七年级上册历史复习提纲12-20课_第1页
七年级上册历史复习提纲12-20课_第2页
七年级上册历史复习提纲12-20课_第3页
七年级上册历史复习提纲12-20课_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第12课汉武帝巩固大一统王朝一、政治措施:1、背景:西汉初,诸侯王势力强大,地方上豪强地主与官府分庭抗礼。严重威胁中央集权。2、★★汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)(1)政治上:①采纳主父偃建议实行令②削爵、夺地甚至除国;③在地方建立刺史制度。(2)思想上:①接受董仲舒建议“罢黜百家,尊崇儒术”儒家学说为正统思想;②在长安兴办太学;(3)经济上:①把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;②盐铁官营、专卖;③统一调配物资,平抑物价。(4)军事上:派卫青、霍去病北击匈奴(战役:漠北战役)(5)对外关系上(民族关系上派张骞出使西域,开通丝绸之路和海上丝绸之路。3、汉武帝巩固大一统措施的作用/影响/意义:汉武帝时从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。4、秦始皇和汉武帝相同点:①政治上:都加强中央集权②经济上:都统一货币③思想上:都加强思想控制。不同点:对儒家的态度不同。秦始皇:焚书坑儒。汉武帝:罢黜百家,尊崇儒术易错字:推恩令、主父偃、削爵、刺史、罢黜百家,尊崇儒术、董仲舒、五铢钱,铸币权,匈奴,霍去病、张骞,大一统、鼎盛第13课东汉的兴衰一、建立:刘秀(襄阳人)称帝1、西汉的灭亡:公元9年,王莽夺权,建立新朝,西汉灭亡。2、东汉建立:公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。二、兴盛:光武中兴1、光武中兴出现的原因(中兴措施①释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;②合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督;③允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。2、影响:社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。三、衰落原因(特点)——外戚宦官交替专权:1、影响:动摇了东汉统治,东汉王朝走向衰亡。四、打击:黄巾起义1、原因:东汉后期的朝政日益腐败,自然灾害频发。2、领导:张角。组织:太平道。3、影响:沉重打击了东汉统治,使其一蹶不振。4、特点(性质有组织、有准备的农民大起义。易错字:释放奴婢、郡县、官吏、光武中兴、裁减官员、外戚宦官、张角第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、张骞通西域1、西域:指甘肃阳关和玉门关以西,今新疆和更远的广大地区称为西域。2、张骞两次出使西域的比较第一次第二次公元前138年公元前119年目的联络大月氏夹击匈奴加强与西域各国的联系成果使汉朝了解到西域的具体情况促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来3、张骞通西域的意义:①促进了汉朝与西域各民族友好往来;②西汉设置了西域都护,对西域地区进行有效管辖;③开辟了丝绸之路,促进了东西方经济文化的交流。4、张骞的优秀品质:坚强的意志,不屈不挠,勇于探索和开拓。启示:在学习中不畏艰难险阻,勇于开拓进取,报效祖国。二、丝绸之路1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名(1)开辟时间:汉武帝时(2)路线:长安(起点)——河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲(终点)。(3)特点:贯通欧亚大陆,双向交流。(5)商品:汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。(4)意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。2、海上交通(航线)(汉武帝时)(1)山东沿岸——黄海——朝鲜、日本(2)海上丝绸之路:中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸—(最远抵达)印度半岛南端和锡兰(斯里兰卡)三、对西域的管理:1、时间:公元前60年机构:西域都护意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权。2、东汉对西域的管理:东汉明帝时班超出使西域,期间派甘英出使大秦,他的儿子班勇继承父业。四、谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。①.建设“一带一路”,物流与文化传播应占有重要地位②建设“一带一路”,要实现东西部均衡发展。