一年级下册语文试题-暑期衔接训练语段阅读 人教（部编版）（含解析）

2022年一升二暑期衔接训练语段阅读

一、语段阅读（共30题；共295分）

1.读一读，回答问题。

会跑的阳光

星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳

光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。

中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！

下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。

（1）看图，猜猜下列生字的读音。

（2）短文一共有个自然段，第三自然段一共有句话。

（3）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了

①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上

（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（）

A.种瓜得瓜，种豆得豆。

B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C.千里之行，始于足下。

2.读一读，回答问题

都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。

其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白

白的脸。

（1）春天用和来打扮自己。

（2）雪花膏”指的是（）（填序号）

A.化妆品。

B.面粉。

C.雪。

（3）想一想，写一写。

秋天也是个爱美的孩子，她用打扮自己。

3.读一读，回答问题。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

（1）这段话共有句话。

（2）填一填。

一乌鸦一石子

（3）“渐渐”的意思是0（填序号）

①轻轻②慢慢

（4）乌鸦把放进瓶子里，水面，它就喝着水了。

4.读一读，回答问题。

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉

了。”

（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。

（2）小蜗牛去的时候是季，到的时候是季，从这里可以看出蜗牛爬得可真

。（填序号）

①快②慢

5.阅读短文，回答问题短文。

（-）小壁虎借尾巴

小壁虎借不到尾巴心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子，你转过身子看看。小壁虎转身一

看，高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”

（1）从选文中找出一对反义词写下来。

（2）小壁虎因为（）而难过。

①借不到尾巴②自己没有尾巴

(3)想一想，读一读，连一连。

小鱼的尾巴________掌握方向

老牛的尾巴______拨水游泳

燕子的尾巴________驱赶蚊蝇

(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么？

6.读一读，回答问题。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

(1)"我'’什么时候觉得自己很小？(/多选)

A.够不到按钮。

B.自己穿衣服。

C.听到雷声喊妈妈。

(2)你什么时候觉得自己很小(大)?照样子，写一写。

例：我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。

我的时候，我觉得自己很小。

我的时候，我觉得自己很大。

7.读一读，回答问题。

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。

狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。

长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。

(1)把动物名称和舌头的作用连起来。

狗猫长颈鹿

卷嫩枝嫩叶散发热量梳理毛

(2)你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个吧。

8.读一读，回答问题。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花,

长(zhangchGng)出了绿的草。

(1)给加下划线的字选择正确的读音。

(2)根据课文内容连一连。

大雨点儿①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。

雨点儿②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。

9.和大人一起读《倒影》，完成练习。

每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。

也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。

(1)读一读，选一选。(填序号)

我看到()一个家伙头朝下。

①镜子中②水中

(2)到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。

10.读短文，完成练习。

云的本领真大，它会变出各种样子。看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时

变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。可真

有意思！

(1)短文共有句话。

(2)天上的云会变成什-么？请用横线在文中画出来。

(3)我知道天上的云还会变成和。

11.读一读，完成练习。

傍晚，我在院里的地上画了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然没

有了!原来是雨水爷爷把它带走了。

(1)用圈出逗号，用“。”圈出句号。

(2)是谁把青蛙带走了？用横线画出来。

12.读一•读，做一做。

金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来.它们一片片从树上飘落下

来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。

这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！

(1)短文共个自然段。

(2)词语模仿秀：一片片一只只

(3)短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。

13.读一读，回答问题。

小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。

小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。

(1)小鸡的叫声是,小鸭的叫声是o

(2)小鸡爱吃什么?用横线在文中画出来。

14.读一读，回答问题。

二(yiyiyi)群大雁往南飞，二(yiyiy。会儿排成个“人”字，一会儿排成个

“二。摩河'字。

(1)给加下划线的字选择正确的读音。

(2)大雁排成了什么样的队形?看图写出生字。

字字

**—l*\~\

(3)联系全文，想一想大雁为什么要往南飞。()(填序号)

①秋天来了，南•方比北方暖和。②秋天来了，北方比南方暖和。

15.阅读下文，回答问题

鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里

去，自己学会生活的本领吧!”

丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游

泳，练习拍翅膀。

一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看

见清清的水里是一只天鹅。

(1)照样子，写词语。

例：又大又丑、、

(2)用划线的词写一句话。

一会儿...一会儿....

(3)短文有________自然段。

(4)丑小鸭自己学会了0

(5)后来，丑小鸭变成了o从文中哪句话可以看出来？用横线画出来。

16.阅读文段，按要求作答。

春天来了，小草慢慢地染(曲n)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着

淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞

来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。

(1)这段共有句。

(2)从短文中选出合适的词语填空。

•嫩嫩的的天空

温暖的的太阳

(3)照样子填空。

飞来飞去

来________去来________去

17.阅读理解(12分)

老虎是百兽(shou)之王，但它害怕小鸟的粪便(fenbian),只要沾(zhan)上小山雀的粪

便，它的皮肤就会烂掉(landiao)□

狼非常凶猛(xiongmCng),但它害怕火和红色，更怕腰部挨(ai)打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中(jizhOng),只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄(6)鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱(rub)点，即使是凶猛的动物，也不例外。

(1)本文共有段，标上序号。

(2)文中写了哪些动物？请把它们圈出来。

(3)根据短文填空。

老虎害怕_______狂］粪便；狼害怕和,更怕腰部挨打；熊怕被击

中；鳄鱼最怕。所以不管什么动物，都有。

(4)判断正误。

①只有凶猛的动物有弱点。

②动物都有弱点。

18.阅读下文，回答问题。

花蝴蝶

那只蝴蝶多么好看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一条

条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！

(1)短文共有句话。

(2)找出文中表示颜色的词。

(3)照样子写句子。

①那只蝴蝶多么好看呀！

________多么________

②蝴蝶像一片树叶，在风中翩翩起舞。

________像________

③落叶在风中翩翩起舞。

________唱歌。

④蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有烟灰的。

有，有，有，还有O

19.阅读文章，完成小题。

小池塘(节选)

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在

池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

(1)这段话一共句话。

(2)这段话讲了天上的、、和倒映在________里的样

子。

(3)请你照样子写一句。

柳树的枝条倒映在池塘里，像。

20.我会读，我会做。

月夜美人

月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。突

然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原

来你是在晚上开的呀！“昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为

了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。”从此，昙花半夜开花的

秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！

(1)昙花在_______开花。(横线上填时间)

(2)昙花是________色的，你还知道什么花的颜色？

花是________色________花是________色________花是________色

(3)想一想，昙花为什么在半夜开放？［方法提示：仔细读短文的第5句话］

21.阅读下文，回答问题

香蕉树妈妈,个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。

(1)香蕉树妈妈长什么样？

(2)谁长得像月牙，从小手拉手？

(3)读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。它的读音是()

A.xiangjiao

B.xiangjao

（4）这首儿歌写的是,它的特点是o

22.读短文，回答问题。

美丽的花

花园里到处开满（m&n）了五颜（yAn）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的……美丽极

5）了。

蜜（mi）蜂（鱼ng）们来了，采一篮（lan）花粉（f6n）,花粉真香（xidng）。蝴（hu）

蝶（die）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tiAn）。

（1）短文有个自然段，第二自然段有句话。

（2）（蝴蝶蜜蜂）采花粉，（蝴蝶蜜蜂）吸花蜜。

23.阅读下文，回答问题

我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲：

我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱

《我爱北京天安门》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看

《海绵宝宝》。

我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……

（1）连线。

“我"希望________聋哑小朋友眼睛明亮

“我"希望________盲人小哥哥充满阳光

“我”希望________这个世界会说话了

（2）你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。

24.读儿歌，完成练习。

学画画

小黑板，白墙挂，

我跟老师学画画。

画个苹果圆又大，

画只小兔短尾巴，

再画鸭子水中游，

老师夸我学会啦！

（1）从儿歌中找出下面字的反义词，再写下来。

z■|J\----________里八、、----________

(2)儿歌中的小朋友跟老师学画什么？用"”在儿歌中画出来。

(3)儿歌中的小朋友学会画画了吗？

25.读《蒲公英》选段，完成练习。

春天来了，

在蔚蓝的晴空下，

蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。

夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。

整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。

第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，

开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，

蒲公英的花又合上了。

(1)蒲公英的花白天，夜晚O

(2)文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上”

(3)想象一下，接下来会怎样？请你写一写。

第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花,0到了傍晚，蒲公英的

花o

26.阅读下文，回答问题

一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。

粽子是用青春的箸竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。外婆一掀开

锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

(1)根据短文内容，补充词语。

的糯米的枣又又

(2)用短文中划线的词造句。

一…就...

