专题10表达与写作七年级语文下学期期末真题分类汇编（湖南长沙专用）（原卷版）

专题10表达与写作1.（2023春·湖南长沙·长郡教育集团七年级校联考期末）（1）语言表述优秀的记叙文要靠具体的形象去感染读者，生动的描写能使读者如见其人，如闻其声，如临其境，如食其味，历历可感，如在目前。请你学习下列心理描写和动作描写的小技巧，应用到你的写作中。（1）心理描写的方法①直接描写：句子中常含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。②内心独白：抒发情感展示人物的内心矛盾和思想斗争。③梦境幻觉：构造虚拟的场景，表现内心想法。④景物衬托：通过描绘景物，侧面展示心理。（2）动作描写的方法①“化功大法”：就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。②“涂脂抹粉”：在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表现出来。写作要求：使用动作描写和心理描写，并至少使用一种修辞手法，续写下列句子，使之成为一个文段，120字左右。班级跳绳比赛终于开始了，轮到我了……（2）阅读下面的文字，按要求作文。世间万物，皆有价值。哀牢山里洁白的“梨花”，年复一年不计报酬地照顾小木屋，造福后来人，表现了无私奉献的价值；墙角里傲立风雨的小桃树，花开灿烂，展现了不惧挫折、顽强坚韧的价值；太空一日，险象丛生，意外接踵而来，杨利伟的成功，彰显了严谨沉着、将国家利益置于个人安危之上的价值。你就是你，自有光芒。结合生活实际，请以“价值”为题，写一篇不少于600字的作文。写作要求：（1）请将题目补充完整；（2）自定立意，写出你的经历和感悟；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名；（4）除诗歌外，文体不限。2.（2022春·湖南长沙·长郡教育集团七年级校联考期末）（1）语言表达小光是个很爱打篮球的孩子，今天轮到小光所在的团队搞大扫除，他负责倒垃圾，好朋友放学后早就飞奔到篮球场上打篮球去了，小光提起垃圾袋，突然看到了一楼的公共垃圾桶，他灵机一动，将垃圾袋往公共垃圾桶里塞去，这一被检查卫生的老师看到了……要求：①描写老师和小光的神态和语言。②运用比喻的修辞手法。③字数为150～200字。（2）作文不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③抄袭、套作给分为10分以下。如果抄袭前面阅读材料，判为0分。3.（2023春·湖南长沙·雅礼教育集团七年级校联考期末）写作生活中我们熟悉的很多人、物、事，都可能存在故事或引发故事：比如老师、同学，妈妈、外婆等；比如头发、书包、、宠物等；比如军训、旅游、比赛、社会实践等。那些故事，或启迪心灵，或促人进步。请以《________的故事》为题，写一篇作文。写作要求：①先将题目补充完整，除诗歌、戏剧外文体不限。②不少于600字，不要抄袭，不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。4.（2022春·湖南长沙·雅礼教育集团七年级校联考期末）（1）语言表达为弘扬劳动精神，带领学生感受农耕文化、体验劳动乐趣，雅礼某中学初一年级组决定于6月21日前往宁乡稻花香里农耕文化园开展为期两天的“我是劳动收获者”实践研学活动。李涵是7班的学生，但是因为有事不能参加此次研学活动需要请假，请你根据以下对话和要求，替李涵写一张请假条。周扬：“李涵，明天我们一起去参加研学活动吧！”李涵：“周扬，我有事去不了怎么办？”周扬：“这次活动你不是期待很久了么？听老师说，这个农耕文化园可有意思啦！外出的集体活动好不容易才有一次，你安排安排，把其他事情调一下吧！”李涵：“我也非常想去，但是我是学校信息竞赛组的成员，后天我要代表学校去参加‘湖南省中小学信息技术创新与实践大赛’。”周扬：“哇！李涵你真厉害！后天比赛，那你明天可以先去玩一天啊！”李涵：“明天也不行，明天下午3点我得带上报名参赛的材料去现场审核并签字确认。”周扬：“这件事你可以让带队老师帮你做啊！”李涵：“不行，这个必须本人到场，不能代办。”周扬：“这样啊，那你给郭老师写一张请假条，我给你带过去。”要求：①陈述清楚请假事由；②语言简明得体、言辞恳切：③符合文体要求；④字数不超过200字。