2024年小升初语文试卷-9

2024年小升初语文试卷河北省廊坊市固安县2024年小升初语文试卷

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（17分）

（2024·固安）阅读下面的文字，回答后面的问题。

中国的年俗文化源远流长，春节“办年货"几乎是全国各地的“标配”。大家从商贩那里买“走①qīnqi"或招待朋友的物品，以备“拜年”——与亲朋好友联络②bǐcǐ的情感。全国各地也衍生出纷繁多样的过年习俗：陕西“③fén香别岁，传承践行“孝道"理念；河北、天津等地除夕夜各家长幼齐聚吃④jiǎozi，体现了“阖家团圆”的美好，而在南方则会吃汤圆

1．读语段，看拼音写字词。

①②③④

2．语段中“贩"字的读音是，它的第七笔是。

3．下列选项中的“标”字与语段中“标配"的“标”字，意思相同的一项是（）。

A．标本兼治B．明码标价C．实现目标

4．下列古诗句与我国传统节日无关的一项是（）

A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

5．语段中的画线部分让我想到了俗语（）

A．百里不同风，千里不同俗。

B．苟日新，日日新，又日新。

C．近水知鱼性，近山识鸟音。

【答案】1．亲戚；彼此；焚；饺子

2．fàn；

3．C

4．B

5．A

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。本语段介绍了全国各地过春节时的不同习俗，表达了作者对中国传统文化的喜爱。

1．“亲戚"意思是：跟自己家庭有婚姻和血缘关系的家庭或这个家庭的成员。“彼此”意思是：那个和这个；客套话，表示大家一样，就是相互的意思。“焚"本义是用火烧林木或草，上古焚烧林木是为了田猎。引申泛指烧。“饺子”意思是：中国北方的传统食品半圆形的有馅儿的面食。

故答案为：亲戚、彼此、焚、饺子

2．考查了对字音及笔顺的辨析。“贩"字的读音是：fàn，其笔顺是：：竖，横、折，撇，点，撇，撇，横撇/横钩，捺，第七笔是：。

故答案为：fàn、

3．考查了对词语的理解。“标配”在文中的意思，标准配备。标：标准。

A.标本兼治：意思是指不但消除了表面的病征，而且根除了引发疾病的原因。标：事物的枝节或表面。B.明码标价：指公开标明商品价格或收费标准的方式。标：标示、标记。

C.实现目标：实现了想达到的地方或标准。标：目的或标准。

故答案为：C

4．考查了对诗句的理解。

A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。出自唐代韩栩的《寒食》，出寒食节有关。

B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。出自唐代诗人韩愈《早春呈水部张十八员外/初春小雨》，这是一首描写春天的诗，与传统节日无关。

C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。出自唐代王建的《十五夜望月》，出中秋节有关。故选：B。

故答案为：B

5．考查了对名句的积累。通过阅读可知，画线部分描写了不同地方过春节时的不同的风俗，会让我们想到“百里不同风，千里不同俗”，这句话说明了不同的地方有不同的风俗，故选A。B的意思是：意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新是关于创新的名句，C的意思是：靠近水边久了，就会了解鱼儿的习性；靠近山林久了，就会懂得分辨鸟儿的鸣叫，比喻要了解事物的本质、把握其内在规律，需融入其所处环境近距离观察研究，通过实践加深认识。

故答案为：A

二、请按要求完成下列各题。（22分）

6．（2024·固安）下列句子中画线词语的使用不正确的一项是（）

A．几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。

B．奋斗改变命运，梦想让我们见微知著。

C．节日的大街上悬灯结彩，人声鼎沸。

D．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家吃年夜饭。

【答案】B

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A.“不约而同”形容事先没有约定而行动一致。与语境相符。

B.“见微知著"形容通过微小的细节来了解更大的问题或趋势。与语境不相符。

C.“悬灯结彩”挂着灯笼，系着彩球；形容节日、喜庆的景象。与语境相符。

D.“万不得已"形容极其无奈，非做不可。与语境相符。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

7．（2024·固安）课文内容填空

_我们是为人民服务的。_，我们_有缺点，_不怕别人批评指出。_是什么人，谁向我们指出_行。_你说得对，我们_改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

