《三圣雄甘地》课件-

圣雄甘地【课标要求】

讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用《甘地传》Gandhi本片荣获1982年第55届奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本、最佳摄影、最佳服装设计等8项大奖。获奖者都说了这样一句话：“真正应该获奖的是甘地本人。”历史时空一、初识甘地甘地思想的形成家庭影响印度教仁爱，不杀生，素食，苦行

“对我而言，羔羊生命和人类的生命一样珍贵。我可不愿为了人类的身体而取走羔羊的性命。我认为，越是无助的动物，人类越应该保护它，使它不受人类的残暴侵害。”英国留学基督教不要与恶人作对的教训

“以眼还眼，以牙还牙只会让世界最终盲目。”南非生活著作以宗教之爱改革社会实现人人平等的思想

“热爱自己的邻居，对人类内心深处道德再生的热望、建立没有暴力、人人平等的社会……——托尔斯泰《天国就在你心中》请思考：——甘地“非暴力”思想指导下的民族解放运动[自主学习]

请阅读教材P78-P80，完成表格二、走近甘地三次非暴力不合作运动第一次(1920-1922)第二次(1930)第三次(二战期间)《罗拉特法案》阿姆利则惨案“文明不服从”不合作抗英发生暴力运动停止英国殖民当局制定颁布食盐专营法“食盐进军”当局妥协运动停止英国殖民势力的衰落，印度人民强烈反抗甘地提出“英国退出印度”1947年印巴分治，印度独立最终目的：摆脱英国的殖民统治，争取民族自治、独立末任英印总督蒙巴顿将军。他于1947年提出了臭名昭著的“印巴分治”方案,即《蒙巴顿方案》。印巴分治图（1947）克什米尔

甘地在独立之夜的绝食：1947年8月14日午夜时分，苦难深重的印度终于挣脱了殖民统治的枷锁，宣告独立。在这个历史性的夜晚，印度独立的缔造者甘地，他将以独特的方式表达他对祖国新生的祝愿：绝食、纺纱、祈祷。祈求神灵保佑正深陷苦海的人民。

非暴力思想：强调爱与真理的统一，即：在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。——以“仁爱”精神为主旨。不合作思想：拒绝合作，不服从，如罢工、罢学、罢市、游行示威、拒用英（外）货等。政治领袖、精神领袖。被尊为“圣雄”、“国父”1）领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，激发了印度的民族意识，增强印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础三、评价甘地1、地位：

2、功绩：3、局限：1）政治：采用非暴力手段，限制人民革命运动。2）经济：抵制西方物质文明，不利社会进步。3）对外：始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级局限性。我们下代的子孙恐怕很难相信,世界上真有过这样一个人。——爱因斯坦2）晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结点击课标：印度人民和世界人民都无不景仰圣雄甘地，通过本课的学习，从甘地奋斗的一生之中，你觉得甘地给我们留下了什么或者有什么样的品质值得后人学习？仁爱、宽容、爱国热诚、公平正义、坚持真理仁爱、宽容、爱国热诚、公平正义、坚持真理【中外历史人物评说】(10分)甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来，他是“民族之父”，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。阅读下列材料：材料一对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战)，印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。……形势的演变把甘地进一步推向前进，……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感……——林承节《印度史》请回答：(1)据材料一并结合所学知识，甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化?促成这一根本性变化的主要因素是什么?(4分)(1)变化：从合作到不合作。因素：英国殖民当局的暴行；甘地对英国殖民当局的失望。

材料二我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说材料三甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进口产品。……因此对甘地而言，恰尔卡(纺车)是自治的象征。——海默·劳《甘地传》(2)据材料二、三，甘地为什么要“诅咒西方文明”?(3分)英国的侵略使印度变成它的商品市场；

破坏了印度自给自足的生产方式。西方文明诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；