2024年小学数学教师个人述职报告参考范本（四篇）

2024年小学数学教师个人述职报告参考范本作为--镇中心小学五年级的数学教师，我致力于教学工作，严谨备课，热情授课，悉心批改作业和试卷。我对教育事业充满热爱，对班级和学生抱有深厚的关怀，致力于营造和谐的同伴关系，视学生们为我亲密的朋友。在人际交往中，我秉持友善和接纳的态度，以微笑待人，关心并帮助他人，全身心融入这个大家庭，真诚地热爱每一个人，从而实现自我价值的认同。在品德教育上，我积极听取他人的意见和建议，不断改进自我，力求成为一位受人尊敬和敬业的优秀教师。我深知爱护学生、教书育人是教师的首要职责，我从细微处做起，尊重并关爱每一位学生，不断提升自我素质，引导他们提升知识和技能，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，同时引导他们找到最适合自己的发展道路。关于本学期的数学教学计划，我愿分享一下我的思路。作为新任教师，我对数学充满热情，自初中起就对其产生了浓厚的兴趣。我深信自己的选择，尽管面临挑战，如管理活泼的孩子们，但我选择提升自我，专注于专业发展，将数学教学提升到新的水平。在教学初期，我确实遇到了困难，但通过不懈努力，我在第二次教研活动中展示了我的进步，得到了同事的认可，这让我深感付出总有回报。他们的肯定激发了我教好数学的决心和信念，我相信随着我的努力和学生的进步，他们在期末考试中一定能展现出最佳的成绩，为自己和他人带来骄傲，这将是对我们共同信心的最好证明。2024年小学数学教师个人述职报告参考范本（二）在教育教学任务的执行中，我始终秉持严谨、理性的态度，致力于提升教学质量。以下是我教学过程中的几点体会：1.为了提升课程质量，我致力于教学方法的优化，遵循常规进行课前、课中、课后的各项准备工作，深入研读教材，确保课堂教学体现“教师引导，学生主体”的教育理念。同时，结合学校德育科的指导，关注小学生心理健康，激发学生的学习兴趣和创新思维。在教学设计中，创设情境，激发学生的学习动力，引导他们积极参与、主动思考、主动探索，培养他们的创新思维和方法。在课堂教学中，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，同时强调规范性和独立性，鼓励学生主动参与、主动评价，运用多种教学策略以创新教学活动，促进学生全面发展。2.为了提高教学质量，我高度重视课后辅导工作。对于自律性较弱、作业完成不及时的学生，我会进行思想引导，帮助他们树立学习信心。有些学生可能因为学习挫折而自我否定，形成消极的学习态度。因此，我通过课堂上的个别关注，提供表现机会，表扬他们的点滴进步，激发他们的学习动力。对于基础较弱的学生，我会提供个性化的辅导，让他们体验到学习的成功感，逐步提高学习成绩。3.为了不断提升自身的教学水平，我积极参与听课、评课活动，向经验丰富的教师学习先进的教学策略。我认识到，作为教师，必须始终保持学习的热情，以超越学生的知识需求。因此，我珍惜每一次学习机会，通过观察、反思和分享，努力提高教学能力。4.作为班主任，我全心全意关爱每一位学生，公平对待每一个个体，既关注优等生的全面发展，也关注后进生的进步。我通过民主选举培养班级小干部，定期开展丰富多样的主题班会活动，同时，我积极与家长沟通，共同促进学生的成长。我所带的班级在各方面都取得了显著的进步，得到了学生和家长的认可。然而，我也意识到，目前班级中学生的学习成绩差异较大，中差生群体仍需更多关注。因此，我将继续发扬优点，改进教学方法，加强对中下生的个别辅导，以期缩小学生间的差距，进一步提高整体学习效果。在未来的教育工作中，我将以更加敬业和专注的态度，为提升学生的学习兴趣和数学成绩而不懈努力，为教育事业贡献自己的一份力量。述职人：________年____月____日2024年小学数学教师个人述职报告参考范本（三）尊敬的领导：您好！随着一学年的圆满结束，我谨向您汇报本学年我作为六年一班班主任及兼任数学教学工作的情况。在这一年中，我始终秉持对党的教育事业的忠诚，严格遵守学校规章制度，服从上级领导的安排，全心全意热爱和关心学生，力求因材施教，不断追求卓越。同时，我积极提升业务知识水平，深入研究教材，努力提升教学质量，并虚心听取意见，以求精益求精。一、在思想素质方面我坚守对教育事业、学生及本职工作的热爱，恪守职责，保持谦虚谨慎的态度。我坚持党的教育方针，面向全体学生，致力于教书育人。我广泛学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的全面发展奠定坚实基础。我尊重家长，积极传播科学教育方法，坚决抵制不利于儿童身心发展的言行。二、在教育教学方面在长期的教育实践中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。我注重营造民主的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，取得了良好的教学质量。