【答案】因为；所以；如果；就；不管；都；只要；就

【知识点】关联词

【解析】【分析】“我们是为人民服务的”与“有缺点，不怕批评指出"是因果关系，应该用“因为……所以……”相连。“有缺点"与“不怕批评指出”是假设关系，可以用“如果……就……"相连。“什么人”与“行"是条件关系，可以用“不管……都……”相连。“你说得对"与“改正”是条件关系，可以用“只要……就……"相连。

故答案为：因为、所以、如果、就、不管、都、只要、就

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

8．（2024·固安）在下面的横线上补充句子，使其与后面的句子构成排比句。

夏季的校园充满了爱：母校的爱，，；老师的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜，春风一般和煦，明月一般纯洁。

【答案】云朵一般温柔；大地一般宽厚

【知识点】排比修辞手法

【解析】【分析】作答时要仿照后半句的句式，使整句构成排比句。即：夏季的校园充满了爱：母校的爱，云朵一般温柔，大地一般宽厚；老师的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜；同学的爱，春风一般和煦，明月一般纯洁。

故答案为：云朵一般温柔、大地一般宽厚

【点评】本题考查句子的补充、排比。作答时要结合语境，想象要合理，词语运用要正确，语句要通顺，能表达一个完整意思，不要出现语病和错别字。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

9．（2024·固安）下列诗句中没有被赋予人的品格和志向的一项是。（将选项中的诗句补充完整）

A.千磨万击还坚劲，___。

B.粉骨碎身浑不怕，___。

C.___，西出阳关无故人。

【答案】C；任尔东西南北风；要留清白在人间；劝君更尽一杯酒

【知识点】古诗词默写；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》，意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。诗句表达了诗人绝不随波逐流的高尚的思想情操。诗句中描写的事物被赋予人的品格和志向。

（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"出自明代于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。东西南北风诗句表达了诗人为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。诗句中描写的事物被赋予人的品格和志向。

（3）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐朝王维的《送元二使安西》，意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这两句表达了诗人分别时的依依不舍的惜别之情。诗句中描写的事物没有被赋予人的品格和志向。

（4）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"出自唐朝王维的《送元二使安西》，意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这两句表达了诗人分别时的依依不舍的惜别之情。诗句中描写的事物没有被赋予人的品格和志向。

【点评】考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。诗歌的情感表达的方式包括直抒胸臆、借物咏怀、借景抒情、借事抒情、怀古用典等。

10．（2024·固安）“宁可一日无粮，不可一日无书”，书是人类的精神食粮，并写出推荐理由。

【答案】我向大家推荐一本书是：《鲁滨逊飘流记》。因为该作品记述了主人公在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一个人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来，但想回家乡的心切，使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，他终于在1868年回到了阔别28年的祖国。主人公鲁滨逊教会了我们勇于追求、勇于行动、勇于探索、勇于创新的坚强精神。

【知识点】推荐介绍

【解析】【分析】作答时注意作品、主人公、主人公的精神品质相吻合。

故答案为：我向大家推荐一本书是：《鲁滨逊飘流记》。因为该作品记述了主人公在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一个人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来，但想回家乡的心切，使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，他终于在1868年回到了阔别28年的祖国。主人公鲁滨逊教会了我们勇于追求、勇于行动、勇于探索、勇于创新的坚强精神。

【点评】本题考查推荐介绍。作答时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字。这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。

三、阅读理解。（31分）

（2024·固安）阅读《十六年前的回忆》选段，完成后面的问题。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！"我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

11．选文写的是李大钊（选填“被捕时"或“被审时”）的情景。

12．下列对选文中画横线的句子理解不正确的一项是（）

A．这句话主要是对父亲神态的描写。

B．从句子中的“乱蓬蓬"可以猜测，父亲遭受过残酷的折磨。

C．“平静”与下文中的“安定"沉着”相照应，表现了父亲坚贞不屈的品质。

13．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”，当时父亲也许在想：_____________________。

14．读了选文中画波浪线的句子，我体会到：____________。

15．正是无数革命先烈的流血牺牲，才换来我们现在的和平与辉煌。阅读下面的材料，结合选段内容说说你对李大钊的印象

【材料】4月28日，北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等一批革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前，就绞死了伟大的共产主义！共产主义在中国必然得到光荣的胜利！”