③建设“一带一路”,相关国家经济互补、互惠互利、共同发展。当今丝绸之路名胜古有:嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址(新疆)、秦始皇兵马俑(陕西西安)易错字:张骞、丝绸之路、西域都护、班超、甘英第15课两汉的科技和文化一、造纸术的发明1、纸的发明:西汉时期懂得造纸基本方法。2、东汉时期蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”)造纸术的贡献(或意义①便利了典籍的流传,是中国对世界文明的伟大贡献之一。二、东汉医学:1、张仲景(被称为:医圣写有《伤寒杂病论》,发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病。2、华佗(外科鼻祖实施外科手术;发明麻沸散;创造五禽戏。三、史学:历史巨著《史记》1、作者:司马迁(西汉)2、主要内容:《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。3、地位:《史记》是我国第一部纪传体通史。4、鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”5、评价《史记》:《史记》是我国第一部纪传体通史,对中国史学发展产生了深远的影响;在文学史上也有崇高的地位。四、宗教:道教和佛教1、道教:东汉后期产生于我国本土的宗教,主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。2、佛教:(世界三大宗教之一)(1)产生于印度,创始人:释迦牟尼(2)张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。易错字:蔡伦、张仲景、伤寒杂病论、华佗、麻沸散、五禽戏、司马迁、史记第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合第16课三国鼎立官渡之战时间:公元200年(2)作战双方:袁绍、曹操(3)结果:曹操以少胜多,大败袁军。(4)影响:为曹操统一北方奠定了基础。曹操官渡之战胜利的原因:(1)政治:挟天子以令诸侯,招揽人才。(2)经济:实行屯田,恢复农业生产(3)袁绍本人骄傲轻敌。二、赤壁之战1、背景:曹操基本上统一了北方,想要进一步统一全国。2、概况:(1)时间:公元208年(2)作战双方:曹军、孙刘联军(3)结果:孙刘联军以少胜多,,大败曹军。(4)影响:为三国鼎立局面形成奠定了基础。3、曹操失败的原因:(1)曹军来自北方,不习水战,水土不服;(2)曹操骄傲轻敌;(3)孙刘联军正确的战术。(4)曹操当时不具备统一全国的条件。(根本原因)启示:做人不能骄傲自满,要善于听取别人的意见。三国鼎立的形成(1)220年,曹丕称帝,定都洛阳,魏国建立;(2)221年,刘备称帝,定都成都,蜀国建立;(3)222年,孙权称王。229年,孙权称帝,定都建业(南京),三国鼎立局面正式形成。三国鼎立局面形成原因:直接原因:赤壁之战根本原因:三国经济军事实力势均力敌,缺乏统一全国经济基础。三国经济的发展状况,影响:魏国:重视农业生产,大力兴修水利——北方生产得到恢复和发展;蜀国:发展经济,改善民族关系——加速了西南地区的开发;吴国:开发江东,造船业发达—发展海外贸易。吴国卫温到夷洲(现在的台湾)——加强大陆与台湾联系。易错知识:曹操不是三国人,是东汉末年人。赤壁之战火攻计划由黄盖提出。易错字:官渡、赤壁、袁绍、曹丕、魏国、蜀、夷洲。第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的兴亡(三国灭亡顺序:蜀【263年,魏灭蜀】、魏、吴)1、建立:266年,司马炎(晋武帝)建立西晋,定都洛阳。2、统一:280年,西晋灭吴,实现了统一。3、衰落(转折点):晋惠帝时发生八王之乱,西晋迅速走向衰落。5、灭亡:内迁的匈奴人灭掉西晋。二、八王之乱影响:①对社会造成巨大灾害;②西晋迅速走向衰落;③形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。北方游牧民族的内迁(五胡内迁):匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。时期:东汉、魏、晋时期2、十六国:(1)4世纪初到5世纪前期,北方各族先后建立15个政权,连同西南的成汉,称为十六国。(2)4世纪后期,氐族苻坚建立的前秦统一了黄河流域,重用人才:王猛。易错字:晋惠帝、昏庸、迁徙。第18课东晋南朝时期江南地区的开发东晋的兴亡1、建立:司马睿建立东晋,定都建康。2、政权特点:王与马,共天下。3、灭亡:420年,东晋灭亡。二、南朝:420——589年,出现宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康。1、宋疆域最大朝代2、梁武帝萧衍时期发生大规模的叛乱,在南北实力对比中,南朝处于明显劣势。三、江南地区的开发原因①北方人南迁,给江南输送大量劳动力,也带来先进生产工具和生产技术②江南地区战乱比较少,社会比较安定。③江南地区自然条件优越。