云南省曲靖市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

曲靖市2022-2023学年秋季学期期末考试七年级语文试题卷（全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试时间150分钟）注意事项：1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。一、语文知识积累（1—5题，每题2分，第6题6分，共16分）曲靖某中学拟开展以“立家规、守家训、传家风”为主题的学习活动，下面是七年级某班搜集的一则材料。请你认真品读并根据要求完成1~3题。家风家教是一个家庭最宝贵，是留给子孙后代最好的遗产。中华民族历来重视家风建设、注重家风传承。孔子庭训“不学礼无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”……生动的家风箴言，蕴含着丰富的人生智慧与传统美德，早已融入中国人的血脉。欧阳修的《与十二侄》，司马光的《训俭示康》……一封封家书流传至今，成为跨越时空的家训经典。在中华传统文化的语境里，良好家风______人向上向善，始终激扬着正能量。重视家风建设，也是我们党的优良传统。老一辈无产阶级革命家堪称严家教、正家风的楷模：毛泽东同志曾立下“三原则”，周恩来同志教育晚辈要过好“五关”，并制定“十条家规”……追溯党史，许多党员干部______，留下了为人称颂的家风佳话：谷文昌______家人“不许沾公家的一点油”，杨善洲叮嘱（zhǔ）家人不准搭“顺风车”……在不断赶考的峥嵘岁月里，中国共产党人以红色家风为“传家宝”，酝酿（liàng）成弥足珍贵的精神财富。家风纯正，静秘和谐；家风蔚然，国风浩荡。从中华优秀传统文化与红色家风中汲（jī）取智慧和力量，厚植家国情怀、涵养良好家风，持续用好的家风______好的作风，我们必能贮（zhù）蓄饱满的精神能量，信念坚定、壮志在胸、豪情满怀，朝气蓬勃创造美好未来。1．文中的注音和加点词语书写完全正确的一项是（）A．叮嘱（zhǔ）俭以养德 B．酝酿（liàng）弥足珍贵C．汲（jī）取静秘和谐 D．贮（zhù）蓄朝气篷勃2．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）A．感召以身作则告诉养育 B．感召以身作则告诫培育C．号召设身处地告诫培育 D．号召设身处地告诉养育3．对文中画横线句子的修改，正确的一项是（）A．家风家教是家庭一个最宝贵的财产 B．家风家教是家庭一个最宝贵的财富C．家风家教是一个家庭最宝贵的财富 D．家风家教是一个家庭最宝贵的财产4．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）北京城里的故宫中间，巍然崛起的三座大宫殿是整个故宫的重点，紫禁城内建筑的核心。______：______．______，______。我们有充足的理由，为我们这“世界第一”而骄傲。①无可否认的，它是全世界建筑艺术的绝品，它是一组伟大的建筑杰作②以整个故宫来说，那样庄严宏伟的气魄；那样富于组织性，又富于图画美的体形风格③那样处理空间的艺术；那样的工程技术，外表轮廓，和平面布局之间的统一的整体④它也是人类劳动创造史中放出异彩的奇迹之一A．③②①④ B．②③①④ C．③①④② D．②①④③5．下列选项中，表述不正确的一项是（）A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，和蒲松龄的《聊斋志异》一样都是志人小说集。B．安徒生，十九世纪丹麦著名的童话作家，代表作有《丑小鸭》《海的女儿》等。C．古代的用语有敬辞和谦辞之分，例如“令尊”“惠赠”“劳驾”等词语都有表示尊敬之意，而“鄙人”“见教”“舍弟”等词则有谦虚之意。D．朱自清，字佩弦，中国现代散文家、诗人、学者。其代表作有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》等，我们学过他的写景名篇《春》。6．根据提示填空【（1）~（4）中任选两题作答，作答超过两题按前两题评分，（5）（6）题必答，每空1分，共6分】（1）潮平两岸阔，______。（王湾《次北固山下》）（2）______，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（3）学而时习之，______。（《<论语>十二章》）（4）______，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（5）曹操《观沧海》中“______，______”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛。两者一动一静，互为映衬。（6）李商隐《夜雨寄北》中通过想象中相聚的欢愉衬托客居的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀的句子是：______，______。