五年级北师大新上册数学总复习教案下载

五年级北师大新上册数学总复习教案教案内容：一、教学内容本节课为五年级北师大新上册数学总复习，教材章节为数的运算、几何图形、计量单位、方程与问题解决。具体内容包括：1.数的运算：加法、减法、乘法、除法的运算规则及运算定律。2.几何图形：长方形、正方形、三角形、圆的性质及周长、面积的计算。3.计量单位：长度、面积、体积、质量、时间的单位及换算。4.方程与问题解决：一元一次方程的解法及实际问题中的应用。二、教学目标1.使学生掌握数的运算规则、几何图形的性质及计量单位的换算，提高学生的数学运算能力。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。3.培养学生合作学习、积极思考的学习态度。三、教学难点与重点1.教学难点：方程的解法及实际问题中的应用。2.教学重点：数的运算规则、几何图形的性质及计量单位的换算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件。2.学具：练习本、尺子、圆规、量角器。五、教学过程1.实践情景引入：以日常生活中购物场景为例，引导学生运用数学知识解决问题。2.数的运算：引导学生复习加法、减法、乘法、除法的运算规则，并通过例题讲解，巩固运算定律。3.几何图形：复习长方形、正方形、三角形、圆的性质，讲解周长、面积的计算方法，并进行随堂练习。4.计量单位：复习长度、面积、体积、质量、时间的单位及换算，通过实际例题，使学生掌握换算方法。5.方程与问题解决：讲解一元一次方程的解法，引导学生运用方程解决实际问题，并进行练习。六、板书设计板书内容主要包括：数的运算规则、几何图形的性质、计量单位的换算、方程的解法及实际问题解决。板书要求简洁明了，重点突出。七、作业设计（1）256+143=（2）567218=（3）35×47=（4）81÷27=（1）长方形：长8cm，宽5cm（2）正方形：边长6cm（3）三角形：底10cm，高6cm（4）圆：半径4cm（1）5米=__厘米（2）500克=__千克（3）5升=__毫升（4）1小时=__分钟八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过复习数的运算、几何图形、计量单位、方程与问题解决，使学生巩固了所学知识，提高了学生的数学运算能力。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，针对不同学生进行有针对性的辅导。2.拓展延伸：布置一些实际问题，让学生运用所学知识解决，提高学生的数学应用能力。例如：计算家庭用电量、用水量等。重点和难点解析一、教学内容本节课为五年级北师大新上册数学总复习，教材章节为数的运算、几何图形、计量单位、方程与问题解决。具体内容包括：1.数的运算：加法、减法、乘法、除法的运算规则及运算定律。2.几何图形：长方形、正方形、三角形、圆的性质及周长、面积的计算。3.计量单位：长度、面积、体积、质量、时间的单位及换算。4.方程与问题解决：一元一次方程的解法及实际问题中的应用。二、教学目标1.使学生掌握数的运算规则、几何图形的性质及计量单位的换算，提高学生的数学运算能力。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。3.培养学生合作学习、积极思考的学习态度。三、教学难点与重点1.教学难点：方程的解法及实际问题中的应用。2.教学重点：数的运算规则、几何图形的性质及计量单位的换算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件。2.学具：练习本、尺子、圆规、量角器。五、教学过程1.实践情景引入：以日常生活中购物场景为例，引导学生运用数学知识解决问题。2.数的运算：引导学生复习加法、减法、乘法、除法的运算规则，并通过例题讲解，巩固运算定律。重点和难点解析：在数的运算部分，学生需要掌握加法、减法、乘法、除法的运算规则及运算定律。这是数学学习的基础，对于学生后续的学习具有重要意义。在讲解时，可以通过具体的例题，让学生了解运算规则，并通过大量的练习，使学生巩固运算定律。要注意引导学生理解运算定律的实际意义，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。3.几何图形：复习长方形、正方形、三角形、圆的性质，讲解周长、面积的计算方法，并进行随堂练习。重点和难点解析：在几何图形部分，学生需要掌握长方形、正方形、三角形、圆的性质及周长、面积的计算方法。这是几何学习的基础，对于学生后续的学习具有重要意义。在讲解时，可以通过具体的例题，让学生了解图形的性质，并通过大量的练习，使学生巩固周长、面积的计算方法。要注意引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的几何应用能力。4.计量单位：复习长度、面积、体积、质量、时间的单位及换算，通过实际例题，使学生掌握换算方法。重点和难点解析：在计量单位部分，学生需要掌握长度、面积、体积、质量、时间的单位及换算方法。这是数学学习的基础，对于学生后续的学习具有重要意义。在讲解时，可以通过具体的例题，让学生了解单位及换算方法，并通过大量的练习，使学生巩固换算方法。要注意引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的计量应用能力。5.方程与问题解决：讲解一元一次方程的解法，引导学生运用方程解决实际问题，并进行练习。重点和难点解析：在方程与问题解决部分，学生需要掌握一元一次方程的解法，并能够运用方程解决实际问题。这是代数学习的基础，对于学生后续的学习具有重要意义。在讲解时，可以通过具体的例题，让学生了解方程的解法，并通过大量的练习，使学生巩固解法。要注意引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的方程应用能力。六、板书设计板书内容主要包括：数的运算规则、几何图形的性质、计量单位的换算、方程的解法及实际问题解决。板书要求简洁明了，重点突出。七、作业设计（1）256+143=（2）567218=（3）35×47=（4）81÷27=（1）长方形：长8cm，宽5cm（2）正方形：边长6cm（3）三角形：底10cm，高6cm（4）圆：半径4cm3.计量本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇和句子结构，让学生容易理解。2.语调要适中，不要过于平淡或过于激昂，以免影响学生的注意力。3.在讲解重点内容时，可以适当提高语调，以引起学生的重视。二、时间分配1.合理分配教学时间，确保每个部分都有足够的讲解和练习时间。2.在讲解重点内容时，可以适当延长时间，确保学生充分理解和掌握。3.留出足够的时间进行随堂练习和解答学生的问题。三、课堂提问1.鼓励学生积极参与课堂讨论，提问时要注意引导学生的思考方向。2.通过提问，了解学生的学习情况，针对不同学生进行有针对性的辅导。3.鼓励学生提出问题，及时解答学生的疑问，帮助学生巩固所学知识。四、情景导入1.利用实际生活中的情景导入，激发学生的学习兴趣和实际应用能力。2.通过情景导入，将学生引入学习主题，使学生更容易理解和接受新知识。3.结合学生的实际情况，设计贴近学生生活的情景导入。教案反思：1.在教学过程中，要注重学生的学习情况，及时调