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文档简介
从结绳计数说起北师大版小学数学四年级上册第一单元认识更大的数学习目标2.进一步认识自然数，了解自然数的特征。1.通过阅读材料，了解计数方法的演变过程。
新知讲解3.
感受到数的产生源于生活，并为生活服务，渗透数学文化教育。
新知导入石子计数结绳计数刻痕计数远古时代你知道古人是怎么计数的吗？读一读。新知讲解五千年前古埃及象形数字玛雅数字中国算筹数码新知讲解新知讲解现在绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网课堂练习1.看一看，在括号里填上适当的数。提示：不同数位上表示不同的数。课堂练习1.看一看，在括号里填上适当的数。209505065359课堂练习2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？课堂练习3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。提示：相同的数在不同数位上表示不同的意思。课堂练习3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。课堂练习4.找规律，填一填。⑴2002,3003,4004，
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，7007，
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。⑵6060,6040,6020，
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，5960，
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。提示：第1题每次增加1000，第2题每次减少20。课堂练习4.找规律，填一填。⑴2002,3003,4004，
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，7007，
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。⑵6060,6040,6020，
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，5960，
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。50056006800890096000598059405920课堂练习课堂练习2.最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。大家有什么收获？1.表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12…
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