北师大版小学四年级上册数学一课一练试题汇编(含答案)(全套)

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………四年级上册数学一课一练-1.1数一数一、单选题1.6和9之间添上（

）个零读作六百万零九．A.

4

B.

5

C.

6

D.

72.下面的数，一个零也不读的是（

）。A.

401600

B.

400600

C.

400610

D.

4010603.

170002088米读作（

）A.

一亿七千二百八十八米

B.

一亿七千万二千零八十八米

C.

一千七百万二千零八十八米

D.

一亿七万二千零八十4.下列各数中，一个零也不读的数是（

）A.

35000700

B.

3050700

C.

350070005.下面三个数中，一个0也不读出来的是（

）A.

30000200

B.

30020000

C.

300020006.一个七位数，它的最高位是(

)。A.

千万位

B.

千位

C.

百万位

D.

百位二、判断题7.709080000000读作：七千零九十亿零八千万.8.180000≈18万9.三千五百万零七十写作：3500070。10.在605432中，万位上的0表示万位上一个单位也没有，因此可以不写。11.300030中两个3表示的意义相同.三、填空题12.12________450＞124700，能填哪些数?13.我来填一填。

50005005的最高位是________位，右边的“5”表示5个________；中间的“5”表示5个________；左边的“5”表示5个________。14.写出下面横线上的数．

根据我国第五次人口普查的数据统计，2000年我国湖南省的人口为六千四百四十万零七百人．

写作：________15.

写出下面各数．（1）六千零一十二万零七写作：________（2）三百二十五万八千写作：________16.写出由下面各数组成的.（1）．三百万、九十万、六万和七千.________（2）．五千万、三万和六百.________（3）．六千万和二十.________17.在用0，0，6，6，6这5个数字组成的五位数中，一个零都不读的数是________，两个零都读出来的数是________。18.一个数由380个万，8个千，9个百组成，这个数是________，省略“万”后面的数是________万。四、解答题19.“神舟”六号的飞行速度是每小时约28440千米，大约每90分钟绕地球一圈，搭乘2名航天员。上面的数据哪些是准确数?哪些是近似数?20.一千万一千万地数，从一亿倒数到一千万。五、综合题21.用8，3，7，0，0，0组成一个六位数。(每种情况只写一个数)（1）只读一个零的数：________（2）读两个零的数：________（3）一个零都不读的数：________（4）与700000最接近的数：________（5）万位上的数字是0的最大六位数：________六、应用题22.填一填（1）一千个1元的硬币是7k500g，一百万个1元硬币有多重？（2）下边照片中的蓝鲸重135吨，它与一千万个壹元硬币比一比，哪个重？（3）假如每人能运50k，要运走十亿个壹元硬币需要多少人？

答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：六百万零九，万级上有2个0，个级上有3个0，一共有5个0。

故答案为：B。【分析】读数时要一级一级的读，每读一级都按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字，每一级末尾的零不读，中间有一个或连续有几个零，都只读一个零。2.【答案】A【解析】【解答】解：A、401600读作：四十万一千六百，一个零也不读；B、400600读作：四十万零六百；C、400610读作：四十万零六百一十；D、401060读作：四十万一千零六十。

故答案为：A【分析】整数中关于0的读法，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。3.【答案】B【解析】4.【答案】C【解析】【解答】解：A项中35000700读作：三千五百万零七百，读一个零；B项中3050700读作：三百零五万零七百，读两个零；C项中3500700读作：三千五百万七千，一个零也不读。

故答案为：C。【分析】读数时要一级一级的读，每读一级都按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字，每一级末尾的零不读，中间有一个或连续有几个零，都只读一个零。5.【答案】C【解析】【解答】选项A，30000200读作：三千万零两百，与题意不符；

选项B，30020000读作：三千零二万，与题意不符；

选项C，30002000读作：三千万两千，与题意相符.

故答案为：C.【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答.6.【答案】C【解析】【解答】解：根据整数的数位顺序可知，一个七位数，它的最高位是百万位。

故答案为：C【分析】整数的数位从右边向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……二、判断题7.【答案】错误【解析】【解答】各级末尾的0都不读。709080000000读作：七千零九十亿八千万。8.【答案】错误【解析】【解答】180000＝18万此题错在约等号的运用。180000是个整万数，改写后，数的大小没有改变，所以要用等号连接。

【分析】只有当非整万数改写成用“万”作单位的近似数时，才可以用“≈”.9.【答案】错误【解析】【解答】写较大的数时，要注意0的占位问题，当哪一位上一个单位也没有时，就要写0占位。

三千五百万零七十写作：35000070

此题错在0的占位上。十万位、万位、千位、百位、个位上一个单位也没有时，一定要写0占位。10.【答案】错误【解析】【解答】解：万位上的0表示万位上一个单位也没有，要在万位上写0，原题说法错误。

故答案为：错误【分析】写数时哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就写0，0起到占位的作用。11.【答案】错误【解析】【解答】同一个数在不同的数位上表示的意义是不同的，所以300030中两个3表示的意义相同是错的。三、填空题12.【答案】5、6、7、8、9【解析】【解答】解答：可以填5、6、7、8、9。这两个数的位数相同。左起第一位和第二位上的数也相同，第四位上的数4＜7，要想第一个数大于第二个数，填的数必须大于4。13.【答案】千万；一；千；千万【解析】14.【答案】64400700【解析】【解答】六千四百四十万零七百写作：64400700。