（2）写作人生的旅途中，我们总难免遭遇一个个困境，陷入心情的低谷。这时，亲人一句鼓励的话，朋友一个温暖的拥抱，院中一株繁茂的紫藤萝，墙角一棵顽强的小桃树，路边一树傲然绽放的寒梅……都会带给我们无限的温暖和力量，把我们带出困境，成为我们奋勇前行的动力源。请以《你是我的动力源》为题，写一篇记叙文。要求：①结合亲身经历，写出自己的感受；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭套作；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤字数不少于600字。5.（2023春·湖南长沙·明德教育集团七年级校联考期末）（1）明德中学历史悠久，体育传统深厚，高度重视体育教育。提出了“无体育，不明德；无运动，不青春”的教育理念。明德中学体育节系列活动之“寻找体育达人”评选正在如火如荼地展开，你们小组的选手张开心同学在班级展示中脱颖而出，即将参加学校展示，学校为选手制作了电子宣传海报，张开心同学已经提供了自己的赛场实战图，请你为他配上一段推荐词，要写出他的特质，让路过的观众尽快记住他。要求：①语言明确、得体、生动；②至少运用一种修辞手法；③至少运用两种描写方法；④不超过150字。（2）阅读下面文字，根据要求作文。鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。请以“你曾拨动了我的心弦”为题，写一篇字数不少于600字的记叙文。要求：①有真情实意；②文中不要出现真实的地名、校名、人名等；③不得套作抄袭。④不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；（2023春·湖南长沙·雨花区七年级期末）（1）小作文某校开展“孝亲敬老，从我做起”的活动，七年级某班张明同学说：“我只是个十三四岁的中学生，尽孝离我还很远。”他认为开展这次活动意义不大，不想参加，请你劝他参加活动。（80字以内）（2）写作请以《在______中成长》为题，写一篇文章。要求：①补全题目，可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体为记叙文，不少于600字，不得抄袭和套作；③文中不要出现自己真实的姓名、校名等。1.(2023春·湖南长沙·长沙县七年级期末)（1）家住岳麓山下的小佳计划邀请家住大连的亲戚小果在4月24日（周一）来长沙踏青、玩乐，感受湖湘文化。请你根据以下资料替小佳精心设计一个最合理的游玩计划（时间：一天），并以文字的形式向她介绍。冬瓜山美食街长沙老饕们的深夜食堂，17点开门营业，推荐美食：冬瓜山肉肠、紫苏桃子姜、烧烤、热卤。橘子洲是国家级重点风景名胜区，因毛主席所作的《沁园春•长沙》而闻名。其中毛泽东青年艺术雕塑是拍照打卡的地标之一。需提前线上预约或现场扫码登记才能进入，开放时间为7：00—22：00。湖南省博物馆展现了湘楚文化的全部精髓，以马王堆汉墓文物、商周青铜器最具特色。开放时间：周二至周日9：00—17：00。天心阁是长沙仅存的古城标志，是感受历史气息、放松身心的不错选择，开放时间：8：00—18：30。岳麓山是市民喜欢的登山休闲之所。人文景点靠近南大门，包括山脚下的岳麓书院、爱晚亭，山腰处的古麓山寺以及位于山顶的云麓道宫。此外山中还有黄兴、陈天华、蔡锷等革命先烈的墓地。东大门多自然景点，古树随处可见。建议提前在公众号预约，开放时间：8：30—17：00。要求：①语言简明有条理，信息准确有效；②只需续写正文；③150～180字。（2）阅读下面的文字，按要求作文。两只老虎，一只在笼子里，一只在荒野中。两只老虎都认为自己所处环境不好，互相羡慕对方。它们决定交换身份，开始时十分快乐，但不久，两只老虎都死了：一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。有时，人们对自己的幸福熟视无睹，总是把眼睛看向别人的幸福。其实，你所拥有的正是别人所欣美的。这个小故事给了我们怎样的触动？引发了我们怎样的思考？请以此为话题，写一篇文章。要求：①写出自己的思考，力争给人以启迪；②可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；③自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。