（作文指导）小而实酝酿真情细刻画学会感恩-“沉浸式”作文教学之真情类 教学设计

微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠小而实酝酿真情细刻画学会感恩——“沉浸式”课堂作文教学之真情类作文教学目标：1、罗列事件清单，学会选择小而实素材；2、通过细节描写，学习刻画温情的画面；3、赏析画面堆叠，学习运用并列式结构。一、观影，体会“爱”视频导入：出示微电影引导学生初步感受平凡的日子里也有“爱”，我们更多地需要发现爱感受爱。引出下面在生活中挖掘“爱”的教学活动。二、发现，选择“爱”师：“爱”是人类亘古不变的主题：父母的爱，师长的爱，朋友的爱……不分大事小情，无论顺境逆境，只要用心感受，“爱”无处不在。（一）发散思维同学们可以根据自己的生活经历，多多联想与主题相关的材料，快速草拟一份“事件清单”，广泛列举事件。如：主题是“父亲对我的爱，我对父亲的爱，真挚浓厚的父子之情”——父亲爬过月台为“我”买橘子；主题是“母亲对我无微不至的爱”——星夜下压一角棉被合理选材对素材进行比较，从中选出典型的、较有表现力的事件，作为写作内容，并写出选取理由、选取标准，呈现思考过程，完成下列任务：选取事件选取理由三、刻画，描写“爱”师：浓浓的情感如何化为流淌在笔尖的文字？心中的“爱”如何化为读者眼中的画面？我们先来看看朱自清先生是如何做到的。屏显：他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。明确：外貌描写刻画父亲是一个胖子，让读者脑海中有父亲的身材；动作描写，写手的动作，脚的动作，整个身形的动作，刻画得十分精细，值得注意的是，这一处动作描写只写攀爬的起始动作，不再写下去，在强光聚焦中，成了形象的定格。还用自己的情感反应去烘托——“这时我看见他的背影，我的泪很快地留下来了”感情的强烈表现将这个背景烘托得格外感人。屏显：是夜空下那小小的动作吧，让爱在细微处被发现。步入初三学年的我，面临着即将到来的中考，常常学习到很晚。于是睡觉时一钻进被子便会很快进入梦乡，而有一晚不知为何没有很快入睡。月亮和星辰在房间撒下了幽幽的银霜，卧室的门被轻轻推开了，我急忙闭上了眼睛。倾听着那轻微而均匀的呼吸，是母亲。她轻轻走来，将我露在外面的手臂压在被子下，我悄悄睁眼，看见她又将棉被的四角折起，压紧。窗外的月光融化了似的在空气中流淌，母亲便成了浸在银波中的人儿，眸中漾满了关怀，在最细微的地方闪闪发光。见她轻轻地走开了，我又紧了紧被子，好温暖，是母亲细微处的爱呀，我的全身暖暖的，心也是暖的，这十四年来日夜积累下的细微的爱与暖，该如何回报得了。明确：环境描写，交代了故事发生的特定背景，营造特定的意境；动作描写，用“轻轻走”、“压”、“折”、“压”刻画夜空下母亲为我压被角的场景，小小的动作中展现的是母亲无尽的温柔与爱；假装睡着的“我”感到暖暖的，是对母亲的爱的理解与回馈；整个段落使用总-分-总的结构，首尾之间形成呼应，结构非常完整。明确：文章重点不偏离（学生的作品中“我”很重要，比如写母爱的文章，却用三分之二的篇幅写“我”生病的痛苦，然后等到写母亲照顾“我”的时候，文章就已经接近尾声。）画面描绘突出中心（最能够突出中心的那个点，把那个点写成画面。）画面增强想象力和真实感练习：试着从选取的事件中选择一件，运用细节描写刻画那瞬间的感动。