故答案为64400700。

【分析】写数时，数位上是几就写几，数位上一个数也没有就用0占位，据此解答即可。15.【答案】（1）60120007

（2）3258000

【解析】【解答】六千零一十二万零七写作60120007

三百二十五万八千写作3258000。

故答案为：60120007;3258000。【分析】写数时从高位到低位一级一级的写，数位上是几就写几，数位上一个数也没有就用0占位。16.【答案】（1）3967000（2）50030600（3）60000020【解析】【解答】根据数的组成写数，要找出这个数的哪一位上有计数单位，第一个数的万级上有三百万、九十万、六万，这样在万级上写出396，个级上有七千，其他三个数位上没有计数单位，就写0占位，在个级上写出7000，这个数是3967000；第二个数的万级上有五千万、三万，百万位和十万位上没有计数单位，就写0占位，这样在万级上写出5003，个级上有六百，千位、十位和个位上写0，在个级上写出0600，这个数是50030600；第三个数的万级上有六千万，百万位、十万位和万位上写0，个级上有二十，千位、百位和个位上写0，这个数是60000020。【分析】根据数的组成写数，要找出这个数的哪一位上有计数单位，哪一位上没有计数单位，没有计数单位的数位上就写0占位。17.【答案】66600；60606【解析】【解答】解：66600读作：六万六千六百，一个零都不读；60606读作：六万零六百零六，读出两个零。

故答案为：66600；60606【分析】整数中关于0的读法：每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。18.【答案】38088900；381

【解析】【解答】一个数由380个万，8个千，9个百组成，这个数是3808900，省略“万”后面的数是381万。

故答案为：3808900，381【分析】整数的写法：从高位到低位,一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。这个数万级上是380，个级上千位上是8，百位上是9，根据整数的写法即可得到答案。四、解答题19.【答案】解：2名是准确数，约28440千米、大约每90分钟是近似数【解析】【分析】近似数是日常生活中经常用到的数，它与准确数不同，准确数是与实际情况完全一样的数，近似数则是与实际情况相接近的数，常用“约”、“多”等字。20.【答案】解：一亿、九千万、八千万、七千万、六千万、五千万、四千万、三千万、二千万、一千万。【解析】【分析】十个一千万是一亿，从一亿数到一千万是倒着数的，由此依次数出这些数即可。五、综合题21.【答案】（1）800037(答案不唯一)

（2）800307(答案不唯一)

（3）803700(答案不唯一)

（4）700038

（5）807300【解析】【解答】解：(1)只读一个零：800037读作：八十万零三十七；

(2)读两个零：800307读作：八十万零三百零七；

(3)一个零都不读：803700读作：八十万三千七百；

(4)与700000最接近的数是700038；

(5)万位数字是0的最大六位数是807300。

故答案为：800037；800307；803700(以上答案均不唯一)；700038；807300【分析】整数中关于0的读法：每级末尾的0都不读，其它数位上有一个或连续几个0都只读一个零；(4)与700000最接近的数的最高位数字是7，十位是3，个位是8；(5)这个数的最高位是8，千位是7，百位是3。六、应用题22.【答案】（1）7500kg（2）蓝鲸重（3）150000人【解析】【解答】1000000÷1000×7.5=7500kg7500×（10000000÷1000000）=75000kg=75（吨）所以，蓝鲸重750000×（1000000000÷10000000）÷50=150000（人）【分析】根据万以上数的写法进行解答.四年级上册数学一课一练-1.3人口普查一、单选题1.五十亿零八百三十一写作（

）A.

5000008031

B.

5000080031

C.

5000000831

D.

5000008312.在数字3和4之间，添加（

）个零，就组成了三亿零四。A.

7

B.

2

C.

6

D.

83.读“200708090”时，要读出(

)个0．A.

4

B.

3

C.

24.七千零三亿零二十万写作（

）A.

7003002000

B.

700300200000

C.

700300205.

1104070800读作（

）A.

十亿四百零七万八百

B.

十一亿零四百七万八千C.

十一亿零四百零七万零八百

D.

十一亿零四十万八百6.一个数的亿位上，百万位上，十位上，个位上的数字都是5，其余各位上的数字都是0，这个数写作（

）A.

500500505

B.

550000055

C.

505000550

D.

505000055二、判断题7.457960000读作四亿五千七百九十六万．8.47000010000读作四百七十亿零一万．9.500300400000读作五千零三亿零四十万．10.一亿比最大的八位数多1．11.3457200000读作：三十四亿五千七百二十万三、填空题12.写出下面横线上的数。

沂南县规模以上工业总产值六十六亿九千六百万元，规模以上固定资产投资三十四亿一千九百万元，地方财政收入二亿四千一百万元。________、________、________13.580400000读作________，把它改写成用“亿”作单位的数是________亿．14.“五•一”黄金周，某市共接待游客466700人次，改写成用“万”作单位的数是________万人次；实现旅游收入一亿七千四百万元，写作________，省略亿位后面的尾数约是________亿元．15.900800000中的9在________位上，表示________，8在________位上，表示________。16.看图回答：

17.写出下面各数组成的数．

三千六百

三千六百万

三千六百亿

写作：________18.在5和4之间添上________个0，这个数读作五十亿零四．四、解答题19.在1430064这个数里，最少添几个0，读数时才能一个零都不读？请把这个数写出来。20.宇宙还在不可想象地扩展，天体相互间的距离无法用千米来表示，只能用光年来表示．1光年是指光一年走的路程．

五、综合题21.读出下面横线上的数。

（1）“神舟五号”在太空飞行了600000km。读作：________（2）某年我国小麦产量97445000吨。读作：________（3）排在世界七大建筑之首的埃及吉萨大金字塔由260000块巨石堆砌而成，总重量7000000吨读作：________

读作：________答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】A【解析】【解答】解：三亿零四是九位数，因此要在3和4之间添加7个0。

故答案为：A【分析】先确定三亿零四是几位数即可确定中间需要添上0的个数。3.【答案】C【解析】4.【答案】B【解析】【解答】七千零三亿零二十万写作：700300200000故答案为：B【分析】写数时要从高位到低位一级一级往下写，哪一位上是几就写几，没有就写0.5.【答案】C【解析】6.【答案】D【解析】二、判断题7.【答案】正确【解析】8.【答案】正确【解析】9.【答案】正确【解析】10.【答案】正确【解析】【解答】解：100000000－99999999＝1，

故答案为：正确.

