2025届高考语文课本复习：统编版高中语文必修下册第四单元

2025届课本复习必修下册第四单元单元提示中包含的知识点第一段，陈述了主题产生的背景：人类进入多种传播媒介并存的信息时代。明确了单元人文主题：信息时代的语文生活。信息时代，人与人之间在沟通时，如何交换信息？通过哪些媒介传播信息？有什么样的影响？本段做了整体引导。“信息媒介”是符合时代发展的高考新话题。第二段，提出了学习本单元的核心任务：从“了解媒介特点，运用媒介获取、筛选信息，辨析评判媒介信息”等角度思考提高媒介素养，适应信息时代的生活。

认识多媒体壹学习活动一

认识多媒介——调查对象及特点调查问卷，因不同受众具有不同的特点，故，调查时需注意——不同调查对象调查内容略有不同：如果要了解成年人获取信息的习惯，可以把问卷发布到社会各个阶层、各种受教育程度、各种职业、各个年龄段、不同性别的调查者手上；如果要了解高中生群体获取信息的习惯，可以把问卷发到不同高中、不同年级和不同性别的学生手里；如果要了解普通家庭成员获取信息的习惯，可以调查每一个家庭成员，而且要尽可能多调查一些家庭。学习活动一

认识多媒介活动的具体实际运用：通过具体情境探究不同媒介的语言特征并应用到实际生活中——改写校报招聘启事，注意调整内容、语言、呈现形式等，并说明改写的理由。什么是媒介？

传播学意义上是指在传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会，一般而言，媒介指机械印刷书籍、报刊杂志、无线电、电视和国际互联网等，它们都是用以向大众传播消息或影响大众意见的大众传播工具，都是传播信息的媒介。2024/9/19网络广播图书报刊电视当今信息时代的多种媒介媒介传播特点归纳媒介传播优点传播缺点报刊发行面广，覆盖面宽，信息传播迅速，时效性强，发行对象明确，选择性强。在内容上众口难调；周期较长，灵活性较差；在发行上寿命短暂，利用率较低广播制作简单，成本低，传播范围广，速度快，时效性强对于需要表现外在形象的产品,广播媒介难以适应；信息转瞬即逝,不易存查。电视集字、声、像、色于一体，富有极强的感染力，信息带有较强的娱乐性，易于为受众接受。信息稍纵即逝，不易存查。网络信息丰富，信息双向传播，资源共享，信息更新速度快，便于搜索查询。信息繁杂，真伪良莠不齐。2024/9/19下面是一则校报的招聘启事，需要通过不同的传播媒介发布出去，以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介，根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。招聘启事校报拟招聘两名编辑，具体信息如下。岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。应聘条件：1.热爱文学，热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2.能够认真细致地做好文字工作，有较强的责任心；3.具备良好的沟通能力。应聘方式：发送个人简历至邮箱××@××。截止日期：3月25日。校报编辑部3月1日

传播媒介：（1）校园官网（2）校园广播站（3）校报（4）用于社交APP2024/9/19

《善用多媒体》贰学习活动二

善用多媒介活动设计的背景：信息技术发展，人们获取信息、传播信息更便捷。亲身参与信息传播，发出自己的声音。活动内容：戏剧节，为班级的节目设计宣传推广方案。活动流程：确定主题、目标受众——选择媒介种类（注意媒介平台）——设计宣传方案、拟写宣传语、确定使用策略（校电视台？网络直播？网络公众号?）——选择发布时间（考虑受众情况和媒介特点）。学习活动二

善用多媒介确定宣传主题——定方向：确定主题，是前提。有了主题，也就定了宣传的方向。确定受众目标——明对象：明确受众群体，才能有的放矢。不同人群，获取信息的习惯不同，教育程度、职业、年龄段、性别各不相同，归纳、总结、传播的特点也不同。如此，明确受众目标则针对性更强。确定媒介种类——量优势：不同媒介，具有不同的宣传功能的优势。校报、校广播台、校电视台，具有权威性；自媒体具有传播迅速、吸引力强。校报等刊物，具有传播面广，可以流传校外；文字表现力强；易于保存和查找。校广播台、校电视台，传播迅速，可听性、可视性强，便于直观感受。自媒体，便捷性、开放性、多元性、自主性强、互动性强。学习活动二

善用多媒介活动内容：戏剧节，为班级的节目设计宣传推广方案。针对性：要根据媒介特点有针对性地进行设计、体现“善用”，有效利用媒介优势。活动方式一：宣传短片，设计短片画面内容、撰写画外音文稿。活动方式二：进行网络直播，选择恰当的直播场地，撰写内容脚本。活动方式三：使用网络公众号，文字或图文呈现，注意内容的可读性，注意标题的吸引力。学习活动二