【答案】11．被审时

12．A

13．孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做。胜利一定会来的。我相信虽然我不在了，同志们一定会照顾好你们的。相信你们一定会过得很好。再见了

14．父亲沉着、勇敢、处变不惊、英勇无畏的精神

15．李大钊有着坚信革命必定胜利的信念及为了革命视死如归的精神。他为了人民的利益而死，死得比泰山还重

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。语段选自《十六年前的回忆》，课文通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆，展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念。

11．考查学生对选文内容的理解。从“在法庭上，我们跟父亲见了面"可知，选文写的是李大钊被审时的情景。

故答案为：被审时

12．考查学生对句子的理解。阅读句子“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可知，这个句子是对父亲的外貌、神态的描写。“没戴眼镜"乱蓬蓬的长头发”是因为他受过酷刑；“平静"—词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”—词充分体现了李大钊对亲人的爱。故A有误，B、C正确。故选：A。

故答案为：A

13．考查对短文内容的理解，并回答问题。文中的“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话"这句话是对父亲神态的描写，这时“父亲”心里会想：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做。胜利一定会来的。我相信虽然我不在了，同志们一定会照顾好你们的。相信你们一定会过得很好。再见了!

故答案为：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做。胜利一定会来的。我相信虽然我不在了，同志们一定会照顾好你们的。相信你们一定会过得很好。再见了

14．考查了对句子的理解。结合“他的神情非常安定，非常沉着"可知，运用了神态描写。结合“法官怒气冲冲，拿起惊堂木‘重重地’拍，父亲却‘安定、沉着”可知，把敌人的野蛮残暴和李大钊的镇定自若形成对比，突出父亲沉着、勇敢、处变不惊、英勇无畏的精神。

故答案为：父亲沉着、勇敢、处变不惊、英勇无畏的精神

15．考查了对人物精神的体会。语段记叙了李大钊就义前的情景，从“李大钊慷慨陈词：‘不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义!共产主义在中国必然要得到光荣的胜利!’"可体会到坚信革命必定胜利的信念及为了革命视死如归的精神。像李大钊这样为了人民的利益而死，就死得比泰山还重。

故答案为：李大钊有着坚信革命必定胜利的信念及为了革命视死如归的精神。他为了人民的利益而死，死得比泰山还重

（2024·固安）课外阅读。

豆角鼓

有一个在幼儿园就熟识的朋友，一个男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候，里头装满了豆角。当我择不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。

以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，他的妻子来电话，说他得了喉癌，如果我有时间的话，请给他去个电话。我连连答应____（jìnjǐn）量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答您

第二天，我给他打了电话。当我叫出他的名字后，等到的是长久的沉默。我习惯地等待着回答，我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去，我知道他正在电话的那一端，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，好像你面对的是无边无际的棉花垛……那天晚上他的妻子来电话说他很高兴，很感谢我，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。

后来，我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是××吗？我是你幼儿园的同桌……"我停顿了一下，并不是等待他的回答，准备径____（jīngjìng）自说下去。就在这个短暂的间____（jiànjiān）歇里我听到了细碎的“哗啦啦”声……这是什么响动？啊，是豆角鼓被人摇动的声音！那一瞬间，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾（mái）

那一天，每当我说完一段话的时候，就有“哗啦啦"的声音响起，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

16．给短文中的括号里选择正确的读音。

17．根据下列给出的解释，分别从短文中找到合适的词语。

①把时间延长，不迅速办理。

②眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

③释义为天气阴晦、昏暗，用来比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。

18．“也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。”这里的“特别"具体体现在哪里？”请在短文中画出相关句子。

19．“我"第一次打电话时一直在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。你从中感悟到什么？

20．“当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”如果你是电话那端的朋友，此时的你想说些什么？请写下来。

【答案】16．jǐn|jìng|jiàn

17．长久|热泪盈眶|阴霾

18．我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛......