【分析】首先写出100000000和最大的八位数999999999，再用1000000000减去99999999即可.11.【答案】正确【解析】三、填空题12.【答案】6696000000；3419000000；241000000【解析】【解答】六十六亿九千六百万写作：6696000000；

三十四亿一千九百万写作：3419000000；

二亿四千一百万写作：241000000.

故答案为：6696000000；3419000000；241000000.

【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此解答.13.【答案】五亿八千零四十万；5.804【解析】【解答】多位数的读法法则：1.从高位起一级一级地往下读；2.读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字；3.每级末尾的0都不读，其他数位有一个或连续几个0都只读一个“零”．14.【答案】46.67；174000000；2【解析】【解答】解：466700改写成用“万”作单位的数是46.67，一亿七千四百万写作174000000，省略亿位后面的尾数约是2亿元。

故答案为：46.67；174000000；2。【分析】改写成“万”作单位的数，就是把这个数从最后一位起数出四位点上小数点；写数时，先看这个数有几级，从高级往低级一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略亿位后面的尾数就是看千万位上的数是否大于等于5，如果是，那么就向前进一位，如果不是就舍去，再在后面加个“亿”字。15.【答案】亿；9个亿；十万；8个十万【解析】【解答】解：900800000中的9在亿位上，表示9个亿，8在十万位上，表示8个十万。

故答案为：亿；9个亿；十万；8个十万【分析】整数的数位从右边向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……，计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……16.【答案】5200000000【解析】17.【答案】360036003600【解析】18.【答案】8【解析】四、解答题19.【答案】解：最少添2个0，这个数是143006400。【解析】【分析】整数中关于0的读法，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零，因此0在每级的末尾时都不读。20.【答案】18000000，1080000000，25920000000【解析】【解答】300000×60=18000000（千米）

300000×3600=1080000000（千米）

1080000000×24=25920000000（千米）

故答案为：18000000，1080000000，25920000000.

【分析】根据万以上数的写法进行解答.五、综合题21.【答案】（1）六十万

（2）九千七百四十四万五千

（3）二十六万；七百万【解析】【解答】解：(1)600000读作：六十万；(2)97445000读作：九千七百四十四万五千；(3)260000读作：二十六万；7000000读作七百万。

故答案为：(1)六十万；(2)九千七百四十四万五千；(3)二十六万；七百万

【分析】读数时万级的数按照个级的读法读，注意在后面添上万字，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。六、应用题四年级上册数学一课一练-1.5近似数一、单选题1.一个小数，用“四舍五入”保留一位小数是5.0，这个数是（

）A.

5.05

B.

5.07

C.

5.1

D.

4.972.把6.99537保留到百分位是(

)。A.

7

B.

7.00

C.

6.993.把3.95保留一位小数应是（）A.

3.9

B.

4.0

C.

44.9.996保留两位小数是(

).A.

9.99

B.

10.10

C.

10.00

D.

9.005.下面的小数保留一位小数约是79.513≈

0.96≈

（

）A.

80.0；0.9

B.

79.5；1.0

C.

79.5；0.966.下面画线的数，不是近似数的是（

）。A.

太阳中心的温度大约是20000000℃

B.

某市2014年在校生共植树183642棵

C.

巴西人口数量约为207776128人7.一个三位小数四舍五入后得到的近似数是9.6，这个三位小数最大是

，最小是

。（

）A.

9.659，9.519

B.

9.649，9.550二、判断题8.近似值是0．6的两位小数最大是0．59，最小是0．55。（判断对错）9.在表示近似数时，小数末尾的“0"可以去掉。10.最接近一亿的数是九千万。11.近似数是6.32的三位小数不止一个(

)12.保留两位小数是7.20，这个0能够去掉。三、填空题13.把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，可以去掉这个数末尾的________个0后，再加上一个________字。例如：250000可以写成________。14.按“四舍五入法”写出商的近似值．

________15.在横线上填上>、<或=（1）________（2）________16.写出下面各数大约是几百或几千。625≈604≈3078≈6712≈299≈17.运用“去尾法”是为了保证________的完整性。18.人的大脑皮层大约有脑细，是________亿个，经常运用的脑细胞大约有1054300000个，是________亿个。四、计算题19.写出下面的近似数．31.9≈（精确到个位）

4.202≈（精确到十分位）

32900≈万

524360950≈亿．五、解答题20.一个两位小数用四舍五入法精确到个位是3，这个数最大和最小分别是多少？21.地球和月球之间的平均距离大约是38.44万千米，保留一位小数约是多少万千米？六、综合题22.写出下面的近似数．（1）保留一位小数．5.463463…≈________19.618≈________；（2）保留二位小数．0.998998…≈________

4.166…≈________．七、应用题23.一个养殖场，养了1503只鸡，养了210只鸭，这家养殖场大约养了多少只鸡，多少只鸭？（约到到百位）

答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，结合选项可知：这个数是4.97；故选：D．【分析】要考虑5.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，那么这个数可以是4.95-5.04题目中只有D项符合。2.【答案】B【解析】【解答】把6.99537保留到百分位是7.00

故答案为：B.【分析】把一个小数保留到百分位，看千分位上的数四舍五入，千分位上的数满5的向百分位进1，同时省略尾数，不满5直接省略尾数，据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】3.95≈4.0；故选：B。【分析】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。4.【答案】C【解析】【解答】解：9.996保留两位小数是10.00。

故答案为：C。【分析】将一个数保留几位小数，要从看保留的小数的下一位，在保留小数时，要用“四舍五入”法。5.【答案】B【解析】【解答】在求近似数时，要求保留整数，表示将这个数精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，保留三位小数，表示精确到千分位，要记清楚这点，保留一位小数看它的下一位上的数字，再用四舍五入法。

