历史高考创新通史人教版课件阶段九社会主义现代化建设的曲折发展新中国成立至改革开放前阶段提升（九）

阶段提升(九)模块命题角度考频考情说明政治文明(2016·全国Ⅰ，31)新中国初期的外交特点5年2考1.从模块内容看，新中国的经济建设是考查的重点。政治、外交及思想科技文化考查频率相对较低，但近年对现代中国外交、教育的考查逐渐增多。2.从题型看，以选择题为主，非选择题多为链接性考查。3.从命题特点看，多运用图文材料或创设情境，考查现代中国经济建设的政策、历程、影响及成就。(2014·全国Ⅱ，41)现代中国史学研究特征变化的原因(文化大革命)经济文明(2017·全国Ⅱ，41)“一五”计划期间矿业政策的特点5年6考(2016·全国Ⅱ，31)“一五”计划的特点(2015·全国Ⅰ，31)“一五”计划(工业化)(2015·全国Ⅱ，41)1950～2008年我国部分节假日的变化(2014·全国Ⅰ，31)“一五”计划与计划经济体制(2014·全国Ⅱ，31)计划经济体制的作用思想文明(2017·全国Ⅲ，31)新中国初期教育的特点5年3考(2015·全国Ⅱ，31)俄语教学与中国的外交政策(2013·全国，31)学校教学与国家意识形态构建主题一新中国成立后过渡时期社会转型折射出的经济、思想、教育的变化【通史阐释】(1)从政治角度看：表现为巩固政权；逐步确立社会主义民主制度；实行独立自主外交政策并走向国际舞台，从政治的变化可以折射出该时期经济和思想文化的变化。 (2)从经济角度看：恢复和发展国民经济；工业化建设与三大改造同时进行，初步奠定了社会主义工业化的基础，完成了生产资料从私有制到公有制的过渡，确立起社会主义制度经济基础。(3)从思想角度看：1949年，毛泽东发表了《论人民民主专政》，提出了人民民主专政的思想，为新中国的成立作了政治理论准备；1956年，毛泽东发表了《论十大关系》，1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等，提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针，在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。为中国向社会主义过渡和建设起了重要的理论指导作用。(4)从教育方面看：废除旧的教育制度，逐步建立起社会主义的教育制度。【对点训练1】

(2017·湖北八校联考)杨继绳指出：从20世纪50年代以来，“人民”的范围变得越来越小。在国旗上，围绕一颗大星的四颗小星中，代表城市小资产阶级和民族资产阶级的两颗小星，实际上已经不存在了，只剩下代表工人阶级和农民阶级的两颗小星。对此变化原因分析正确的是(

) A.新中国政权没收官僚资本 B.新中国三大政治制度的建立 C.“一五”计划和三大改造完成 D.“大跃进”和人民公社运动解析据题干及所学知识，“一五”计划和三大改造的完成，使生产资料由私有制变为社会主义公有制，资产阶级的经济基础不复存在，所以小资产阶级和民族资产阶级也不复存在，故选C项。答案C主题二新中国成立以来中美贸易折射出的外交、思想特点【通史阐释】(1)从对外贸易看：新中国成立以来，中美贸易大体经历了四个时期：封锁、禁运时期(1949～1971年)、坚冰突破时期(1972～1978年)、正常贸易发展时期(1979～1992年)、贸易快速增长时期(1993年至今)。 (2)从外交关系看：①封锁、禁运时期：中华人民共和国刚刚成立，由于社会制度和意识形态的矛盾，美国对中国实施封锁和禁运的政策，中美贸易处于完全割裂状态。②坚冰突破时期：1972年2月，尼克松访华，中美政治上的坚冰被打破，中美贸易的航船正式起航。③正常贸易发展时期：1979年7月，中美签署《中美贸易协定》，规定两国相互给予最惠国待遇，奠定了中美经贸往来的法律基础，两国贸易进入正常贸易时期。④贸易快速增长时期：20世纪90年代初至今，中美贸易进入了快速增长时期。随着贸易的快速增长，中美之间关于贸易不平衡问题越来越突出。(3)从思想意识形态看：封锁、禁运时期，美国推行全球霸权的“冷战”思维，国家利益与意识形态对立；从1972年至今，虽然国家利益、意识形态仍然影响着两国贸易的发展，但中国坚持对外开放，积极融入经济全球化的浪潮，中美贸易总体呈现向前发展的趋势。【对点训练2】

(2018·江西赣州模拟)1971年美国从中国进口490万美元，出口更是微乎其微；而1972年美国从中国进口额达3230万美元，对华出口为6020万美元。导致这一变化的主要原因是(

) A.中国提出和平共处五项原则

B.中美两国顺利建立外交关系 C.中美两国关系开始得到改善

D.中国恢复在联合国的合法席位解析据题干，迁移所学可知，1972年，中美关系的改善导致中美之间的贸易额显著增加，故选C项；中国提出和平共处五项原则是在1953年，故A项错误；中美两国顺利建立外交关系是在1979年，故B项错误；中国恢复在联合国的合法席位是在1971年，中美关系还处于敌对状态，故D项错误。答案C继承与发展中的史学研究理论

1.史学研究的步骤及原则(1)步骤：问题形成——史料收集——史料整理——历史解释。(2)原则：历史主义原则是史学研究的基本原则。一切史学研究，都要从历史事实出发，坚持实事求是的态度；都要用发展的眼光，站在历史进步的立场上研究历史；都要在一定的历史范围内，对历史人物和事件具体问题具体分析；都要重视历史的内在联系，尊重历史的客观规律；都要批判继承地对待历史遗产。2.历史研究的基本方法(1)多学科交叉研究法：即跨学科综合研究法，如计量史学、社会史观、生态史观等。(2)历史比较法：将相同或相似的历史现象放到一起进行分析比较，获取结论。(3)二重证据法：即文献与考古相结合的研究方法。(4)阶级分析法或者历史结构分析法：运用历史发展的结构或阶级立场角度研究历史。(5)“读史征信”：阅读相关史料，发现历史的真实。 (2017·课标全国Ⅲ，27)关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动，北宋时期有不同记载。《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；《涑水记闻》则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出(

) A.历史事实都是通过历史叙述呈现 B.同一历史事实会有不同历史记载 C.历史叙述不能客观准确再现历史事实 D.综合多种历史叙述即可确认历史事实解析

《续湘山野录》《涑水记闻》对于宋太宗的同一行踪记载不同，说明B项正确。历史事实可以通过多种方式呈现，历史叙述不是呈现历史事实的唯一方式，故A项错误。C项说法过于绝对，排除。历史叙述不一定都是真实的，因此多种历史叙述综合也不一定能真实反映历史事实，故D项错误。答案

B(1)明确历史学科的特点。历史学科的特点是由它的内容和社会功能决定的，具有史和论的高度统一性、过去性、具体性

、阶段特征性、因果性

、借鉴性

、综合性的特点。(2)明确影响史学观点和史料运用的主要因素：①研究者的立