六年级下学期语文期中考试试卷

六年级下学期语文期中考试试卷新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷

一、积累与运用。(43分)

1．（2024六下·墨玉期中）读拼音，写词语。

（1）除夕这天，家家户户贴春联，ránfànɡ鞭炮，十分热闹。

（2）鲁滨逊在航海时流落荒岛，但他一点儿也不kǒnɡjù，勇敢地挑战困难，战胜自我。

（3）他一边翻抽屉，一边niàndɑo着：“我的笔记本哪里去了呢？"。

【答案】（1）燃放

（2）恐惧

（3）念叨

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“燃放”注意“燃"和“然”区分开。

（2）“恐惧"不要写成“孔距”。

（3）“念叨"注意“叨”和“叼"区分开来。

故答案为：（1）燃放；（2）恐惧；（3）念叨

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

2．（2024六下·墨玉期中）下列加点字的注音完全正确的一项是()。

A．蜜饯(xiàn)翡翠(fěi)分外(fēn)娴熟(xián)

B．叹息(xī)肿胀(zhǒnɡ）焖鸡(mèn)机杼(zhù)

C．琼结(qiònɡ）犬牙(quǎn)圈养(juàn）叛乱(bàn)

D．彩绘(huí)藏在(zànɡ)耽搁(ɡē)空虚(kònɡ)

【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，“蜜饯”的“饯"应读“jiàn”；“分外"的“分外”应读“fèn"。

B、正确。

C、有误，“琼结”的“琼"应读“qióng”；“叛乱"的“叛”应读“pàn"。

D、有误，“彩绘”的“彩绘"应读“huì]”；“藏在"的“藏”应读“cáng"；“空虚”的“空虚"应读“kōng”。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

3．（2024六下·墨玉期中）比一比，再组词。

唾脉揉避

垂泳柔辟

【答案】唾沫；血脉；揉搓；避开；垂下；游泳；温柔；开辟

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。如“唾"与“垂”，音不相同，部首不同，义不同。唾：唾液。可组词“唾沫"。垂：耷（dā）拉下来。可组词“垂下”。

故答案为：唾沫、垂下、血脉、游泳、揉搓、温柔、避开、开辟

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字。形近字有以下情况：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

4．（2024六下·墨玉期中）给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)

凌晨恃强凌弱凌锥凌霄宝殿

①冰；②欺凌，侵犯，欺压；③升，高出；④迫近。

【答案】④；②；①；③

【知识点】字义

【解析】【分析】凌晨：迫近天亮的时光；清晨，清早。故“凌"应选择第”④"个意思。恃强凌弱：依仗强大，欺侮弱小。故”凌"应选择第”②"个意思。凌锥：意思是冰锥。指滴水凝成的锥形的冰。故”凌"应选择第”①"个意思。凌霄宝殿：天庭宝殿之首。为玉帝朝臣的地方。故”凌"应选择第”③"个意思。

故答案为：④、②、①、③

【点评】题考查了多义字的辨析。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，表达的意思不同。结合具体语境仔细分析并完成。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择字义、词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对多义字、多义词的认识。

5．（2024六下·墨玉期中）下列词语中没有错别字的一组是()。

A．轻于洪毛无济于世翻箱倒柜

B．乌合之众聚精会神一拥而入

C．灯火通霄无瑕顾及喜出望外

D．即兴发言别出新裁万相更新

【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、有误，“轻于鸿毛”比大雁的毛还轻。比喻很轻微或毫无价值。鸿毛：大雁的毛。故“轻于洪毛"错误。

B、正确。

C、有误，“无暇顾及”没有时间来欣赏、注意。暇：闲暇。故“无瑕顾及"错误。

D、有误，“万象更新”事物或景象改换了样子；出现了一番新气象。故“万相更新"错误。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

6．（2024六下·墨玉期中）选出下列句子中破折号的用法。(填序号)