我的教学语言亲切、幽默且充满智慧，如春风化雨般滋润着每个学生的心田。在授课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，采用类比迁移的方法，由点及线、由线及面，教会学生方法，为学生构建系统的知识体系。我善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，满足新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在数学情境中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富他们的情感体验，激发他们的学习兴趣，树立他们的信心，从而体现数学的价值。针对数学学科的特性及学困生的问题，我采取积极措施，不强调、不放弃，为他们创造平等自由的学习空间。我通过设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度，进行师生、生生一对一讲解。同时，我积极联系家长，为其树立端正的教育理念，介绍科学方法，用我的良好人格影响学生、家长。三、在班主任工作方面我不仅致力于做好数学教学工作，还认真履行班主任职责。我以身作则，用自己的实际行动和正直品质感染、影响学生，让他们不仅学会知识，更学会做人。我全力以赴参与学校的各项活动和任务，有计划地利用班会进行感恩教育和行为习惯养成教育。我利用课余时间布置墙体文化，引导学生根据自己的特长表现主题，让每个学生都有展现自己的机会。我班学生在学校组织的美术、唱歌、体育、书法等各项比赛中均取得了良好成绩。在此过程中，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”，无论扮演何种角色，我都乐在其中。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。回顾____年，这是忙碌而充实的一年，也是迎接挑战的一年。我将继续做好本职工作，严守职业操守，与同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对教师的期待。以上为我本学年的工作汇报，请领导审阅。2024年小学数学教师个人述职报告参考范本（四）尊敬的领导：您好！经过一学年的辛勤耕耘，我圆满完成了六年一班的班主任工作和数学教学任务。在此，我谨向您汇报我的工作情况。一、在思想素质方面我始终坚守教育事业的初心，热爱学生，尽职尽责。我严格遵守党的教育方针，秉持面向全体、教书育人的原则，广泛学习学科知识，充实自己，以树立大教育观，为学生的全面发展奠定坚实基础。我尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制一切不利于儿童身心发展的言行。二、在教育教学方面经过长期的教育实践，我逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。我注重营造民主的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。我的教学语言亲切、幽默，富有智慧，能够春风化雨般滋润每个学生的心田。在授课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，采用类比迁移的方法，由点及线、由线及面，为学生构建系统的知识体系。我善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，以满足新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在数学教学中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，以丰富他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现数学的价值。针对数学学科的特点，我尤其关注学困生的学习情况。我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。我设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度，通过师生、生生一对一讲解等方式，帮助他们克服学习困难。同时，我积极联系家长，为其树立端正的教育理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。三、在班主任工作方面作为数学教师兼班主任，我不仅注重教学工作，还积极承担班级管理工作。我用自己的实际行动和正直的为人去感染学生、影响学生，让他们不仅学会知识，更学会做人。我对学校的各项活动和任务都倾尽全力，尽我所能。我利用班会进行感恩教育和行为习惯养成教育，引导学生根据自己的特长表现主题，让他们在学校的各项活动