【分析】考查与近似数有关的题目。6.【答案】B【解析】【解答】解：A、C，从“大约”可以看出两个数都是近似数；B，183642是准确数，不是近似数。

故答案为：B【分析】一个数能表示原来物体或事件的实际数量，这个数称为准确数；一个数与准确数相近(比准确数略多或者略少些)，这一个数称之为近似数。7.【答案】B【解析】【解答】最大首先应该考虑是9.6几，十分位下边的百分位上的数字是几才不向前一位进1呢，很明显4，3，2，1都可以，而最大应该4了，那么题目中要求是三位小数，所以千分位上找最大的1位数字就可以，应该是9，最小的首先考虑9.5几，十分位5下边的数字是几可以向十分位进1呢，数字5，6，7，8，9都可以，而题目中要求是最小，所以应该是5，第三位上找到最小的1位数就是0。

【分析】考查与近似数有关的题目。二、判断题8.【答案】错误【解析】【解答】近似值是0.6的最小两位小数是0.55；最大两位小数是0.64。

四舍五入法，近似值是0.6，说明百分位向前进了1或者没有进.，如果进了1,说明百分位是5~9,十分位是5，如果没有进,说明百分位是0~4,十分位是6。

故答案为：错误。

【分析】

本题考点：近似数及其求法。

本题主要考查近似数的求法，注意这个两位小数最小是百分位上的数进一，最大是百分位上的数舍去。

四舍五入法，近似值是0.6，说明百分位向前进了1或者没有进.，如果进了1,说明百分位是5~9,十分位是5，如果没有进,说明百分位是0~4,十分位是6。

所以近似值是0.6的最小两位小数是0.55；最大两位小数是0.64。9.【答案】错误【解析】【解答】在表示近似数时，小数末尾的“0"可以去掉。错误

故答案为：错误

【分析】在表示近似数时，小数末尾的“0"不可以去掉，因为表示的精确度不一样，例如2.10表示精确到百分位，2.1表示精确到十分位。10.【答案】错误【解析】【解答】解：最接近一亿的数是99999999或100000001，原题说法错误。

故答案为：错误【分析】最接近一亿的数比一亿大1或比一亿小1。11.【答案】正确【解析】【解答】“四舍”得到的6.32最大是6.324，“五入”得到的6.32最小是6.315，所以近似数是6.32的三位小数的取值范围在：6.315～6.324之间（包括6.315和6.324），共10个，所以不止一个；

故答案为：正确。

【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。12.【答案】错误【解析】【解答】解：如果把0去掉，小数部分就是一位小数，0在这里起占位作用，原题说法错误。

故答案为：错误【分析】用四舍五入法取近似数时，在需要保留的小数的末尾的0不能去掉。三、填空题13.【答案】4；万；25万【解析】【解答】解：把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，可以去掉这个数末尾的4个0后，再加上一个万字。例如：250000可以写成25万。

故答案为：4；万；25万【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，可以去掉这个数万级后面的0，然后添上一个“万”字。14.【答案】2,2.0,2.02;1,1.3,1.26;2,2.0,1.97【解析】【解答】根据计算，填表如下：

故答案为：2，2.0，2.02；1，1.3，1.26；2，2.0，1.97

【分析】

除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算，据此求出商，然后按四舍五入法取近似值，据此解答.15.【答案】（1）＞（2）＞【解析】【解答】2.1111...>2.09999.....；3.45555......>3.454545....故答案为：>；>【分析】一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节，写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点.16.【答案】600|600|3000|7000|300【解析】【解答】解：625≈600；604≈600；3078≈3000；6712≈7000；299≈300。

故答案为：600；600；3000；7000；300。【分析】根据最高位数字的下一位数字判断，下一位数字小于5就直接把最高位后面的数字都写成0；下一位数字大于或等于5就向前一位进1后再把后面的数字都写成0。

17.【答案】个体【解析】【解答】解：运用“去尾法”是为了保证个体的完整性。

故答案为：个体【分析】“四舍五入法”“进一法”“去尾法”都是求近似数常用的方法，要根据实际情况选择方法。18.【答案】140.76；10.543【解析】【解答】这个题目很明显是数的改写，从个位数起，数到亿位，在亿位的后面加上小数点即可，在这个题目中，有亿字，有时题目中不写“亿”或者“万”字，写上数字后，一定别忘记加上“亿”字或者“万”字。

【分析】考察与近似数有关的题目。四、计算题19.【答案】解答：解：31.9≈32；4.202≈4.2；

32900≈3万；

524360950≈5亿【解析】【解答】31.9≈32；4.202≈4.2；

32900≈3万；

524360950≈5亿。

【分析】利用“四舍五入法”求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．据此解答。五、解答题20.【答案】这个数最大是3.49，最小是2.50【解析】【解答】由解析知：这个数最大是3.49，最小是2.50。【分析】要考虑3是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3最大是3.49，“五入”得到的3最小是2.50，由此解答即可。21.【答案】38.44≈38.4，答：保留一位小数约是38.4万千米。【解析】【解答】38.44≈38.4，答：保留一位小数约是38.4万千米。

【分析】保留一位小数，就是把千位上的数进行四舍五入，注意求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位。六、综合题22.【答案】（1）5.5；19.6

（2）1.00；4.17【解析】【解答】（1）保留一位小数．5.463463…≈5.5，19.618≈19.6；（2）保留二位小数．0.998998…≈1.00，4.166…≈4.17；【分析】保留一位小数，就是精确到十分位，要看百分位上的数是几，保留两位小数，就是精确到百分位，要看千分位上的数是几，利用“四舍五入”法解答即可。故答案为：5.5，19.6，1.00，4.17。七、应用题23.【答案】解：1503只≈1500只,210只≈200只

答：这家养殖场大约养了1500只鸡，200只鸭。【解析】四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起一、单选题1.用计算器计算5087＋1937－1003＝（

）A.