四、展示，表达“爱”师：日本作家小林多喜二说：“结构二字的字面含义和盖房子一样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，摇摇晃晃，结果是毫无用场。”文章的结构是指文章各个部分、各段落、各层次的逻辑关系。今天，我们一起学习如何用并列式结构表达爱。屏显：爱在细微处当蒙蒙的雨幕下，轻轻的风儿吹过，荷叶倾斜下来去挡住荷花时，那是细微处的爱啊，它在绽放，在闪耀，就像一角棉被的暖，左边永恒的爱和那口袋中的关怀，都是爱，在最细微的地方被诠释，被歌颂。是夜空下那小小的动作吧，让爱在细微处被发现。是马路旁一左一右的两抹身影吧，让爱在细微处被勾勒。是漫漫的雪花中你口袋中的关怀吧，让爱在细微处被凝聚。成长路上，你们为我播下爱的种子，让我的生活充满了爱的芬芳，而爱，从来都在细微处闪光，就像一角棉被的暖，左边永恒的爱和口袋中不变的关怀……你是我最贴心的人坐在考场上，猛烈的风刮得窗户哀哀呻吟，我想起了你，我最贴心的人。“哼，我才不是感冒灵”“这个不能吃！”“柠檬味道香不香”现在我坐在考场上，窗外渐渐平静，我想到了你送考时的情景：你挥挥拳头，对我说“甜甜，加油”。是的，我会加油，为我，也为了你——我最贴心的人，爸爸！练习：请以“那些灿烂的细节”为题，运用并列式结构构思一篇真情类文章。五、沙场点兵，学以致用在课堂学习的基础上，完成以“那些灿烂的细节”为题的真情类文章。要求：1.选择三个小而精的素材；（10分）2.能运用多种细节描写的方法刻画感动瞬间；（10分）3.能够运用并列式的文章结构；（10分）3.语言通顺，符合常理。（10分）例文：爱在细微处当蒙蒙的雨幕下，轻轻的风儿吹过，荷叶倾斜下来去挡住荷花时，那是细微处的爱啊，它在绽放，在闪耀，就像一角棉被的暖，左边永恒的爱和那口袋中的关怀，都是爱，在最细微的地方被诠释，被歌颂。是夜空下那小小的动作吧，让爱在细微处被发现。步入初三学年的我，面临着即将到来的中考，常常学习到很晚。于是睡觉时一钻进被子便会很快进入梦乡，而有一晚不知为何没有很快入睡。月亮和星辰在房间撒下了幽幽的银霜，卧室的门被轻轻推开了，我急忙闭上了眼睛。倾听着那轻微而均匀的呼吸，是母亲。她轻轻走来，将我露在外面的手臂压在被子下，我悄悄睁眼，看见她又将棉被的四角折起，压紧。窗外的月光融化了似的在空气中流淌，母亲便成了浸在银波中的人儿，眸中漾满了关怀，在最细微的地方闪闪发光。见她轻轻地走开了，我又紧了紧被子，好温暖，是母亲细微处的爱呀，我的全身暖暖的，心也是暖的，这十四年来日夜积累下的细微的爱与暖，该如何回报得了。是马路旁一左一右的两抹身影吧，让爱在细微处被勾勒。与你在街上散步，看那车水马龙，人来人往。我喜欢踩在人行道沿凹凸不平的石块上走，你会静静地看，然后伸手将我又拉到你的右边，用你宽厚的手掌将我的手握住，紧紧地，再用你高大的身影挡住车道上来去匆匆的车辆。我望着你的侧脸，心中踏实而快乐。最后，你轻抚一下我的发，用浑厚的声音告诉我：“站在我右边，安全。”我便也静静享受这一种形式的父爱，它让左边成为一个永恒，它在细微处勾勒着一左一右的布景，让爱成为传奇。是漫漫的雪花中你口袋中的关怀吧，让爱在细微处被凝聚。挚友啊，你记得吗？那一年的冬季，美得出奇，雪大得出奇，我们便手挽着手去看雪景。风不大却是刺骨的，我没戴手套的双手被冻得生疼。你望见我红红的手背，将手套脱下，握住我的手塞进了你的羽绒服的口袋。你努力将我的手包裹住，我能感觉到你手心的