第十五章探究电路单元训练沪科版物理九年级上学期

第十五章探究电路单元同步训练第一节电阻和变阻器课时1电阻1.不同导体接在同一个电路中,通过导体的电流大小一般

(填“相同”或“不同”),这是因为导体对电流

有

作用.

知识点1电阻答案1.【答案】不同阻碍2.某工人的双手间在干燥的时候电阻约4000Ω=

kΩ=

MΩ.

知识点1电阻答案2.【答案】4

4×10-33.下列关于电阻的说法中,正确的是(

)A.导体通电时有电阻,不通电时没有电阻B.通过导体的电流越大,电阻就越大C.导体两端电压越大,电阻就越大D.导体电阻的大小是由导体自身的条件决定的知识点1电阻答案3.D电阻是导体对电流的阻碍作用,是导体本身的一种特性;其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度等有关,而与导体两端的电压、通过的电流无关.4.[2021兰州中考B卷]在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中,保持电源电压不变,如图所示,在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝,其规格如下表所示.

(1)实验中通过观察

来比较电阻的大小,这种研究方法叫

.

(2)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻大小与

的关系.

(3)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻大小与

的关系.

(4)为了探究导体电阻大小与导体材料的关系,应选用编号为

的两根电阻丝进行实验.

知识点2电阻大小与哪些因素有关4.【答案】(1)电流表的示数转换法(2)长度(3)横截面积(4)A、D【解析】(1)电阻是导体对电流的阻碍作用,电阻越大,电流表的示数越小,因此,利用转换法,通过观察电流表的示数来判断电阻的大小.(2)比较A、B两组实验,导体的材料和横截面积相同,但长度不同,故探究的是导体电阻大小与长度的关系.(3)比较A、C两组实验,导体的材料和长度相同,但横截面积不同,故探究的是导体电阻大小与横截面积的关系.(4)要探究导体电阻大小与导体材料的关系,则应控制导体的长度和横截面积相同,改变导体的材料,故A、D两组实验符合条件.答案5.在相同温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是(

)A.铜线的电阻一定比铝线的小B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C.长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大D.粗细相同的两根铜钱,长的那根电阻较大知识点2电阻大小与哪些因素有关答案5.D导体的电阻与它的材料、长度和横截面积有关,当不知道铜线和铝线的长度和横截面积的关系时,无法比较铜线和铝线的电阻大小,A错误;长度相同粗细也相同的铝线和铜线,由于材料不同,故电阻大小不同,B错误;当导体的材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小,故长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较小,C错误;当导体的材料和粗细相同时,导体的长度越长,电阻越大,故粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大,D正确.6.如图所示,AB和BC是由不同材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后接入电路中,下列说法正确的是(

)A.AB段电阻大,电流小B.BC段电阻小,电流小C.AB段电阻一定大,电流与BC段相等D.BC段电阻可能大,电流与AB段相等知识点2电阻大小与哪些因素有关答案6.D电阻的大小与材料、长度、横截面积和温度有关,由于AB和BC的材料、横截面积均不同,所以无法比较它们的电阻的大小,A、B、C错误;由题可知,AB和BC串联,所以通过AB和BC的电流大小相等,D正确.7.如图是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根输电线并联起来,相当于增大了输电线的

,从而减小了输电线的

,以达到减少输电线上电能损失的目的.

知识点2电阻大小与哪些因素有关答案7.【答案】横截面积电阻1.如图所示,闭合开关,用铅笔芯代替导线连接在电路中使灯泡发光,下列做法中,能使灯泡变亮的是(

)

A.将铅笔芯换成相同长度和粗细的铜线B.换用横截面积更小的同长度的铅笔芯C.增大铅笔芯的长度D.换用横截面积更小、长度更长的铅笔芯答案1.A相同条件下铜导线的导电性好(即铜导线的电阻较小),将铅笔芯换成相同长度和粗细的铜线,电路中的电阻变小,则通过灯泡的电流增大,灯泡变亮,故A符合题意;换用横截面积更小的同长度的铅笔芯,电路中的电阻变大,通过灯泡的电流减小,灯泡变暗,故B不符合题意;增大铅笔芯的长度,铅笔芯接入电路的长度变长,其连入的电阻变大,电路中电流减小,灯泡变暗,故C、D不符合题意.2.[2022成都武侯区期末]如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的.闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光;向钨丝吹气时,小灯泡L变亮;用酒精灯给钨丝加热,小灯泡L逐渐变暗直至熄灭.由实验可知(

)A.钨丝的电阻随温度升高而减小B.向钨丝吹气时,钨丝电阻变小C.给钨丝加热时,电路中的电流变大D.小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于通过小灯泡L的电流答案2.B用酒精灯给钨丝加热,小灯泡逐渐变暗直至熄灭,说明电路中的电流逐渐变小,可知钨丝的电阻随温度的升高而增大,A、C错误;向钨丝吹气,小灯泡L变亮,说明电路中电流变大,可知钨丝的电阻变小,B正确;由于小灯泡L与钨丝串联,故通过它们的电流相等,D错误.3.A、B是两根完全一样的导线,长度都是1m,把A剪去一半,剩下的一半跟B相比,

的电阻大;把A剩下的一半再均匀拉长到1m跟B相比,

的电阻小.(均填“A”或“B”)

答案3.【答案】B

B【解析】

把A剪去一半,剩下的一半跟B相比,材料、横截面积都相同,但长度减小了,电阻变小,所以B的电阻大.把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比,材料、长度相同,但是横截面积变小了,电阻变大,所以B的电阻小.4.某科技兴趣小组在某次科技活动中看到若干个长方体电阻(包含若干个正方体电阻).它们的材料相同,上下表面均为正方形,外形都如图甲所示,接入实物电路的连接方式都如图乙所示,有电流通过时都如图丙所示.他们想探究长方体电阻的阻值与厚度及上表面边长的关系,在老师的帮助下,他们测量了部分电阻的厚度h、上表面边长a和电阻R,并记录在表格中(长方体电阻不受温度影响).(1)该实验主要采用的探究方法是

.(填“控制变量法”或“类比法”).