1640

B.

13002

C.

2000

D.

60212.用计算器计算5726－（1726＋2360）＝（

）A.

1640

B.

13002

C.

2000

D.

60213.用计算器计算7008×420=（

）A.

2943

B.

2846630

C.

2943360

D.

301556604.用计算器计算五年级有124人，共种蓖麻992棵，平均每人种（

）A.

7棵

B.

8棵

C.

9棵

D.

10棵5.用计算器计算9083÷31×28=（

）A.

8204

B.

1736

C.

1844

D.

72046.用计算器计算果园里有苹果树412棵，平均每棵收苹果150千克，卖出50000千克，还剩（

）A.

11800千克

B.

61800千克

C.

1180千克

D.

10800千克二、判断题7.1是任何非0自然数的约数．8.数位顺序表中每两个计数单位之间的进率都是10．9.是一个偶数，与相邻的两个偶数分别是－2和＋210.在计算器上输入345，再输入×，再输入567，显示屏上会出现195615.11.1元5角=15角三、填空题12.用计算器计算

214×28＝________

5106÷69＝________13.用计算器计算一个因数是162，另一个因数是435，积是________14.用计算器计算

91203÷129=________15.用你手中的计算工具算一算．2983-627=________49×39=________16.随着科学技术的进步，计算机不断更新，先后出现了________、________和________17.用计算器计算55043+7216+857=________18.用计算器计算30041－17685=________四、计算题19.姐姐一共带了5元2角，买一块手帕用了9角，还剩多少钱？五、解答题20.用卡片1、3、5、7、9填写下面，并用计算器算出得数．

×=

×=

×=

×=21.

六、综合题22.按顺序填数。（1）11

________

13

14

________

________

17

________（2）18

17

________

________

14

________

七、应用题23.用计算器计算

仓库存有水泥19800千克，沙子4600千克，白灰3798千克．仓库共存多少千克建筑用料？

答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】5087+1937-1003

=7024-1003

=6021

故答案为：D.【分析】一个算式中，只有加减法，按从左往右的顺序计算，据此用计算器解答.2.【答案】A【解析】【解答】5726-(1726+2360)

=5726-4086

=1640

故答案为：A.【分析】一个算式中含有括号，先算括号里面的，再算括号外面的，据此用计算器解答.3.【答案】C【解析】【解答】7008×420=2943360

故答案为：C【分析】计算时先键入第一个因数，再键入运算符号，然后键入第二个因数，最后键入等号即可得到乘积.4.【答案】B【解析】【解答】解：992÷124=8(棵)

故答案为：B【分析】用共种的棵数除以总人数，求出平均每人种的棵数，用计算器计算即可。5.【答案】A【解析】【解答】9083÷31×28

=293×28

=8204

故答案为：A【分析】按照从左到右的顺序计算，先键入第一个数字、第一个运算符号、第二个数字，键入等号，接着键入乘号和第三个数字，再键入等号即可.6.【答案】A【解析】【解答】解：150×412-50000

=61800-50000

=11800(千克)

故答案为：A【分析】单产量×数量=总产量，苹果的总重量-卖出苹果的重量=剩下的苹果的重量，由此根据数量关系列式并用计算器计算即可。二、判断题7.【答案】正确【解析】【解答】解：根据分析知：1是任何非零自然数的因数．此说法正确．

故答案为：正确．

【分析】根据因数的意义，一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身．据此判断即可．8.【答案】错误【解析】【解答】整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率是10，

不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，

例如十和千，它们的计数单位是100，

所以数位顺序表中每两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；

故答案为：错误．9.【答案】正确【解析】【解答】如：4+2=6,4-2=2，故答案为：正确.

【分析】相邻的两个偶数之间相差2.10.【答案】错误【解析】【解答】在计算器上输入345，再输入×，再输入567，显示屏上会出现567。

故答案为：错误

【分析】只有再输入等号，显示屏上才会出现567。11.【答案】正确【解析】【解答】根据十进制计数法，1元5角=15角

【分析】1元＝10角三、填空题12.【答案】5992；74【解析】【解答】解：214×28=5992；5106÷69=74

故答案为：5992；74

【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字，然后键入等号即可得到得数。13.【答案】70470【解析】【解答】解：162×435=70470

故答案为：70470【分析】求两个因数的积，用乘法计算，由此用计算器计算出积即可。14.【答案】707【解析】【解答】91203÷129=707

故答案为：707

【分析】使用计算器计算时先键入被除数，接着键入除号，再键入除数，然后键入等号即可.15.【答案】2356；1911【解析】【解答】解：2983-627=2356；49×39=1911

故答案为：2356；1911【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，然后键入第二个数字和等号即可得到得数。16.【答案】台式电脑；笔记本电脑；平板电脑【解析】【解答】解：随着科学技术的进步，计算机不断更新，先后出现了台式电脑、笔记本电脑和平板电脑。

故答案为：台式电脑；笔记本电脑；平板电脑。【分析】根据计算机的发展回答即可。17.【答案】63116【解析】【解答】解：55043+7216+857=63116

故答案为：63116【分析】可以先算55043+857，用计算器计算时依次键入第一个数字、运算符号、第二个数字、等号，这样就能计算出得数。18.【答案】12356【解析】【解答】解：30041-17685=12356

故答案为：12356【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。四、计算题19.【答案】解答：根据十进制计数法，用姐姐的钱减去手帕的钱。

5元2角=52角

52－9＝43角

43角=4元3角

答：还剩下4元3角.【解析】【解答】根据十进制计数法，用姐姐的钱减去手帕的钱。

52－9＝43角

答：4元3角

【分析】1元＝10角，运用整数的加减法运算五、解答题20.【答案】解：135×79=10665

357×91=32487

137×59=8083

139×57=7923【解析】【分析】分别写出几个三位数乘两位数的算式，然后用计算器计算。用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。21.【答案】解：万位拨1个下珠，千位拨1个上珠，1个下珠，百位拨3个下珠，十位拨1个上珠，3个下珠，个位拨4个下珠：

【解析】【分析】算盘上左边是高位，右边是低位，算盘上上档每个珠子表示5，下档每个珠子表示1，根据每个数位上的数字在算盘上表示出来即可。六、综合题22.【答案】（1）12；15；16；18（2）16；15；13【解析】七、应用题23.【答案】解：19800+4600+3798=28198(千克)

答：仓库共存28198千克建筑材料。【解析】【分析】用加法计算三种建筑材料的总重量，用计算器计算时依次键入第一个数字、运算符号、第二个数字、等号，这样就能计算出得数。四年级上册数学一课一练-2.1线的认识北师大版（2014秋）（含答案）一、单选题1.下面图形中，(

)是射线．A.

