小学一年级科学下册教案、电子备课(全册)

78第一单元空气91、我们的周围到处都是空气，如果没有空气第二单元认识周围的动物教学目的:1、在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察植物,激发学生参与教学重点:教学难点:教学准备:教学时间:板书设计:教学后记:教学方法：发现教学法、探究教学法、多媒体要求学生做出假设，把全班分为四人一组，进行讨论，合作实验2.通过探究活动和多媒体展示伸肘和屈肘关注动物的运动和动画面，学生讨论善按老师的带着问题学生观看演示，思以帮助理解知式缓慢爬行缓慢蠕动行运动强强其他动物的运动特能使动物更好地趋思考运学习反学生思考认识这一构与功能教师：小心把小鸟放出来后，小鸟和妈妈怎么第三单元常见的材料可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的，让），硬、粗细使劲拉一拉，听听它们会发出什么样的声音。请学4、请学生猜想一下，如果用眼药水瓶滴水在其他布的将水滴在不同布的表面，看看水滴在不同材料的表面是如还是散开；是停留在表面还是渗透进去。如果能渗透，比较哪种材料上渗透得慢。再多滴几滴试一试。滴完水后，可以6、讨论：哪一种材料吸水性好？哪一种材排列一下。选出吸水性最好的和最差的材料，比较它们使用这种材料的布做成的东西？为什么会使用它们？）8、出示挂图1）小明热得满头大汗，在到处找擦汗的东西2）妈妈看到地上很小方总是把桌子上弄得油乎乎的，妈妈想铺一张桌布，应该选本单元的目的是让学生认识一些常见人造材料，学探究人造材料的性质，了解人造材料的特点、种类、用途、使用广泛，初步认识塑料的性质，感受塑料给人类生活动四：如何减少“白色污染”2.通过关注“白色污染”，知道过度使用塑），2.这个游戏的名字叫做分一分，把我们全班的小3.游戏做完，我们再来看看，刚刚我观察第四单元土壤与动植物重点教学难点教学准、教学过程教学过程？（教学反思教学反思2．激发学生的探究欲望，培养学生进行实验预生：人们根据土壤含沙量的多少，把土壤分为2．小组选择和确定研究主题，设计实验方无论学生提出的实验方案是否可行，教师都应？（来做土壤研究员，成立科研小组课余时间继续观察、蚯蚓是同学们熟悉的动物，本课就以蚯蚓为切入的对比实验，研究动物与环境的关系，了解到不同的自环境相互依存，各种动物都必须生活在一定的环境中，新的课程标准中指出科学课要以探究为核心，亲它使学生要学会观察、分析和比较等研究方法，引导学在课题的展开阶段，引导学生紧紧围绕自主探究为主的行比较；能提出进行探究活动的大致思路；能情感、态度和价值观：愿意合作与交流，体验到合作交？（【教师设疑，鼓励学生进行猜测，激起学生参与研究蚯蚓的欲望。】2.师：看来大家对蚯蚓不陌生，老师今天把？（？（？（）（？（？（？（根据教材的地位和作用，依据课程标准，结合学生已有3.情感态度与价值观目标1）.加强保护蚯蚓等动物的情感，强化“生物与其环境相适应”重点：根据学生的实际及教材的地位和作用，我认为本课题紧密联系学生的实际生活，采用引导，探究，感受到生物与生活的密切联系我认为在生物的教学过程中应该但对学生的发展有利，对教师的发展也有利。因此在教学过程采用引导，探究，讨论，概括，归纳，总结的教学方法培养9.活蚯蚓放在粗糙的草纸上，观察它的运动（应注意么蚯蚓运动时哪一端最先移动？再把蚯蚓移到第五单元我们的产品种子发芽的适宜温度为28～30℃,最低发芽温度为12℃左右，幼苗期白天适宜温度为20～25℃,夜间13～15℃,开花期对温度反应比较敏感，白天适宜温度为20～30℃,夜间为15浅，花质变劣，容易造成落花落果。在设施栽培中，一般应保证30~50%～65%较为适宜，土壤相对湿度为6585％。对土壤湿度的适应在定植前5～7d施基肥，一般每667m2全层铺施腐熟厩肥2000~盖。白天气温超过30℃,