《与朱元思书》-课件

与朱元思书吴均1.了解作者，疏通文意，积累一定文言字词。2.掌握作者多种写景手法和角度，提高古文鉴赏能力。3.感悟作者笔下独绝的山水风光，体会作者情感。学习目标《富春山居图》（局部）[元]黄公望作与朱元思书认识题目一种文体，书信写给朱元思的一封书信走近作者【吴均】，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家、史学家。长于史学，也擅诗文，其小品书札以写景见长，诗歌清新流丽。《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。读准字音，读通文意风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。同样的颜色表示约数独一无二全，都向东或向西，名词活用为动词水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。浅青色这里形容江水清澈见底指飞奔的马，动词活用为名词比箭还快湍急的江流夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。形容树绿而密，让人心生寒意。向高处，向远处；形容词活用为动词向上；名词活用为动词泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。至、到达指平息名利之心治理国家大事同“返”，返回互相掩映横斜的树枝品析揣摩，欣赏景美作者游经富春江，对富春江美景的总感受是什么？奇山异水，天下独绝。异水：“独绝”在哪里？？正面：水皆缥碧，千丈见底。侧面：游鱼细石，直视无碍。比喻：急湍甚箭，猛浪若奔。动静结合动静浏览第三段，猜猜本文描写的是哪个季节的景色？并说说你的依据。蝉则千转不绝夏季既然是在夏季，为什么作者说树是“寒树”呢？结合所学，分析此处用了什么修辞手法？缥碧的水茂密的树高耸的山泠泠作响蝉鸣猿叫视觉听觉通感冷清之感俯视，近处仰视，远处由近及远由下到上动静结合、正面侧面相结合、比喻、通感奇山异水，天下独绝面对如此美景，作者不由自主生发出人生感悟：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄的流露出热爱美好大自然、流连山水的高洁志趣。也反衬了富春江景色的奇异、独绝。1、通假字:2、词类活用：文言积累卡片窥谷忘反“转”通“啭”，蝉鸣风烟俱净千转不穷“反”通“返”，返回（消净、散尽，形作动）任意东西（向东向西，名作动）互相轩邈（向高处和远处伸展，形作动）猛浪若奔（动词作名词，飞奔的马）4、古今异义：文言积累卡片贫穷比喻规划、管理国家大事的才能蝉则千转不穷：经纶世务者：穷尽今义古义筹划，治理3、一词多义：

天下独绝(极），百叫无绝（停止）负势竞上（向上），横柯上蔽（在上面）《与朱元思书》是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的夏景，表现出作者流连山