(2)根据表中数据可以推知第5次的电阻R=

Ω.

(3)从已测的长方体电阻中选取两个电阻,分别为R1和R2,它们对应的厚度h之比为1∶2、上表面边长a之比为2∶3,则R1∶R2=

.

(4)分析表中数据,科技兴趣小组得到了长方体电阻阻值与其厚度及上表面边长的关系.同时他们也大胆推测,在本次科技活动中所看到的正方体电阻,其阻值与棱长的关系是

.

答案4.【答案】(1)控制变量法(2)2.5

(3)2∶1

(4)阻值与棱长成反比【解析】(1)由表中数据可知,实验序号为1、2、3的实验中,保持厚度h不变,只改变上表面边长a,实验序号为3、4、5、6的实验中,保持上表面边长a不变,只改变厚度h,所以主要采用的探究方法是控制变量法.(2)对比第3、4、6三组数据可知,在上表面边长相同时,厚度越厚,电阻越小,且电阻与厚度成反比.对比第4、5两组数据,厚度变为原来的2倍,则电阻就会变为原来的一半,所以第5次的电阻为2.5Ω.(3)根据第1、2、3三组数据可知,在厚度相同的情况下,上表面边长发生变化时,电阻不变,即电阻与长方体的上表面边长是无关的.从已测的长方体电阻中选取两个电阻,分别为R1和R2,它们对应的厚度h之比为1∶2,则其电阻之比为2∶1.(4)对于正方体来说,当棱长变为原来的二倍时,即厚度变为原来的二倍,根据表格中的数据可推测,电阻就会变为原来的一半,所以正方体的电阻的阻值与棱长成反比.课时2变阻器1.滑动变阻器接入电路的电阻能改变,是由于可以改变其接入电路中(

)A.电阻线的长度 B.电阻线的横截面积C.电阻线的材料 D.电阻线的密度知识点1滑动变阻器答案1.A滑动变阻器接入电路的电阻能改变,是由于可以改变接入电路中电阻线的长度,故选A.2.如图所示,若此滑动变阻器铭牌上标有“20Ω

1A”字样,表示这个变阻器电阻变化范围是

Ω,允许通过的最大电流是

A.滑片P移至中点时接入电路的阻值RBP=

Ω.

知识点1滑动变阻器答案2.【答案】0~20

1

103.(1)滑动变阻器的使用方法.①滑动变阻器应

(填“串联”或“并联”)在电路中.

②滑动变阻器的接线柱应

(填“一上一下”“同时接上”或“同时接下”)连在电路中.

③滑动变阻器在电路中的作用:a.

;

b.

.

(2)滑动变阻器使用注意事项:在闭合开关前,应将滑片置于

.

知识点2滑动变阻器的使用答案3.【答案】(1)①串联②一上一下③a.保护电路b.改变电路中的电流大小(2)最大阻值处4.如图所示,滑动变阻器有4个接线柱,使用时只需接入其中2个,下列接法中,不能改变接入电路电阻大小并且可能损坏仪器的是(

)A.接A和D B.接B和CC.接A和B D.接C和D知识点2滑动变阻器的使用答案4.D接C和D时,相当于把一段导线接入电路,不能改变滑动变阻器接入电路电阻大小,并且可能会造成电路中的电流过大,损坏仪器.故选D.5.如图所示,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,能使其接入电路中的电阻变大的接法是(

)知识点2滑动变阻器的使用答案5.B当滑动变阻器的滑片向左移动时,要使滑动变阻器接入电路的电阻变大,则应使其接入电路的电阻丝变长.将滑动变阻器接入电路时,应按“一上一下”的原则连接变阻器的接线柱,故A、C不符合题意;B选项图中,当滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻丝变长,电阻变大,符合题意;D选项图中,当滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻丝变短,电阻变小,不符合题意.6.闭合开关后,在如图甲所示的电路中,滑动变阻器连入电路中的电阻丝是

段;在如图乙所示的电路中,滑动变阻器连入电路中的电阻丝是

段.(均填“aP”“Pb”或“ab”)

知识点2滑动变阻器的使用答案6.【答案】aP

ab【解析】

由题图甲可知,滑动变阻器下面的接线柱为a,上接线柱连接电流表,Pb段被电流表短路,故变阻器接入电路中的是aP部分;由题图乙可知,电压表并联在了Pb部分,测量的是Pb部分的电压,由于电压表相当于断路,故ab全部接入电路中.7.将如图所示的实物图连接完整.要求:闭合开关,向左端移动滑动变阻器的滑片时,小灯泡变亮,电压表测小灯泡电压.(导线不要交叉)知识点2滑动变阻器的使用答案7.【答案】如图所示.【解析】电压表测小灯泡电压,则电压表应和小灯泡并联,图中只需将小灯泡的左接线柱和电压表的负接线柱相连.当向左端移动滑动变阻器的滑片时,小灯泡变亮,说明变阻器与小灯泡串联,且电路中的电流变大,则滑动变阻器接入电路的阻值减小,所以滑动变阻器的左下方接线柱接入电路中,如答案图所示.8.如图所示,电阻箱的示数是

Ω,使用该电阻箱时,可测得的电阻阻值范围是

Ω.

知识点3电阻箱答案8.【答案】514

0~9999【解析】题图中电阻箱的示数为0×1000Ω+5×100Ω+1×10Ω+4×1Ω=514Ω;该电阻箱的阻值范围是0~9999Ω.1.如图所示是灯泡和滑动变阻器所组成的电路,下列选项中的各图与该图连接相同的是(

)答案1.D由题图可知,灯泡和滑动变阻器串联在电路中,滑动变阻器左半段电阻丝接入电路且电流先经过滑片,再流过左半段电阻丝.A项滑动变阻器有三个接线柱接入电路,电流先流经电阻丝,再流过滑片P;B、C项滑动变阻器右半段电阻丝接入电路;D项滑动变阻器左半段电阻丝接入电路,且电流先经过滑片,再流过左半段电阻丝.故选D.2.如图所示的电路中,开关S闭合后,若滑动变阻器的滑片P移到最下端,可能出现的现象是(