A.解释说明

B.意思转换

C.语意的停顿

D.提示下文

E.声音延长

（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？

（2）于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……

【答案】（1）A

（2）C

【知识点】破折号的作用

【解析】【分析】(1)”是有人偷了他们吧"是对前面”我们的日子为什么一去不复返呢？"的解释说明。

(2)”于是一一洗手的时候"表示的是语意的停顿，停顿一下再说后面的话，说明话不是连续的，是在停顿之后再做补充。

故答案为：（1）A；（2）C。

【点评】考查标点符号的用法，完成此类题目要注意分析所给句子在内容、结构、语气等方面的特点，然后选择。标点的应用是小学语文中的重点与难点，在平时的阅读与写作中要注意标点的辨析与应用。

7．（2024六下·墨玉期中）照样子写词语。

糊糊涂涂（AABB）：、、、

有气无力（含反义词）：、、、

【答案】明明白白；开开心心；许许多多；出生入死；悲欢离合；天南地北

【知识点】AABB式词语；词语归类

【解析】【分析】糊糊涂涂是AABB式的词语，像这样的词语还有：匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒。

有气无力是含反义词的成语，像这样的词语还有：南腔北调、南征北战、内忧外患、前赴后继、前仆后继、前仰后合、前因后果、深入浅出、生离死别。

故答案为：明明白白、开开心心、许许多多、出生入死、悲欢离合、天南地北

【点评】考查了成语的积累。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

8．（2024六下·墨玉期中）按要求写句子。

（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(改为陈述句)

（2）过春节了，孩子们很快乐。(改为感叹句)

（3）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改为双重否定句)

【答案】（1）我不曾留着像游丝样的痕迹。

（2）过春节了，孩子们真快乐啊！

（3）鲁滨逊在岛上定居下来，不得不过着寂寞的生活。

【知识点】句式转换

【解析】【分析】（1）改为陈述句，“何曾”改为“不曾”，“呢”去掉，“？"改为句号。

（2）改为感叹句，在句末加上“啊”和感叹号。

（3）改为双重否定句，在句子中加上“不得不"即可。

故答案为：（1）我不曾留着像游丝样的痕迹；（2）过春节了，孩子们真快乐啊！（3）鲁滨逊在岛上定居下来，不得不过着寂寞的生活。

【点评】考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

9．（2024六下·墨玉期中）根据课文内容填空。

（1）燕子去了，有再来的时候：，有再青的时候；桃花谢了，。但是，聪明的，你告诉我，_________？--是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们：现在又到了哪里呢？

（2）《那个星期天》的作者是，代表作品有《》、《》等。《骑鹅旅行记》的作者是(填国家)作家___，这篇文章的体裁是一篇，我还读过童话作品《》、《》、《》等。

（3）盈盈一水间，。

（4）今夜月明人尽望，___。

（5）《腊八粥》的作者是。

（6）《长歌行》里劝诫人们珍惜时间的两句诗是：___，

【答案】（1）杨柳枯了；有再开的时候；我们的日子为什么一去不复返呢；自己逃走了吧

（2）史铁生；我与地坛；秋天的怀念；瑞典；塞尔玛·拉格洛芙；童话；冰雪女王；王子的眼泪；皇帝的新衣

（3）脉脉不得语

（4）穿尽红丝几万条

（5）沈从文

（6）少壮不努力，老大徒伤悲

【知识点】古诗词默写；文章大意理解；作者作品

【解析】【分析】（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-﹣是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？出自朱自清的《春》。（2）《那个星期天》的作者是史铁生，代表作品有《我与地坛》、

《秋天的怀念》等。《骑鹅旅行记》的作者是瑞典(填国家)作家塞尔玛·拉格洛芙，这篇文章的体裁是一篇童话，我还读过童话作品《冰雪女王》、《王子的眼泪》、《皇帝的新衣》等。

（3）结合题干中诗句的上句是“盈盈一水间”，可知诗句的下句是“脉脉不得语"。

（4）结合题干中诗句的上句是“今夜月明人尽望”，可知诗句的下句是“穿尽红丝几万条"。

（5）《腊八粥》的作者是沈从文，主要内容为等待吃腊八粥和吃腊八粥，体现了一家人的其乐融融。

（6）少壮不努力，老大徒伤悲。出自：两汉·佚名《长歌行》，意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