B.

C.

2.过一点可以画(

)条直线。A.

1条

B.

2条

C.

无数条3.直线上两点间的一段叫（）。A.

直线

B.

射线

C.

线段4.一个三角形是由三条（）围成的。A.

直线

B.

射线

C.

线段5.下列各线中，（

）的长度是有限长的。A.

直线

B.

线段

C.

射线6.一条直线上的两点组成的图形中含有（

）条射线．A.

2

B.

3

C.

47.淘气画了一条长8厘米的(

)A.

线段

B.

直线

C.

射线二、判断题8.一条射线长24厘米．9.一条直线长1500厘米。10.一条直线长44米．11.一根线段长是5cm。12.两条直线相交，就一定垂直．三、填空题13.图中有________条射线。14.过一点可以画________条直线，过两点可以画________条直线．15.连接两点可以画________条线段。16.任何一条线段都有________个端点，都可以度量．17.写出涂色部分角的角度．

________18.画线段（1）画一条长3厘米的线段。

（2）画一条比3厘米长，比6厘米短的线段。19.线段的两个端点都没有限制地延长，就变成________．20.数一数．

有________个钝角；有________个锐角四、解答题21.画出下面长度的各线段．

（1）3厘米（2）50毫米（3）0.06米22.太阳射出来的光线是什么线？23.先过A点作已知直线的垂线，再画一条与这条直线相距3厘米的平行线．

答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】选项A，这是一条曲线，与题意不符；

选项B，这是一条射线，与题意相符；

选项C，这是一条线段，与题意不符.

故答案为：B.【分析】线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】解：过一点可以画无数条直线。

故答案为：C【分析】过一点可以向四面八方画出无数条直线。3.【答案】C【解析】【解答】直线上两点间的一段叫线段。【分析】线段才有两个端点。本题考查线的认识。4.【答案】C【解析】【解答】三角形是由三条线段围成的。【分析】三角形的三条边分别有两个端点，并且重合。本题考查线的认识。5.【答案】B【解析】【解答】解：直线、射线可以无限延伸，线段不可无限延伸，是有限长的.故答案为：B【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段没有端点，是有限长的.6.【答案】C【解析】【解答】每个点左右各一条射线，两个点共有4条射线.

故答案为：C【分析】射线有一个端点，无限长，直线上一个点左右各有一条射线；由此判断并选择即可.7.【答案】A【解析】【解答】解：线段有限长，可以画长8厘米的线段，直线和射线都是无限长的，不能画出固定长度的直线和射线.

故答案为：A【分析】线段有两个端点，有限长；直线有两个端点，无限长；射线有一个端点，无限长.二、判断题8.【答案】错误【解析】【解答】射线是无限长的，无法画出一条长24厘米的射线，原题错误.

故答案为：错误

【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长；根据射线的特点判断即可.9.【答案】错误【解析】【解答】解：直线是无限长的，所以一条直线长1500厘米的说法错误.

故答案为：错误【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长；由此判断即可.10.【答案】错误【解析】【解答】一条线段长44米．

故答案为：错误.

【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.11.【答案】错误【解析】【解答】解：直线不能测量，没有长度，原题说法错误.

故答案为：错误【分析】直线没有端点，直线是无限长的，不能测量长度，由此判断即可.12.【答案】错误【解析】【解答】两条直线相交，不一定垂直．

故答案为：错误.

【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.三、填空题13.【答案】2【解析】【解答】根据分析可知，图中有2条射线.

故答案为：2.【分析】根据射线的特点：射线只有一个端点，另一边可无限延长，图中分别以A、B为端点，有两条射线.14.【答案】无数；一【解析】【解答】过一点可以画无数条直线，过两点可以画一条直线.

故答案为：无数；一.

【分析】根据直线的性质：过两点可以画一条直线，过一点可以画无数条直线，进行解答即可.15.【答案】一【解析】16.【答案】两【解析】【解答】解：根据线段的特征可知，任何一条线段都有两个端点，都可以度量.

故答案为：两

【分析】线段有两个端点，有限长；直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长.17.【答案】72°;45°【解析】【解答】360°÷5=72°

360°÷8=45°

故答案为：72°,45°.

【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.18.【答案】（1）（2）【解析】19.【答案】直线【解析】【解答】根据直线、线段的特征可知，线段的两个端点都没有限制地延长，就变成直线.

故答案为：直线

【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长；把线段的两端没有限制地延长，就没有了端点，就成了直线.20.【答案】6；16【解析】【解答】钝角是大于90°，小于180°的角，钝角有6个；

锐角是相遇90°的角，锐角有16个.

故答案为：6；16

【分析】角按照度数分，小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是平角.注意要把角数完.四、解答题21.【答案】（1）解：（2）解：（3）解：【解析】【分析】画线段时先画出一个端点，用直尺的0刻度与这个端点对齐，沿直尺画出一定长度的线段即可；注意50毫米就是5厘米，0.06米就是6厘米.22.【答案】解：射线【解析】【分析】太阳是端点，射出来的光线无限延伸，因此是射线。本题考查线的认识。23.【答案】解：

【解析】【解答】如图

【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.四年级上册数学一课一练-2.2相交与垂直一、单选题1.两条平行线间可以画（

）条直线．A.