)A.烧坏灯泡和电流表B.烧坏灯泡和电源C.烧坏电流表和电压表D.烧坏电流表和电源答案2.D当滑动变阻器的滑片移至最下端时,灯泡被短路,电源两极不经灯泡直接连通,造成电源短路,可能烧坏电流表和电源.3.为了减少碳排放,国家大力推广电动汽车.某电动汽车的速度由流经电动机的电流大小控制(电流越大,车速越大),当驾驶员向下踩“油门”踏板时,改变接入电路的变阻器阻值,车速变大.下列是该电动汽车的模拟电路,其中符合要求的是(

)答案3.A

A图电路中,向下踩“油门”踏板时,电路的电阻变小,电流变大,车速变大,符合题意;B图电路中,向下踩“油门”踏板时,电路的电阻变大,电流变小,车速变小,不符合题意;C、D图电路中,向下踩“油门”踏板时,不能改变流经电动机的电流,故不能改变汽车的车速,不符合题意.4.如图甲所示是小明设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置.R1为10Ω定值电阻,R2是规格为“20Ω

1A”的滑动变阻器,油量表是由量程为0~0.6A的电流表改装而成的,电源电压固定不变.(1)图甲实验装置的工作原理是油箱内油面上升,金属滑片

(填“向上”或“向下”)端移动,油量表示数会

(填“变大”“变小”或“不变”);

(2)如图乙所示是小华利用同样器材设计的测定油箱内油面高度的实验装置.你认为设计更合理的是

,其原因是

.

4.【答案】(1)向下变小(2)小华乙装置中油面上升时,油量表的示数变大审题指导【解析】(1)油面上升时,油箱中的球向上运动,由于杠杆的作用,金属滑片向下运动,滑动变阻器连入电路的电阻变大,电路中的油量表的示数变小;(2)小华的设计更合理,因为在其设计的电路中,当油量增加时,滑动变阻器连入电路的电阻减小,油量表的示数变大,与习惯相符合.答案5.如图所示的电路是用滑动变阻器调节小灯泡亮度的正确电路,但在实验过程中,实验小组的同学们分别遇到以下问题,请分析其中的原因.(1)现象:闭合开关,小灯泡的亮度很亮,移动滑动变阻器的滑片,小灯泡的亮度不变.原因:

.

(2)现象:闭合开关,小灯泡的亮度很暗,移动滑动变阻器的滑片,小灯泡的亮度不变.原因:

.

(3)现象:闭合开关,小灯泡不发光,电压表有示数,电流表无示数.原因:

.

答案5.【答案】(1)滑动变阻器两个上接线柱接入电路(2)滑动变阻器两个下接线柱接入电路(3)小灯泡断路(答案合理即可)专项

复杂电路的连接和简化1.请用笔画线代替导线,根据电路图把实物图连接补充完整(要求:导线不能交叉).类型1根据电路图连接实物图答案1.【答案】如图所示.【解析】由电路图可知,灯泡L1与滑动变阻器R串联后再与灯泡L2并联,电流表测L2支路的电流,电压表测电源两端的电压,开关S位于干路.由实物图可知,电源是由三节蓄电池串联组成的,故电源电压为6V,则电压表的量程选0~15V.由电路图可知,滑片右移时接入电路中的电阻变小,则滑动变阻器的右下方接线柱必须接入电路中.从电源的正极出发依次连接开关S、灯泡L2、电流表,回到电源的负极,然后把L1和滑动变阻器R串联后并联在灯泡L2和电流表的支路两端,电压表并联在灯泡L1和滑动变阻器R的支路两端.2.按照如图所示的实物图,在方框内画出对应的电路图.类型2根据实物图画电路图答案2.【答案】如图所示.【解析】由题图知,电流从电源的正极,依次流过开关S、灯泡L、电流表,最后回到负极,电压表与灯泡L并联.3.按要求连接实物图,并画出电路图.要求:灯L1、L2串联,电压表V1测灯L1两端的电压,电压表V2测灯L1、L2两端的总电压,滑动变阻器控制通过灯L1和L2的电流,滑动变阻器滑片向右移动时,两个灯泡都变亮.类型3根据题目要求连接电路答案3.【答案】如图所示.【解析】由题知,两灯串联,电压表V1应与灯L1并联,电压表V2并联在灯L1和L2两端;滑动变阻器串联接入电路中,滑片向右移灯泡变亮,说明电流变大,变阻器连入电路中的阻值变小,应将下方B接线柱接入电路中;电源电压为3V,两个电压表均用小量程.4.画出开关处于以下状态时电路的等效电路图:(1)只闭合开关S1;(2)开关S1、S2、S3都闭合.类型4画等效电路图4.【答案】(1)如图甲所示.

(2)如图乙所示.答案5.画出开关处于以下状态时实物电路的等效电路图:(1)只闭合开关S、S1;(2)只闭合开关S、S2,且滑动变阻器滑片在最左端.类型4画等效电路图5.【答案】(1)如图甲所示.

(2)如图乙所示.答案第二节科学探究:欧姆定律课时1探究电流与电压、电阻的关系1.探究电流与电压的关系.【设计实验】(1)实验方法:探究电流与电压的关系时,需控制

不变,改变

.这种方法被称为

法.

(2)测量器材:①用

测导体两端的电压.②用

测通过导体的电流.

(3)有哪几种方法可改变电阻两端的电压?哪种方法最好?为什么?(4)设计实验电路图并连接实物图.知识点1探究电流与电压的关系【进行实验】闭合开关,通过移动滑动变阻器的滑片,使电阻两端的电压变化,并记下几组数据.【收集数据】R=10Ω

【分析与论证】(1)分析数据,画出电流与电压的关系图像.(2)分析数据及图像,得出的结论是

.

【交流与评估】(1)在实验中,滑动变阻器的作用:①

;②

.

(2)选择电流表和电压表的量程的方法:

.

(3)实验中采集多组数据的目的是

.