故答案为：（1）杨柳枯了、有再开的时候、我们的日子为什么一去不复返呢、自己逃走了吧；（2）史铁生、我与地坛、秋天的怀念、瑞典、塞尔玛·拉格洛芙、童话、冰雪女王、王子的眼泪、皇帝的新衣；（3）脉脉不得语；（4）穿尽红丝几万条；（5）沈从文；（6）少壮不努力，老大徒伤悲。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有作家作品，有名言警句，有现代诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

二、阅读（27分）

（2024六下·墨玉期中）阅读下面的文段，回答后面的问题。

【甲】局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

【乙】父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

10．文段中带有“看"的意思的字是，表示“看”的意思的字还有、、、、等。

11．用横线画出【乙】段文字中描写父亲神态的句子。

12．从“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？"这句话中可以看出父亲在个人的生命安全与革命事业之间，是如何选择的？说明了什么？

13．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”父亲是不爱家人吗？他心里会想些什么请你写一写。

【答案】10．瞅；瞧；盯；瞟；瞪；瞥

11．他的神情非常安定，非常沉着。

12．父亲选择了革命事业。说明父亲有舍小家为大家、忠于革命的献身精神。

13．不是。他心里也许在想：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志们一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。再见了！

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

10．结合句子“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。"可知带有“看”的意思的字是瞅，表示“看"的意思的字还有瞧、盯、瞥、瞟、瞪、瞥。

故答案为：瞅、瞧、盯、瞥、瞟、瞪、瞥

11．结合句子“他的神情非常安定，非常沉着。”可知答案。

故答案为：他的神情非常安定，非常沉着。

12．“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？"这句话用反问的语气表现出父亲不能离开的决心，这句话中可以看出父亲在个人的生命安全与革命事业之间，父亲选择了革命事业。说明父亲有舍小家为大家、忠于革命的献身精神。

故答案为：父亲选择了革命事业。说明父亲有舍小家为大家、忠于革命的献身精神。

13．结合短文内容想象父亲的心理活动即可，如：他心里也许在想：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志们一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。再见了！

故答案为：不是。他心里也许在想：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志们一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。再见了！

（2024六下·墨玉期中）课外类文阅读。

砍头不要紧，只要主义真

1928年初，中共湖北省委委员夏明翰不幸被捕。

在刑堂上，①敌人满．脸．杀．气．地问：“你姓什么？”

夏明翰若有所思地说：“姓冬！"

“胡说！”敌人拍着惊堂木，“你明明姓夏，为什么乱讲？"夏明翰②从容不迫地说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，就当然应该说‘姓冬’！”

敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？"

“共产党万万岁！”

“籍贯？"

“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”夏明翰越说越激昂，“我们坚信，共产党必胜，红旗一定会插遍全球。"

敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰？”

“我们共产党人不信神，不信鬼，不像你们心里假善良，手里拿屠刀！"

敌人③别有用心地说：“那你们没有信仰咯？”

“怎么没有信仰？"夏明翰大声宣布，“我们信仰马克思主义！”

夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又对他施以各种酷刑。可是④软硬兼施，均告无效。1928年3月20日，敌人便对夏明翰下了毒手。

临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给我拿纸笔来！”

他接过纸，饱蘸浓墨，写下了使革命者振奋、反动派⑤丧胆的五言就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。"面对敌人的枪口，他高呼着“共产主义万岁！共产党万岁！”的口号⑥英勇就义了。

