2024九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷新版新人教版_第1页
2024九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷新版新人教版_第2页
2024九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷新版新人教版_第3页
2024九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷新版新人教版_第4页
2024九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷新版新人教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六单元碳和碳的氧化物综合检测卷九()班号姓名成果可能用到的原子量:H-1

C-12

O-16

Zn-65

Cu-64

Ca-40一、我会选(每小题只有一个正确选项。每小题2分,共28分)1.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是(

)A.它们都是电的良导体

B.石墨质软,可作铅笔芯

C.C60是一种新型的单质

D.金刚石硬度大,可切割大理石2.下列物质的用途利用其化学性质的是(

A.石墨作铅笔芯

B.金刚石作钻头

C.干冰作致冷剂

D.自然气作燃料3.纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1纳米=10-9米)的空心管。下列说法错误的是A.纳米管是一种新型有机化合物B.纳米管在常温下化学性质稳定C.纳米管如完全燃烧,则生成物为二氧化碳D.纳米管管道多,表面积大,吸附实力强4.下列有关说法中,正确的是(

)A.室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒B.室内着火,应马上开窗通风C.夜间室内有煤气泄露,可马上开灯检查D.久未开启的地窖、窖井,不行冒然进入5.关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是(

)A.我能在灭火中大显身手

B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用

D.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒6.试验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必需考虑的是(

A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.②③⑤7.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应实行的方法是()A.点燃混合气体B.把混合气体通入澄清的石灰水中C.把混合气体通过足量的灼热氧化铜D.把混合气体通入足量的水中8.下列叙述中,主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是()①档案材料要用碳素墨水填写②木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦③石墨做铅笔芯④古代用墨汁写字绘画⑤石墨粉作耐高温的润滑剂A.①④⑤B.①②④C.②③④D.①③⑤9.检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是()A.将燃烧的木条放入气体中B.将气体通入澄清石灰水中C.从一个容器倒入另一个容器D.将气体通入紫色石蕊试液中10.下列图示是二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质,又利用了它的化学性质的是()人工增雨灭火器灭火尿素人工增雨灭火器灭火尿素化肥植物的光合作用11.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色变更状况是:()A.先变红后变紫B.变红后颜色不再变更C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫12.在地球的大气层中,因二氧化碳含量的增加而使气侯温度上升的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要缘由是()A.植物的光合作用B.人口增长后呼出的二氧化碳C.含碳燃料的燃烧D.碳酸的分解13.甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质,它们之间有如下转化关系:⑴甲+丙→乙⑵乙+O2→丙⑶丁在高温下分解可得到丙则按甲、乙、丙、丁依次依次排列正确的一组是()A.C、CO、CO2、CaCO3B.C、CO2、CO、Na2CO3C.CO、C、CO2、CaCO3D.CO2、C、CO、CaCO314.符合右图装置设计意图的有()①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源③说明CO得氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A.①②B.②④C.②③④D.①②③④二、我会填答(共23分)15.(6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:(1)有毒的气体是_____;(2)能用于灭火的气体是

