从学习的态度（1分）、方法（1分）和兴趣来论述学习（1分）。乙文王充则论述博览群书的重要性（2分）。参考译文：乙人不博览群书，不通古今，不能识别各种事物，不懂得是非，就像眼瞎、耳聋、鼻子得病受堵的人一样。儒生不博览群书，尚且是闭塞不明，何况俗人没有读过书，不知道是非，他们就更是闭塞不明了！这就是泥塑木雕的人，耳朵眼睛都齐全，就是听不见看不见。淌过浅水的人能看见虾子，淌过较深的水的人能看见鱼鳖，到过深渊的人能看见蛟龙。足迹到过的地方不同，所以见到的东西也不一样……因此掌握的先王之道更加深刻，见闻就更加广博。第三部分：课外文言文阅读（7分）1.（3分）D2.（4分）这启发我在解决问题时，应结合实际情况具体问题具体分析，有针对性地解决。因为导致问题的原因不同，解决问题的方法也会发生变化。参考译文：子贡问孔子说：“从前齐国国君向您询问如何治理国家,您说：‘治理国家在于节省财力。’鲁国国君向您询问如何治理国家，您说：‘治理国家在于了解大臣。’叶公向您询问如何治理国家，您说：‘治理国家在于使近处的人高兴，使远处的人前来依附。’三个人的问题是一样的，而您的回答却不同，然而治国有不同的方法吗？”孔子说：“按照各国不同的情