14．按要求给文中加点词语分类，把序号填在相应的横线上。

可描写革命者的词语有____________，可描写敌人的词语有____________

15．联系上下文，写出词语的意思。

从容不迫：____________

软硬兼施：____________

16．读画横线的句子，说说你看到了一个怎样的夏明翰。

17．下面两段话，应加在开头之前，应加在结尾之后，这样可使短文首尾呼应。

A.一首斗志昂扬的《就义诗》，鼓舞了无数后来人前仆后继加入革命洪流，谱写了一曲曲胜利的乐章。

B.夏明翰是中国革命史上的一位钢铁战士。他的《就义诗》写得惊天地，泣鬼神。

18．用自己的话说说夏明翰的《就义诗》的大意。

【答案】14．英勇就义、前仆后继、从容不迫、激昂；满脸杀气、软硬兼施、丧胆、企图

15．不慌不忙，沉着镇静。文中形容夏明翰在回答敌人的问题时不紧不慢；软硬手段同时施展。文中形容敌人为了得到党的机密使用了各种手段。

16．夏明翰是一个面对敌人毫不畏惧、能善言辩的人。

17．B；A

18．你们砍掉我的头不要紧，只要我的共产主义信仰是真的。即使你们杀了我，还会有千千万万信仰共产主义的战士继续战斗。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】这道试题是一道设计精良、富有教育意义的试题。它不仅能够考察学生的知识水平和能力素养，还能够引导他们树立正确的情感态度和价值观，培养他们的思维能力和语言表达能力。同时，试题的难度适中、结构紧凑、首尾呼应等设计也体现了出题者的匠心独运。

14．对于第1空，需要找出描述革命者的词语。我们逐一分析：“英勇就义"：指勇敢地就义，这是革命者面对死亡时的英勇表现，属于描述革命者的词语。“前仆后继”：指前面的倒下了，后面的紧跟上去，形容斗争的英勇壮烈，也是描述革命者的词语，但这个词在原文中并未出现，我们基于词语本身的意义进行分析。“从容不迫"：形容非常镇静、不慌不忙的样子，夏明翰在刑堂上的表现就体现了这一点，所以这也是描述革命者的词语。“激昂”：指（情绪、语调等）激动昂扬，夏明翰在回答敌人时的情绪就十分激昂，这也是描述革命者的词语。对于第2空，需要找出描述敌人的词语。我们同样逐一分析：“满脸杀气"：形容人的脸上带着强烈的杀气，通常用于描述凶恶或敌意的面孔，这里用于描述敌人，符合题意。“软硬兼施”：指同时用温和的和强硬的手段施加压力，这是敌人对夏明翰使用的手段，因此也是描述敌人的词语。“丧胆"：形容十分害怕，这里是说反动派对夏明翰的五言就义诗感到害怕，也是描述敌人的词语。“企图”：指图谋、打算（多含贬义），用于描述敌人的不良意图，也是描述敌人的词语。

故答案为：第1空应填“英勇就义、从容不迫、激昂"（注意“前仆后继”在原文中未出现，但基于其意义也是描述革命者的词语）；第2空应填“满脸杀气、软硬兼施、丧胆、企图"。

15．第1空，“从容不迫”在文中用来形容夏明翰在回答敌人问题时的态度，表现出他的不慌不忙和沉着镇静。第2空，“软硬兼施"在文中用来形容敌人为了从夏明翰口中得到党的机密，同时使用了软硬两种手段。从容不迫：不慌不忙，沉着镇静。文中形容夏明翰在回答敌人的问题时不紧不慢。软硬兼施：软硬手段同时施展。文中形容敌人为了得到党的机密使用了各种手段。

故答案为：不慌不忙，沉着镇静。文中形容夏明翰在回答敌人的问题时不紧不慢、软硬手段同时施展。文中形容敌人为了得到党的机密使用了各种手段。

16．从画横线的句子中可以看出，夏明翰在面对敌人的质问时，不仅毫不畏惧，反而能够巧妙地反驳，表现出他的勇敢和机智。

故答案为：夏明翰是一个面对敌人毫不畏惧、能善言辩的人。

17．B句“夏明翰是中国革命史上的一位钢铁战士。他的《就义诗》写得惊天地，泣鬼神。”作为开头，可以引出下文对夏明翰事迹的叙述。A句“一首斗志昂扬的《就义诗》，鼓舞了无数后来人前仆后继加入革命洪流，谱写了一曲曲胜利的乐章。"作为结尾，可以总结全文，并升华主题，强调夏明翰的牺牲对后人的影响。

故答案为：B、A

18．夏明翰的《就义诗》表达了他对共产主义的坚定信仰和对革命事业的无限忠诚。即使面临生死考验，他也毫不动摇，坚信共产主义事业必将胜利。同时，他也预见到自己牺牲后，会有更多的革命者接过他的旗帜，继续为共产主义事业奋斗。故答案为：你们砍掉我的头不要紧，只要我的共产主义信仰是真的。即使你们杀了我，还会有千千万万信仰共产主义的战士继续战斗。

