《插秧歌》高一语文同步公开课（统编版必修上册）

中国是古老的农业大国，农业生产历史悠久。人们对农业生产的印象大多是“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，是“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的劳顿……而南宋诗人杨万里却把劳动场景写出了不同的感觉。《插秧歌》

——回响在历史中的劳动之歌素养目标1、了解杨万里的生平及创作。2、梳理字词，积累基础知识。3、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。4、培养和提高鉴赏古典诗歌作品的能力和方法。走进作者

杨万里(1127年10月29日-1206年6月15日)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今吉水县)人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。绍兴二十四年(1154年)，杨万里登进士第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年(1206年)，杨万里病逝，终年八十岁。获赠光禄大夫，谥号“文节”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。此外也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。有《诚斋集》传世。

《插秧歌》写于淳熙六年春，杨万里西归故乡吉水，途径衢州，时值农忙季节，诗人目睹一户农家插秧的劳动场面，作该诗。写作背景插秧歌田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。兜（dōu）鍪（móu）胛（jiǎ）朝（zhāo）餐半霎（shà）莳（shì）插秧歌南宋杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。

种田的农夫将秧苗抛在半空，农妇一把接住，小儿子把秧苗拔起，大儿子再把秧苗插入水中。斗笠是头盔，蓑衣是战甲，但似乎没什么用，雨水从头上进入，直湿到肩胛。喊他停下来吃早餐好休息一会儿，那农夫低头弯腰，努力插秧，半天不回答。秧苗根部尚不牢固，栽种也还没完成，一定要照看好小鹅小鸭，不要让它们来破坏秧苗。如果要你给诗歌加一个“诗眼”，你会想到哪个字？为什么？忙全家参与,冒雨进行,顾不上吃早饭和休息。首联描绘出全家老少齐上阵，为抢农时忙碌不停的场景。颔联通过环境描写衬托插秧之“忙”。颈联通过描写顾不上吃早饭和休息来表现紧张忙碌的插秧场面。尾联勾勒出了一位时时尽力、事事操心忙碌的农人形象。《插秧歌》是杨万里写给农民的赞歌：赞颂他们辛劳中的秩序井然，顶风冒雨中的热火朝天；赞颂他们吃苦耐劳，废寝忘食，投入忘我。春种，秋收，这是劳动者发自内心的责任，也是根植于骨子里的习惯。紧张繁忙艰辛劳心吃苦耐劳《插秧歌》——劳动者的赞歌劳动的特点？课文结构1、《插秧歌》的写作思路是怎样的？

本诗一首七言律诗，首联连用“抛”、“接”、“拔”、“插”，四个动词，交代了雨天插秧的事件。颔联“笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛”，上句用“兜鍪”比喻“签”，用“甲”比喻“蓑衣”，下句写即使戴着“笠”，穿着“蓑衣”，农人仍被雨水从头湿到胛，既写出了插秧的紧张气氛，也写出了雨的密、急、大。颈联“只不答”再次渲染了雨时抢插秧苗的紧张气氛；尾联用画外音的形式写农人嘱咐妻子管好鸡鸭，不要让它们到田里糟蹋庄稼。颈联、尾联表现了农人时时尽力，事事操心，吃苦耐劳的品格。思考讨论

诗歌一开始就使用白描手法，连用“抛”、“接”、“拔”、“插”四个动词，准确具体地描写雨中插秧的繁忙景象。“笠是兜鍪蓑是甲”这里运用了比喻的修辞手法，说他们都戴着竹编的签子就像兵士头盔一样，都披着草编的蓑衣就像兵士的铠甲一样，作者别出心裁地将“斗签”比作头盔，“蓑衣”比作铁甲，不仅是为了变化生新，而且也是暗示：插秧简直就是一场紧张的战斗，农家儿女正像全副武装的士兵一样在与天奋斗，与地拼搏。同时，两个形象化的比喻的叠用，还化板滞为灵动，造成“活泼”的气势。2、这首诗歌用到了哪些表现手法？课堂小结

表现手法劳动场景诗歌主题《芣苢》《插秧歌》重章叠唱白描比喻展现了妇女们采摘芣苢的劳动过程展现了农忙时全家插秧的劳动场景劳动者的欢歌直接描写正侧结合劳动者的赞歌劳动本身的滋味——

劳动，辛苦繁忙；劳动者们却甘之乐之；在辛苦中收获快乐，也就生出了美。幸福是奋斗出来的——

只有劳动的人生才称得上是幸福的人生。劳动是艰辛的，艰难困苦，玉汝于成，没有艰辛就不是真正的劳作，我们要勇于在艰苦的劳动中净化灵魂、磨炼意志，坚定信念。

（习近平）

阅读下面这首诗，完成题目。君子于役①《诗经》君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘②，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月，曷其有佸？鸡栖于桀④，日之夕矣，羊牛下括⑤。君子于役，苟无饥渴？【注】①径：徭役或兵役。②埘（shí）；在墙上凿洞修成的鸡窝。③佸（huó）：相会。④桀；这里指供鸡栖息的横木。⑤括：义同“佸”，这里指牛羊聚集在一起。翻译：我的丈夫在外面服役，不知道他的服役期限有多久。什么时候才回到家呢？鸡儿进窝了，天已经晚了，羊和牛从牧地回来了。我的丈夫还在外面服役，怎么能不想念？我的丈夫还在外面服役，遥远无期不能用日和月来计算，什么时候才能又相会？鸡儿栖息的窝里的小木桩上，天已经晚了，羊和牛从牧地回来了。我的丈夫还在外面服役，但愿他不至于受饥受渴！12．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．这是一百很朴素的诗，以重章叠句的手法来推进情感的抒发。B．每节开头，都是男主人公用简单的语言说出的内心独白。C．主人公带着叹息问出了“易至哉”；到底什么时候才能回来呢？D．本诗抒发了思妇对久役不归的丈夫的思念之情，反映了战争或劳役给家庭带来的痛苦。13．本诗描绘了一幅什么样的画面？请结合全诗分析。B①日暮黄昏，牛羊下山，群鸡归窝，思妇思念久役不归的丈夫。②运用衬托手法，以禽畜归家衬托女主人公对久役不归的丈夫的思念之情，情景交融，更见情浓。14．阅读下面这首诗，回答问题。

关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。译文：雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。文静美好的少女，小伙殷切的追求。长长短短鲜荇菜，顺流两边去捞取。文静美好的少女，朝朝暮暮想追求。追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。文静美好的少女，弹琴鼓瑟