1

B.

2

C.

无数2.在同一平面内不重合的两条直线（）。A.

相交

B.

平行

C.

不相交就平行

D.

没有任何关系3.两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（）A.

既不平行，也不垂直

B.

互相平行

C.

互相垂直4.在同一平面内，若把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（

）A.

互相平行

B.

互相垂直

C.

相交5.两条直线互相垂直，相交而成的4个角是（

）。A.

锐角

B.

钝角

C.

直角6.下面几组线中，是平行线的一组是（

）。A.

B.

C.

7.下面三组直线，（）组的两条线互相垂直。A.

B.

C.

二、判断题8.在同一平面内，两条直线不相交就一定平行（

）9.两条直线相交，这两条直线一定互相垂直。10.不相交的两条直线，一定是平行线．11.过直线外一点，只能画该直线的一条垂线．12.3时整，时针与分针互相垂直．13.两条直线不是互相平行就是互相垂直。14.不相交的两条直线互相垂直。三、填空题15.探究下图中有几组线互相平行，有几组线互相垂直．

有________组线互相平行．

有________组线互相垂直．16.两点之间的距离：两点之间，________最短。

17.找一找下图中有几组平行线．

有________组．18.两条直线相交成________时，这两条直线就互相垂直。19.同一平面内过直线外一点只能画________条直线和它垂直。20.两条直线相交，组成4个角，如果其中一个角是90°，其他三个角都是________°．这样的两条直线互相________，它们的交点叫做________．21.两条直线相交成直角时，这两条直线________，其中一条直线叫做另一条直线的________.四、解答题22.在下图中，AB和AE互相垂直吗?

23.两枝铅笔落在地上后可能会形成哪些图形?24.长方形ABCD，长为10cm，宽为5cm，P为长方形中的一点．

①过点P分别画出AB、BC、CD、DA的垂线．

②量一量，点P到边AB的距离为；点P到边CD的距离为；点P到边AD的距离为；点P到边BC的距离为．

点P到边AB与边CD的距离和就是长方形的．

点P到边AD与边BC的距离和就是的长．

答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：由分析可知：两条平行线间可以画无数条直线；故选：C．【分析】根据平行的性质可知：两条平行线间可以画无数条直线；据此解答．2.【答案】C【解析】【解答】在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行。【分析】根据垂直与平行的特征及性质，即得在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行。3.【答案】C【解析】【解答】两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线互相垂直。【分析】只有互相垂直的两条直线相交且成直角。本题考查相交与垂直。4.【答案】A【解析】【解答】解：根据垂直和平行的特征可知，这两根小棒互相平行.

故答案为：A【分析】同一平面内，同平行于一条直线的两条直线互相平行；由此判断这两根小棒的关系即可.5.【答案】C【解析】【解答】解：两条直线垂直相交，所形成的都是直角。如下图：故答案为：C【分析】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直，两条互相垂直的直线相交的夹角都是直角.6.【答案】A【解析】【解答】解：A图中是平行线，B、C中的两条直线都是可以相交的，不是平行线。

故答案为：A【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，由此根据图形的特点判断平行线即可。7.【答案】C【解析】【解答】C组两条直线互相垂直。【分析】两条直线相交，只有一个交点，且成直角，因此互相垂直。本题考查相交与垂直。二、判断题8.【答案】正确【解析】【解答】解：在同一平面内，两条直线无限延伸，若不相交必定平行，原题说法正确.

故答案为：正确

【分析】同一平面内的两条直线有两种状态，一种是相交，一种是不相交，同一平面内，不相交的两条直线互相平行.9.【答案】错误【解析】【解答】垂直一定相交，但相交不一定垂直，故本题说法错误.

故答案为：错误.【分析】两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，据此判断.10.【答案】错误【解析】【解答】解：在同一平面内，不相交的两条直线一定是平行线，原题说法错误.

故答案为：错误

【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，一定要注意“在同一平面内”.11.【答案】正确【解析】【解答】过直线外的一点只有一条直线与已知直线垂直。12.【答案】正确【解析】【解答】3时整，时针指向3，分针指向12，互相垂直13.【答案】错误【解析】【解答】两条直线不一定就是平行和垂直两种关系。【分析】两条直线若只有一个公共点，则叫做相交。本题考查相交与垂直。14.【答案】错误【解析】【解答】解：同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直，原题说法错误.

故答案为：错误【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，相交成直角的两条直线互相垂直，由此判断即可.三、填空题15.【答案】2；5【解析】【解答】互相平行的是两组对边，有2组平行线；

互相垂直的是相邻的两条边和一组对角线，共5组线互相垂直.

故答案为：2；5

【分析】在同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，相交成直角的两条直线互相垂直；由此根据平行和垂直的定义判断即可.16.【答案】线段【解析】【解答】两点之间，线段最短。

【分析】根据垂直与平行的特征及性质，即得两点之间，线段最短。17.【答案】12【解析】【解答】横的平行线有6组，竖的平行线有6组，共12组.

故答案为：12

【分析】同一平面内，永不相交的两个直线互相平行，根据平行线的定义判断相邻的平行线和间隔的平行线的组数即可.18.【答案】直角【解析】【解答】解：两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。

故答案为：直角【分析】两条直线相交成4个角，这4个角有一个角是直角，4个角都是直角，这两条直线就互相垂直。19.【答案】1【解析】【解答】同一平面内过直线外一点只能画1条直线和它垂直。

【分析】根据垂直与平行的特征及性质，即得同一平面内过直线外一点只能画1条直线和它垂直。20.【答案】90；垂直；垂足【解析】【解答】两条直线相交，组成4个角，如果其中一个角是90°，其他三个角都是90°．这样的两条直线互相垂直，它们的交点叫做垂足.