三、习作表达。(30分)

19．（2024六下·墨玉期中）题目：一件让我▲的事

要求：①把题目补充完整，在横线上填上合适的词语，如“开心愧疚、失望”等。

②语句要通顺，内容要具体，字数不少于400。

【答案】____________一件让我愧疚的事在我成长的道路上，经历过无数的挑战和困难，但其中有一件事情，让我感到既愧疚又成熟。

那是一个阳光明媚的周末，我和朋友们约好去公园玩耍。然而，我因为贪玩，耽误了做家庭作业的时间。当我回到家时，已经是晚上九点多了。我急匆匆地开始做作业

却发现自己完全无法集中精力。时间一分一秒地过去，我却依然没有完成作业。

就在这时，妈妈回来了。她看到我还在做作业，立刻明白了情况。她并没有责怪我，而是坐在我身边，耐心地帮我解答问题。我感到非常愧疚，因为我知道我让妈妈失望了。我不仅没有按时完成作业，还让妈妈为我担心。

妈妈并没有放弃我，她鼓励我要学会自律，不能因为贪玩而耽误学习。她告诉我，学习是一件非常重要的事情，只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。妈妈的话让我深受触动，我决定要改变自己。

从那以后，我开始学会自律，不再因为贪玩而耽误学习。我每天都会按时完成作业，并且会抽出时间复习和预习。我发现，当我开始努力学习时，我的成绩也开始提高。我感到非常自豪，因为我知道我通过自己的努力，实现了自己的梦想。

这件事情让我感到既愧疚又成熟。我愧疚的是我让妈妈失望了，但我也因此学会了自律。我明白了，只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。我会继续努力，让自己变得更加优秀。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】这是一篇半命题作文，要求以“一件让我▲的事"为题，写一篇习作。好的素材来源于生活，既可以写成长过程中阳光雨露的呵护，幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得珍惜；也可以写寒风雪霜的相伴，苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现超越。在这些经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……作文素材要从生活中撷取，不要凭空虚构编造，要写出与众不同的成长经历。无论写哪种经历，都要通过典型的事例来表现，写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，要写出成长过程中的体验及收获，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句。

【点评】事例叙述生动具体，开头点题“有一件事情，让我感到既愧疚又成熟”最后，作者再次点明“这件事情让我感到既愧疚又成熟"。不难看出这是经过作者精心构思的结果，首尾呼应，点明中心。

1/1新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年六年级下学期语文期中考试试卷

一、积累与运用。(43分)

1．（2024六下·墨玉期中）读拼音，写词语。

（1）除夕这天，家家户户贴春联，ránfànɡ鞭炮，十分热闹。

（2）鲁滨逊在航海时流落荒岛，但他一点儿也不kǒnɡjù，勇敢地挑战困难，战胜自我。

（3）他一边翻抽屉，一边niàndɑo着：“我的笔记本哪里去了呢？”。

2．（2024六下·墨玉期中）下列加点字的注音完全正确的一项是()。

A．蜜饯(xiàn)翡翠(fěi)分外(fēn)娴熟(xián)

B．叹息(xī)肿胀(zhǒnɡ）焖鸡(mèn)机杼(zhù)

C．琼结(qiònɡ）犬牙(quǎn)圈养(juàn）叛乱(bàn)

D．彩绘(huí)藏在(zànɡ)耽搁(ɡē)空虚(kònɡ)

3．（2024六下·墨玉期中）比一比，再组词。

唾脉揉避

垂泳柔辟

4．（2024六下·墨玉期中）给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)

凌晨恃强凌弱凌锥凌霄宝殿

①冰；②欺凌，侵犯，欺压；③升，高出；④迫近。

5．（2024六下·墨玉期中）下列词语中没有错别字的一组是()。

A．轻于洪毛无济于世翻箱倒柜

B．乌合之众聚精会神一拥而入

C．灯火通霄无瑕顾及喜出望外

D．即兴发言别出新裁万相更新

6．（2024六下·墨玉期中）选出下列句子中破折号的用法。(填序号)