19．因为“豆角鼓"是我们儿时共同的记忆，所以我感悟到他想通过幼时的共同回忆“豆角鼓”给“我"以回应，缓解“我”一个人说话的窘迫。

20．谢谢你的来电，让我在静养的日子里能听到老朋友的声音，再见。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。这是一篇记叙文。本文讲述了我一个幼时的朋友因喉癌术后无法说话，应朋友妻子的要求我给朋友打电话，他想通过幼时的共同回忆“豆角鼓"给“我”以回应，表现了友情的珍贵。

16．考查词语的读音，作答时要在理解词语意思的基础上完成。“尽量"意思是：尽可能在一定范围内达到最大限度，故其读音是：jǐnliàng。“径自”的意思是：凭自己的意愿行动，故其读音是：jìngzì。"间歇“的意思是：(动作、变化等)间隔—定时间停止一会儿，故其读音是：jiànxiē。

故答案为：jǐn|jìng|jiàn

17．考查词语的理解。根据句子“我给他打了电话。当我叫出他的名字后，等到的是长久的沉默”可知：“长久"的意思是把时间延长，不迅速办理。根据“那─瞬间，我热泪盈眶”可知：“热泪盈眶"的意思是：眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。根据“人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香”可知：“阴霾"的意思是：天气阴晦、昏暗，用来比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。

故答案为：长久|热泪盈眶|阴霾

18．考查文章的理解及信息的提取。结合短文内容，特别是指“我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛…..…’

故答案为：我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛......

19．考查了对文章内容的理解。因为“豆角鼓”是我们儿时共同的记忆，所以我感悟到他想通过幼时的共同回忆“豆角鼓"给“我”以回应，缓解“我"一个人说话的窘迫。

故答案为：因为“豆角鼓”是我们儿时共同的记忆，所以我感悟到他想通过幼时的共同回忆“豆角鼓"给“我”以回应，缓解“我"一个人说话的窘迫。

20．考查了对句子内容的理解。结合短文内容可知，这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是：谢谢你的来电，让我在静养的日子里能听到老朋友的声音，再见。

故答案为：谢谢你的来电，让我在静养的日子里能听到老朋友的声音，再见。

四、习作表达。（30分）

21．（2024·固安）习作。

回忆六年的小学生活：音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，领奖台上有我们自信的身影……与朝夕相处六年的老师、同学即将分别

要求：①将题目补充完整；②写出真情实感；③不少于450字

【答案】我想对老师说

我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、有知识的小学生了。这要感谢您——敬爱的刘老师。

老师，您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上课生动有趣，我们听得津津有味。

您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了皱纹，看上去，消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。下课了，您迈着缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去别的办公室一打听，才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢。这时，同学们炸开了锅，七嘴八舌地议论开了。因为下午还有您的课。怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了。到了下午，上课铃响了，同学们坐在座位上等待着新的老师来上课。这时，老师，您笑容可掬地走进教室，我们都大吃一惊，原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。这节课，就连班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼"也乖了许。

您需要回家休息，身体第一啊！可您常常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的知识，为了我们健康快乐地成长，您放弃了一切。您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们眼前的是辽阔的天空，您让我们自由地飞翔！

老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光雨露。您每天细心地浇水、施肥——为我们灌溉知识的肥料，捉虫——为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长。没有您的付出，就没有现在的我们。我为自己有这样的老师而骄傲、幸福，老师，我真诚地想对您说声：“谢谢。”您的恩情我们一生一世都不会忘记。我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“我想对______说"为题写一篇作文，要求敞开心扉，把自己最想对老师或同学说的心里话写下来。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作时，首先要注意以第一人称“我”进行叙述，无论想对谁说，都要说出自己的心里话，表达真情实感。想好开头与结尾。中间为重点，可选取典型的事例表现人物品质，注意详略得当。写的时候注意修辞手法的运用，叙述事情时注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节。

【点评】这篇叙事文情感真挚，人物形象突出。全文运用第二人称口吻，仿佛面对面地与老师进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情，增强感染力。文章叙述了老师的点点滴滴，字里行间表达了对老师深深的敬意。

1/1河北省廊坊市固安县2024年小升初语文试卷

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（17分）

（2024·固安）阅读下面的文字，回答后面的问题。

中国的年俗文化源远流长，春节“办年货"几乎是全国各地的“标配”。大家从商贩那里买“走①qīnqi"或招待朋友的物品，以备“拜年”——与亲朋好友联络②bǐcǐ的情感。全国各地也衍生出纷繁多样的过年习俗：陕西“③fén香别岁，传承践行“孝道"理念；河北、天津等地除夕夜各家长幼齐聚吃④jiǎozi，体现了“阖家团圆”的美好，而在南方则会吃汤圆