二、综合性学习（7—11题，共12分）（一）学习与探究（4分）我校举行“劳动创造幸福”综合实践活动，请你参与。（4分）【材料一】北京师范大学教育学教授、博士生导师顾明远老师曾说：“把劳动教育作为必修课。”他认为劳动教育不仅能培养学生的生活技能，而且能促进人的体力发展和智力发展，培养学生的创新精神和实践能力。中小学的劳动教育要把劳动和教育结合起来，重视劳动的教育功能。如果只劳动没有教育，培养不起学生的劳动习惯，更不能把劳动作为惩罚的手段。要让劳动充满着乐趣，使学生喜爱劳动，养成热爱劳动的习惯。【材料二】朱德在《回忆我的母亲》一文中这样写道：母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。……我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。【材料三】漫画《如何解开粽子》7．请结合材料一、二，谈谈劳动教育的意义。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．请简要说说漫画《如何解开粽子》的内容和寓意。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）名著阅读（4分）9．阅读下面文段，完成下列各题。（4分）行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”A又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！妖怪道：‘是个甚么孙行者，他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心——饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”A道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他。我和你去。”（1）这段文字出自《西游记》的哪个情节？文段中的“A”是谁？（2分）情节：______ A：______（2）结合选段内容，分析“行者”或“A”的性格特点（任选一个）。（2分）行者：_________________________________________________________________________________________A：________________________________________________________________________________________（三）临写与鉴赏（4分）10．请仔细观察下边字帖中的汉字，从中挑选出八个汉字并用正楷将它们书写在下面的格子中。（2分）11．“行云流水、龙飞凤舞、连绵不绝、气势磅礴、奔放纵逸”，是对下列哪幅书法作品的评价？（）（2分）A． B． C． D．三、阅读（12—24题，共32分）（一）阅读下面这首诗，完成12—13题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。12．诗歌以“杨花”“子规”两样景物起笔，营造了怎样的氛围？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．请对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”加以赏析。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面两段文言文，完成14—17题。（共10分）【甲】①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）（节选自《〈论语〉十二章》）【乙】何子少好读书，遇有异书，必厚背①购之，撒衣食为费，虽饥冻不顾也。每巡行田陌②，必挟策③以随。或④如厕，亦必手一编。所藏书四万卷，涉猎殆遍。（节选自何良俊《四友斋丛》）【注释】①赀（zī）：价格。②田陌：田间。③策：书简。④或：有时候14．解释下面加点词的意思。（2分）（1）好之者不如乐之者（） （2）择其善者而从之（）（3）遇有异书（） （4）亦必手一编（）15．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。_______________________________________________________________________________________________（2）所藏书四万卷，涉猎殆遍。_______________________________________________________________________________________________16．结合【甲】文语段②中的画线句子，说说颜回有着怎样的生活态度？对你有什么启发？