答案1.【答案】【设计实验】(1)电阻电压控制变量(2)①电压表②电流表(3)改变电阻两端电压的方法:①改变电源电压,比如改变串联干电池的个数或调节学生电源面板上的调压旋钮;②在电路中串联滑动变阻器,移动滑动变阻器的滑片.方法②最好.原因:①方便,可以连续地改变电压;②保护电路.

(4)如图所示.【分析与论证】(1)如图所示.(2)在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比【交流与评估】(1)①保护电路②改变电阻两端的电压(2)利用试触法选择电表量程;为了提高测量的精确度,电表尽量选用小量程(3)寻找普遍规律【解析】【交流与评估】(1)滑动变阻器接入电路增大了电路中的电阻,可以限制电路中的电流,有保护电路的作用;通过改变接入电路的电阻丝的长度,可以改变电阻两端的电压.(3)不少探究实验需要采集多组数据才能最后得出结论,多次测量在不同实验中所起作用是不同的,多次测量有两个目的:一是为了减小实验误差,采用多次测量求平均值的方法;二是多次测量,防止以偏概全,寻找在不同条件下的普遍规律.2.在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如下三种电路:(1)小明认为图乙电路比图甲电路好,理由是

.

小华认为图丙电路比图乙电路更好,理由是图丙电路便于多次实验.(2)小华利用图丙电路(其中电阻R=5Ω)完成了本实验,测得数据如下.分析表格数据,可得出的结论是

.

(3)实验操作过程中,小红发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图乙电路最终也完成了多次实验,小红的做法是

.

知识点1探究电流与电压的关系2.【答案】(1)定值电阻能更好地保持电阻不变(2)在电阻不变时,通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比(3)改变电源电压,多次实验答案3.探究电流与电阻的关系.【设计实验】探究电流与电阻的关系时,改变

,通过调节

保证电阻两端的电压不变.

【进行实验】(1)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电阻两端的电压U=2V.(2)更换不同电阻,并使电阻值成整数倍变化,通过移动滑动变阻器的滑片,保证电阻两端的电压U=2V不变.【实验数据】U=2V

【分析与论证】分析以上数据,可得出实验结论:

.

知识点2探究电流与电阻的关系【交流与评估】(1)实验中

(填“可以”或“不可以”)不用滑动变阻器和电压表,而只用电源控制电压不变.

(2)根据表中的数据结论,能正确反映出电压一定时,电流随电阻变化的规律的图像是(

)3.【答案】【设计实验】电阻滑动变阻器【分析与论证】在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比【交流与评估】(1)不可以(2)D答案4.[2021安徽中考]用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压为3V,滑动变阻器的规格为“20Ω

1.5A”.知识点2探究电流与电阻的关系

答案5.

某同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验,实验开始时,应将滑动变阻器滑片移至

,作用是

;在“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验过程中,滑动变阻器的作用是

.

知识点2探究电流与电阻的关系答案5.【答案】阻值最大处保护电路控制定值电阻两端的电压不变课时2欧姆定律及其简单计算

知识点1欧姆定律答案

2.一个定值电阻,阻值为200Ω,接在电压为12V的电源上,则通过它的电流为

mA.若要使通过它的电流为0.15A,则需要在电阻两端加上

V的电压.当此电阻两端电压为0时,它的阻值为

Ω,通过它的电流为

A.

知识点1欧姆定律答案

3.两个不同电路中的两个电阻两端的电压之比U1∶U2=1∶2,通过它们的电流之比I1∶I2=1∶4,则两个电阻之比R1∶R2等于(

)

A.1∶2 B.2∶1 C.1∶8 D.8∶1知识点1欧姆定律答案

4.如图所示,电源电压保持不变,R1=7Ω,R2=8Ω,开关S闭合后,电压表示数为4V,则电源电压为(

)A.2.5V B.7.5VC.14V

D.3.5V知识点2欧姆定律在串联电路中的应用答案

5.[2022牡丹江月考]如图所示的电路中,电阻R1的阻值为4Ω,当开关闭合后,电压表V1的示数为2V,V2的示数为1V,电源两端的电压为

V,通过电阻R1的电流为

A,电阻R2的阻值为

Ω.

知识点2欧姆定律在串联电路中的应用答案

6.如图所示电路,电源电压恒为6V,电阻R1的阻值为10Ω,开关S闭合后,通过电阻R2的电流为0.2A.求:(1)R1两端的电压;(2)电阻R2的阻值.知识点2欧姆定律在串联电路中的应用答案

7.现有两个电阻R1=4Ω、R2=6Ω,把这两个电阻并联接入电路中(电源电压不变),如图所示,闭合开关后通过R1的电流为I1=0.9A,求:(1)电源电压;(2)干路中的电流.知识点3欧姆定律在并联电路中的应用答案

8.[2021湘西州中考]如图甲所示电路中,电源电压U=6V,电阻R1=30Ω,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P滑至某处位置时,电路中的电流表示数如图乙所示.求:(1)通过R1的电流;(2)此时滑动变阻器R接入电路的阻值.知识点3欧姆定律在并联电路中的应用答案

1.一段导体两端的电压为8V时,通过导体的电流为0.8A,当通过同一导体的电流增加0.2A时(

)

A.导体两端的电压增加0.2VB.导体两端的电压保持不变C.导体的电阻减小2ΩD.导体的电阻仍为10Ω答案

2.如图所示的电路中,电流表A1、A2均为双量程表(0~0.6A、0~3A).闭合开关S后,电压表的示数为6V,两电流表的指针均指在刻度盘的正中央,则R1、R2的阻值分别为(

)A.4Ω,4Ω B.20Ω,20ΩC.5Ω,20Ω D.4Ω,20Ω答案

3.甲、乙两个电阻的电流与其两端电压的关系分别如图所示,甲电阻的阻值为

Ω,乙电阻的阻值为

Ω.将甲和乙串联后接在电源电压为

V的电路中时,通过甲电阻的电流为0.4A.

答案

4.如图所示的电路中,已知小灯泡L1的阻值为10Ω,闭合开关后电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A.求:(1)小灯泡L1两端的电压;(2)通过小灯泡L2的电流;(3)小灯泡L2的阻值.答案

5.如图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器R1标有“50Ω

2A”字样.(1)将滑片P移到最右端,闭合S1,断开S2,求电流表的示数I1;(2)保持滑片P在最右端,闭合S1、S2,电流表的示数为I=5I1,求R2的阻值;(3)将滑片P移至某一位置,闭合S1、S2,电流表的示数为0.68A,求此时滑动变阻器接入电路的阻值.