2、江南地区开发的表现:(1)农业:①开垦荒地,兴修水利;②犁耕施肥,水稻育秧移栽等;(2)手工业:缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。(3)商业:商业发展,城市繁荣。南朝时的建康(南京),是当时商业最为活跃的大都市。3、影响:南方经济迅速发展,南北趋向平衡(为经济重心南移奠定基础)。易错字:司马睿、宋齐梁陈、淝水。 第19课北魏政治和北方民族大融合淝水之战1、概况:作战双方:前秦、东晋;结果:东晋以少胜多,大败前秦。2、影响:淝水之战以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。3、有关的成语或典故:投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起4、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似?(以少胜多的战争)巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。二、北魏孝文帝改革1、北魏:(1)建立:4世纪后期,鲜卑族拓跋氏建立北魏;(2)439年统一北方。2、改革的原因(目的):学习汉族先进文化,促进民族交融,巩固北魏统治。3、改革措施:①迁都洛阳;②推行汉化措施:讲汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等。4、作用(意义):促进了民族交融,也增强了北魏的实力。5、从孝文帝身上学习:顺应历史潮流、坚持改革、以身作则的优秀品质。6、如何评价孝文帝改革?我们应该怎样评价孝文帝?评价:北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他坚持改革,促进民族融合,促进了社会发展。三、北方地区的民族交融1、表现:生产生活相互学习政治制度实行君主专制制度。文化方面学习汉族文化,学汉语。民族心理“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少2、影响(意义★):①为中华民族的发展注入了新的动力。②进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。③为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。★★列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革商鞅变法北魏孝文帝改革相同点过程都遇到了守旧势力的反对和阻碍结果都取得了成功影响都促进了政权的封建化不同点侧重点侧重于富国强兵侧重于制度的更新、迁都和移风易俗目的实现国富兵强,在兼并战争中取胜治理好广大北方地区,巩固北魏统治易错字:淝水、鲜卑,北魏孝文帝、淡薄、隔阂、君主专制、民族交融。 第20课魏晋南北朝的科技和文化一、农学:《齐民要术》作者:北朝贾思勰地位:我国现存最早的一部完整的农书。二、数学:祖冲之南北朝时期把圆周率精确到小数点以后第七位数字,这项成果领先世界近千年。创制《大明历》。三、书法:钟繇独创楷书书法王羲之(东晋)称为书圣代表作品:《兰亭集序》(天下第一行书)四、绘画:顾恺之;代表作品:《女史箴图》《洛神赋图》五、雕塑:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟易错字:贾思勰、祖冲之、钟繇、胡昭、王羲之、顾恺之、云冈石窟、龙门石窟。以少胜多战役4个:巨鹿之战:公元前208年,项羽-秦军主力。影响:歼灭秦军主力。官渡之战:公元200年,曹操一袁绍。影响:为以后曹操统一北方打下基础。赤壁之战:公元208年,孙刘联军—曹操。影响:为三国鼎立局面的形成奠定了基础。淝水之战:公元383年,东晋—前秦。影响:前秦土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。启示类答案:1、传统文化看法启示:取其精华去其糟粕,继承优秀传统文化,学习他国先进文化科学技术。2、改革启示:改革可促进社会进步,要勇于创新,勇于同旧势力斗争。3、丝绸之路新时代内涵启示:当今世界,和平发展,合作共赢,促进东西方经济文化交流。四次改革:1、管仲改革:①时间:春秋时期齐国(齐桓公)。②背景:春秋时期,王室衰微、诸侯争霸。③目的:富国强兵④内容:改革内政,发展生产,训练军队。⑤作用:齐桓公成为春秋首霸商鞅变法①时间:公元前356年②背景:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高(根本原因);②新兴地主阶级势力增强(政治原因)③目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。④内容:政治:①确立县制;②废除贵族的世袭特权;③改革户籍制度;④严明法度,禁止私斗。(2)经济:①废除井田制;②鼓励耕织(富国);③统一度量衡。(3)军事:奖励军功(强兵)作用:使秦

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论