（2分）_______________________________________________________________________________________________17．【甲】【乙】两文所讲的读书态度有何相似之处？请简要概括。（2分）_______________________________________________________________________________________________（三）阅读下列文章，完成18—20题。（共7分）①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道全光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。⑧这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在又袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”⑨我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……（鲁迅《从百草园到三味书屋》节选）18．结合选文，说说第①段画线句子中的“乐”表现在哪些方面？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．“不必说……也不必说…单是……”这个句子在表达上有何作用？请仿照原句写一个句子。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．“百草园”承载了作者儿时最美好的记忆，请分享一件你童年里的趣事。（80字左右）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下面文段，完成21—24题。（共11分）父亲像个孩子范会新①父亲突然变得像个孩子了。②比方说，很热的天，他都不知道换薄衣服。母亲说，“大热天的，把外套脱了吧，是不是傻了，不知道冷热？”父亲笑了笑，慢吞吞地脱下外套，安静地坐在椅子里，半天也不说一句话。阳光洒在父亲的脸上，像洒下一层金粉，父亲那张皱纹密布的脸，看上去又天真又纯净。③又比方说，他患了小感冒，头晕目眩，吃不下饭，便以为活不成了，十万火急打电话招呼我回去。他一脸咸容，躺在床上，碎碎念，头晕得厉害，走不成路了。我带他去看了医生，医生把把脉，然后慢条斯理说，老人家没事，就是感冒了，有点发烧，我给你开点药，吃吃就好了。父亲很乖地点点头。他脸上的笑容，像迎春花触着春风，一点一点张开来。④父亲老了，这是不争的事实。老得像个胆小怯弱的孩子。他走路小心翼翼。说话小心翼翼。连微笑，也是小心翼翼的。从前笔直硬朗的身体，现在已经弯腰驼背。从前博学睿智的大脑，现在变得迟钝麻木。母亲出去买菜或者散步，他亦步亦趋地跟在后面，一步都不肯分开，生怕把自己弄丢。他再也没有从前的利索和能干了。我看着父亲，百感交集。我想起了年轻时的父亲。⑤那时候，他脚下生风，嗓门比谁都高。浑身总有使不完的劲，扛起锄头，几亩地，一上午就给锄完了。挑着百十斤的担子，在田埂上健步如飞。秋收过后，他站在牛车上，拉着上千斤的粮食，啪啪两鞭子，“嘚——驾”高声吆喝着老黄牛去乡里送公粮。⑥年轻时的父亲是村子里的能人，瓦工、木工样样都会，他成立一个建筑队。农闲时，就带着建筑队的几十个人在十里八村包活，给人家盖房子，干装修。父亲种庄稼也是一把好手，他常常学习科学种田，玉米、大豆差种造风。每到暮秋时分，常有乡邻到我家取经，父亲笑眯眯地一点一点给人家讲解。因为父亲的勤劳和智慧，全村第一个盖新房的是我家。大家吃不饱饭的时候，我们家先吃上白面。有些孩子因贫困辍学时，我们兄妹三人，大学，高中，初中，一个接着一个读。在我的记忆中，我们家第一个装上电话，买上黑白电视机。我们家的日子是乡邻们羡慕的对象。父亲年轻时，压根没吃过药，也不休息。以父亲看，人的身体就像锄头，放一放就生锈了，他干活，从不惜力惜身。⑦父亲非常爱好学习，听奶奶讲，他小时候穿着新布鞋去几十里以外的老街上读书。那时家贫，父亲临出门穿上新鞋，走上一段路就脱下来拎着，赤脚走在坑洼的土路上。到校门口时，再把鞋穿上。一年到头，爸爸的那双鞋仍然崭新，双脚却磨出了很多血泡。在他高中毕业那年，学校停学了。但父亲一直渴望学文化，劳作空闲时间，就会捧上一本书来读，读到兴头上，还会记上笔记。素有文化人之称的父亲常替乡邻写信，写春联。⑧而现在，他不再看书、看报，更别提写字了。整日里就木木地坐在阳台上，晒太阳，一辆一辆数着过往的车，一坐就是半天。我怕他闷得慌，抽空陪他聊天，聊聊从前的乡村，聊聊新近发生的事。他也只是“嗯”一声附和着我。我对他说，爸，你没事的时候写篇自传吧，练练手，练练脑，权当给我提供一个写作的素材。父亲嘴角微微上扬，默不作声。此时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，照在他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似点点霜花落。⑨曾经的父亲，只手撑天；如今的父亲，对付不了筷子。