A.解释说明

B.意思转换

C.语意的停顿

D.提示下文

E.声音延长

（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？

（2）于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……

7．（2024六下·墨玉期中）照样子写词语。

糊糊涂涂（AABB）：、、、

有气无力（含反义词）：、、、

8．（2024六下·墨玉期中）按要求写句子。

（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(改为陈述句)

（2）过春节了，孩子们很快乐。(改为感叹句)

（3）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改为双重否定句)

9．（2024六下·墨玉期中）根据课文内容填空。

（1）燕子去了，有再来的时候：，有再青的时候；桃花谢了，。但是，聪明的，你告诉我，_________？--是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们：现在又到了哪里呢？

（2）《那个星期天》的作者是，代表作品有《》、《》等。《骑鹅旅行记》的作者是(填国家)作家___，这篇文章的体裁是一篇，我还读过童话作品《》、《》、《》等。

（3）盈盈一水间，。

（4）今夜月明人尽望，___。

（5）《腊八粥》的作者是。

（6）《长歌行》里劝诫人们珍惜时间的两句诗是：___，

二、阅读（27分）

（2024六下·墨玉期中）阅读下面的文段，回答后面的问题。

【甲】局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？"母亲只好不再说什么了。

【乙】父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

10．文段中带有“看”的意思的字是，表示“看"的意思的字还有、、、、等。

11．用横线画出【乙】段文字中描写父亲神态的句子。

12．从“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”这句话中可以看出父亲在个人的生命安全与革命事业之间，是如何选择的？说明了什么？

13．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。"父亲是不爱家人吗？他心里会想些什么请你写一写。

（2024六下·墨玉期中）课外类文阅读。

砍头不要紧，只要主义真

1928年初，中共湖北省委委员夏明翰不幸被捕。

在刑堂上，①敌人满．脸．杀．气．地问：“你姓什么？”

夏明翰若有所思地说：“姓冬！"

“胡说！”敌人拍着惊堂木，“你明明姓夏，为什么乱讲？"夏明翰②从容不迫地说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，就当然应该说‘姓冬’！”

敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？"

“共产党万万岁！”

“籍贯？"

“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”夏明翰越说越激昂，“我们坚信，共产党必胜，红旗一定会插遍全球。"

敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰？”

“我们共产党人不信神，不信鬼，不像你们心里假善良，手里拿屠刀！"

敌人③别有用心地说：“那你们没有信仰咯？”

“怎么没有信仰？"夏明翰大声宣布，“我们信仰马克思主义！”

夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又对他施以各种酷刑。可是④软硬兼施，均告无效。1928年3月20日，敌人便对夏明翰下了毒手。

临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给我拿纸笔来！”

他接过纸，饱蘸浓墨，写下了使革命者振奋、反动派⑤丧胆的五言就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。"面对敌人的枪口，他高呼着“共产主义万岁！共产党万岁！”的口号⑥英勇就义了。

14．按要求给文中加点词语分类，把序号填在相应的横线上。

可描写革命者的词语有____________，可描写敌人的词语有____________

15．联系上下文，写出词语的意思。

从容不迫：____________

软硬兼施：____________

16．读画横线的句子，说说你看到了一个怎样的夏明翰。

17．下面两段话，应加在开头之前，应加在结尾之后，这样可使短文首尾呼应。

A.一首斗志昂扬的《就义诗》，鼓舞了无数后来人前仆后继加入革命洪流，谱写了一曲曲胜利的乐章。

B.夏明翰是中国革命史上的一位钢铁战士。他的《就义诗》写得惊天地，泣鬼神。

18．用自己的话说说夏明翰的《就义诗》的大意。

三、习作表达。(30分)

19．（2024六下·墨玉期中）题目：一件让我▲的事

要求：①把题目补充完整，在横线上填上合适的词语，如“开心愧疚、失望"等。

②语句要通顺，内容要具体，字数不少于400。

答案解析部分

1．【答案】（1）燃放

（2）恐惧

（3）念叨

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“燃放”注意“燃"和“然”区分开。

（2）“恐惧"不要写成“孔距”。

（3）“念叨"注意“叨”和“叼"区分开来。

故答案为：（1）燃放；（2）恐惧；（3）念叨

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

2．【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，“蜜饯”的“饯"应读“jiàn”；“分外"的“分外”应读“fèn"。