2.（2022春·湖南长沙·长沙县七年级期末）（1）班上正进行“身边的非物质文化遗产”综合性学习活动，你们组选择了“湖南花鼓戏”专题，以下是同学们收集到的相关资料，请结合内容写一段说明性文字，简要介绍湖南花鼓戏。资料一花鼓戏，中国地方戏曲剧种，是全国地方戏曲中同名最多的剧种，湖南、湖北、安徽、江西、河南、陕西等省都有同名的地方剧种。在众多名为“花鼓戏”的地方戏曲剧种中，属湖南花鼓戏流传最广，影响最大。2008年，花鼓戏入选“第二批国家级非物质文化遗产名录”。资料二湖南花鼓戏源于民歌，逐渐发展成为一旦一丑演唱的花鼓戏初级形式，湖南花鼓戏常以小唢呐、锣鼓伴奏，活泼、轻快。中华人民共和国成立后，湖南花鼓戏艺术有较大发展，特别是唱遍大江南北，风靡海内外的名剧《刘海砍樵》，以其脍炙人口的“比古调”唱段，深受全国各地人民群众的喜爱。资料三湖南花鼓戏蕴含了各地方独特的艺术表现形式，吸收了各种民间艺术的精华，是地方传统文化的一块瑰宝。文化是民族的血脉，是人民的精神家园，对花鼓戏的传承与发展，有助于更好的弘扬地方传统文化，激发百姓的爱国热情，凝聚建设和谐社会的精神动力。要求：①信息准确、有效；②语言简明得体；③符合文体要求；④不超过150个字。（2）阅读下面的文字，按要求作文。在本学期第三单元课文中，我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”，他们虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，在我们的身边也有很多类似的“小人物”。这些小人物给了我们怎样的触动？引发了我们怎样的思考？请以此为话题，写一篇文章。要求：①写出自己的思考，力争给人以启迪；②可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；③自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。3.（2022春·湖南长沙·望城区七年级期末）（1）下面是七年级（1）班班长小望同学和班主任张老师的对话，请你根据对话内容，帮助小望面向全班同学拟写一则通知。小望：张老师，马上放暑假了，班上有什么需要帮忙安排的吗？张老师：正要跟你商量呢！为营造浓厚的读书氛围，准备7月4号组织一次“我们的韶华映朝阳——悦读经典，品味书香”主题阅读实践活动。小望：太好了！是全班同学都参加吗？张老师：当然。上午8：30在本班教室集合，然后统一前往希望图书馆集中阅读。我已跟图书馆联系好了。小望：那同学们需要提前准备什么吗？张老师：自带饮用水、笔记本和笔。麻烦你拟写好通知，写在教室黑板上，并记得在班级群也发一份。通知2101班全体同学：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2101班班委会2022年7月2日要求：①只写正文部分，信息准确、全面、有效；②语言简明、连贯；③不超过120字。（2）写作妈妈对我说：“孩子，要成功，你需要朋友！”爸爸对我说：“要非常成功，你需要对手！”老师对我说：“要真正成功，你需要战胜自己！”以上材料触发了你怎样的联想和思考？请以“我终于成功了”为题写一篇作文。要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体为记叙文或议论文，不少于600字；③不得抄袭和套作；④注意文中不要出现自己真实的姓名、校名等。4.（2022春·湖南长沙·长沙市湘一青竹湖七年级期末）（1）微写作六月的第一个星期，这是专属青一班主任的节日，我们为班主任万老师“密谋”了一场惊喜。星期一的早上，万老师走进教室……请联系自身体验，发挥合理想象，对上述场面进行描写。要求：①符合情境；②至少有一处运用比喻修辞；③运用点面结合的方法；④不超过200字。（2）大作文我们每个人或多或少有这样那样的缺点，如自卑、懒惰、浮躁……成长路上，这么缺点就像一座座高山，阻碍我们前进的步伐，但是只要我们勇敢面对，努力改变，就能收获许多可贵的品质，得到成长。请结合你约经历、思考、感悟，以“我终于战胜了__________”为题，写一篇文章。要求：（1）请把题目补充完整；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；（5）不少于600字。