1．读语段，看拼音写字词。

①②③④

2．语段中“贩"字的读音是，它的第七笔是。

3．下列选项中的“标”字与语段中“标配"的“标”字，意思相同的一项是（）。

A．标本兼治B．明码标价C．实现目标

4．下列古诗句与我国传统节日无关的一项是（）

A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

5．语段中的画线部分让我想到了俗语（）

A．百里不同风，千里不同俗。

B．苟日新，日日新，又日新。

C．近水知鱼性，近山识鸟音。

二、请按要求完成下列各题。（22分）

6．（2024·固安）下列句子中画线词语的使用不正确的一项是（）

A．几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。

B．奋斗改变命运，梦想让我们见微知著。

C．节日的大街上悬灯结彩，人声鼎沸。

D．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家吃年夜饭。

7．（2024·固安）课文内容填空

_我们是为人民服务的。_，我们_有缺点，_不怕别人批评指出。_是什么人，谁向我们指出_行。_你说得对，我们_改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

8．（2024·固安）在下面的横线上补充句子，使其与后面的句子构成排比句。

夏季的校园充满了爱：母校的爱，，；老师的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜，春风一般和煦，明月一般纯洁。

9．（2024·固安）下列诗句中没有被赋予人的品格和志向的一项是。（将选项中的诗句补充完整）

A.千磨万击还坚劲，___。

B.粉骨碎身浑不怕，___。

C.___，西出阳关无故人。

10．（2024·固安）“宁可一日无粮，不可一日无书”，书是人类的精神食粮，并写出推荐理由。

三、阅读理解。（31分）

（2024·固安）阅读《十六年前的回忆》选段，完成后面的问题。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！"法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

11．选文写的是李大钊（选填“被捕时”或“被审时"）的情景。

12．下列对选文中画横线的句子理解不正确的一项是（）

A．这句话主要是对父亲神态的描写。

B．从句子中的“乱蓬蓬”可以猜测，父亲遭受过残酷的折磨。

C．“平静"与下文中的“安定”“沉着"相照应，表现了父亲坚贞不屈的品质。

13．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”，当时父亲也许在想：_____________________。

14．读了选文中画波浪线的句子，我体会到：____________。

15．正是无数革命先烈的流血牺牲，才换来我们现在的和平与辉煌。阅读下面的材料，结合选段内容说说你对李大钊的印象

【材料】4月28日，北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等一批革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前，就绞死了伟大的共产主义！共产主义在中国必然得到光荣的胜利！"

（2024·固安）课外阅读。

豆角鼓

有一个在幼儿园就熟识的朋友，一个男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候，里头装满了豆角。当我择不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。

以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，他的妻子来电话，说他得了喉癌，如果我有时间的话，请给他去个电话。我连连答应____（jìnjǐn）量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答您

第二天，我给他打了电话。当我叫出他的名字后，等到的是长久的沉默。我习惯地等待着回答，我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去，我知道他正在电话的那一端，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，好像你面对的是无边无际的棉花垛……那天晚上他的妻子来电话说他很高兴，很感谢我，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。

后来，我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是××吗？我是你幼儿园的同桌……"我停顿了一下，并不是等待他的回答，准备径____（jīngjìng）自说下去。就在这个短暂的间____（jiànjiān）歇里我听到了细碎的“哗啦啦”声……这是什么响动？啊，是豆角鼓被人摇动的声音！那一瞬间，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾（mái）

那一天，每当我说完一段话的时候，就有“哗啦啦"的声音响起，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

16．给短文中的括号里选择正确的读音。

17．根据下列给出的解释，分别从短文中找到合适的词语。

①把时间延长，不迅速办理。

②眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

③释义为天气阴晦、昏暗，用来比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。

18．“也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。”这里的“特别"具体体现在哪里？”请在短文中画出相关句子。

19．“我"第一次打电话时一直在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。你从中感悟到什么？

20．“当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”如果你是电话那端的朋友，此时的你想说些什么？请写下来。

四、习作表达。（30分）

21．（2024·固安）习作。

回忆六年的小学生活：音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，领奖台上有我们自信的身影……与朝夕相处六年的老师、同学即将分别