(3)将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。

(4)短文表达了“我”对节的美好回忆和对的怀念之情。

27.阅读下文，回答问题，

太阳和彩虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了，

就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。”彩虹不相信，反而

更加骄傲了。太阳摇摇头，立刻躲进云里，彩虹就不见了。

(1)这篇文章讲了和的故事。

(2)彩虹不相信太阳的话，结果怎样？

(3)太阳对彩虹说了什么话？

(4)彩虹为什么骄傲？

28.阅读下文，回答问题

春天的雨

淅沥，淅沥……

春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。

(1)选文一共有个自然段。

(2)找出文中表示声音的词语。

(3)短文中说春天的雨是、和0

(4)请你写一句话来赞美春天的雨。

29.阅读下文，回答问题

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

(1)选文共有句话。

(2)比一比，来组词。

青晴请

清睛情

(3)你喜欢小青蛙吗？为什么？

30.阅读下文，回答问题

红领巾真好

清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松

的羽毛。

清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树

苗。

清晨，林中谁最早？是“红领巾'’来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟！”小鸟在树头高

唱：“红领巾，真好！”

(1)短文有个自然段。

(2)“红领巾”指的是o

(3)根据短文内容填空。

①小鸟保护O

②“红领巾”保护o

③小鸟和“红领巾”成为一对o

答案解析部分

一、语段阅读

1.【答案】(1)chuang；qin；pao

(2)3；3

(3)③；①；②

(4)B

【考点】语段阅读

【解析】

2.【答案】(1)花；叶

(2)B

(3)五颜六色的果实

【考点】语段阅读

【解析】

3.【答案】(1)2

(2)只；颗

(3)②

(4)小石子；升高

【考点】语段阅读

【解析】

4.【答案】(1)蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。

小蜗牛：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。

(2)秋；冬；②

【考点】语段阅读

【解析】

5.【答案】(1)难过；高兴

(2)②

(3)拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向

(4)不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。

【考点】语段阅读

【解析】

6.【答案】（1）A,C

（2）找不到商场；自己洗衣服

【考点】语段阅读

【解析】

7.【答案】（1）散发热量；梳理毛；卷嫩枝嫩叶

（2）青蛙的舌头很长很黏，能粘住害虫。

【考点】语段阅读

【解析】

8.【答案】（1）zh&ng

（2）②；①

【考点】语段阅读

【解析】

9.【答案】（1）②

（2）略

【考点】语段阅读

【解析】

10.【答案】⑴3

（2）一匹白马；一只小狗；一朵小花；一个大蘑菇；一座大雪山；一只小花鹿

（3）一只雄狮；一床大棉被

【考点】语段阅读

【解析】

11.【答案】⑴略

（2）雨水爷爷

【考点】语段阅读

【解析】

12.【答案】（1）2

（2）一头头；一条条

（3）扇形的；掌形的；心形的

【考点】词形，课文内容理解，语段阅读

【解析】

13.【答案】(1)jljTjT；gagaga

(2)小虫和小米

【考点】语段阅读

【解析】

14.【答案】(1)yi；yi；yi

(2)人；一

(3)①

【考点】语段阅读

【解析】

15.【答案】(1)一五一十；人来人往

(2)弟弟一会儿问一下，一会儿唱歌。

(3)3

(4)游泳和飞

(5)天鹅；他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。

【考点】语段阅读

【解析】

16.【答案】(1)五

(2)绿叶；蓝蓝；阳光；红红

(3)走；走；跳；跳

【考点】语段阅读

【解析】

17.【答案】⑴5

(2)老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼

(3)小鸟；火；红色；鼻子；黄色；弱点

(4)①错误；②正确

【考点】语