5.（2022春·湖南长沙·明德教育集团七年级校联考期末）阅读下面文字，根据要求作文。在你的生活中，也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是幸运、是幸福、是温暖！人生总会有不期而遇的温暖。请以《不期而遇温暖》为题，写一篇字数不少于600字的记叙文。要求：①有真情实意；②文中不要出现真实的地名、校名、人名等；③不得套作抄袭。6.（2021春·湖南长沙·长郡教育集团七年级校联考期末）（1）小作文以“忆百年·颂党恩庆祝建党100周年”为主题的党史知识竞赛拉开序幕，我们班几位参赛选手都全身心地投入，希望为班级增光添彩。可是，比赛时我非常紧张，答错了一个不该错的题目，导致班级与一等奖失之交臂。赛后有几个同学表现出对我的责备，我难过地走出了教室……要求：（1）展开联想和想象，描写“我”走出教室后看到的景物和自己的心理；（2）至少运用一种修辞手法；（3）语言简明、连贯、得体；（4）字数为150字左右。（2）大作文。阿长与《山海经》的故事，可谓感人至深；杨利伟与太空的故事，令人惊心动魄；叶圣陶先生与写作的故事，让人肃然起敬……生活中有许多让我们记忆犹新的故事，拨动我们的心弦。请以《我和的故事》为题写一篇文章。要求：（1）横线上填人恰当的词语，围绕中心进行选材；（2）自选文体（诗歌除外），不得抄袭和套作，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；（4）卷面整洁，字迹工整。7.（2021春·湖南长沙·雅礼教育集团七年级校联考期末）阅读《最后的母爱》，请发挥合理想象，在第⑨段结尾省略号处，补写一段环境描写和“她”的心理描写。要求：①符合文章的情境；②至少有一处比喻的修辞；③不超过150个字。（2）写作普希金香写道：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”成长中总有一些东西成为亲切的怀念：亲情的感动，友情的真挚，师爱的感动，陌生人的祝福……请以“亲切的怀念”为题目，写一篇文章。要求：①文体为记叙文，立意自定，选材真实新颍，详略安排得当。可参考下面的示例，先在试题卷上拟好提纲，再在答题卡上完成作文。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名。校名和人名。8.（2021春·湖南长沙·明德教育集团七年级校联考期末）阅读下面文字，根据要求作文。班会课上，老师让同学们给自己熟悉的人制作专属标签，同学A：“温柔是我妈妈的标签”；同学B：“敬业是张老师的标签”；同学C：“体育健将是王同学的标签”……假如是你，你会给谁制作怎样的专属标签呢？请你以“是他的标签”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①有真情实感；②不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；③不得套作抄袭；④不得出现所在学校的校名或师生姓名。9.（2021春·湖南长沙·南雅实验中学七年级校联考期末）（1）步入中学校园一年了，校园中的春花秋叶，暮霭晨辉，是否曾触动你的情思；绿茵场上的挥汗如雨，教学楼中的奋笔疾书，是否曾引起你的感触。请你以“校园即景”为题，完成一篇景物描写的片段作文。要求：①运用比喻、拟人的修辞手法；②符合情境；③不少于150字。（2）阅读下面的文字，按要求作文。“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他这句话引发了你怎样的思考？请以“做一粒的种子”为题，写一篇文章。要求：①可以写自己的经历和感受，也可以讲述身边的故事；②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不少于600字；④不得抄袭、不得套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。10.（2021春·湖南长沙·金海教育集团七年级校联考期末）（1）还在上幼儿园弟弟翻看绘图版《山海经》，看到下面的图片和文字。弟弟问：这只“一脚的牛”是什么？注：夔（kuí）牛，传说夔牛会散发出如同日月般的光辉，发出雷鸣般的叫声，出入水中，必定会引起暴风。