善用多媒介活动流程3：发布。根据受众情况，选择最佳发布时间。注意事项1：校园活动，要考虑受众群体，考虑媒介特点。电视、广播等传统媒介，选择课间、午间发布信息；网络推广，选择晚上或周末发布信息。注意事项2：考虑宣传效果。宣传的频率高低要适中，过高，易反感；过低，低效。校报新闻校园广播短视频播放海报张贴校园多媒体形式售卖商品：生活闲置用品宣传媒介：校报广告宣传：在校报上发布新闻——《生活闲置，好物分享，“不齐小栈”，静待君至》

古人云“夫物之不齐，物之情也”，合七淘宝节，高一22班“不齐小栈”与你相会。学长学姐们寒窗三年，苦读不辍；毕业后，常有一应寝室用品，留之无用，弃之可惜；而以无用之材为有用之事，乃是一大美事，也是校园传统。故本店将于淘宝节上折价售卖各类寝居旧物，从书签笔筒到枕席盥盆，品类之盛，应有尽有；更兼物美价廉，满足住校学子之所需。旧物流传，而学习之精神也将薪火相传，爝火不息，必如合七校训“立志成人，力求成才”所言，养浩然之气，传学校之美。3月22日淘宝节，海棠径边，我们不见不散。售卖商品：手工纪念品宣传媒介：广播广告宣传：在广播上直接播报——各位同学下午好！心情广播站为你带来好心情。今天在音乐欣赏之前，插播一则关于校园文化淘宝节的广告宣传：融融春光，不可辜负，合七年度淘宝节如期而至，高一22班“手艺人”店铺为大家准备了精美的手工纪念品，种类多多，样式新颖，心意满满，还有DIY制作，欢迎大家光临小店，届时会有礼品相赠，不容错过！售卖商品：校园明信片宣传媒介：海报广告宣传：张贴海报售卖商品：图书宣传媒介：校园电视台广告宣传：播放短时频2024/9/19招聘启事一、招聘岗位：校报编辑部编辑。二、招聘人数：2人。三、岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。四、招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。五、应聘条件：1．热爱文学，热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2．能够认真细致地做好文字工作，有较强的责任心；3．具备良好的沟通能力。六、应聘方式：发送个人简历至邮箱××@××。七、截止日期：3月25日。校报编辑部3月1日校报招聘，属于报纸招聘，语言要书面化，要明确招聘要求，招聘对象，应聘时间、地点、方式。其表达时要既概括又具体，在真实的基础上高度浓缩，所以不需要像文学作品最那般精雕细琢，只需对事实作恰如其分的描述，要具体实在。招聘启事要包括标题、正文、落款。

选择一种社交APP，根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。改写：社交APP，如在微信、微博上发表招聘启事，主要有以下特点：注重趣味性，要能引起阅读者的注意；不要长篇大论，刷社交app的读者根本没有时间阅读冗长的内容，启事的内容做简短化处理，注重时效性，社交app会自动匹配发表时间，为了迎合现在刷社交app的求职者的阅读习惯，招聘信息一定要有高质量的配图，这样才有助于增加阅读量。2024/9/19《善用多媒体》

三单元教材分析学习活动三

辨识媒介信息提升学科素养——观照现实，信息有真伪，培养辨识信息的自觉与能力，分辨媒介信息的真伪。活动设计方案——1、列举虚假信息被揭穿的例子，总结归纳其特征，总结辨识媒介信息的原则、方法。2、列举辨识虚假信息的例子，谈产生辨识信息的冬季、交流辨识的过程、思路。3、编写获取真实信息源的图表。辨识多媒介信息

1.总结：将三篇宣传文稿进行对比，整体感知不同媒介文本的语言特征，并尝试概括。媒介报刊广播电视语言特征详尽、文学、官方、正式、……简短、口语化、凝练、亲和力……活泼、生动、创新性、……辨识多媒介信息真实可信准确具体

针对性贴近性感染力原则对象效果目的要素特色创新性个性化（媒介语言运用支架）

2.评价：依托“媒介语言运用”知识支架，从“对象，原则，特色”三个层面评价三篇宣传文稿，找出其优势与不足，汇总分享，并选择其中一处不足进行升格改写。辨识多媒介信息以下媒介语言特征中，你认为哪个最重要？真实性导向性概括性创新性鲜明性简洁性口语化形象化大众化群众性口语性文学性辨识多媒介信息