答案6.甲、乙两地相距40km,在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知每条输电线每千米的电阻为0.2Ω.现输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,抢修员进行了如下操作:在甲地利用电源(电压恒为6V)、定值电阻R0(阻值为20Ω)、电压表(量程为0~3V)以及开关等与输电线组成了一个检测电路(如图所示).闭合开关后,电压表示数为2V.(1)根据题意判定电压表测

的电压;

(2)请你通过计算得出短路位置离甲地的距离.

答案第三节“伏安法”测电阻1.[2021邵阳中考改编]小红同学在某次物理实验考查中抽到考题“用伏安法测量某未知电阻的阻值”,她设计的实验电路图如图甲所示,请你帮她完成下列问题.(1)根据电路图,用笔画线代替导线把图乙中电路连接完整.(2)伏安法测电阻的原理是

.

(3)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应滑到最

(填“左”或“右”)端.

知识点1伏安法测量导体的电阻(4)粗略检查后闭合开关,发现电压表的指针出现反偏现象,可能的原因是

(填“A”或“B”).

A.电压表量程选小了B.电压表的正负接线柱接反了(5)通过三次实验得出的实验数据如下表所示.

第3次实验的电流表示数如图丙所示,为

A.实验过程中,改变滑片位置并进行多次测量的目的是

.请你根据所提供的信息求出所测未知电阻的阻值为

Ω.

答案2.一个阻值为20Ω的电阻,接在由4节干电池串联组成的电源上,要测这个电阻中通过的电流和两端的电压,电流表和电压表所选的量程应为(

)A.0~0.6A

0~3V B.0~0.6A

0~15VC.0~3A

0~3V D.0~3A

0~15V知识点1伏安法测量导体的电阻答案

3.[2021宁夏中考]在测量标有2.5V小灯泡电阻的实验中,如图是甲同学连接好的电路.(1)乙同学发现电路连接有错误,只需更改一根导线即可.请你把接错的那一根导线找出来,并画上“×”,再用笔画线把它改接到正确的位置上.(2)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数较大,则电路故障可能是

.(写出一种可能即可)

知识点2伏安法测量小灯泡的电阻(3)排除故障后,甲同学先闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低,实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表:

当电压表的示数为1.5V时,电流表的示数如图所示为

A,则此时小灯泡的电阻约为

Ω.

(4)最后甲同学用表格中的电阻取平均值作为小灯泡的电阻,乙同学认为这样处理不正确.请你说明理由:

.

答案1.[2022石家庄四十二中期中,多选]如图所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件,并进行对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是(

)A.探究电流与电压的关系——改变定值电阻两端电压B.探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化C.测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值,减小误差D.测量小灯泡的电阻——改变小灯泡两端电压,求电阻的平均值答案1.AC在探究电流与电压的关系时,滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压,故A正确;在探究电流与电阻的关系时,需要调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端电压保持不变,故B错误;在测量定值电阻的阻值时,为了减小误差,实验时通过改变滑动变阻器接入电路中的阻值,多次测量求平均值,故C正确;在测量小灯泡的电阻时,通过改变滑动变阻器接入电路中的电阻来改变小灯泡两端的电压,测量不同电压下小灯泡的电阻,求小灯泡电阻的平均值没有意义,故D错误.▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪2.小明练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为2Ω.电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~3A.测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω,则他在测量中所出现的错误可能是(

)A.电压表和电流表的位置接反了B.他没有多次测量取平均值,使误差过大C.电压表按0~15V量程读数,电流表按0~3A量程读数D.电压表按0~15V量程读数,电流表按0~0.6A量程读数答案

3.[2022北京西城区期中]在用“伏安法”测电阻的实验中,如果被测电阻大约为80Ω,选用的电源电压为1.5V,选用电流表的量程为0~0.6A,关于电源电压和电流表的选择,下列说法正确的是(

)A.电流表量程选错了,会烧坏电流表B.电源选错了,会烧坏电流表C.电流表量程选择不适当,电流表不会有示数D.电源选择不当,电流表指针偏转角度太小,误差大答案

4.现要测定标有“3.8V

0.3A”字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值.提供的实验器材如下:4.5V和12V的电源各一套(电源电压恒定),开关一个,导线若干,标有“10Ω

1A”的滑动变阻器一个,量程为0~0.6A和0~3A的电流表各一个,量程为0~3V和0~15V的电压表各一个.应选用

V的电源;应选择量程为

V的电压表.

答案4.【答案】4.5

0~15【解析】由题意可知,小灯泡的规格为“3.8V

0.3A”,所以4.5V的电源符合要求;由于小灯泡正常发光时的电压为3.8V,所以应选择量程为0~15V的电压表.5.利用伏安法测电阻时常常用到如图甲、乙所示的两种电路.某同学实验时所用电流表的内阻约为10Ω,电压表的内阻约为20kΩ,待测电阻的阻值约为100Ω.为了减小误差,他应该采用如图

(填“甲”或“乙”)所示的连接方法,利用该方法进行实验时,测量结果会偏

(填“大”或“小”).

答案

6.[2021青岛中考改编]测量定值电阻阻值的实验如下.(1)图甲是刚刚接好的实物电路,请指出其中的两处错误或不妥之处:

、

.

(2)闭合开关后发现电流表无示数.为查找问题,先将导线1从a点断开,然后依次去接触e点、d点、c点及b点,发现当接触e点、d点时,电流表有示数,则电路故障不可能是

(填符合要求的选项字母).

A.开关S断路B.滑动变阻器断路C.电阻R断路(3)排除电路故障后进行实验,得到如下数据,其中表格内空缺的电流值如图乙所示,则这个电流值为

A.

(4)表格填写完整后,根据表中数据,在图丙中描点并画出这个电阻R的U-I图像.(5)根据表中数据,测得该定值电阻的阻值约为

Ω(保留两位有效数字).