________

;(3)对环境爱护最志向的燃料是________;(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是

________

;(5)只能用向上排气法收集的气体是_______;(6)只能用排水法收集的气体是

________

;16.(3分)碳和碳的化合物都是特别重要的物质。(1)碳原子的结构示意为

,碳原子的核电荷数为_______

。(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是_______

(3)上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了______气体的排放。17.(6分)联合国气候变更框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2,以限制日趋严峻的温室效应。(1)绿色植物通过作用汲取CO2,通过作用将CO2释放到大气中。(2)科学家实行“组合转化”技术,将CO2和H2以肯定比例混合,在肯定条件下反应,生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2+6H2==1()+4H2O(3)为了减慢大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)。①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源②禁止运用煤、石油、自然气等矿物燃料③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。18.(8分)试验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍,其成分是_______,化学式为_______,写出其形成的化学方程式:___________。此污渍_______(填“能”或“不能”)用水洗掉,清除此污渍的方法是__________,写出此反应的化学方程式_________________。三、我会推断(共15分)19.六朝古都南京的地铁建设已经破土动工。考古爱好小组为了探讨从地铁建设工地出土的文物,从文物上取下了一些绿色粉末,进行如下有关试验:⑴请你依据上图试验现象推断下列物质的化学式:C,D,G。⑵写出下列转化的化学方程式:B+F→G+C; A→D+E;B+E→A+G;C→F。⑶该文物能确定的组成元素有种。四、我会探究(共21分)20.(12分)某中学化学爱好小组依据课本试验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应试验时,发觉很难视察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们确定对这个试验进行探究和改进。

乙【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的试验现象更明显?【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常状况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。【猜想与假设】(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并揣测它的化学式为

。(2)同学们还认为,通过变更反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该试验现象更加明显,削减出现暗红色固体的状况。【分析与沟通】(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行试验。你认为这样建议的原理是

。(2)小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是

。(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择

(填选项序号)的比例。A.32︰3

B.40︰3

C.48︰3你认为小施这样选择的理由是

。【试验与结论】同学们确定按改进后的方案进行试验,他们在检验了乙装置的

后,往试管中加入已干燥的药品并起先加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,

(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经起先反应。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上扩散,这个现象说明该反应是

(填“吸”或“放”)热反应。待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是

。待产物冷却后,同学们最终找到了期盼已久的紫红色铜珠,试验获得了圆满胜利。21.(9分)下图是试验室制取二氧化碳并试验其性质的装置和操作示意图。试回答下列有关问题:(1)写出仪器①和②的名称:①是,②是。(2)A中制取二氧化碳的化学方程式是。(3)为了检验A装置的集气瓶里是否充溢二氧化碳,可用燃着的火柴放在进行试验,假如火焰熄灭,证明已经充溢。(4)若B的试管里盛的是紫色石蕊试液,视察到的现象是;若试管里盛的是澄清石灰水,视察到的现象是。(5)C所示的试验说明白二氧化碳具有哪些性质?五、我会计算(13分)22.(5分)锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素,人体缺锌会引起多种疾病,因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌。已知葡萄糖锌的化学式为C12H22O14Zn(相对分子质量为455)。请回答:(1)葡萄糖酸锌是由___________种元素组成的。(2)葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为__________(结果保留至0.1%)。(3)现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液,其中含锌6.5mg,那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是_________mg。23.(8分)将10g大理石放入足量的稀盐酸中(杂质不与稀盐酸反应),有2g剩余固体。求:(1)大理石中碳酸钙的质量分数。(2)大理石完全反应生成二氧化碳多少克?答案一、我会选(共28分)1A、2D、3A、4D、5D、6D、7C、8B、9B、10D、11A、12C、13A、14D二、我会填(共23分)15、(6分)(1)CO(2)CO2(3)H2

(4)O2(5)CO2(6)CO16、(3分)(1)6

(2)C(3)CO2或二氧化碳17.(6分)(1)光合作用;呼吸作用。(2)C2H4;①③。18.(8分)碳酸钙,CaCO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O“不能”,方法是:用稀盐酸清洗;CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O。三、我会推断(共15分)19.⑴C:CO2;D:O2;G:Cu。⑵CO+CuOCu+CO2;2H2O2H2↑+O2↑;H2+CuOCu+H2O;C+CO22CO。⑶四。四、我会探究(共21分)20.【猜想与假设】Cu2O(Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分)【分析与沟通】(1)这是固体反应物间的反应,运用颗粒更小的反应物,可以增加表面积,有利于反应的进行。(2)有利于集中加热,获得持续高温。(3)A

反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗,故稍过量的炭粉有利于反应的进行。【试验与结论】气密性

不能

空气会进入反应的试管中,使生成的依旧灼热的铜重新被氧化。21.⑴①是铁架台;②是导管;⑵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论