初中政治人教版重点总结

一、教学内容本节课的教学内容选自人教版初中政治教材第八年级下册第五单元《我们受法律特殊保护》的第三课时《防范侵害，保护自己》。本节课主要围绕未成年人受法律特殊保护的相关知识展开，让学生了解未成年人受到法律的特殊保护，学会依法维护自己的合法权益。二、教学目标1.让学生了解未成年人受到法律的特殊保护，理解法律保护未成年人健康成长的重要性。2.培养学生学会依法维护自己的合法权益，提高自我保护意识。3.引导学生学会与违法行为作斗争，增强法制观念，树立遵纪守法的意识。三、教学难点与重点重点：未成年人受法律特殊保护的相关知识。难点：如何引导学生学会依法维护自己的合法权益，提高自我保护意识。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过展示一些与未成年人受到法律保护相关的新闻案例，让学生了解本节课的学习内容。2.知识点讲解（10分钟）教师依据教材内容，详细讲解未成年人受到法律特殊保护的原因、表现以及法律保护未成年人健康成长的重要性。3.例题讲解（10分钟）教师通过分析典型案例，引导学生学会依法维护自己的合法权益，提高自我保护意识。4.随堂练习（10分钟）教师布置一些与本节课内容相关的练习题，让学生在课堂上完成，以检验学生对知识的掌握程度。5.板书设计（5分钟）教师根据讲解的内容，设计简洁明了的板书，帮助学生更好地理解和记忆。6.作业设计（5分钟）7.课后反思及拓展延伸（5分钟）教师在课后反思本节课的教学效果，针对学生的实际情况进行拓展延伸，为下一节课的教学做好准备。六、板书设计板书设计如下：未成年人受法律特殊保护原因：1.未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护。2.未成年人合法权益容易受到侵害。表现：1.法律专门规定保护未成年人的合法权益。2.成年人侵害未成年人合法权益将受到法律制裁。重要性：1.维护未成年人合法权益，保障其健康成长。2.增强未成年人法制观念，树立遵纪守法意识。七、作业设计答案略。八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：本节课的内容与学生的生活实际密切相关，课后可以组织一些相关的实践活动，如法律知识竞赛、模拟法庭等，让学生在实践中提高法律素养，树立遵纪守法的意识。同时，可以邀请律师或法官等专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解法律，学会依法维护自己的合法权益。重点和难点解析一、教学内容重点解析本节课的教学内容选自人教版初中政治教材第八年级下册第五单元《我们受法律特殊保护》的第三课时《防范侵害，保护自己》。这部分内容主要包括未成年人受法律特殊保护的原因、表现以及法律保护未成年人健康成长的重要性。重点解析1：未成年人受法律特殊保护的原因重点解析2：未成年人受法律特殊保护的表现未成年人受法律特殊保护的表现主要有两个方面。一方面，法律专门规定保护未成年人的合法权益。我国《宪法》、《刑法》、《民法通则》等法律法规中都有关于保护未成年人合法权益的规定。另一方面，成年人侵害未成年人合法权益将受到法律制裁。对于侵害未成年人合法权益的行为，我国法律明确规定了相应的法律责任，予以严厉制裁。重点解析3：法律保护未成年人健康成长的重要性保护未成年人健康成长对于国家的未来和民族的命运具有重要意义。未成年人是国家的希望、民族的未来，只有保证未成年人健康成长，才能确保国家的发展和民族的繁荣。同时，保护未成年人合法权益也是社会主义法制建设的重要内容，是全社会共同责任。二、教学难点重点解析本节课的教学难点主要在于如何引导学生学会依法维护自己的合法权益，提高自我保护意识。难点解析1：培养学生依法维护自己合法权益的意识教师应通过讲解典型案例、分析法律条文等方式，让学生深入了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，从而培养学生依法维护自己合法权益的意识。同时，教师要引导学生自觉遵守法律法规，自觉抵制不良行为，学会用法律武器保护自己的合法权益。难点解析2：提高学生自我保护意识教师应结合学生的年龄特点和生活实际，有针对性地开展安全教育，提高学生的自我保护意识。教师还可以组织一些实践活动，如模拟法庭、安全知识竞赛等，让学生在实践中学会自我保护，提高应对风险能力。难点解析3：教会学生与违法行为作斗争的方法教师应教育学生面对违法行为时，要勇敢站出来，学会与违法行为作斗争。要引导学生掌握正确的斗争方法，如寻求家长、老师帮助，拨打报警电话等，确保自身安全。本节课的教学重点和难点在于让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，学会依法维护自己的合法权益，提高自我保护意识。教师应结合学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法，引导学生掌握这些知识，为他们的健康成长提供有力保障。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应采用生动、活泼的语言，语调要亲切、自然，充满激情。通过变化语调，引起学生的注意，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，实践情景引入环节可以占用5分钟，知识点讲解环节10分钟，例题讲解环节10分钟，随堂练习环节10分钟，板书设计环节5分钟，作业设计环节5分钟，课后反思及拓展延伸环节5分钟。3.课堂提问：在授课过程中，教师要善于提问，激发学生的思考。可以采用开放式问题、判断题等形式，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动性。4.情景导入：在引入新课时，教师可以采用与学生生活实际相关的案例，让学生了解本节课的学习内容。例如，可以通过讲述一些未成年人受到法律保护的真实案例，引发学生的兴趣和关注。教案反思：在课堂提问环节，我发现部分学生积极性不高，不愿意主动回答问题。为此，我计划在今后的教学中，要更加注重激发学生的积极性，鼓励他