小升初语文模拟冲刺试卷（二） - 2024-2025学年小升初模拟演练冲刺试卷 A4版 学生版

小升初冲刺试卷（二）姓名：________一、基础知识与积累运用。1.读一读，写同音字。（1）biàn（）认争（）（）子（）化（2）jù恐（）（）离（）绝（）体2.“载”用部首查字法，先查车部；也可用音序查字法，先查大写字母Z。“载”在字典中的解释有：①年；②用交通工具装；③记在书报上；④充满。下列词语中加点的“载”各是什么意思？（填序号）三年五载（）满载而归（（）怨声载道（）登载要闻（）3.用“严”字组词，填在括号里。他神情（）地说，当前环境保护的形势十分（），一方面我们要（）要求自己，另一方面政府部门要采取（）的措施，双管齐下整治环境。4.根据语境，读拼音，写词语。（1）洪水像móguǐ（）一般袭来，一些解放军战士xīshēng（）在了抗洪一线。（2）bōli（）瓶里的xīshuài（）发出了qīngcuì（）的叫声。5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是_____、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是_____、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是_____、淡定超然？A.冷静运筹振作精神谦虚谨慎B.振作精神冷静运筹谦虚谨慎C.谦虚谨慎振作精神冷静运筹D.振作精神谦虚谨慎冷静运筹6.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来然后改正。人生如旅途，中间有一扇扇庄严神密的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵的阶段，在人们的企盼中姗姗而来，又在人们的留恋中倏乎而逝。当心灵的帆船回朔岁月的长河时，我们能够看到，最耀眼的是那扇神奇悬妙的青春之门。错别字____________________改正____________________7.根据句子的意思，选择合适的词语填在括号里。不自量力回天乏术调兵遣将足智多谋变幻莫测不计其数古往今来，战场上的形势往往（）。就说“赤壁之战”吧，曹军80万大军，东吴军3万，谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头，（），再怎么（），也是（）。不曾想东吴的将领（），用火攻之计打得曹军死伤（），使曹操败走华容道。8.按要求写句子。（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。修改病句：______________________________________________________________________（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”改为转述句：____________________________________________________________________（3）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。改成反问句：____________________________________________________________________（4）太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。用关联词语合并成一句话：________________________________________________________（5）学好语文一定要加强课外阅读。改为双重否定句：________________________________________________________________（6）写一组句子，用上三种以上的标点符号。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.根据括号中的提示填空。（1）大家不要把这件事想得太难了，_________________，我相信到时候会有办法的。（填谚语）（2）张大妈的儿子考上了名牌大学，她的病也好了一半儿，真是_________________。（填谚语）（3）这次晚会上大家一定要_________________，拿出自己的绝活。（填歇后语）（4）拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是_________________了，人多力量大嘛！（填歇后语）10.选择正确答案的序号填在括号里。（1）下列加点字读音和词语书写均无误的一组是（）A.花蕊（ruǐ）汤匙（shì）千垂万凿B.焚烧（hún）栖息（xī）焉知非福C.幼稚（zhì）徘徊（huí）见微知着D.诞生（dàn）彻底（chè）锲而不舍（2）下列加点词语的运用，不正确的一项是（）A.春天来了，大地万象更新，呈现出一片生机勃勃的景象。B.对于他的无理取闹，大家已经司空见惯了。C.待在家做了半天的作业，我终于重见天日了。D.死有重于泰山，轻于鸿毛，有识之士，应该死得其所。（3）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A.“今天好热啊！——你的书读得怎么样了？”爸爸担心地问。B.我很喜欢“失败是成功之母”这句话。C.“不要紧，我身体还硬实！”他接着说：“我一定要把你们带出去！”D.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（4）下列句子中，与例句加点部分使用了相同修辞手法的一项是（）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。A.柳树姑娘正伫立河边，任由春风抚摸着她柔顺的长发。B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。C.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？D.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（5）下列词语中加点字意思相同的一组是（）A.一方有难八方支援思援弓缴而射之B.赴汤蹈火及其日中如探汤C.见两小儿辩斗，问其故故人西辞黄鹤楼D.人固有一死固若金汤（6）下列各句中没有语病的一项是（）A.在家长志愿者的大力支持下，学校周边的交通状况有了很大的改善。B.我们讨论并听取了校长的报告。C.花生米、核桃仁、葡萄干、年糕、汤圆等，都是孩子们爱吃的干果。D.虽然你善于发问并不断探索，就能发现真理。（7）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）国家速滑馆是北京冬奥会唯一新建的冰上竞赛场馆，被称为“冰丝带”。_____。_____，_____，其中蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。①“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块②“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带③“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意A.②①③B.③②①C.③①②D.①②③（8）下列表述有误的一项是（）A.《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生，丹麦人，代表作有《丑小鸭》《海的女儿》。B.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的斯威夫特。《鲁滨逊漂流记》是以第一人称写的长篇小说，鲁滨逊在荒岛上生活了28年。C.司马迁（约前145—前90），字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D.杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。11.