苏教版五年级上美术教学计划

苏教版五年级上美术教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版五年级上册美术教材，第1课《线的节奏》，主要学习如何通过变化线条的粗细、长短、曲直、疏密等，使画面更具节奏感和美感。学生将通过观察、分析、实践，掌握线条变化的技巧，并运用到自己的作品中。二、教学目标1.让学生了解线条变化的基本方法，学会运用线条的粗细、长短、曲直、疏密等变化来创作作品。2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。3.培养学生团结协作、互相学习的良好习惯。三、教学难点与重点重点：掌握线条变化的基本方法，能够运用到实际创作中。难点：如何巧妙地运用线条变化，使作品具有独特的节奏感和美感。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、图片、视频等。学具：绘画纸张、铅笔、橡皮、彩色笔、尺子等。五、教学过程1.导入：以一幅线条变化丰富的画作引入，激发学生的兴趣，引导学生思考线条变化对画面的影响。2.新课讲解：介绍线条变化的基本方法，通过示范和讲解，让学生理解并掌握线条的粗细、长短、曲直、疏密等变化。3.实践环节：学生根据自己的理解，尝试运用线条变化进行创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。5.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调线条变化在绘画中的重要性。六、板书设计板书内容：线条变化的技巧1.粗细2.长短3.曲直4.疏密七、作业设计作业题目：运用线条变化创作一幅作品。作业要求：运用本节课所学的线条变化技巧，创作一幅具有节奏感和美感的作品。答案示例：学生可以根据自己的创意，运用线条的粗细、长短、曲直、疏密等变化，创作出具有独特风格的作品。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在生活中观察线条变化，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的审美能力和创新能力。重点和难点解析一、教学内容《线的节奏》一课旨在引导学生通过观察、分析、实践，掌握线条变化的技巧，并运用到自己的作品中。教材中的内容主要包括线条变化的四个方面：粗细、长短、曲直、疏密。教师需要通过具体案例和实际操作，使学生能够理解和掌握这些变化，并能够灵活运用到自己的绘画创作中。二、教学目标1.理解并掌握线条变化的四个方面：粗细、长短、曲直、疏密。2.能够运用线条变化创作出具有节奏感和美感的作品。3.在创作过程中，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。三、教学难点与重点重点：掌握线条变化的四个方面，并能够灵活运用到实际创作中。难点：如何巧妙地运用线条变化，使作品具有独特的节奏感和美感。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、图片、视频等。学具：绘画纸张、铅笔、橡皮、彩色笔、尺子等。五、教学过程1.导入：通过展示一幅线条变化丰富的画作，引发学生对线条变化的兴趣，并引导学生思考线条变化对画面的影响。2.新课讲解：详细讲解线条变化的四个方面：粗细、长短、曲直、疏密，并通过示范和讲解，使学生理解和掌握这些变化。3.实践环节：学生根据所学内容，尝试运用线条变化进行创作。在创作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。5.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调线条变化在绘画中的重要性。六、板书设计板书内容：线条变化的技巧1.粗细2.长短3.曲直4.疏密七、作业设计作业题目：运用线条变化创作一幅作品。作业要求：运用本节课所学的线条变化技巧，创作一幅具有节奏感和美感的作品。答案示例：学生可以根据自己的创意，运用线条的粗细、长短、曲直、疏密等变化，创作出具有独特风格的作品。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在生活中观察线条变化，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的审美能力和创新能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解线条变化的技巧时，教师应使用生动、简洁的语言，语调要适中，既不过于平淡，也不过于激昂。在示范环节，可以通过缓慢、细致的讲解，让学生更好地理解每个步骤。二、时间分配本节课的时间分配应充分考虑学生的实际操作需求。导入环节约占5分钟，新课讲解环节约占15分钟，实践环节约占20分钟，作品展示环节约占10分钟，课堂小结环节约占5分钟。三、课堂提问在教学过程中，教师应适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲解线条变化时，可以提问：“你们认为线条的粗细、长短、曲直、疏密对画面有什么影响？”、“你们在创作过程中遇到了哪些问题？”等。四、情景导入可以通过展示一幅线条变化丰富的画作，引发学生对线条变化的兴趣。例如，可以展示一幅山水画，让学生观察画面中的线条变化，并引导他们思考这些变化对画面