请根据以上图片和文字，向弟弟说明“一脚的牛”究竟是什么。要求：①图片和文字的信息传达简明、准确，不遗漏；②语言表述符合听众年龄段特点，能让其感受《山海经》的神奇色彩；③不超过150个字。（2）阅读下面的文字，按要求作文。祝融号着陆火星，华为鸿蒙系统发布，喷雾式新冠疫苗面世，“神舟十二号”成功载人升空……祖国的科技发展日新月异，他们不仅令我们无比自豪，还在影响着我们的生活！请展开你想象的翅膀写一篇作文，用讲故事的形式想象我国的科学技术在未来的发展情况及其对自己学习和生活的影响。要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。11.（2021春·湖南长沙·长沙市湘一青竹湖七年级期末）（1）片段作文。请仔细观察这幅漫画，完成片段作文。（略有改动）要求：①联系自身体验，发挥合理想象；②采用第一人称，对画中人物进行心理和动作描写。③不超过150字。（2）大作文。“我太难了”是一句网络流行语。面对学业的困难、成长的困惑、生活的烦恼，人人都有觉得“难”的时候。一位青年作家说过：总有一段难熬的日子，让你怀疑自我。不过当你再经历多一点后，会发现，其实并不那么难。请以“其实没那么难”为题，写一篇记叙文。要求：①650字以上。②不要套作，不得抄袭。③文中不出现真实的人名、校名、班级。12.（2021春·湖南长沙·雨花区七年级期末）（1）表达有些句子读起来像诗，或借用修辞，或对句工整，或语意凝炼，这些句子又能引发丰富的感受与思考。请揣摩并体会下面几个句子的表达效果，结合《关上的门不一定上锁》文章内容，写一句读起来有诗意，又能引发思考的话作为文章结尾句。①人家说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。②深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。③闻一多先生，他，是口的巨人。他，是行的高标。要求：（1）运用修辞，或用比喻，或形成对句，表达意思与文章主旨相符，（2）语言简洁，不超过50字。（2）写作生活学习中，你也有处于逆境、面对冲突、遭遇失败的时候，如何应对呢？请自拟题目，写一篇文章说说你应对的过程和感受。【要求】（1）不要套作，不要抄袭，不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。（2）文体自定，诗歌、戏剧除外。（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于500字。13.（2021春·湖南长沙·望城区七年级期末）（1）语言表述同学们正准备前往操场上体育课，体育委员突然跑过来宣布：“体育老师今天临时有事，这节课改成在教室内自习。”听到这个消息后请在横线处写一个关于同学动作和“我”的心理描写片段。要求：①符合上下文的情境；②至少运用一个比喻句；③字数不超过150字。（2）阅读下面的材料，按要求作文。班级正在开展以“我的老师”为主题的班会活动，同学们畅所欲言：“我们的班主任王老师对我们要求很严格，但正是因为王老师的严格要求，我做事拖拉的毛病才改正了不少。”“每当考砸了我会很苦恼，妈妈总是不厌其烦地鼓励我，妈妈就是我的心理辅导老师。”“向上垫排球时我总是把握不好，李明同学教给我一个小诀窍令我恍然大悟，这真是‘三人行，必有我师焉’。”……这个情境引发了你怎样的联想和思考？请以“我的老师”为题，写一篇文章。要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体为记叙文或议论文，不少于600字；③不得抄袭和套作；④注意文中不要出现自己真实的姓名、校名等。14.（2020春·湖南长沙·望城区七年级期末）（1）请根据下面的情境写一个关于“我”的心理描写和动作描写片段。今年，面对突如其来的疫情，全国上下，团结一心，全力抗疫，作为中学生的我们只能呆在家中……要求：①要符合上文的情境；②运用比喻的修辞手法；③字数不超过150字。(2）阅读下面的材料，按要求作文。碎碎的光阴，浓浓的情意。只要心中有爱，就会感到温暖!老师一个期待的眼神，同学一个会心的微笑，妈妈一声无意的叮咛，或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许的慰藉与感动。上面的