要求：①将题目补充完整；②写出真情实感；③不少于450字

答案解析部分

【答案】1．亲戚；彼此；焚；饺子

2．fàn；

3．C

4．B

5．A

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。本语段介绍了全国各地过春节时的不同习俗，表达了作者对中国传统文化的喜爱。

1．“亲戚"意思是：跟自己家庭有婚姻和血缘关系的家庭或这个家庭的成员。“彼此”意思是：那个和这个；客套话，表示大家一样，就是相互的意思。“焚"本义是用火烧林木或草，上古焚烧林木是为了田猎。引申泛指烧。“饺子”意思是：中国北方的传统食品半圆形的有馅儿的面食。

故答案为：亲戚、彼此、焚、饺子

2．考查了对字音及笔顺的辨析。“贩"字的读音是：fàn，其笔顺是：：竖，横、折，撇，点，撇，撇，横撇/横钩，捺，第七笔是：。

故答案为：fàn、

3．考查了对词语的理解。“标配”在文中的意思，标准配备。标：标准。

A.标本兼治：意思是指不但消除了表面的病征，而且根除了引发疾病的原因。标：事物的枝节或表面。B.明码标价：指公开标明商品价格或收费标准的方式。标：标示、标记。

C.实现目标：实现了想达到的地方或标准。标：目的或标准。

故答案为：C

4．考查了对诗句的理解。

A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。出自唐代韩栩的《寒食》，出寒食节有关。

B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。出自唐代诗人韩愈《早春呈水部张十八员外/初春小雨》，这是一首描写春天的诗，与传统节日无关。

C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。出自唐代王建的《十五夜望月》，出中秋节有关。故选：B。

故答案为：B

5．考查了对名句的积累。通过阅读可知，画线部分描写了不同地方过春节时的不同的风俗，会让我们想到“百里不同风，千里不同俗”，这句话说明了不同的地方有不同的风俗，故选A。B的意思是：意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新是关于创新的名句，C的意思是：靠近水边久了，就会了解鱼儿的习性；靠近山林久了，就会懂得分辨鸟儿的鸣叫，比喻要了解事物的本质、把握其内在规律，需融入其所处环境近距离观察研究，通过实践加深认识。

故答案为：A

6．【答案】B

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A.“不约而同”形容事先没有约定而行动一致。与语境相符。

B.“见微知著"形容通过微小的细节来了解更大的问题或趋势。与语境不相符。

C.“悬灯结彩”挂着灯笼，系着彩球；形容节日、喜庆的景象。与语境相符。

D.“万不得已"形容极其无奈，非做不可。与语境相符。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

7．【答案】因为；所以；如果；就；不管；都；只要；就

【知识点】关联词

【解析】【分析】“我们是为人民服务的”与“有缺点，不怕批评指出"是因果关系，应该用“因为……所以……”相连。“有缺点"与“不怕批评指出”是假设关系，可以用“如果……就……"相连。“什么人”与“行"是条件关系，可以用“不管……都……”相连。“你说得对"与“改正”是条件关系，可以用“只要……就……"相连。

故答案为：因为、所以、如果、就、不管、都、只要、就

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

8．【答案】云朵一般温柔；大地一般宽厚

【知识点】排比修辞手法

【解析】【分析】作答时要仿照后半句的句式，使整句构成排比句。即：夏季的校园充满了爱：母校的爱，云朵一般温柔，大地一般宽厚；老师的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜；同学的爱，春风一般和煦，明月一般纯洁。

故答案为：云朵一般温柔、大地一般宽厚

【点评】本题考查句子的补充、排比。作答时要结合语境，想象要合理，词语运用要正确，语句要通顺，能表达一个完整意思，不要出现语病和错别字。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

9．【答案】C；任尔东西南北风；要留清白在人间；劝君更尽一杯酒

【知识点】古诗词默写；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》，意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。诗句表达了诗人绝不随波逐流的高尚的思想情操。诗句中描写的事物被赋予人的品格和志向。

（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"出自明代于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。东西南北风诗句表达了诗人为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。诗句中描写的事物被赋予人的品格和志向。

（3）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐朝王维的《送元二使安西》，意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这两句表达了诗人分别时的依依不舍的惜别之情。诗句中描写的事物没有被赋予人的品格和志向。

（4）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"出自唐朝王维的《送元二使安西》，意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这两句表达了诗人分别时的依依不舍的惜别之情。诗句中描写的事物没有被赋予人的品格和志向。