B、正确。

C、有误，“琼结”的“琼"应读“qióng”；“叛乱"的“叛”应读“pàn"。

D、有误，“彩绘”的“彩绘"应读“huì]”；“藏在"的“藏”应读“cáng"；“空虚”的“空虚"应读“kōng”。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

3．【答案】唾沫；血脉；揉搓；避开；垂下；游泳；温柔；开辟

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。如“唾"与“垂”，音不相同，部首不同，义不同。唾：唾液。可组词“唾沫"。垂：耷（dā）拉下来。可组词“垂下”。

故答案为：唾沫、垂下、血脉、游泳、揉搓、温柔、避开、开辟

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字。形近字有以下情况：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

4．【答案】④；②；①；③

【知识点】字义

【解析】【分析】凌晨：迫近天亮的时光；清晨，清早。故“凌"应选择第”④"个意思。恃强凌弱：依仗强大，欺侮弱小。故”凌"应选择第”②"个意思。凌锥：意思是冰锥。指滴水凝成的锥形的冰。故”凌"应选择第”①"个意思。凌霄宝殿：天庭宝殿之首。为玉帝朝臣的地方。故”凌"应选择第”③"个意思。

故答案为：④、②、①、③

【点评】题考查了多义字的辨析。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，表达的意思不同。结合具体语境仔细分析并完成。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择字义、词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对多义字、多义词的认识。

5．【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、有误，“轻于鸿毛”比大雁的毛还轻。比喻很轻微或毫无价值。鸿毛：大雁的毛。故“轻于洪毛"错误。

B、正确。

C、有误，“无暇顾及”没有时间来欣赏、注意。暇：闲暇。故“无瑕顾及"错误。

D、有误，“万象更新”事物或景象改换了样子；出现了一番新气象。故“万相更新"错误。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

6．【答案】（1）A

（2）C

【知识点】破折号的作用

【解析】【分析】(1)”是有人偷了他们吧"是对前面”我们的日子为什么一去不复返呢？"的解释说明。

(2)”于是一一洗手的时候"表示的是语意的停顿，停顿一下再说后面的话，说明话不是连续的，是在停顿之后再做补充。

故答案为：（1）A；（2）C。

【点评】考查标点符号的用法，完成此类题目要注意分析所给句子在内容、结构、语气等方面的特点，然后选择。标点的应用是小学语文中的重点与难点，在平时的阅读与写作中要注意标点的辨析与应用。

7．【答案】明明白白；开开心心；许许多多；出生入死；悲欢离合；天南地北

【知识点】AABB式词语；词语归类

【解析】【分析】糊糊涂涂是AABB式的词语，像这样的词语还有：匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒。

有气无力是含反义词的成语，像这样的词语还有：南腔北调、南征北战、内忧外患、前赴后继、前仆后继、前仰后合、前因后果、深入浅出、生离死别。

故答案为：明明白白、开开心心、许许多多、出生入死、悲欢离合、天南地北

【点评】考查了成语的积累。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

8．【答案】（1）我不曾留着像游丝样的痕迹。

（2）过春节了，孩子们真快乐啊！

（3）鲁滨逊在岛上定居下来，不得不过着寂寞的生活。

【知识点】句式转换

【解析】【分析】（1）改为陈述句，“何曾”改为“不曾”，“呢”去掉，“？"改为句号。

（2）改为感叹句，在句末加上“啊”和感叹号。

（3）改为双重否定句，在句子中加上“不得不"即可。

故答案为：（1）我不曾留着像游丝样的痕迹；（2）过春节了，孩子们真快乐啊！（3）鲁滨逊在岛上定居下来，不得不过着寂寞的生活。

【点评】考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

9．【答案】（1）杨柳枯了；有再开的时候；我们的日子为什么一去不复返呢；自己逃走了吧

（2）史铁生；我与地坛；秋天的怀念；瑞典；塞尔玛·拉格洛芙；童话；冰雪女王；王子的眼泪；皇帝的新衣

（3）脉脉不得语

（4）穿尽红丝几万条

（5）沈从文

（6）少壮不努力，老大徒伤悲

【知识点】古诗词默写；文章大意理解；作者作品

【解析】【分析】（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-﹣是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？出自朱自清的《春》。（2）《那个星期天》的作者是史铁生，代表作品有《我与地坛》、