6.【答案】(1)开关未断开滑动变阻器阻值未调至最大(2)C

(3)0.38

(4)如图所示.

(5)4.0【解析】(1)为了保护电路,连接电路时,开关要断开,题图甲中的开关未断开;滑动变阻器阻值应调至最大,而题图甲中滑动变阻器的滑片未置于最大阻值处.(2)闭合开关后发现电流表无示数,电路中可能出现了断路现象,也可能电流表被短路.当导线1接触e点、d点时,电流表有示数,说明电路是d到a之间某处发生了断路,则故障可能是滑动变阻器断路或开关S断路;若电阻R断路,导线1接触e点、d点时,电流表依然无示数.故最不可能的是C.(3)由题图乙可知电流表选用0~0.6A量程,分度值为0.02A,则其示数为0.38A.答案7.某实验小组想要探究某热敏电阻的阻值和温度的关系,已接入电路中的器材有电源、电压表V1、阻值为R0的定值电阻、滑动变阻器R1、开关S1,如图甲所示.置于温控室(如图乙中虚线区域,温度可调且自动显示)中的热敏电阻RT暂未接入电路,符号如图a所示.可供选择的器材有电压表V2、电阻箱R2(阻值可以直接读出的变阻器,符号如图b所示)、开关两只、导线若干.(1)小明选择电压表V2与热敏电阻RT按图乙所示接入MN之间.在闭合S1前,图乙中R1的滑片应移动到

(填“A”或“B”)端;当温控室的温度为t1时,两电压表示数分别为U1、U2,则此时热敏电阻的阻值RT=

(用已知量和测量值表示).

(2)在测量RT的阻值时,小惠没有选择电压表V2,而是选择了电阻箱R2,请你在图甲中帮她完善电路图.(3)在小惠设计的实验中,热敏电阻的阻值RT满足的关系式为

.

A.RT=R0

B.RT=R1

C.RT=R2(4)通过实验探究,小明和小惠都得出了热敏电阻的阻值随温度变化的规律,如图丙中的曲线所示,此规律是

.

答案专项测量小灯泡电阻实验常见故障分析1.小明在做测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,实验电路如图所示,在多次实验过程中,小明遇到了以下问题,请你帮他一起分析、解决.

(1)实验时,闭合开关,如果小灯泡与灯座接触不良,则会看到电压表

示数,电流表

示数.(两空均填“有”或“无”)

(2)闭合开关后,小灯泡发光,电流表无示数,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是

.

(3)闭合开关后,小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,移动滑片,小灯泡始终不亮,电压表示数仍然为0,电流表示数逐渐变大,则该电路出现的故障可能是

.

(4)闭合开关,过了一段时间,小灯泡突然熄灭,电流表、电压表示数均变为0,则产生的故障可能是

.

(5)闭合开关,小灯泡发光,当滑片移动到某一位置时,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则电路中出现的故障可能是

.

(6)小明在连接电路时,不小心将电压表和电流表的位置互换,请你想象一下,闭合开关后,将会有什么结果?

.

(7)小明闭合开关后发现灯很暗,几乎不亮,电流表、电压表示数都很小,调节滑动变阻器的滑片,发现两电表示数均不变,则原因可能是

.

(8)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表示数变大时,电压表示数变小,则原因可能是

.

答案1.【答案】(1)有无(2)电流表短路(3)小灯泡短路(4)电流表断路(或滑动变阻器断路或开关断路)

(5)小灯泡断路(6)小灯泡不发光,电流表示数为0,电压表示数接近电源电压(7)将滑动变阻器下边的两个接线柱接入了电路(8)电压表并联在了滑动变阻器的两端2.[2022鸡西期末]如图所示,开关闭合后,发现电压表的示数接近电源电压,电流表几乎无示数.如果电路中只有一处故障,则故障是(

)A.变阻器断路 B.小灯泡短路C.电流表短路 D.小灯泡断路答案2.A电压表的示数接近电源电压,说明电压表连在了电源两端,则电路故障可能是变阻器断路或灯泡短路;由电流表几乎无示数,可判断出电路中的故障为变阻器断路.3.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是(

)A.可能是灯L断路,电流表的示数变小B.可能是电阻R短路,电压表的示数变大C.可能是灯L短路,电压表的示数变大D.可能是电阻R断路,电流表的示数变小答案3.D由题图知,闭合S,电阻R和灯L串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量电阻R两端电压.若灯L断路,则电压表和电流表均无示数,A项错误;若电阻R短路,灯L不会熄灭,B项错误;若灯L短路,则整个电路的电阻变小,由欧姆定律可知,电路中的电流将变大,电流表示数变大,电压表直接接在了电源两端,电压表示数也变大,C项错误;若电阻R断路,则电流表的示数将变为零,电压表将串联在电路中,电压表示数增大为电源电压,D项正确.4.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,发现只有两个电表的指针发生偏转,已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障.(1)电路中的故障可能是

;

(2)接着移动滑动变阻器R2的滑片P,只观察到一个电表的示数发生了改变,则故障一定是

.

答案4.【答案】(1)R1断路或R1短路

(2)R1短路【解析】

闭合开关S,R1和R2串联,电压表V测电源电压,电流表A测电路中电流,电压表V1测R1两端电压.(1)若R2断路,只有电压表V有示数;若R2短路,则三个电表都有示数;若R1断路,电压表V和V1有示数,电流表A的示数几乎为零;若R1短路,电压表V1的示数为零,电压表V和电流表A有示数.故电路中的故障可能是R1断路或R1短路.(2)若R1断路,移动滑片P时,电压表V和V1的示数都不变;若R1短路,移动滑片P时,电压表V的示数不变,电流表A的示数改变,可见故障一定是R1短路.专项特殊法测电阻角度1利用电流表和已知电阻R0测量未知电阻Rx1.利用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值,R0的阻值已知.(1)将实验过程补充完整:①对照电路图连接电路,闭合开关S1,记下电流表A1的示数为I1,则电源电压U=

;

②断开开关S1,再闭合开关S2,记下电流表A2的示数为I2;③断开开关,整理器材.(2)用测得的物理量和已知物理量表示待测电阻Rx=

.