【点评】考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。诗歌的情感表达的方式包括直抒胸臆、借物咏怀、借景抒情、借事抒情、怀古用典等。

10．【答案】我向大家推荐一本书是：《鲁滨逊飘流记》。因为该作品记述了主人公在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一个人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来，但想回家乡的心切，使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，他终于在1868年回到了阔别28年的祖国。主人公鲁滨逊教会了我们勇于追求、勇于行动、勇于探索、勇于创新的坚强精神。

【知识点】推荐介绍

【解析】【分析】作答时注意作品、主人公、主人公的精神品质相吻合。

故答案为：我向大家推荐一本书是：《鲁滨逊飘流记》。因为该作品记述了主人公在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一个人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来，但想回家乡的心切，使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，他终于在1868年回到了阔别28年的祖国。主人公鲁滨逊教会了我们勇于追求、勇于行动、勇于探索、勇于创新的坚强精神。

【点评】本题考查推荐介绍。作答时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字。这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。

【答案】11．被审时

12．A

13．孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做。胜利一定会来的。我相信虽然我不在了，同志们一定会照顾好你们的。相信你们一定会过得很好。再见了

14．父亲沉着、勇敢、处变不惊、英勇无畏的精神

15．李大钊有着坚信革命必定胜利的信念及为了革命视死如归的精神。他为了人民的利益而死，死得比泰山还重

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。语段选自《十六年前的回忆》，课文通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆，展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念。

11．考查学生对选文内容的理解。从“在法庭上，我们跟父亲见了面”可知，选文写的是李大钊被审时的情景。

故答案为：被审时

12．考查学生对句子的理解。阅读句子“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸"可知，这个句子是对父亲的外貌、神态的描写。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发"是因为他受过酷刑；“平静”—词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥"—词充分体现了李大钊对亲人的爱。故A有误，B、C正确。故选：A。

故答案为：A

13．考查对短文内容的理解，并回答问题。文中的“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”这句话是对父亲神态的描写，这时“父亲"心里会想：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做。胜利一定会来的。我相信虽然我不在了，同志们一定会照顾好你们的。相信你们一定会过得很好。再见了!

故答案为：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做。胜利一定会来的。我相信虽然我不在了，同志们一定会照顾好你们的。相信你们一定会过得很好。再见了

14．考查了对句子的理解。结合“他的神情非常安定，非常沉着”可知，运用了神态描写。结合“法官怒气冲冲，拿起惊堂木‘重重地’拍，父亲却‘安定、沉着"可知，把敌人的野蛮残暴和李大钊的镇定自若形成对比，突出父亲沉着、勇敢、处变不惊、英勇无畏的精神。

故答案为：父亲沉着、勇敢、处变不惊、英勇无畏的精神

15．考查了对人物精神的体会。语段记叙了李大钊就义前的情景，从“李大钊慷慨陈词：‘不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义!共产主义在中国必然要得到光荣的胜利!’”可体会到坚信革命必定胜利的信念及为了革命视死如归的精神。像李大钊这样为了人民的利益而死，就死得比泰山还重。

故答案为：李大钊有着坚信革命必定胜利的信念及为了革命视死如归的精神。他为了人民的利益而死，死得比泰山还重

【答案】16．jǐn|jìng|jiàn

17．长久|热泪盈眶|阴霾

18．我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛......

19．因为“豆角鼓"是我们儿时共同的记忆，所以我感悟到他想通过幼时的共同回忆“豆角鼓”给“我"以回应，缓解“我”一个人说话的窘迫。

20．谢谢你的来电，让我在静养的日子里能听到老朋友的声音，再见。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。这是一篇记叙文。本文讲述了我一个幼时的朋友因喉癌术后无法说话，应朋友妻子的要求我给朋友打电话，他想通过幼时的共同回忆“豆角鼓"给“我”以回应，表现了友情的珍贵。

16．考查词语的读音，作答时要在理解词语意思的基础上完成。“尽量"意思是：尽可能在一定范围内达到最大限度，故其读音是：jǐnliàng。“径自”的意思是：凭自己的意愿行动，故其读音是：jìngzì。"间歇“的意思是：(动作、变化等)间隔—定时间停止一会儿，故其读音是：jiànxiē。

故答案为：jǐn