曾经的父亲，以自己的智慧给我们创造了富裕生活；如今的父亲，事事离不开我们的照顾。曾经的父亲，像棵大树似的，替我们抵御风寒；如今的父亲，如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。风风火火无比干练的父亲，一生心高气傲的父亲，在岁月的年轮中，早已走过他的花木葱茏，回到生命的最初。从现在起，我要把他当孩子来宠。（选自《思维与智慧》2022年第2期，有删改）21．阅读全文，简要概括文中哪些情节体现出“父亲像个孩子”？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．结合文章内容，说说⑤⑥⑦段的记叙顺序及表达作用。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．阅读全文，按要求作答。（4分）（1）他走路小心翼翼。说话小心翼翼。连微笑，也是小心翼翼的。（赏析加点词语）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）曾经的父亲，像棵大树似的，替我们抵御风寒；如今的父亲，如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。（从修辞角度赏析）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．结合文意，分析文章标题的作用。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（共40分）25．（40分）身边的______要求：①请在横线上将题目补充完整（可写人、事、物、景……）②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③文中不得使用真实的地名、校名和人名；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。

曲靖市2022-2023学年秋季学期期末考试语文参考答案一、语文知识积累（1—5题，每题2分，第6题6分，共16分）1．选AB．酝酿（niàng）C．汲（jí）取静谧和谐D．朝气蓬勃2．选B号召：召唤（群众共同去做某事）；感召：感化并召唤；结合语境，应该是家风感化人向上向善，故用“感召”。以身作则：以自己的行动做出榜样；设身处地：替别人的处境着想；结合语境，应该是党员干部“以自己的行动做出榜样”，故用“以身作则”。告诉：向别人陈述、通知某事，使人知道；告诫：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）；结合语境，应该是谷文昌“警告劝诫”家人，故用“告诫”。养育：抚养；培育：指使某种情感得到发展；也指培养教育；结合语境，应该是用好的家风培养好的作风，故用“培育”。3．选C缺少宾语“的财富”。4．选B“以整个故宫来说”紧承前文的“北京城的故宫”，所以接②句，同时引出一组以“那样”开头的排比式的评价，而③也是以“那样”开头的评价，所以③要跟在②之后；①中的“无可否认的”又引出另一组以“它是”开头的排比式赞美，故①紧跟在③之后；而④句里有一个“也”字，故放在最后。5．选A《聊斋志异》是志怪小说。6．（1）风正一帆悬（2）枯藤老树昏鸦（3）不亦说乎（4）秋风萧瑟（5）水何澹澹，山岛竦峙（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时二、综合性学习（7—11题，共12分）7．（2分）示例：劳动教育能够帮助个人掌握独立生活的技能，能促进学生体力和智力的发展，能培养学生的创新精神和实践能力，能养成勤劳的习惯，培养吃苦耐劳和坚强不屈的品格。（任意答到两点即可）8．（2分）漫画内容：桌子上放着一个杯子，一盘粽子，一个孩子手里拿着一本名叫《如何解开粽子》的书，准备从书里找到解开粽子的办法。（1分）寓意：劳动不能脱离实践，要从生活实际出发，在实践中获得劳动的知识与本领。（1分）9．（4分）（1）（2分）智激美猴王（1分）猪八戒（1分）（2）（2分）行者：从“我临别之时，曾叮咛又叮咛”看出他关爱师父；从八戒用谎言就激怒他可以看出他自尊，好面子，急躁；从“既是妖精敢骂我，我就不能不降他”看出他不怕豪强，勇于担当。（任意答到一点即可）八戒：从他思量“请将不如激将，等我激他一激”可以看出他灵活机巧，善于利用对方弱点，心思敏捷；从他激将行者的语言中可以看出他能言善道。（任意答到一点即可）10．（2分）略11．（2分）选D三、阅读（12—24题，共32分）12．（2分）暮春时节，柳絮纷飞，飘忽不定；杜鹃声声哀鸣，叫着“不如归去”，给人飘零之感、离别之恨（1分），营造了一种凄凉、哀愁的氛围（1分）。13．（2分）示例一：运用拟人的修辞，将明月人格化，把明月当作使者（1分），表达了诗人对友人的关切、牵挂、同情之情（1分）。示例二：奇特的想象，把无知无情的明月想象成善解人意的知心人（1分），让他把自己对朋友的关切、牵挂、同情带到夜郎西（1分）。示例三：情景交融，把明月之景与对朋友的思念、牵挂之情交融在一起（1分），