《秋天的怀念》等。《骑鹅旅行记》的作者是瑞典(填国家)作家塞尔玛·拉格洛芙，这篇文章的体裁是一篇童话，我还读过童话作品《冰雪女王》、《王子的眼泪》、《皇帝的新衣》等。

（3）结合题干中诗句的上句是“盈盈一水间”，可知诗句的下句是“脉脉不得语"。

（4）结合题干中诗句的上句是“今夜月明人尽望”，可知诗句的下句是“穿尽红丝几万条"。

（5）《腊八粥》的作者是沈从文，主要内容为等待吃腊八粥和吃腊八粥，体现了一家人的其乐融融。

（6）少壮不努力，老大徒伤悲。出自：两汉·佚名《长歌行》，意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

故答案为：（1）杨柳枯了、有再开的时候、我们的日子为什么一去不复返呢、自己逃走了吧；（2）史铁生、我与地坛、秋天的怀念、瑞典、塞尔玛·拉格洛芙、童话、冰雪女王、王子的眼泪、皇帝的新衣；（3）脉脉不得语；（4）穿尽红丝几万条；（5）沈从文；（6）少壮不努力，老大徒伤悲。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有作家作品，有名言警句，有现代诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

【答案】10．瞅；瞧；盯；瞟；瞪；瞥

11．他的神情非常安定，非常沉着。

12．父亲选择了革命事业。说明父亲有舍小家为大家、忠于革命的献身精神。

13．不是。他心里也许在想：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志们一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。再见了！

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

10．结合句子“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”可知带有“看"的意思的字是瞅，表示“看”的意思的字还有瞧、盯、瞥、瞟、瞪、瞥。

故答案为：瞅、瞧、盯、瞥、瞟、瞪、瞥

11．结合句子“他的神情非常安定，非常沉着。"可知答案。

故答案为：他的神情非常安定，非常沉着。

12．“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”这句话用反问的语气表现出父亲不能离开的决心，这句话中可以看出父亲在个人的生命安全与革命事业之间，父亲选择了革命事业。说明父亲有舍小家为大家、忠于革命的献身精神。

故答案为：父亲选择了革命事业。说明父亲有舍小家为大家、忠于革命的献身精神。

13．结合短文内容想象父亲的心理活动即可，如：他心里也许在想：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志们一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。再见了！

故答案为：不是。他心里也许在想：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志们一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。再见了！

【答案】14．英勇就义、前仆后继、从容不迫、激昂；满脸杀气、软硬兼施、丧胆、企图

15．不慌不忙，沉着镇静。文中形容夏明翰在回答敌人的问题时不紧不慢；软硬手段同时施展。文中形容敌人为了得到党的机密使用了各种手段。

16．夏明翰是一个面对敌人毫不畏惧、能善言辩的人。

17．B；A

18．你们砍掉我的头不要紧，只要我的共产主义信仰是真的。即使你们杀了我，还会有千千万万信仰共产主义的战士继续战斗。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】这道试题是一道设计精良、富有教育意义的试题。它不仅能够考察学生的知识水平和能力素养，还能够引导他们树立正确的情感态度和价值观，培养他们的思维能力和语言表达能力。同时，试题的难度适中、结构紧凑、首尾呼应等设计也体现了出题者的匠心独运。

14．对于第1空，需要找出描述革命者的词语。我们逐一分析：“英勇就义"：指勇敢地就义，这是革命者面对死亡时的英勇表现，属于描述革命者的词语。“前仆后继”：指前面的倒下了，后面的紧跟上去，形容斗争的英勇壮烈，也是描述革命者的词语，但这个词在原文中并未出现，我们基于词语本身的意义进行分析。“从容不迫"：形容非常镇静、不慌不忙的样子，夏明翰在刑堂上的表现就体现了这一点，所以这也是描述革命者的词语。“激昂”：指（情绪、语调等）激动昂扬，夏明翰在回答敌人时的情绪