类型1缺电压表

答案2.

某实验小组要得到Rx的阻值,但是手边只有两个开关、一个电压未知的电源、一个阻值为10Ω的定值电阻R0、一只电流表及导线若干,他们设计了如图所示的电路.(1)根据电路图连接电路时,开关S1应处于

(填“断开”或“闭合”)状态.

(2)当S1闭合、S2断开时,电流表示数为0.2A.(3)当开关S1、S2都闭合时,电流表指针超过了0~0.6A的量程,改接大量程后,电流表指针恰与第(2)步读数时指针所指的位置相同,则此时电流表的示数为

A.

(4)若电源电压恒定不变,根据上述数据计算出Rx=

Ω.

类型1缺电压表2.【答案】(1)断开(3)1

(4)2.5【解析】(3)电流表的大量程示数是小量程示数的5倍,所以此时电流表的示数I'=5I=5×0.2A=1A.(4)当S1闭合、S2断开时,电流表示数为0.2A,此时Rx与R0串联,U=IR=0.2A×(Rx+10Ω)①,开关S1、S2都闭合时,电流表示数为1A,此时为Rx的简单电路,U=I'Rx=1A×Rx②,电源电压恒定不变,由①②可得:0.2A×(Rx+10Ω)=1A×Rx,解得:Rx=2.5Ω.答案3.在测量未知电阻Rx的实验中,某小组设计了以下实验方案,其中电源电压未知,电阻R0的阻值已知.(1)按如图所示的电路图连接好电路;(2)开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数

;

(3)开关S拨到位置2,

.

(4)用测得的物理量和已知物理量表示未知电阻Rx=

.

答案

类型1缺电压表角度2利用电流表和滑动变阻器测量未知电阻Rx4.利用电流表和滑动变阻器测量未知电阻Rx.(已知滑动变阻器最大阻值为R0)实验步骤:(1)按图连接实物电路;(2)闭合开关,将滑动变阻器的滑片移动到阻值最小处时,记录电流表示数I1;(3)接下来,将滑片移动到

,记录电流表示数I2.

表达式:Rx=

.(用已知量和所测得的物理量表示)

答案

类型1缺电压表5.在测电阻Rx的实验中,若电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值,实验电路如图所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整.(1)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数I1;(2)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到

,记录电流表示数I2;

(3)写出待测电阻的表达式:Rx=

(用已知量和所测得的物理量表示).

类型1缺电压表

答案角度1利用电压表和已知电阻R0测量未知电阻Rx6.利用如图电路测量未知电阻Rx.

实验步骤:(1)按图连接实物电路;(2)S、S1均闭合,用电压表测出

;

(3)S闭合、S1断开,用电压表测出

.

表达式:Rx=

.(用已知量和所测得的物理量表示)

类型2缺电流表

答案7.为测量待测电阻Rx阻值,小敏设计了如图所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变,她

(填“能”或“不能”)测出Rx的阻值,因为

.请根据要求进行改正,使它能正确测量,并在图右侧画出正确的电路图.

类型2缺电流表答案7.【答案】不能会造成电压表的正负接线柱接反如图所示.【解析】假设当开关接2时,电压表正负接线柱接法正确,此时电压表可以测出R0两端电压,但当把开关接到1时,电流从电压表的负接线柱流入,测不出Rx两端的电压,所以也就无法利用串联电路的电压分配规律求出Rx的阻值了.要使它能正确测量,可以改变电压表的位置,如答案图所示.8.利用电压表和滑动变阻器测量未知电阻Rx.(已知滑动变阻器最大阻值为R0)实验步骤:(1)按图连接实物电路;(2)闭合开关,将滑动变阻器的滑片移动到阻值最小处时,记录电压表示数U1;(3)接下来,将滑片移动到

,记录电压表示数U2.

表达式:Rx=

.(用已知量和所测得的物理量表示)

类型2缺电流表

答案9.在测量未知电阻R1(阻值约为150Ω)的实验中,提供的实验器材有电源(电压3V)、滑动变阻器R(0~50Ω)、电阻箱R0(0~9999Ω)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、开关及导线若干.

(1)小华设计了如图甲所示的电路,根据实验器材的数据可粗略估算出通过电流表的电流大小,则最大电流约为

A,最小电流约为

A,你认为小华

(填“能”或“不能”)准确测出R1的阻值.

(2)小明设计了如图乙所示的电路进行测量,正确连接电路后,小明先将开关S拨至

,调节变阻器的滑片至某一位置,记下此时电压表的示数U1,再将开关S拨至另一位置,保持滑片位置不动,调节

,使电压表的示数恰好为U1,记下此时电阻箱的示数R',则未知电阻R1的测量值为

.

类型3等效法测电阻

答案*第四节电阻的串联和并联1.

引入“总电阻”概念时运用的科学方法是

(填“等效替代”或“控制变量”)法.阻值为10Ω和40Ω的两个电阻,串联在电路中,其总电阻为

Ω,并联在电路中,其总电阻为

Ω.

知识点1串、并联电路的电阻规律答案1.【答案】等效替代50

82.两定值电阻R1、R2,已知R1>R2.在如图所示电路中,总电阻由大到小排列正确的是(

)A.甲>乙>丙>丁 B.乙>丙>丁>甲C.丙>甲>乙>丁 D.丁>甲>乙>丙知识点1串、并联电路的电阻规律答案2.C因为两电阻并联时总阻值小于其中任一电阻,串联时总阻值等于两电阻阻值之和,且R1>R2,所以电路的总电阻由大到小的顺序是R串>R1>R2>R并,即丙>甲>乙>丁.3.电阻R1阻值为10Ω,将它与R2并联后总电阻为5Ω,若R1与R2串联总阻值为(

)A.20Ω B.15Ω C.10Ω D.5Ω知识点1串、并联电路的电阻规律答案

4.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当闭合开关后,电压表示数为6V,电流表示数为1.5A,则右边方框内的电阻连接情况可能是(

)A.3Ω和4Ω的电阻串联B.6Ω和8Ω的电阻并联C.5Ω和10Ω的电阻串联D.6Ω和12Ω的电阻并联知识点1串、并联电路的电阻规律答案

5.如图所示,R1=5Ω,R2=10Ω,则电压表

、

示数之比是(

)A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.3∶1知识点2串联电路的分压规律答案

6.一只小灯泡正常发光时的电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应

联一个

Ω的电阻.