3.交流：在你们的生活和学习过程中，有没有遭遇到过虚假信息传播的经历？选一个你印象最深刻的，和同学们分享一下。辨识多媒介信息疫情期间虚假信息微波炉可以为口罩消毒。双黄连可以治疗新冠病毒。老人因没有生产力而被安乐死。有比新冠冠状病毒更严重的新疾病用风筒吹口鼻来杀灭病毒。新冠肺炎并不存在。用紫外线照射可以治疗新冠病毒。喝七日凉茶能救命。有人用5G铁塔传播病毒，企图控制世界。新冠病毒被可卡因杀死。预设：社会新闻热点：胖猫事件（后真相时代的经典案例）今年4月11日，一位网名叫“胖猫”的男子因感情问题在重庆跳江身亡，该事件随后在网络上持续发酵，各种形式的信息和言论层出不穷，而“胖猫”的女友谭某被视为利用感情骗取钱财，与此同时网上出现大量针对谭某的人肉搜索、造谣、谩骂等行为。2024/9/19谭某被部分网民取名“骗子捞女PUA大师”、被造谣“被人殴打”，并且有网民还号召给谭某支付宝进行一分钱转账，附带咒骂辱骂等留言，网络出现多起扬言悬赏，威胁谭某人身安全的言论，严重影响谭某正常生活，并造成网络空间秩序混乱。5月19日晚，重庆市公安局南岸区分局发布了警情通报。经依法调查，谭某和“胖猫”存在真实恋爱关系，经济上互有往来，不构成诈骗犯罪；“胖猫”姐姐刘某因曝光谭某个人隐私、导致谭某被网民攻击、辱骂并受到人身威胁，目前正在接受警方进一步调查。

“胖猫”事件的发展过程给了你怎样的启示？该如何应对“后真相”时代？2024/9/19《真想》六问：

什么内容？得到的信息完整吗?信息源是哪里？可信吗？提供了什么证据？核实过吗？其他可能性的解释是什么？我有必要知道这些信息吗？2024/9/192024/9/19阅读下面这则微信信息，分析其真实性。辨识信息表基本要素

细目信息评价报道来源的

来源可靠性微信用户无从查证时间(what）地点(where)一中刘明炜遗失准考证无从查证报道内容的完整性人物(who)原因（why）经过(how)报道者证据

报道者的真实性

提供的证据无从查证事件外的其

电话号码他意图你敢打吗相：

每年高考开考当日，网上都会流传“刘*炜、白*倩、杨*兰、刘*婷等同学的”考生准考证丢失的信息。广大网民看到后替考生着急，迅速在群内和朋友圈转发，短时间形成影响范围较大的舆情。事件发生后，教育部门迅速核实发现有的考生根本没丢失证件，有的信息完全匹配不上，可以说基本上都是虚假信息。公安机关也证实所留手机号一般都是诈骗电话。诈骗分子虚构情景骗取社会善良。若有好心人按照电话号码回拨，并且按电话提示音操作，就可能掉入吸费陷阱。2024/9/19新集体生活法则：有表达就有责任有自由就有担当有言论就有边界开放包容的传播主体2024/9/19新集体生活法则：一个人好好说话一群人好好说话一大群身份各异的人好好说话一大群基于不同想法、不同身份、学识、年龄、脾性、国籍和文化背景的人，公平、有序、高效地讨论共同待决的议题，并最终形成可操作的“动议”。2024/9/19罗伯特议事规则：（简称罗规）对于不着边际、无关主题的发言，你可以拒绝听而不必不好意思，因为根据罗规你有权不听“正确的废话”；你也不用试图说服某一个人，你只需表达出来让更多的人认同你，来实现你的愿望。你不用再气恼“唤不醒装睡的人”，因为没有打动到别人是你自己的问题；你也不用为没有及时发声制止悲剧而懊悔，因为你可以在第一时间发起动议，表达你的情感和观点，唤得众人随行！2024/9/19罗伯特议事规则：议事十二规则

规则一：动议明确规则二：主持中立规则三：机会均等规则四:立场明确规则五:发言完整规则六：面对主持2024/9/19规则七：限时限次规则八：一时一件一议规则九：遵守裁判规则十：文明表达规则十一：充分辩论规则十二：多数裁决罗伯特议事规则：

不质疑动机，不人身攻击2024/9/19异化的紧迫性：1.当你放下手机，是否感到迷茫？2.近期你感到快乐的那些瞬间，是不是都是通过手机得到的？3.当你想要逃避压力时，第一反应是不是拿起手机？4.是否存在拿起手机放不下来的情况？5.因为长时间看手机，是否出现了视力下降、眼睛不舒服的症状？6.你的喜怒哀乐，是不是在逐渐被