《中秋孔明灯祈福》中秋节课题幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案

中秋孔明灯祈福目录课程概述教学流程绘画步骤课堂总结PART01PART02PART03PART04CONTENTS课程概述01课程概述适合年龄：6-8岁课程时长：90分钟材料准备：黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔、马克笔、黄色卡纸、剪刀、高光笔、色粉笔、双面胶教学目标：知识目标：了解中秋节的相关习俗和文化特点。绘画目标：运用剪贴和绘画的综合技法表现中秋放孔明灯祈福的温馨画面。情感目标：通过认识和感受中秋佳节的美好景象，运用创意剪贴组合画面，表现节日的美丽景象，增长学生见识的同时，培养学生热爱生活的情感。教学要点：1.认识和了解中秋节的相关风俗文化，增长学生对节日的认知。2.学会欣赏与感受中秋月圆的美丽景象，了解中秋放孔明灯的美好寓意，培养学生学会观察生活，在生活中寻找艺术题材，学会表达节日的美好的愿望。3.学习运用剪贴和组合画面的表现技法表现中秋放孔明灯的繁华景象。4.整幅作品的色彩，城楼以黑白线描为主，背景以明亮的黄橙色作为对比，营造强烈的对比色彩美感。教学流程02课程引导中秋节快到啦！中秋节快到啦！传统节日——中秋节每年的农历八月十五是中秋节，你知道吗？它与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日，在中秋节这天人们通过圆月来表达团圆的感情。课程引导中秋节的含义：中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产课程引导你知道中秋节是怎么来的吗？1.它起源于古代帝王的祭祀活动。在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。2.中秋节的起源和农业生产有关。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。课程引导中秋节起源于古代对月的崇拜，至今已历史悠久。中秋节到了，各地都有自己的习俗。但中秋节的习俗共同之处不外乎：燃灯、赏月、观花、吃月饼......课程引导除了各种各式的彩灯，人们还有放孔明灯的习俗。孔明灯，又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老的汉族手工艺品。中秋是我国三大灯节之一，有许多的游戏活动，首先就要是玩花灯。课程引导在千年前，诸葛孔明利用热气上升的原理创造出了第一盏孔明灯，用于传送求救信号。后来孔明灯就成了我们的祈福灯，许愿灯，将一个个心愿写到灯罩上，人们企盼天上的神明就能看到我们的心愿，完成我们的梦想。参考素材孔明灯的结构可分为主体、底圈和燃料三部分主体大都采用安全阻燃棉纸或加厚阻燃拷贝纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦和铁丝组成，孔明灯的燃料也区分多种，最常见的是白色小蜡块燃料，主要成分是石棉和蜡油，孔明灯可大可小，一般为椭圆形，爱心形，圆柱体或长方体形状。一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形，外面以薄白纸密密包围而开口朝下。课程引导中秋节临近了，在这举家团圆、共享一轮明月的传统佳节，很多地方也有燃放天灯的习惯，希望以此将愿望传递到嫦娥的手中。中秋节到了，你看一轮圆月挂在深色的天空，显得那么圆那么亮。一盏盏明亮的许愿灯冉冉升起，不正是人们对美好生活的企盼吗？让我们一起画一画这美丽动人的中秋之夜吧！参考素材绘画步骤03材料准备黑色卡纸、水粉颜料、色粉笔、马克笔、黄色卡纸、剪刀、高光笔、双面胶绘画步骤1.先用高光笔在黑色卡纸上画出城楼的造型，要有大小、高低造型的变化，并添画细节装饰，再用剪刀剪出造型。2.用黄色卡纸剪出城楼的门口或窗户部分，黏贴到合适的位置上。绘画步骤3.用黄色卡纸剪出一个圆圆的月亮，再用色粉笔涂抹出月亮的光晕，由内部往外再深浅的变化。4.黏贴组合画面，将城楼和月亮组合到一个画面上。绘画步骤5.用黄色卡纸剪出孔明灯的造型，要有大小变化，然后黏贴在城楼的上方，注意大小疏密的变化。6.用红色马克笔添画孔明灯的细节，最后滴洒黄色或白色颜色丰富画面情景。课堂总结04优秀作品欣赏优秀作品欣赏课堂总结今天的课题是《孔明灯祈福》，通过图片引导学生了解中秋节的相关风俗文化，对孔明灯的历史和知识有了一定的认识和了解。在绘画表现上，运用剪贴和绘画的综合技法表现中秋放孔明灯祈福的温馨画面。通过认识和感受中秋佳节的美好景象，运用创