【课件】学习成就梦想课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册_第1页
【课件】学习成就梦想课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册_第2页
【课件】学习成就梦想课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册_第3页
【课件】学习成就梦想课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册_第4页
【课件】学习成就梦想课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

为什么要读书

现阶段,读书学习是我们的基本任务。

学习会给你更多选择的机会,拥有学习的能力让你拥有更多的价值;世上从来没有捷径,只有一步一个脚印的努力,才能过上自己想要的生活。3.2学习成就梦想02认识到学习对个人成长的重要性,为梦想的实现激发动力。03了解学习的内容、范围、表现,正确认识学习。01树立正确的学习观,养成热爱学习的品质,能够主动适应社会环境。核心素养目标健全人格04掌握善于学习的方法和实现梦想的途径。要求:阅读教材P19-22,在课本上标记问题要点。(3分钟)学习对个人成长有何重要作用?A学习的内容、范围、表现?B如何做到善于学习?C自主学习如何实现梦想?DPART01【议题一】——学习成就梦想

关乎民族未来灵魂拷问:人为什么要学习???可不可以摆烂?生活观察说说学习给你带来了哪些改变?对你实现梦想有什么帮助?1234567小孩的手学绳结小孩小鸟反复试飞习房屋/学校/专门的机构探究活动:你认得这两个字吗?在你看来,1-7各表示什么意思?我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。小强利用课余时间广泛阅读课外书籍小鹏经常主动帮父母做家务掌握科学文化知识培养自理自立能力判断:他们是在学习吗?为什么?

小胜周末去敬老院做义工培养实践能力小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况与人交往的能力②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都是可以学习。【学习的范围】①初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。【学习的内容】2.如何正确认识学习?③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。【学习的表现】上网旅游购物阅读家务义工买菜初中阶段的学习,既有知识的获取、又有能力的提升、品德的培养。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。第二部分学会学习相关链接在知识学习中,记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。记忆

对基础知识的学习,需要具备记忆能力,否则,知识可能随着时间的推移而被遗忘。理解

对知识的理解,就是结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧。关联

已经理解的不同方面的知识,在特定的问题情境中,可以发生关联,帮助我们更好地解决问题。运用

已经理解的知识,如果能够经常得到运用,就可以转化为我们自身的能力。

姜萍在全球数学竞赛中的卓越表现,不仅彰显了她的才华和努力,更深刻地反映了兴趣与热爱在个人成长中的巨大作用。它推动着姜萍不断前行,也启示着我们每一个人。

回想我们每个人的童年,总有那么一两样事物让我们全神贯注、乐在其中。这种纯真的兴趣,就像一颗种子,埋藏在心底,等待合适的时机生根发芽。对于姜萍来说,数学就是那颗种子,她对数学的浓厚兴趣驱使她勇敢迈出探索的第一步,以至于获得2024阿里巴巴全球数学竞赛初赛第12位的惊人成绩。3.如何通过学习来成就梦想?具体做法:A.发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;①梦想的实现,需要我们努力学习,善于学习。兴趣与热爱的力量思考:以上材料说明了什么?湖南双胞胎兄弟高考考出一样分数,数学和化学成绩竟也一样。能考出688的高分,有没有独属于学霸的高分秘籍呢?申致挠了挠脑袋,笑着说:“没有别的诀窍,如果一定要有的话,那就是上课认真听,及时做好复习巩固,不能死读书,要灵活高效一些”弟弟补充道:”也得经常出去活动活动,不要变成书呆子”是兄弟也是战友3.如何通过学习来成就梦想?具体做法:B.养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;①梦想的实现,需要我们努力学习,善于学习。时间安排不合理小红偏科小刚害怕问问题小明

我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕,所以很喜欢学英语,但是对数学、物理等科目怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好,我该怎么办呢?小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12点多,谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢?

