第03讲鸟类2024年新四年级科学暑假自学课

第三讲鸟类学习目标学习目标1、识别并观察一些常见的鸟，归纳概括鸟类的共同特征。2、通过研究鸽子的羽毛，了解羽毛的功能。3、能够通过观察鸟类的喙和足的结构，推测其功能，意识到鸟的同一器官的外形特征与环境存在着密切关系。重点与难点重点：归纳概括鸟类的共同特征。难点：研究鸽子的羽毛，了解羽毛的功能。教材知识点教材知识点1、鸟类的共同特点：鸟身上长着羽毛，有翅膀，有又硬又尖的嘴、卵生等。2、鸟类是身体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物，不是所有的鸟类都会飞，企鹅、鸭子、母鸡也属于鸟类。例1：下列选项中不属于鸟类特点的是（）A、胎生B、有翅膀C、有羽毛答案：A3、羽毛分为正羽、绒羽和纤羽。绒羽紧贴在鸟的身体上，细小而柔软。4、研究鸽子的羽毛。我的发现对鸽子的作用观察正羽正羽呈扇形排列便于扇动空气剪断正羽羽根后正羽管中间是空的。减轻羽毛重量在正羽上滴水后羽毛防水飞行时抵挡小雨用放大镜观察绒羽像棉花一样蓬松鸽子在飞行时保持体温例1：有关鸽子羽毛表述不正确的一项是（）A、正羽的羽根不是空的B、绒羽是像棉花一样的C、羽毛防水答案：A5、喙和足是鸟类的重要器官，喙也是鸟类特有的特征。不同鸟类的喙和足形态差异都很大，这与它们的生活环境、觅食特性的不同有着密切的关系。例1：下面的（）鸟足适合鸟在浅水啄小鱼小虾。ABC答案：B课本释疑课本释疑1、你认识这些鸟吗？它们有什么共同特点（p8）答：鸟类的共同特点：鸟身上长着羽毛，有翅膀，有又硬又尖的嘴、卵生等。2、观察鸽子正羽，你有什么发现？用放大镜观察绒羽是什么样的？鸽子羽毛的这些特点对鸽子起什么作用（p9）答：我的发现对鸽子的作用观察正羽正羽呈扇形排列便于扇动空气剪断正羽羽根后正羽管中间是空的。减轻羽毛重量在正羽上滴水后羽毛防水飞行时抵挡小雨用放大镜观察绒羽像棉花一样蓬松鸽子在飞行时保持体温这些鸟的喙有什么不同？它们适合吃什么样的食物？（p10）答：鸟的喙的外形与鸟吃的食物息息相关。吃鱼的鸟有着扁扁的喙，有的喙两旁还长有一些齿梳结构，可以帮助它们在捉鱼时防止鱼逃脱。吃肉的鸟长有锋利的弯钩状喙，非常适合用来撕碎猎物。吃种子的鸟大多有着圆锥形的喙，这种喙就像老虎钳那样可以咬碎种子的硬壳，吃到里面的种子。吃虫子的鸟长着尖而细长的喙，这样的喙利于它们从枝干、地面的缝隙中捉出虫子。吃花蜜的鸟的喙也是尖细的，便于鸟儿将喙伸到花朵里去。这些鸟的足有什么特点？它们各适合在什么环境生活？（p10）答：图1中鸟的足短，趾间有发达的蹼，适合游水；在水中或近水边生活。图2中鸟的足强健有力，趾有锐利的钩爪，适合捕食小动物；大多在高山草原生活。图3中鸟的足粗壮有力，适合奔跑；常在沙漠荒原生活。图4中鸟的足和趾都细长，适合涉水；一般在水边生活。巩固练习巩固练习一、填空题1、鸟类属于______动物（“脊椎”或“无脊椎”）。2、鸟类喙的外形与鸟的______息息相关。3、绒羽紧贴鸟的身体，_____而_____。4、鸟类是身体表面有_____、有______、恒温_____生的动物。实验探究题：观察家鸽的羽毛，填写下表。我的发现对鸽子的作用观察正羽剪短正羽羽根后在正羽上滴水后放大镜观察绒羽【答案】一、填空题1、脊椎2、食物3、细小柔软4、羽毛翅膀卵实验探究题我的