故答案为：90；垂直；垂足.

【分析】两直线相交所组成的角为直角时，称它们互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线；如果两直线互相垂直，则它们相交所组成的角为直角.21.【答案】互相垂直；垂线【解析】【解答】两条直线相交，且成直角，则这两条直线互相垂直，两条直线互为垂线。【分析】两条直线互相垂直时，两条直线相交且成直角，一条直线是另一条直线的垂线。本题考查相交与垂直。四、解答题22.【答案】解：

【解析】【分析】AG与AE互相垂直，记作AG⊥AE或AE⊥AG.23.【答案】解：如图：【解析】【分析】根据图形的特点，可以把它们分为两类：相交的是一类，不相交的是一类。相交的可以是互相垂直的和不互相垂直的。由于铅笔是线段，所以不相交的可以是互相平行的，也可以是不互相平行的。24.【答案】解：①如图所示

，

②点P到边AB的距离为2.5；点P到边CD的距离为2.5；点P到边AD的距离为1；点P到边BC的距离为9

点P到边AB与边CD的距离和就是长方形的宽．

点P到边AD与边BC的距离和就是长方形的长．【解析】四年级上册数学一课一练-2.3平移与平行一、单选题1.过直线外的一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画（

）条．A.

1条

B.

两条

C.

无数条

D.

三条2.下面几组图形，（

）中的两个图形通过平移可以重合。A.

B.

C.

D.

3.下列情况属于平移的是（）A.

荡秋千

B.

拉开抽屉

C.

拧开水龙头4.下列运动属于平移现象的是（

）。A.

推拉抽屉

B.

拧开瓶盖

C.

转动的风车

D.

旋转门5.图形(

)是由下面的图形平移得到的。A.

B.

C.

6.下图是通过怎样的图形转换得到的（

）A.

轴对称

B.

平移7.能通过平移得到的图案是（

）A.

B.

C.

二、判断题8.晶字可以看成日字平移得到的。9.森字可以看成木字平移得到的。10.电风扇转动是平移现象。11.从滑梯上滑下来是平移现象.12.（1）a是平行线，b也是平行线。（2）a和b互相平行。（3）a和b都是平行线。（4）a和b是一组平行线。（5）a是b的平行线，b是a的平行线。三、填空题13.看图填一填图①向________平移了________格。图②向________平移了________格。

图③向________平移了________格。图④向________平移了________格。14.一个三角形先向上平移了8格，再向下平移了10格，这个三角形相对于原来的位置是向________平移了________格。15.图形平移有二个关键要素，一是平移的________，二是平移的________。16.一个正方形先向右平移了6格，再向左平移了2格，这个正方形相对于原来的位置是向________平移了________格。17.下图中的黑色小鱼先向________平移________格，又向________平移________格到蓝色小鱼的位置。

18.松树1先向________移动________个格，再向________移动________个格得到松树2。四、解答题19.经过A点画出已知直线的平行线．

20.说一说图形A是如何移动到图形B的位置的。

21.移一移，说一说．

①向(

)平移了(

)格．

②向(

)平移了(

)格．

③向(

)平移了(

)格．五、综合题22.移一移，说一说。（1）图形①向________平移了________格。（2）图形②向________平移了________格。（3）图形③向________平移了________格。

答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据平行线的定义可知，过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画1条.

故答案为：A【分析】根据平行线的定义可知，过直线外一点只能画一条直线与已知直线平行，由此根据平行线的定义判断并选择即可.2.【答案】D【解析】3.【答案】B【解析】【解答】A、C属于旋转，B属于平移．【分析】根据平移的含义可知，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，据此选择即可。故选：B．4.【答案】A【解析】5.【答案】B【解析】【解答】解：根据图中树叶的形状可知，B图中图形是中国图形平移得到的。

故答案为：B【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了。6.【答案】B【解析】【解答】解：这两组图案都是一个图形经过平移得到的。

故答案为：B【分析】平移是一个物体沿着一个方向做直线运动，根据图形的特点判断即可。7.【答案】B【解析】【解答】解：A、图形的方向变化了，不能通过平移得到图案；

B、把一个五角星平移后就能得到整个图案；

C、图形的方向变化了，不能通过平移得到图案.

故答案为：B【分析】平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化；由此根据平移的特征判断哪个图案是平移得到的即可.二、判断题8.【答案】正确【解析】【解答】解：晶字可以看成日字平移得到的，原题说法正确。

故答案为：正确【分析】晶字是三个相同的日字组成的，因此可以看作是日字平移得到的。9.【答案】错误【解析】【解答】解：森字左下的木字，捺变成了点，下边的两个木字比较小，因此不是木字平移得到的。原题说法错误。

故答案为：错误

【分析】平移后的图形与原来的图形的形状、大小不变，只是位置变化了，由此判断即可。10.【答案】错误【解析】11.【答案】正确【解析】12.【答案】（1）0

（2）1

（3）0

（4）1

（5）1【解析】【解答】解：(1)a是平行线，b也是平行线，说法错误；(2)a和b互相平行，说法正确；(3)a和b都是平行线，说法错误；(4)a和b是一组平行线，说法正确；(5)a是b的平行线，b是a的平行线，说法正确。

故答案为：错误；正确；错误；正确；正确【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行。平行线不是单独存在的，不能说某条线是平行线，只能说互相平行。三、填空题13.【答案】左；7；右；7；下；7；上；7【解析】【解答】图①向左平移了7格。图②向右平移了7格。图③向下平移了7格。图④向上平移了7格。【分析】此题考察平移的知识。关键是弄清楚方向和数清楚格数。14.【答案】下；2【解析】【解答】解：根据两次平移的方向和格数可知，这个三角形相对于原来的位置向下平移了2格.

故答案为：下；2【分析】平移了两次，先向上，再向下，然后根据两次平移的格数确定现在的位置即可.