答案

知识点2串联电路的分压规律7.如图所示,R1=15Ω,R2=10Ω.当R1增大到20Ω时,电压表的示数将

.若将R1除去,电压表的示数将

,电流表的示数将

.(均填“增大”“不变”或“减小”)

知识点3并联电路的分流规律答案7.【答案】不变不变减小【解析】由电路图可知,两电阻并联,电压表测的是电源电压,所以增大R1或去掉R1,电压表的示数都不变.电流表测的是干路电流,去掉R1后,电路中的总电阻变大,电流表示数减小.8.如图所示的电路中,R1=2R2,闭合开关S后,电流表A1和A2的示数之比为(

)A.1∶2

B.2∶1C.1∶3

D.3∶1知识点3并联电路的分流规律答案

9.如图所示的两个电路中,电源电压相同且保持不变.在甲图中,闭合开关S,电压表V1和V2的示数之比为2∶1;在乙图中,闭合开关S,电压表示数为6V,电流表示数为0.6A.求:(1)R1、R2的阻值;(2)乙图中干路电流.知识点3并联电路的分流规律答案

答案

2.有两个阻值不同的定值电阻R1、R2,它们的I-U图线如图所示.如果R1、R2串联后的总电阻为R,并联后的总电阻为R',则关于R、R'的I-U图线所在的区域,下列说法正确的是(

)A.R在Ⅰ区域,R'在Ⅲ区域B.R在Ⅱ区域,R'在Ⅰ区域C.R在Ⅲ区域,R'在Ⅰ区域D.R在Ⅰ区域,R'在Ⅱ区域答案2.C根据串联电路中的电阻特点可知,总电阻R比每个分电阻都要大,根据并联电路中的电阻特点可知,总电阻R'比每个分电阻都要小,所以在R1、R2、R、R'中,R最大,R'最小.根据欧姆定律可知,当它们两端加相同的电压时,通过R的电流最小,故R的I-U图线在Ⅲ区域;通过R'的电流最大,故R'的I-U图线在Ⅰ区域.故选C.3.如图所示的电路中,电源电压恒定不变,已知R1=3R2,当S和S1闭合、S2断开时,电压表和电流表的示数分别为U1和I1;当S1断开、S和S2闭合时,电压表和电流表的示数分别为U2和I2,则U1∶U2、I1∶I2分别是(

)A.1∶1、4∶3 B.1∶2、1∶3C.1∶1、1∶4 D.1∶4、1∶1答案

4.[2022邢台信都区期末]两定值电阻,甲标有“10Ω

1A”,乙标有“12Ω

0.5A”,把它们串联在同一电路中,总电阻

为

Ω,电路两端允许加的最大电压为

V;若把两定值电阻并联起来,则干路流过的最大电流是

A.

答案4.【答案】22

11

1.1审题指导

5.如图为某种灯泡的电流I与电压U的关系图像.若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上,通过灯泡的电流

为

A;若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上,总电流为1.5A,则该电阻的阻值为

Ω.

答案

6.如图甲所示,两个电阻R1、R2并联后再与电阻R3串联,可以等效成电阻R12与R3串联,其中电阻R12的阻值大小就等于电阻R1、R2并联后的总电阻.如图乙所示,电源电压保持不变,图中的电阻R4=30Ω,滑动变阻器R5上标有“12Ω”字样.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移到B端时,电流表的示数为0.8A.求:(1)电源电压;(2)滑动变阻器的滑片P滑至中点时,电路通过R4的电流;(3)滑片P从A向B移动过程中,R4两端电压的变化范围.

答案专项

欧姆定律在动态电路中的应用1.在如图所示的电路中,小灯泡电阻保持不变,开关闭合后,当滑动变阻器R的滑片由中点向右移动时,下列判断正确的是(

)

A.电流表示数变大

B.电压表示数变大C.总电阻变大

D.小灯泡两端电压变小类型1滑动变阻器类答案

2.[2021锦州中考]如图所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向下滑动时,下列判断中正确的是(

)A.电压表V示数变大B.电流表A1示数不变C.电流表A1示数与电流表A2示数的差值变小D.电压表V示数与电流表A2示数的比值变小类型1滑动变阻器类答案

3.在如图所示的电路中,电源电压U=8V且保持不变,定值电阻R1=10Ω,R2=40Ω.(1)若开关S1闭合,S2断开,当滑动变阻器的滑片P滑到a端时,电流表的示数为0.2A,请画出此时的等效电路图并求出此时滑动变阻器R连入电路中的电阻大小.(2)画出开关S1、S2均闭合,滑动变阻器的滑片P滑到b端时的等效电路图,并求出此时电流表的示数.类型1滑动变阻器类

答案4.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S、S1,电路正常工作,再断开开关S1,则(

)A.电压表示数变大,电流表示数变大B.电压表示数不变,电流表示数变小C.电压表示数不变,电流表示数变大D.电压表示数变小,电流表示数变小类型2开关类答案4.B闭合开关S、S1,两灯并联,电流表测干路电流,电压表测电源电压;再断开开关S1,电路为L1的简单电路,电压表仍然测电源电压,则电压表的示数不变,而电流表只测通过L1的电流,根据并联电路的电流规律,可知电流表示数变小.故选B.5.如图所示,电源电压保持不变.只闭合开关S1,电流表和电压表均有示数,若再闭合开关S2,则下列说法正确的是(

)A.电流表示数变大,电压表示数变小B.电流表示数变小,电压表示数不变C.电压表示数与电流表示数的比值变小D.电压表示数与电流表示数的比值不变类型2开关类答案5.D由题图可知,当只闭合S1时,R1和R2串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量R1两端电压,此时电压表与电流表示数的比值为R1的阻值