中学的学习内容难度增大了,我遇到不会的题,不敢问老师,怕老师批评我;也不敢问同学,怕同学嘲笑我。我该怎么办啊?探究新知案例急诊室小然利用课余时间阅读科幻小说。小佳在周末去敬老院做义工。小冰经常主动做家务。小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。……他们是在学习吗?说说你的理由。在生活中,你是怎样学习的?和同学一起讨论。3新知讲解3新知讲解板块五:启思导航活动设计:1.梦想蓝图:首先,请学生闭上眼睛,想象自己未来实现梦想的场景,然后简短描述给全班听。2.行动计划:小组讨论:“为了实现你的梦想,现在需要做哪些具体的事情?哪些可以立即行动?哪些需要长期规划?”时间轴绘制:每组选取一名代表,在黑板上绘制一个时间轴,标注出实现梦想过程中必须现在做的、将来做的以及需要用一生坚持做的事情。3.全班分享:各组展示时间轴,分享各自的想法和计划,相互学习,调整和完善自己的行动计划。在知识学习中,记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。

对基础知识的学习,需要具备记忆能力,否则,知识会随着时间的推移而被遗忘。

对知识的理解,就是结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧。

已经理解的知识,如果能够经常得到运用,就可以转化为我们自身的能力。1.[2024·大连模拟]人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,这是一个不断学习发展的过程。这主要告诉我们()A.学习是我们现阶段的基本任务B.生活中的点点滴滴都是学习C.学习需要自觉、主动的态度D.学习是立身做人的永恒主题教学目

课堂练习D教学目

课堂练习2“摘星星的妈妈”王亚平进入航天员大队的第一年,除了高强度的训练,还要学习空气动力学等30多门功课,她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空。这说明()①坚持努力学习,离梦想就能更近一步②学习是成就梦想的重要路径③有梦想就一定能成功④梦想的实现,需要努力并善于学习A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④D教学目

课堂练习3.小宁学习认真,成绩优异,但她不愿意和同学交往,对课外实践活动也漠不关心,她认为这些都会影响自己的学习。假如你是小宁的好朋友,你应该劝她()A.人际交往只有利没有弊B.学习要把所有的时间用在书本上C.学习的好坏就是体现在成绩上D.学习并不局限在学校,也可以在实践中提升自己D今天的中国,是梦想接连实

现的中国。明天的中国,希望寄

予新时代的青少年。生逢伟大时

代,人人都是追梦者。在实现梦

想的征途上,我们

一往无前,不

懈努力,把梦想的蓝图一步步变

为美好的现实。学习学习

习学

习学

习学习O

新知讲解

O学习成就梦想学习的重要性正确认识学习如何在学习中实现梦想立身做人的永恒主题,报国为民的重要基础现阶段的基本任务,成就梦想的重要路径增强能力,增长智慧,使世界更广阔、更精彩关乎个人命运,关乎民族未来努力学习、善于学习将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动1.神舟十六号航天员乘组成员朱杨柱,曾两次与飞天梦失之交臂,但他一路坚持。出征时,他将满腔豪情化为一阕《如梦令》:“曾经少年如风,而今家国更重。空间站建功,踏尽无悔征程。追梦,追梦,星辰大海一生。”追梦的朱杨柱(

)①心系祖国,志存高远

②脚踏实地,追梦前行③自尊自大,无畏困难

④循规蹈矩,把握机遇A.①② B.②③ C.①④ D.③④A2.2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要(

)A.保持对学习的兴趣

B.掌握科学学习方法C.时刻保持乐观心态

D.努力实现人生梦想D3.感动中国2023年度人物张雨霏,颁奖词这样评价她:“探索运动的极限,收割青春的金牌,冠军是胜者,更是逆境中崛起的人。”这对我们青少年的启示是(

)A.珍惜青春就能为祖国赢得荣誉 B.以冠军为榜样,立志做运动员C.青春意味着改变自己适应世界 D.青年要有梦想,不断为之奋斗D4.下图的漫画告诉了我们,畅想未来(

)A.只需脚踏实地的努力,就能把梦想变为现实B.只要对未来有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论