《拟行路难(其四)》统编版高中语文选择性必修下册

行行路路难难XINGLUNAN拟

春日忆李白杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。

何时一尊酒，重与细论文。

赞美李白的诗像庾信那样清新，像鲍照那样俊逸。鲍照何人？南北朝时鲍照和庾信合称“南照北信”知作者XINGLUNAN行行路路难难

鲍照(约414—466),南朝宋文学家。字明远,东海(今山东郯城)人。元嘉期间被宋文帝刘义隆聘为国侍郎。孝武帝即位后,任临海王刘子项的前军参车、迁军刑狱参军,人称“鲍参军”。后刘子顼作乱,鲍照为乱兵所杀。

鲍照与颜延之、谢灵运同为宋元嘉时代的著名诗人，合称“元嘉三大家”，其诗歌注意描写山水，讲究对仗和辞藻。他长于乐府诗，其七言诗对唐代诗歌的发展起了重要作用。世称“元嘉体”，现有《鲍参军集》传世。

鲍照和庾信合称“南照北信”。解诗题XINGLUNAN《拟行路难》行行路路难难

行路难,乐府杂曲歌辞名,多写世路艰难和离情别意。

拟行路难，为乐府组诗名。歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤。

鲍照有《拟行路难》18首。此诗是第四首。读，与诗人想通泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。1、注意字音与节拍2、疏通字意读，与诗人想通泻水/置平地，各自/东西南北流。人生/亦有命，安能/行叹复坐愁？酌酒/以自宽，举杯/断绝/歌路难。心非木石/岂无感？吞声/踯躅/不敢言。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。读，与诗人想通1、注意字音与节拍2、疏通字意明大意往平地上倒水，水会向不同的方向流淌。人生也像这漫流的水一样，各有自己的命运，怎么能走着坐着都叹息发愁呢！喝酒来自我宽慰，因举杯饮酒而中断了《行路难》的歌唱。但是，人心不是木石，怎能不为哀乐所动，没有感触？只是隐忍不敢出声。读，与诗人想通品，与诗人同行泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。读诗，用诗中一个字概括作者的情感?愁愁什么?为什么愁？如何表现愁？晓背景魏晋南北朝时期

鲍照生活在魏晋南北朝时期,这个时期实行门阀制度,高级士族凭借门第出身就可以做官,世世代代控制高级官职。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路,一些才高的寒士自然心怀不平。这些反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（《谢秣陵令表》）。门阀制度像大山一样压在鲍照身上,促使他把无比巨大的愤懑不平之气化作《拟行路难》这样的诗篇。上品无寒门,下品无世族旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家“泻水置平地，各自东西南北流”①这两句诗运用了比兴手法。②诗人用平地上的水向不同的方向流淌，比喻人因门第不同，命运也不同。引出对社会人生的无限感慨，抨击了不合理的门阀制度。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。桑之未落，其叶沃若。桑之落矣，其黄而陨。孔雀东南飞，五里一徘徊。“人生亦有命，安能行叹复坐愁”①乍读之下,似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实,其实,他是用反讽的笔法来抨击不合理的门阀制度。②作者用反问句“安能行叹复坐愁”，表现了他虽因门阀不同而不能受到重用的人生态度：不哀叹，不忧愁。“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”

第七句诗人对那驱不散的愁苦,实系于对世事的感慨,心并作无知无觉的木石,理的劝谕,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮,表达了诗人的抗争。

第八句表达的是诗人心中的无奈,“岂无感”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。

这两句构成了一种鲜明的对比,将诗人忍辱负重矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。行坐叹愁酌酒消愁悲歌断愁吞声咽愁通过动作描写表现自己的愁绪。梳理诗人情感变化的过程研读课文抨击不平（认命）悲愤难平（不认命）无奈徘徊（认命）抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？①出身寒微，怀才不遇；②情感丰富，悲愤自抑；③不满现实，无奈屈从。研读课文小结：

全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”。类诗探读

相同的处境

不同的情感任务设计：

比较阅读《拟行路难》和李白的《行路难》比，与诗人同思行路难（其一）

李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《拟行路难》和李白的《行路难》有何异同？类诗探读鲍照《拟行路难》李白《行路难》读意象读诗中的诗人读现实中的诗人读时代愁愁、失意满腹愁绪，无处宣泄满腹愁绪，但潇洒自如，乐观积极怀才不遇怀才不遇魏晋的门阀制度压制了人才唐代开明的思想和繁盛让人充满希望写作缘由手法情感语言风格鲍照李白写作缘由手法情感语言风格鲍照怀才不遇壮志难酬比兴“泻水置平地，各自东西南北流”，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”抒悲愤深受乐府影响，语言清新质朴，气势连贯，笔力酣畅淋漓李白抒悲愤

+明豪情

+展自信

2、古诗文中抒发怀才不遇的诗词很多,请搜集具有代表性的一些诗句,体会不同时代不同诗人对待人生之路的艰难有着怎样不同的态度。陆游《书愤》塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。辛弃疾《永遇乐》廉颇老矣，尚能饭否？

苏轼《定风波》人生如梦,一尊还酹江月。值得庆幸的是,我们生在了一个可以自由施展才华的大好时代。为何不同?时代使然新时代【情境默写】（1）鲍照在《拟行路难（其四）》中表达人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自艾的思想的两句是“________________，________________”。（2）《拟行路难（其四）》中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的两句是“________________？________________”。（3）鲍照的《拟行路难（其四）》开头用比喻的手法对当时“门第决定人生”这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“________________，________________”。（4）“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照的《拟行路难（其四）》中，描写诗人举杯驱愁却大放悲声的