某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。________________________________________________________________________________12.诗言志，诗可以表达自己的人生观、气节和抱负。著名女词人李清照在《夏日绝句》中这样写道：“____________，____________。”于谦在《石灰吟》中这样表白：“__________________，__________________”王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》这首诗中用“__________________，__________________”表达自己高洁的操守。13.根据要求想一想，填一填。（1）__________________，任尔东西南北风。（2）良药苦口利于病，__________________。（3）《礼记》中说：“苟日新，_______，_______。”这句话告诉我们：在生活中要不断创新。（4）听了老师的话，我豁然开朗，真是“____________，____________”。（5）“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”与“____________，____________”有异曲同，工之妙。14.用一句话概括下面的内容。家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，对社会治理而言，其所具有的潜移默化的力量是法律和规章制度不能取代的，它影响着一个人从家庭角色转化为社会角色时，对公序良俗和法律法规的恪守程度。________________________________________________________________________________二、阅读理解。（一）古诗词阅读。（10分）黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。临江仙【明】杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。卜算子·我住长江头【宋】李之仪我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。1.对比阅读上面三首古诗词，照样子填写表格。（5分）题目文体作者想借长江表达什么相关关键词黄鹤楼送孟浩然之广陵___朋友远去，依依惜别________________临江仙___对历史兴衰、人生沉浮的感慨，表达出一种淡泊名利、享受人生的洒脱之情。转头空、笑谈算子·我住长江头词________________________________2.临近毕业，请你引用一两句古诗词，作为送给师友或母校的临别赠言。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“大江大河”是古诗词经常歌咏的对象，请你写出一两句与此相关的古诗词。（2分）________________________________________________________________________________（二）执虚如盈张丽钧每当听到学生们背诵《弟子规》中“执虚器，如执盈”的时候，我都会不由自主地放慢脚步。好喜欢这两个短句！一遍遍在心里默念它，被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包围了我。从字面上来看，它很好理解——就算你手里拿着的器物里空无一物，你也要当它盛满了东西一样，小心翼翼地捧着，不要生出半点轻慢不恭。我试图让自己潜入这两个短句的深层，轻轻叩问一下作者：先生究竟出于怎样的考虑，号召人们视“虚”为“盈”呢？难道说仅仅是为了爱惜器物、不使堕地吗？——当然不是。先生应该是十分看重那颗“恭肃的心”的。即使是捧着一只粗瓷的空碗，也当那里面盛满了佳肴美馔，不因“空”而生狎昵、恭肃的心，惴惴地悬了，让“盈”在这一刻成为“虚”的别解。我得承认，我是慢慢喜欢上那种“执虚如盈”的庄肃感的。在这个美好的提示面前，我郑重地将自己所打发走的日子归了类，分为“执盈如虚”“执虚如虚”“执虚如盈”三个阶段。那一年，在大昭寺，顺着导游的手指看去，我们看到了那么多塞在“牙柱”缝隙里的牙齿。导游告诉我们说，这些牙齿都是朝圣者的，他们不幸死在了朝圣途中，同行者便敲掉他们的牙齿，带到了这令他们神往一生的圣地。我知道这些浩叹背后不乏鄙夷的同情，但是，我却忍不住朝那些牙齿深深鞠躬。想那毅然踏上朝圣之路的人，大概都曾预料过这样一个途中抛尸的结局，可这却没有成为他们逃遁的理由。甘心的生命，甘心的灵魂，将空虚的朝圣之旅装扮得一路花开。恭肃的心，充盈了器物；颖慧的心，充盈了月亮；虔敬的心，充盈了天地。说到底，真正空虚空洞的，既不是器物也不是生活，而是我们昏花的眼与蒙昧的心。——“执虚器，如执盈”，是一种态度，更是一种境界啊。1.第4自然段作者连用两个问句，有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者认为执“虚”为“盈”，先生是怎样对待的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.作者认为“执虚如盈”应该分为几个阶段？具体是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.对于塞在“牙柱”缝隙里的牙齿，“我”与众人的态度不同，这样写有什么表达效果？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.本文题目是“执虚如盈”，请联系全文，探究其中蕴含着怎样的生活态度和人生境界。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）卖豆浆的孩子鲁先圣在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子十一二岁。每天早晨六点多钟开始，这个孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，一元钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。在当今这个时代，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学，而他却早早地在这里卖豆浆。这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：“你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？”他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问：“你卖了多长时间了？”他说一年多了，从10岁就开始卖。看着面前这个孩子，我心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。或者说，他从10岁开始就有了一种职业。我问他：“卖豆浆不影响学习吗，起这么早？”他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。1.联系上下文，推想词语的意思。（2分）有条不紊：______________________________________________________________________2.“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。”一句中“熟练”一词说明______________________________________________________________________________________（2分）3.文中画横线的句子是______和______描写，从中可以看出这是一个___________的孩子。（3分）4.“看着面前这个孩子，我心里很不是滋味。”此时，“我”心里会想些什么呢？试着写写。（2分）_____________________________________________________________________________