2024七年级语文期末终极版答案

2024七年级语文下学期期末答案1.D2.C3A4D如约而至：按照约定的时间赴约。该成语不合语境，应该使用“不期而至”。5.闲敲棋子落灯花惟吾德馨山重水复疑无路落红不是无情物化作春泥更护花会当凌绝顶自缘身在最高层（7分）6.（1）仅供参考示例一：杨宅把祥子当奴仆，曹宅让祥子感受到做人的尊严，突出曹杨二人的性格特征；同时写二人的表现，也是为了突出祥子的人生遭遇，有艰难的一面，也有短暂的温暖。（4分）示例二：作者在《骆驼祥子》中通过对比曹宅和杨宅这两个不同家庭对待车夫祥子的不同态度，揭示了旧社会阶级之间的不平等和剥削关系。曹宅的人把祥子当人看待，而杨宅的人则对祥子进行无情的剥削和欺压。这种对比表现了作者对底层劳动者的同情和对社会不公的批判。（2）尼摩船长勇救采珠人、智斗章鱼、用海底沉船金银支援被压迫斗争，可见他正义善良，英勇无畏；但他囚禁教授等三人，对人类失望、固执，向战舰复仇，可见其冷酷、非理性的一面。（4分）（3）如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，对涉及他的语段就需要格外关注，需要精读；而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以采取跳读。（4分）7.C8.示例一：同意：我觉得王安石的看法有道理。“一鸟不鸣山更幽”不单纯是描写山中的幽静，更重要的是表达诗人内心的岑寂和对寂寞的不满足，以及对喧闹春天的期待。一个“山更幽”的“更”字，便把作者的处境和心境集中表现了出来。（4分）示例二：不同意。我认为“鸟鸣山更幽”更好。因为这句诗以动衬静，和无声的静寂相比较而言，用鸟鸣衬托山涧的幽静，更显其静，一个“更”字使人感受到静的情趣；也映衬出诗人内心的落寞。译文：山涧中的流水，静悄悄的，绕着竹林流淌。竹林西畔，那繁花绿草，柔软的枝条在春风中摇晃。我坐在茅屋檐下，整天看着这明媚的春光；夕阳西下，耳边听不到一声鸟鸣，山中显得格外的静寂幽旷。9①横生藤蔓；②少③没有（3分）10CA.主谓之间，取消独立性/代词/的；B从/从/自己；C.更加/更加/更加；D.可以/可以/认可。11.予故匪⑥惟爱之/益用敬之/而引焉环堵间/备师友云。(3分）12B【乙】莲这种东西，喜欢它的人有的是因为它的气味，有的是因为它的美丽，没有能知道莲花品德的人。自从周敦颐为莲花作文，没有人不称赞莲花的品德的，但没有能赶上周敦颐的才华。观察莲花最有用的地方，果实和根可以用来祭祀，可以用来使人充饥，可以用来治疗疾病，小到它的茎叶，没有一个地方是不让人采摘的。在众多花卉中，根美的叶子会废弃，需要它的果实的，枝干会放弃，寻找各个方面都完美的花卉，实在是太少了。因为阳光充足，干枯的枝干渐渐舒展，夜晚的时候不能形成，蛰伏在早晨开放，很符合君子懂得进退的道义。我本来就不只是喜爱它，更是因为敬重它，于是就把莲移栽到居室内，预备给我的师长朋友们观赏评论。13洁身自好可以充民食可以疗疾疢懂得进退（4分）14A15.标题：太空中无法看清长城；（4分）缘由：因为中国、美国多个航天员都述说自己在太空看不到长城。很多专家也认为，长城与周围山梁的颜色非常接近，对比度很小，它自身的亮度也不够，想要在太空看清长城，要利用现代遥感技术，可高端摄像机、摄录机进行拍摄。16.真没想到，在你的帮助下，我们能把花的事业做成功。谢谢你这么多年的辛勤付出，让我们尝到了成功的喜悦和欢笑，我们一定和你一起并肩作战，把花的事业做大做强。（4分）17.“次第”指按照顺序，一个接一个地。写出了花苞开放的姿态；“喷薄”突出了花开的内在力量之大，突出生命的活力，给人生命的震撼。（3分）18.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，突出了花的美丽和繁密，让人沉醉；主要是通过视觉描写花，描写从大处着笔，再从细节处描写。（花海——一朵朵鲜花——花瓣）（4分）19.示例一：“落日珊瑚”最美妙之处在于它绽放的过程，作者享受开花的过程；也可以看出作者对花开的喜爱之情，期待之情，为13自然段作者的独特感悟做铺垫。示例二：第12段细致刻画花瓣的舒展、颜色的渐变、香气等细节，给人以身临其境之感，展现了花的美丽及生命力，表达了作者对自然的热爱与敬畏。（4分）20示例一：题目生动形象，作者把薛勇比作“花的使者”，带领老人们赚钱，耐心地帮助老人们，这是一种高贵的品质；他也把美好带给人们，同时让作者拥有了传递美丽的使命感，让身边的人享受花的美好。（4分）示例二：花是文章的线索，贯穿全文，它象征着美好、希望和生命力，“花的使者”升华文章主题，作者不仅赞美花，更赞美美好事物的传递者，跨越万水千山，给人们带来心灵的鼓舞和慰藉。21.(1)撰写广告词（2分）（2）示例：阿姨您好！图书馆墙上的公益广告词十分有特色，我能拍个照，用于我们七年级综合实践活动的研究吗？（有称呼，礼貌用语，说话得体，交代清楚照片用途）（4分）（3）引用著名的诗句，显得雅致，也以轻松、亲切语气，委婉地表达保持安静的要求。（4分）【分析】这是一篇半命题作文。“我”限定了写作对象，必须是第一人称。“那一刻”形容时间极短，是对作文情境的一种限定。自己在那一个特定的时刻的所见所闻所感所遇所悟都可以写入文中。关键要突出表现那一刻给自己带来的影响和感悟。生活中总有一些时刻让我们始终铭记：与朋友分离的那一刻、再见父母的那一刻、毕业的那一刻、接到心仪的学校录取通知书的一刻……从生活中取材，写出真情实感。审题关键在于补充题目。“那一刻”给出了写作的情境，可以指生活中一个事件发生的时刻，也可以是我们阅读经历中一个人物的行为节点，还可以是我们欣赏自然美景时的一刻。要在横线上填写恰当的词语，如：感动、教育、启发、鼓舞等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。从“那一刻”中我们还可以明白，写的事情是过去发生的，事情只能是一件，而不能是两件或两件以上。写作时首先明确，“那一刻”所指，可选范围非常广泛。文章可表现对自然的关注，也可表现人的理想信念和精神，还可表现爱国主义的精神品质，还能表现自己的成长，如听一首歌、读一篇文心中浮想联翩激动不已的那一刻等等